两岁的孩子该不该上幼儿园

我看了一下己有的回答，个人认为''宋小小老师"和''家庭教育小助教"的回答比较靠谱。
我坚决反对孩子两岁送幼兒園。理由如下：
一、无论生理、心理、大脑、语言、情感、社会性发展，两岁幼儿需要成人(主要是家庭，最好是父母尤其是母亲)#一对一#的互动和陪伴，以形成较稳定的情感、依恋、安全感、注意力、探索新鮮环境的意愿、更丰富的游戏和活动的参与，及时解除吃喝拉撒睡所遇到的困难和情緒安抚，及时解除各种安全风险和意外伤害，这些都是两岁幼儿时刻要面对但无力解决的问题，幼儿园老师''一对多"将会不可避免的忽略或大幅度降低解决这些关键问题的质量。
【两岁的孩子该不该上幼儿园】二、从人的生物性而言，在幼儿阶段，大的打小的、高的打矮的是来自动物基因的天性，人和动物在漫长的进化过程中存在于基因的''战斗和逃跑机制"表现为:势强欺弱，在幼儿阶段社会性发展接近于零的前提下不存在任何道德问题，说得通俗难听一点(但却又是不可回避的事实)，大的打小的、高的打矮的打了白打谁也没办法，吃了亏没地方讲理，弄残了找法院都没用。唯一可以做的就是别让自已的孩子在比别的孩子年龄小、个头矮、反应慢的时侯送到幼儿园，这无异于将孩子送进狼窝，要知道虎豹的幼崽常常被猫狗吃掉。
三、三岁前大脑完成90%以上的生长发育，是人的一生的身心灵成长和教育的黄金期(没有之一)，对孩子成长和教育的人、财、物、时间、精力、耐心、情感的投入，投入回报比最高的是三岁前，其次是七岁前、十二岁前和十八岁前，这是哈佛大学和斯坦福大学的研究结果，并得到学界和世界各国的公认，所有教育强国无论是社会，政府还是家庭都在三岁前父母陪伴方面做得比较好，日本非常典型，无论女性事业多么成功，生孩子后都回归家庭，保证每一个孩子在最需要帮助的年龄打下最坚实的基础，而非象现在中国普遍存在的将孩子丢给老人、保姆甚至是提前丢到幼儿园以及缺乏照倾的留守儿童，失去了发展潜力的最佳时期，是后期不爱学习、不会学习、学不进去的第一重要原因，日后思维、性格、习性的矫正极为艰难。这是中国教育的第一痛点。
最后再说一句，三岁前父母尤其是母亲的有质量的、爱的、充分互动的语言和活动的陪伴，是孩子一生最好的教育。无论出于任何理由，有多大的困难，希望每一个孩子的合情合理合法的权益得到全社会和每一个家庭的保护，这关乎每一个家庭的幸福和民族的未来。
谢请！
没有应该不应该，人生下来就得适应环境，学习模仿，获得生活技能。两岁的孩子可以去尝试早教课程，或者在家里培养孩子的阅读习惯和自理能力，缓解孩子社交焦虑，入园焦虑。
两岁的孩子处在感知，运动，语言发展的初级阶段，也可以尝试一些视听课。
让孩子适应幼儿园也是适应生活的开始，迟早都要进入幼儿园，早一点，晚一点，区别不大。父母不可能一辈子陪着孩子走，很多路需要孩子自己走，孩子的独立是很重要的。
1，孩子的时间管理，幼儿园有对孩子的生活，学习的时间把控。
2，孩子的作息管理，幼儿园科学规范的作息时间对孩子的健康有好处。
3，孩子的早期社交，接触社交让孩子更加活跃。

文章插图
两周岁的话有点?。绻皇敲蝗丝吹幕埃?不建议送幼儿园
2岁的孩子应该是要去上幼儿园了，因为当今的孩子智力发展是很快的， 2岁以后的孩子学东西是最快的阶段。
我家孩子就是两岁上的幼儿园，感觉挺好的，孩子生下来就是一张白纸，早接受教育个人感觉挺好的，养成了很多的习惯，刚开始有些舍不得，但是慢慢就习惯了。
我觉得俩岁孩子话有的还没有说全，如果有人看的话最好三岁去上，实在没有人带的话去也可以，只不过孩子自己会遭点罪
我个人意见。首先要看孩子自己有没有安全感，第二要看孩子说话说的怎么样，是不是可以沟通。第三要看你自己有没有分离恐惧。第四要看有没有能够接收这么小孩子，能让你放心的幼儿园了。
幼儿园适合3-6岁的早期教育，主要培养孩子的共同特性，培养孩子的自我管理能力。如果太早把孩子送去，对孩子的帮助不会很大。年龄过小的宝宝，身体和脑袋等各方面都没有发育完全，往往几个月的差距都很大，所以他们的接受能力也是不一样的。长期下去，可能会导致他们对自己产生怀疑，变得不自信等一些问题。
两岁太早了，不适合上幼儿园
我们学校小班最小是3岁，太早了学校是不收的，只能上早教
?2岁左右孩子自理能力不足
我们幼儿园一个班25人， 4个老师，相当于一个老师管六个孩子，都是3岁以上的，老师没有精力也没有时间一对一照顾
?2岁孩子语言能力不足（表达能力）
孩子太小了吃喝拉撒都说不清楚，和孩子们相处更是没有经验，来了学校老师也不知道孩子下一步要干嘛，吃亏的是孩子，很有可能一天送好几趟裤子
?3岁之内的需要父母给足够的安全感
这个时间段如果安全感建立不足，再大点会吃手做梦等等，以后长大了就算你有时间也弥补不了，所以家长还是尽量自己带孩子让孩子在该入学的年龄入学，而不要给孩子\"超前教育\"
?太小的孩子不会集体活动
幼儿园大部分都是集体活动，老师虽然会观察到每位小朋友的状态，但是也有老师的计划，特色课程较多，都有时间限制，孩子太小一会一对一交往
?2岁左右是独立意识的敏感期
有的会咬人、打人，不愿意别人命令他干扰他指挥他，啥都是自己说了算，所以孩子这么早入学会很费劲，家长可能经常得去学校道歉
老人们都说\"三岁看大七岁至老\" ，而且3岁正是孩子需要集体环境和人际交往的关键期，他需要建立自己的\"朋友圈\"，所以作为家长【切不可没人带而过早带孩子入学】
能表达清楚，就可以
请。
早了点，三岁合适。能基本自理。能配合老师。
就一句话：太小真的不建议，他（她）还是真的是个小宝宝，三思而行。
按照心理学的说法，三岁以前，需要母亲陪着，怎么爱他她都不为过，这对以后孩子成人之后有一个健康的心理太重要了。有人会说，我从小就是奶奶带大，没怎么着?。涫抵皇亲约河行睦砦侍獠蛔灾?。没办法专注，没办法有很好的亲密关系，没办法感情专一，缺爱滥情………
有高人说过，成人的所有问题，归根结底都是原生家庭的问题，想想吧。

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不赞成送两岁的孩子去幼儿园。
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园招收对象为3到6岁幼儿。
为什么不写2到6岁，要规定3到6岁呢？
这和儿童各年龄段身心发展特点紧密相关。
幼儿园的管理模式更适合3岁以上儿童，孩子们无论在心理上、自理能力上都能够适应幼儿园的要求。
但是两岁以下用管三岁以上孩子的方法来管理两岁以下的孩子是不合适的。
我倒是觉得：
现在家长对3岁以下幼儿入托是有需求的，如果有能力的话，且真的喜欢这一行，潜心研究，开个早教园，专门收托三岁以下的孩子，做专业的管理和养育，特别是儿童科学喂养和自理能力培养方面加强，然后顺利向幼儿园过渡，真的是一件挺不错的事情哦！

两岁的孩子上幼儿园其实还是太小了点，应该是家长陪伴，到三岁上比较好！
因为两岁的孩子还不会有自理能力，过早上学可能会使孩子缺少安全感，自信力不足，容易产生自卑情怀的性格。