作为老师，怎么让男学生喜欢自己呢

首先声明，我是一名男教师。
男生大多行事果断，有男子汉气概。作为男老师，要让男生喜欢你，自然做事就不能忸忸慑慑。一切大小事，经深思熟虑在教室公示后，必定要言必信，行必果。要体现出男人的豪气，霸气与决断力！
另外，在服饰上，可选择正统的西装或运动服，给男生以严肃感，同时也不乏活力。若穿着太随意，形象太随便，不利于在男生心目中建立自己该有的威望，和形成魄力。
最后，作为男教师要注重锻炼身体。要炼出男人该有的臂?。辜∮胄丶。?这样既能展示自身美感，也能震慑那些调皮男生。同时长期坚持锻炼，必能改善发音。那种厚重且带磁性的立体嗓音，也能有效增强自己的魅力，让男生喜欢！

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看一次感动一次，有时热泪盈眶，一路走下来，我们一起经历了太多，有眼泪，汗水，辛酸，幸福
让学生喜欢和让男学生喜欢、这应该是两个概念。作为老师让学生喜欢，使之师生关系融洽，这应是带有正能量的正常现象。而后者应该是另有说法??？
既然是要求学生不反抗老师的管理老师应该这样做：
1、尊重爱护学生
教师不仅仅是传播知识给学生，还是学生的人生导师，作为一名合格的教师，首先要尊重自己学生，爱护自己的学生，让学生感觉到和教师在一起有一种安全感，这样才能让学生服从教师的管理。
2、学生们相互监督管理
教师如何让学生服从管理，首长是让学生们知道这样的管理制度是对他们有益无害的，教师制定管理方案，采纳学生的建议，让学生们平等竞争，相互监督管理，这样才能让学生服从管理。
第一：上课要有趣。
老师授课要有自己独立风格，空洞的内容用更多事实案例陈述，多动动手动脑的互动。尤其是男孩子，脑子里总有奇怪的想法，不要把他想成是怪物，而是让其更多的表达出自己的观点后再讲解！
第二：用制度去管理，不要用自己去管理！
在开班时，就要和大家仔细介绍自己的管理风格，更要对一些最基本的行为设立标准，并获得确认。认同了，那么就照章遵守。不要傻傻的用自己去对抗！
第三：发生问题，老师要公正公平公开！
学生之间发生问题很正常，能让他们自己处理就自己处理。如果预估问题严重，那么就要办公公正！尤其是给他们每个人说话陈述的时间。如果独断，哪怕是处理正确，也是在男孩子当中埋下仇恨的种子。让他把话说完，你再给双方分析，需要智慧！
让他把话说完！让他把话说完！让他把话说完！很重要！
第四：把他当成一个大人，给他尊重！
孩子最烦的就是别人总是觉得他是个孩子，对他下命令。那就把他当个大人，商量和听从他的想法。
第五：尽量不要在他父母面前打小报告！
任何角色、任何场合，打小报告都是龌龊的行为。
在孩子眼里，这就是小人，不是大侠！
第六：帮助孩子完成自己的《梦想板》--目标
开学就给孩子做个个人战略，和大家讨论未来自己想干什么，梦想是什么，比如想当医生，那为什么当医生呢？你作为老师要告诉孩子当老师那就要考到哪个医学学校，跟他一起查查去年那个学校的分数线，一起想那么你中学就必须考到多少分才能上重点，上了重点才更大机会考到**医科大学。小目标，大战略。最好能老师家长一起帮助孩子搞个梦想板，张贴在课桌前。时刻督促他学习。
这样当你发现他上课迟到，睡觉时，就用他的目标提醒他！
这可不是我让你学习的，这是你自己的目标。男子汉大丈夫，是不是要说到做到？
第七：阶段性给予肯定！
尤其是差孩子，淘孩子，每一个小进步他都最希望得到老师的肯定多于父母的。你要善于发现他们的进步，哪怕进步了还是不及格，也要鼓励！
第八：世界上只有一种东西可以换到人心！
那就是「人心换人心」！
你把一只手指伸出去指向孩子，却有四只手指指向自己。是的，你不喜欢他，他也不会喜欢你。他全能感受得到。
所以想让男学生喜欢自己，服从自己的管理，那么就用人心去换人心，以理服人！
【作为老师，怎么让男学生喜欢自己呢】男孩子总是脑袋天马行空，也爱打报不平，遇到问题不要回避。在这里讲一个国外老师的例子，我觉得你也可以从中获得启发！
导语：这是在一所美国高中真实课堂上发生的事情，这位高中老师通过一个非常简单的活动，让学生们明白了所谓特权与社会阶级的问题。
老师先是给每个人发了一张纸，然后让大家把纸都揉成纸团。
紧接着老师把教室的垃圾桶挪到讲台前，然后开始对大家讲解他要做什么。
老师说：\"咱们玩个游戏，规则很简单，我们班现在就是一个国家，你们是国家里的公民，谁能把纸团扔进垃圾桶，谁就是有钱人，就是上流社会。扔不进的就还是普通老百姓。\"
\"唯一需要注意的是，每个人都必须坐在自己的位子上扔纸团。不能转移到教室的其它地方。\"
教室后排的学生立刻开始抗议：\"这不公平！我们离垃圾桶这么远，前排的同学离垃圾桶那么近！\"
但等到所有人都扔过纸团以后，前排的大多数同学虽然和大家想的一样，成功扔进去了，但依然有几个前排同学没能扔进去。而后排的同学大多数没扔进去，但居然还是有几个成功将纸团扔进了垃圾桶。
于是老师开始对大家解释：\"没错，离垃圾桶坐的越近，你的机会就越大，这就是特权。大家有没有注意到，只有后排的同学抱怨过，而前排没有一个同学抱怨?\"
\"那是因为前排的同学根本没意识到他们与生俱来就拥有这个特权。他们的注意力都放在面前这个目标上了，不需要考虑其它。而只有你不拥有特权的时候，你才会意识到世界上有「不公平」这件事存在。\"
这位老师最后总结道：\"拥有特权，不代表一定会成功。没有特权，也不代表一定会失败。拥有特权的人——比如拥有享受教育特权的你们——如果不珍惜自己所拥有的，是一件非常遗憾的事情，因为你要知道，那些没有特权的人——比如压根没有机会接受教育的穷苦孩子——不知道要付出多少，才有那么一点点机会，去拥有你们天生拥有的这一点点特权。\"
专业上折服他们。
道德上碾压他们。
生活上关心他们。
人格上和他们平等。
但是，记?。蘼凼ι叵刀嗝慈谇ⅲ鲜褪抢鲜Γ褪茄?，不能没大没小。学生必须尊师重道。
其实男孩女孩一样，只有了解他们的需要，看到他们的成长才能贴近他们的生活，进而增加好感。
博学，换位。

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大家好，我是七岸教育说。
关于让男同学喜欢老师这个话题，我经历过很多事情。
记得以前上高中的时候，有一位老师让我记忆特别深刻，她就是我刚中时期的数学老师。
高中时期，同学们大多数都处于叛逆期，说白了就是老师真的很难做，因为学生很难管教，有些学生是说不得碰不得，真让人头疼。
当时我们班男生有几个脾气很暴躁，每天几乎都受到班主任老师的批评。
可是在英语课上，他们不是认真听讲做笔记就是积极主动发言，课堂气氛真的很活跃，当然了，我们班数学成绩在全年级排名第一。
虽然我们数学老师是一个女老师，姿色平平，说话时很亲切，但讲课时声音洪亮，很容易引起同学们的注意。
可是就是这样一位普通的女老师，在她的课上男生们从来没有捣蛋过。
有一天，我忍不住问班里的男生，我想知道他们为什么对待数学老师很对待班主任完全是两个样子，按道理来说不是应该更尊敬班主任吗。
有同学就告诉我，数学老师平时从来不乱批评人，平时也很少说一些抱怨学生不听话，不爱学习的话，平时也不把成绩老成认识一个人的标准。
她专业知识扎实，对同学们又好，所以也成了大家心目中的好老师，同学们喜欢她讲课，自然也不会去故意在她课上捣乱。
所以说，要想让同学们喜欢你，无非就是严格要求自己，提高自己的专业素养，所谓老师，应该以德服人，以知识教人，这样就会有越来越多的同学喜欢你。
最后，祝您工作顺心。

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题主说的是让男生不反抗老师的管理。亲其师信其道。当一个学生佩服一个老师，那么他就会听老师的管理，认真学习；当学生不佩服老师，他可能就反抗老师。
老师首先应该了解清楚，学生反抗老师管理的原因。学生对老师产生抵触情绪，主要是学生认为受到不公平对待；某些事情上被冤枉；觉得老师教得没有别的老师好。
作为老师，要多关心孩子的学习、生活，经常和学生谈心，让学生认识到老师是为了孩子的前途，老师是真心爱护学生。
恩威并重，对课堂上捣乱觉不姑息。学生在课堂捣乱，老师应该立即制止，课后应该进行批评教育，人学生认识到违法课堂纪律，对自己对他人都是有害的，影响他人学习是可耻的行为，对自己的前途和他人的前途都有严重的危害。
如果我们是接到一个新班，要像班主任了解情况，学生的性格、学习成绩比较特殊的学生的教育方法。多采用鼓励、表扬的办法。
老师也可以把自己的辉煌成绩告诉学生，有一个老师，接到一个新班，这个班是“烂班” ，他第一节课就拿出一个袋子，把自己所有的荣誉证书都放在讲台上，“优秀教师”“教学质量讲”“优秀文章”……学生立即服气。
教育学生不能够一再采用打压的手段，而应该多发现学生的闪光点，多表扬鼓励，一句表扬与鼓励的话，胜过100句责备的话。老师除了上课堂严肃认真，课外要和学生打成一片。积极参加学生的活动。教育不同性格的学生，要运用不同的方法。

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