肯定的说没有关系 。
就拿传统的应试教育来说,读书基本就是为了考个好大学,考上好大学就是为了找份好工作 。
除非说是你的专业跟读书有关,才会说还有那么一点关系 。
除此之外 , 基本是跟个人的兴趣爱好有关 。
有一定关系,但不是绝对的 。一般来说学历高的人读书多一些,读书多的人学历不一定高 。那些自学成才的人 , 学历都不高 。毛泽东主席的最高学历是毕业于湖南省立师范第一学校,而毛主席的才能学识,可以和当时民国的著名教授学者相媲美 , 毛主席的雄才大略,可以让任何一个自称不凡的人汗颜 。还有华罗庚,开始的时候学历也不高,他靠着惊人的毅力在数学领域自学钻研,终于自学成才,成为一名伟大的数学家 。这样的例子比比皆是,所以一个人的学历高不高不是问题,只要你有毅力,有这种精神,任何坎都可以过去 , 我们要坚信这句话:世上无难事,只怕有心人 。
读书的多少跟学历关系不大吧~读书的范围很广啊~很多人都有不同的兴趣爱好~不见得学历高低 , 就能区分出来看书多少啊~有的人也许是喜欢小说,就愿意看看小说,这也算是阅读啊~有的人喜欢钓鱼,也许他就会留意钓鱼的文摘~我记得我们上学的时候 , 很多人都喜欢青年文摘之类的杂志,有的人上课都偷偷看,这个跟学历不学历的,没啥关系啊~就是一种爱好~可能学历高到一定程度了 , 就会喜欢科学杂志??这个我也不知道啊,毕竟没那么高学历~现在手机上也可以看看书刊杂志出版图书,都很方便啊~所以可能高学历的要经常查资料,需要更专业的书籍,但像我们这种小众读书者,也算是读书吧阅读吧~各有各的不同而已~
这是一个好问题!我们先区别几个概念:
首先,这里的“读书”是指读的实实在在的书,而非我们平常经常讲的“学历教育” 。因为我们经常讲要让孩子多读点书,说的是要让孩子多受点学历教育,而非多多看书!
其次,说下这个判断在历史某个时期是有道理的 。学历教育就代表着“读书多” 。
1. 那个年代,“识文断字”都不是人人都有的,还是少部分才有 , 至于能读到高中大学更是凤毛麟角了 。你让没受过学历教育的人去看书不现实,他们很多看不懂!
2.从另一个角度看,那个年代,书籍的获取也是很困难的 。对于绝大部分人是接触不到多少书籍的 。比如以前的新华书店 , 很多人不不进去的,书籍太贵也买不起!
最后,回归到现在 。我的观点是:
1.书读得多的未必是高学历;同样地 , 高学历未必读了很多书!
2.我国基础教已经很普及了 。有了初中学历后,基本看书能力有了 , 那么剩下的就是自己喜好了 。想读书的多读点,可以读点自己喜好的书 。也有钱有时间去读了 。
3.很多大学生,甚至研究生一年也读不了两本书 。这种现象我见过太多太多了 。
以上就是我的回答,欢迎批评指正!

文章插图

文章插图

文章插图
有一定基?。』故切巳に?
学历不是学识 。个人觉得,读书多少人生素养与学历无关 。
何谓读书?
对于读书的定义有很多,也可以说是读书的层次有很多,而不少人停留在读书的比较浅的层次 。
读书比较高的层次 , 就是能够化身成作者 , 将书里作家寄存的感悟和智慧,尽可能的理解透彻 。
然后再与自己的人生感悟和认知对照,驱散思维和认知死角处的迷雾,提升自己认知的广度和深度 。
现在的学历,就有如设立一个及格线,一个标准,只要你能达到这些就基本能获得相应的学历 。
而这些标准其实就是一个人,对于他一个学习阶段所需要接触书籍和知识的理解程度 。
这个标准其实并不高,只要你能比较全面的理解在这阶段学习到的知识,然后通过自己的努力强化一下,大部分都能达到是个标准,从而获得相应的学历 。
这样一来拥有学历的人,可能有相当一部分,只是把课本上的内容强行记忆下来,或者利用高强度的练习暂时到达相应学历要求的标准,并没有很好吸收消化书本上的知识和学问 。
如此一来拥有学历,不一定就真的读懂了书,读会了书 。
就像古诗词和古文,许多人只是找来各种解析,然后背下来用于应对考试 , 可是对于这些古诗词和古文的理解都非常浅显,人云亦云 。
拥有学历不能就与读书人等同 , 真正的读书人应该是吸收前人智慧和知识,提升自己的人生境界和知识广度和深度,最终利用这些为推动社会的进步做出自己的贡献 。
读书是为了吸收前人经验和智慧,学会多角度看问题和事物,了解我们生活的世界的真实面貌 。
所以学历只是人们通过读书达到一个小小成就,不等于就真的读懂书,不等于就通过读书提升了自己的人生境界,让自己的生命得到了升华 。
所以读书多少和学历无关 , 取决于你是否真的用心去读,带着对知识的无限渴求去读,带着对文明的崇高敬意去读 。
这是一个好问题!我们先区别几个概念:
首先,这里的“读书”是指读的实实在在的书 , 而非我们平常经常讲的“学历教育” 。因为我们经常讲要让孩子多读点书,说的是要让孩子多受点学历教育,而非多多看书!
其次,说下这个判断在历史某个时期是有道理的 。学历教育就代表着“读书多” 。
1. 那个年代,“识文断字”都不是人人都有的,还是少部分才有,至于能读到高中大学更是凤毛麟角了 。你让没受过学历教育的人去看书不现实,他们很多看不懂!
2.从另一个角度看,那个年代,书籍的获取也是很困难的 。对于绝大部分人是接触不到多少书籍的 。比如以前的新华书店,很多人不不进去的,书籍太贵也买不起!
最后,回归到现在 。我的观点是:
1.书读得多的未必是高学历;同样地,高学历未必读了很多书!
【读书的多少与学历的高低有关系么】2.我国基础教已经很普及了 。有了初中学历后,基本看书能力有了,那么剩下的就是自己喜好了 。想读书的多读点 , 可以读点自己喜好的书 。也有钱有时间去读了 。
3.很多大学生,甚至研究生一年也读不了两本书 。这种现象我见过太多太多了 。
以上就是我的回答,欢迎批评指正!
现代的读书和学历关系己经不是很大,只是古时人们基本上通过读书而考取举人,秀才,也算是学历吧 。那时认识字的不多,书的种类又少,基本上是通过语文学到各种知识,局限性很大 。
进入现代社会,识字的人多了 , 印刷的进步 , 书的种类多,印的也多,而且科目也多,数学 , 化学,物理等等,都有专门的学科,既便是高学历的人也大部学的是本科一类自己需要的书,而这种专科的是线性的,不会很多 。
而现代出版物种类繁多,现代人基本上都有小学学历 , 看一般书本应该没什么问题,特别是有电视以前,书可以说包涵了大部分的娱乐形式,也包涵了知识,真理 。
有一个邻居,初出毕业 , 爱看武侠类,鬼怪类小说,几乎凡是这类书都看过,起码也有上千本吧,看书是个人的一种爱好 , 特别是那种什么书都看的人 , 可能看个几千本书没问题,但能读万卷书的人估计极少 。
现代读书很多人是爱好,也不一定会有高学历 , 读很多书的也许只有高中以下学历 。
高学历的人,读书是选择性,线性的,专业知识的书不会很多 。
古时对有知识的人称为读书人 。
现代读书多也是有知识的人,但多数不是高学历的人 。
这个问题太笼统,分开角度来理解 。
学历高,读书肯定多一点 。学历高,对知识的理解更深,对社会的变化和发展趋势可能更为关注,所以会以读书的方式来提升自己 。而爱读书,不一定学历高 。爱读书,是一种喜爱,是喜欢干这个事 。读了书不一定会有学历,更不一定有高学历 。爱读书,是一种喜爱、是一种享受、也可能是一种生活方式 。所以两者并无关系 。
读书的多少跟学历有没有关系,这个当然有一定的关系 。
通常情况下,那么学历越高,呃 , 因为上学时间比较长,读的书相对来说呢也会多一些 。当然这个不是绝对的,那也有一些学生呢,上学期间的不好好学习读书啊,专注于谈恋爱 , 那他读的书呢就非常少 。
总体来讲呢 , 这个学历和读书的关系呢?并不是说太明显 , 当然也有一定的关系 。
现代的读书和学历关系己经不是很大,只是古时人们基本上通过读书而考取举人 , 秀才,也算是学历吧 。那时认识字的不多 , 书的种类又少,基本上是通过语文学到各种知识,局限性很大 。
进入现代社会,识字的人多了,印刷的进步 , 书的种类多 , 印的也多,而且科目也多 , 数学,化学,物理等等,都有专门的学科,既便是高学历的人也大部学的是本科一类自己需要的书,而这种专科的是线性的 , 不会很多 。
而现代出版物种类繁多,现代人基本上都有小学学历,看一般书本应该没什么问题 , 特别是有电视以前 , 书可以说包涵了大部分的娱乐形式,也包涵了知识,真理 。
有一个邻居,初出毕业 , 爱看武侠类,鬼怪类小说 , 几乎凡是这类书都看过,起码也有上千本吧,看书是个人的一种爱好,特别是那种什么书都看的人 , 可能看个几千本书没问题,但能读万卷书的人估计极少 。
现代读书很多人是爱好,也不一定会有高学历 , 读很多书的也许只有高中以下学历 。
高学历的人,读书是选择性,线性的,专业知识的书不会很多 。
古时对有知识的人称为读书人 。
现代读书多也是有知识的人 , 但多数不是高学历的人 。
这个问题太笼统,分开角度来理解 。
学历高,读书肯定多一点 。学历高,对知识的理解更深,对社会的变化和发展趋势可能更为关注 , 所以会以读书的方式来提升自己 。而爱读书 , 不一定学历高 。爱读书 , 是一种喜爱 , 是喜欢干这个事 。读了书不一定会有学历,更不一定有高学历 。爱读书,是一种喜爱、是一种享受、也可能是一种生活方式 。所以两者并无关系 。
读书多少跟学历没多大关系,但是读书多了确实自带谈吐气质!后悔上学时候没有多读书,没养成习惯!
风马牛不相及
有很大一部分关系 , 学历的高低是知识的累积成果的体现 。知识怎么获取从书本中学习,然后从实践从成长 。
我个人认为没什么必然关系,就比如有些小学生就已经读完很多名著,杂志报刊等,就可以说他们学历高吗?只要认得字,无论有没有学历都能看很多书 。但一些学历很高的,未必就涉猎广泛,这个要看个人的意愿 。
有很大一部分关系,学历的高低是知识的累积成果的体现 。知识怎么获取从书本中学习 , 然后从实践从成长 。
完全没什么必然关系好吗,就比如有些小学生就已经读完很多名著,杂志报刊等,你说他们学历高吗 。只要认得字,无论有没有学历都能看很多书 。但一些学历很高的,未必就涉猎广泛 。这个看个人了 。
秒懂知识为您整理更多相关内容。
谢请 , 我认为读书多的和学历高低没有直接关系,有的人学历虽然但不见得有读书多的人学问多 , 懂的多!学历不代表你什么都懂但多读书懂的一定多!
我觉得并没有任何关系 , 因为古人常言行万里路,读万卷书这个意思从侧面来讲,有可能就是我行走的路程多,见识广,可能比他读万卷书要更有意义,因此,我觉得读书多少和学历的高低并没有任何关系,只要你爱学习 , 不断的学习,你可能比那些高学历的人更充实 。
- 儿子初三,学习不好,老师让退学,合理吗
- 老子的“道可道,非常道”是什么意思
- 学生上课玩手机,被发现后主动砸掉,事情被曝光后,老师依然要受处罚,这事你怎么看
- 中考的孩子家长应该注意什么
- 孕期你最喜欢吃什么东西
- 南阳市十三中搬到二中吗
- 孩子估分660_670,能上北大医学部,决定学医吗还是换别的学校其他专业
- 马上就要在一所私立学校当五年级班主任,有什么经验可以学习借鉴
- 为什么有的老师总是对上课睡觉的同学产生很大的恶意
