学校环境影响学习成绩吗

。前些年，为个鸿志班，通过考试优选各乡镇小学生毕业生进入初中学习，配以骨干教师任教，三年后大多进入一级达标校深造；两一起始年段，当学生听说某科任老师是名师时，总是群情激昂，考试成绩在年段中列前。两例说明，学校环境确是影响了孩子们的学习与成长。经验之谈，不喜勿喷。
学校环境肯定影响学生的学习成绩，这一点毋庸置疑。而且是影响孩子的重要因素。
一、学校的空间环境影响学生的心情。1、如果学校是一个花园式的学校，到处鸟语花香、绿树成荫、生机勃勃，就会给孩子们带来愉悦、清新、欢快、乐观向上的心情；2、如果学校里没有一颗片绿荫，到处光秃秃的，就会给孩子们带来荒凉、凄冷、萧条、缺乏生气的感觉；3、学校周边环境也会影响孩子们。
二、学校的文化环境会感染人改造人。如果学校里学习氛围浓厚，处处看到英语沙龙、时时能听到读书声，在这样的环境里即使不想学习都会被感染；即使想安逸都会有点不好意思。
三、学校恶劣的环境会使人堕落颓废。如果学校里学习氛围不浓，学生拉帮结派、吸烟喝酒成风；如果学校周边寻衅滋事不断、小商小贩叫卖不停，，，，孩子们在这样的环境里学习生活，能培养成学习生活的好习惯吗？能学出来文明礼貌的好孩子吗？能考出来出类拔萃的好成绩吗？
环境影响人，环境能改造人，好环境能造就好英才！
。大叔只分享真实想法和观点。
学校环境是否影响学习成绩这个问题，答案显然是肯定的。学校的环境可分为硬件和软件两个方面。
学校的硬件环境指的是教学设施。一般好学校的硬件环境也比较好，教学楼，教具，计算机房，图书室，体育娱乐设施等等都比较完备和先进。孩子在这样的环境下学习必将如虎添翼。
学校的软件环境指的是师资力量，生源素质，管理团队，校友资源等等。好学校一般师资力量强，老师经验丰富，甘于奉献；好学校选拔的都是尖子生、优秀生，学习努力，目标明确；好学校一般管理正规，对老师学生要求严格。
孩子在这样的学校里能得到老师的悉心教导，同时学生之间的竞争也会让学习成绩持续进步。
然而，学校环境虽然对学习成绩有影响，但不是主要因素，充其量是个外因。我们都知道内因才是决定因素，外因也要通过内因来产生作用。那么什么是影响学习成绩的内因呢？那就是学生自己。
我一直认为学习的关键是学生自己。我们的教育最终是要培养自主学习的人。在我看来，小学教育是培养兴趣；初中教育是培养习惯；高中教育是培养学习能力，尤其是自觉自主学习的能力。
浓厚的兴趣，是学习的动力；良好的习惯，是学习的保证；而自觉自主的学习能力才是最终走向成功的武器。家长监督、补习班、重点学校等等这些都是外在因素，虽然重要，但家长还是应该以兴趣、习惯和自主学习能力为首要目标。
不知道大家对这个问题是怎么看的，请不吝赐教。
学校环境影响学习成绩吗？一个学校的学习氛围和学习环境，对孩子的学习成绩是肯定有影响的。环境我认为有两种:一，人文环境。一个好的学校人文环境应该是非常好的，整个学校各年级的同学的学习氛围是非常浓厚的，每位同学都能认真学习，积极进?。寄茏龅侥阕肺腋? ，互帮互学，处在这种氛围里的孩子有一种无形的力量推着你前行。你想偷点懒都不行，所以他们的学习成绩就会一步一个台阶的在提高。二，社会环境对孩子的学习成绩的影响也很大，如果学校周边是工厂，是莱场，机器的轰鸣声，人流的噪杂声，对孩子学习成绩的提升是会受到影响的，孩子们在一个噪杂的环境里是无法静下心来认真学习的。所以学校环境对孩子学习成绩的影响是非常大的。
学校环境对学生的学习是极其重要的外因条件，这一外因条件通过对学生思想、情绪、态度等内因条件形成积极或消极影响，最终影响学生学习成绩的优劣。
学校环境，包括硬件环境和软件环境。硬件环境主要指校园选址规划、校舍面积和建筑设计水平、建筑风格、绿化美化建设、文化建设、环境卫生保持、师资规模和水平、教学设备仪器水平、图书资料规模和品质、计算机及现代多媒体教学设施水平、互联网建设水平等教育教学条件手段；软件环境主要指学校校风、教风、学风、班风以及学生整体素质水平等。
第一，硬件环境的影响。“孩子在他们周围——学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里，经常看到的一切，对于他们精神面貌的形成具有重要意义。这里的任何东西，都不应是随便安排的，孩子周围的环境对他应有所诱导，有所启示。”教育家苏霍姆林斯基以上意见，充分说明了外部环境对学生健康成长的重要性。另外， “破窗理论”也讲到坏的环境诱导人们向坏的方面发展，而它的方面，好的环境就会诱导人们往好的方面发展。
【学校环境影响学习成绩吗】现在人们经常议论高校是要大楼还是要大师，是大师重要，还是大楼重要。实际上，大师和大楼都是学生在校学习的重要条件，在肯定大师重要的同时，也不能否认校园校舍等办学条件在育人方面的重要性，二者不可偏废。
第二，软件环境的影响。一个学校的校风、教风、学风、班风以及学生整体素质水平这些软的环境，对学生学习影响就更直接、更深刻。比如，如果学校办学作风漂?。?形式主义严重，官本位思潮泛滥，整个学校中心不在教学，不在基层，以教学为中心、以学生为主体的指导思想动摇，一定会严重影响学生学习成绩提高。同理，如果教师教风松垮，治教不严，师德不强，教师在学生心目中形象不佳，学生不予敬重，学生自然不会认真学习该教师所教学科。正所谓“亲其师、信其道”，教师的教育教学作风和榜样形象至关重要。学风、班风和班级学生整体素质的优劣，更是直接影响学生成绩走向的环境因素，正如“久入芝兰之室而不闻其香，久入鲍鱼之肆而不闻其臭”，人随环境改变而改变的这种自适应性，为我们敲响了必须不断优化教育环境的警钟。
学校环境对于学习成绩肯定是有影响的学校环境分为以下几个部分，每一部分都对学生的学习成绩有不同程度的影响。

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第一，是学校的硬件环境对学生的成绩的影响。主要包括学校的教育教学设施，如课桌，教室，实验室，图书馆，多媒体教室等。如果硬件环境缺失会让学生在知识获得的途径狭窄，学习成绩会低于同类环境好的学校，例如城里的学校硬件环境与村小的差距，导致的学生成绩差异。

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第二，是学校的师资力量对学生学习成绩的影响。优秀教师占教师队伍的比例，中高级教师数量，名师数量，负责任的教师数量等对学生的学习成绩也会有影响。一个好教师一个负责任的班主任，一个有才华有吸引力的教师对学生的学习积极性主动性影响是很大的，一个不合格不称职的教师会影响到学生对学科的厌恶，进而对学习自暴自弃。

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第三，是学校周边的秩序氛围对学生学习成绩的影响。如果校园秩序管理失误，校风校貌不佳，制度欠缺，校园氛围一塌糊涂，在社会上评价低，学生没有荣誉感，以身为这个学校的一份子感到羞愧，这些对于学习成绩的影响也是很大的。例如：在一所知名学校就读的学生在外的那一份骄傲与自豪。
了解一下孟母三迁
从我们政治学科学习的理论知识来讲。文化对人是有影响的。首先，文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。其中，只有良好的文化环境，积极向上的文化活动才能对人的发展起到积极推动作用。一些学生长期处于一定的校园环境中，必然会收到校园文化环境的影响。目前校园文化也有主流的--积极的校园文化，也有校园亚文化--消极的（例如：谈恋爱，打架斗殴，沉迷于手机网络等）这些文化都会对学生的学习和成长产生无形的影响，它会促进也会阻碍学生的学习。所以，说到这里我就已经回答了你的问题--校园环境会影响学生自己学习！
这里我还给你分享一下应对方式。虽然校园文化有好，有坏，但主流文化是好的。我们要做的一方面是积极主动，自觉接受优秀文化的熏陶，让优秀的校园文化对我们产生积极作用。另一方面，我们要提高自己的思想道德修养和科学文化素质。因为它们有助于我们去辨别落后文化和先进文化。进而，自觉去抵御落后文化对我们学生，学习的阻碍。
首先我可以肯定的说学校的环境会影响到同学们的学习成绩，一所教学质量好的学校校圆会整洁、美观、大方、而且会有特定的校圆文化，同学们随处都感受到知识的力量。无形中都会激励自己努力学习，希望自己成为一个有知识，有能力，将来为国家作重大贡献的人。反观如果是一所校舍破旧，到处是垃圾，一点文化气息都没有的学校，学生们会感觉到人生很渺茫，学习没动力，到处充满负能量，价值观会偏离方向，对未来没有信心。这样学生会毫无学习的动力。学校的环境包括很多方面硬件的软件的等诸多方面都将影响到学生的成绩。但不管什么环境都影响不了意志坚定的同学！他们不管在顺境和逆境中都会茁壮成长
回答这个问题只需要举一个例子，北大截止目前已经有300多人考上了大学，可见耳濡目染的作用。再有一个例子，学区房贵，学位赞助费也贵，拿得起这笔钱的人最起码是中产阶级，他们中间应该没有傻子，可见学校环境的重要性。
反过来说，片面强调环境也是不对的，而且同样的环境不同学生的反馈不同，有的学生在优秀学生扎堆的环境中承受压力过大反而迷失自我，有的学生在贵族学校中追求物质和虚荣，荒废了学业。
总之人受环境影响是必然的，学习如此，工作如此，生活更是如此。
环境对一个人的影响远大于自身的意志。好的学校环境，学习氛围是很重要的。试想一下，你周围的人都在拼命学习，而你在无所事事，时间长了，自己就会觉得别扭，要么离开，要么融入其中。相反，如果你周围的人都不学习，打打闹闹，那你还有心思学习吗？所以现在的家长都想尽办法把孩子送到尖子班，不是为别的，就是个气氛。
可以说一个好的学习环境对于孩子的学习起着至关重要的作用，不仅仅是学校，更重要的是家庭学习环境，家长总是抱怨孩子学习不好归结于孩子和老师。其实最重要的原因要从自身找起，你在家要创造一个良好的学习环境，以身作则，孩子才会潜移默化的对学习产生兴趣
学到的环境影响孩子的成绩嘛，到不如说学校的名气影响孩子的成绩吗？
一般考的学校，他的环境和地理位置都相对来讲比较好，学校比较有钱，一般差的学校，那么你就在犄角旮旯找吧！相对应好的学校，师资力量也会更好差的，学校师资力量可想而知。
当然?。?世事无绝对，也可能一般的学校环境会很好，不过这样的学校，我认为还是比较少的。学校的好坏，对孩子的成绩的确会有一定的影响，但是不是绝对的？每个孩子不努力，那怕你得清华，对他也没任何帮助。所以你要把主观和客观内在和外在这些简单的道理搞明白。
我是一名在职的公办初中学校的班主任老师，学校的环境包括办学条件和学生的生源质量。办学条件差了，硬件条件不好对于孩子对知识的掌握和理解就差，生源质量差了，多数孩子不遵守纪律互相影响，成绩会越来越差。私立学校办学条件好，成绩差点的不招收，所以成绩会更好，我所在县市共有三十多所中学，私立学校成绩全部排在前边。
恕我直言，影响、肯定影响?。?
“孟母三迁”的故事你读过吧？孟母对孟子的学习希望很大，可居住的环境对他的学习有干扰有负面影响，所以就毫不犹豫地一而再再而三地搬家。同理，学校环境也会对学生的学习成绩产生影响。
现在的学生也在选学校，告别农村，走向城市，离开破旧简陋的教室，搬入崭新现代的教室，与脏乱差的学习环境说再见，创文明校园花园式的学校……我想学生除了选老师选教学质量之外，也有选学校环境的因素。
如果你在一个环境优美的学校就读，你的心情就是愉悦的，你会充满自信，你会豪情万丈，你会珍惜青春，你会加倍努力。教室宽敞明亮，你能够清晰地看到老师的板书；夜晚灯火通明，你愿意再多读点书多办一会儿作业；走在林荫道上，你一天的学习烦恼可能说没就没了；身在百花丛中，你可能想赋诗一首甚至放声歌唱……学校环境好，学习成绩就会蹭蹭蹭地往上升。
反之，如果你在一个环境恶劣的学校读书，就可能是教室低矮狭窄，光线不好，湿气又大，学生人数还多，空气难闻，噪音刺耳……你想看也看不见，想听也听不清，想学还学不成，办个作业还挤挤插插，在这种教室里，别说提升学习成绩了，能不生病就万事大吉谢天谢地。走出教室本来想透透气，结果是臭气冲天，本来想换换心情，可看到的却是满目疮痍。此情此景，你还有心情安心学习吗？
“近朱者赤，近墨者黑”，水管里出来的是水，血管里出来的是血，“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”，所以说，学校环境还是影响学习成绩的。
人是环境的产物，肯定受环境影响，不然就没有近朱者赤近墨者黑的理论了。积极向上的环境也会让激励你一起向上。
从哲学上说，内因是根本，外因是条件，外因通过内因起作用。事物的发展是内外因共同起作用的结果。
有的人意志力强，良好的环境会让他走得更好更远。
好的环境，将来孩子的朋友圈都不同呢！看得更远才能走得更高！
孩子们正是三观形成的时候，不要说什么逆境出人才，外在的诱惑太多，我们付不起代价，所以营造更好的学习环境是必须的。
当然，若是没法选择，那就从内在变强大，拒绝诱惑，否则最终只能泯然众人矣！
严重影响
这是肯定的
当然→_→
学校环境对孩子影响很大。我知道的一个学校，初中的孩子班里学习氛围不好，学习最好的才考个70、80分，别的孩子觉的自己考个60分也挺不错的。这个学校的学生状态感觉比小学还轻松些。幸亏我家孩子上的学校抓得比较紧，大家都在比着学，孩子自己也知道合理安排时间进行学习。如果感觉对你有帮助的话，请关注下我吧。
真的想学习了，环境再差也能学，真的不想学了五星级宾馆他也学不进去。
学校的学习环境肯定会影响学生的学习成绩。一个学风好的学校，老师都在努力的教书，学生都在刻苦的学习，师生都在追求上进，那么不学习的孩子也会跟上的。说一个我见到的最真实的情况，本人曾经到过不少大学去参加培训，到了清华北大去参加培训，从没有看到学生勾肩搭背的现象，大家都是拿着书背着书包急匆匆地赶往食堂，急匆匆的赶往教室，甚至骑车赶时间。而这些省内的二流大学，看到的却是三三两两勾肩搭背，打情骂俏，三五成群绝对走出校门，学校周边的网吧生意特别的好。你说学习环境对学生的学习成绩有影响吗？如果没有为什么每年每个县都要办一所重点高中，每个市都要办几所重点高中，把那些成绩顶尖的学生集中在一起学习，目的不还是瘦的高考指挥棒的录取率来做的吗？因为学习成绩好的学生在一起他们的学习风气就会好，这个学校的升学率就会高。这样就可以体现这个地区的高考录取率高，就可以证明当地政府的教育教学管理质量很高。于是现在就有了名校办分校的这样一股风气来带动房地产业的发展，带动经济的发展。
学习环境，是指受教者学习所处的各种条件的总和。狭义的环境甚至包括室内学习人数、光线、音响、空气质量、色彩等，其中占重要位置的，是教师授课水平和学生学习动因。
广义的学习环境包括，来自学校、家庭、社会方方面面的条件。如学校坐落的位置，教学设备、校园建设、父母亲邻间的关系、社会对教育的评价等诸多复杂因素。
家长们所说的环境，或大多指学校教学状况，如重点校还是普通校，教师的职业操守和授课水平等。
综上，所有条件，无一不对学生的学习，产生正面或负面、或大或小的影响。
举例。
我任教四十年余，很不幸的是，所在的几所学校所处的地理位置，有着共同的弊?。航萄ソ袅谔坊蚬?，且为交通要道。不是“附近”
，而是“紧挨着” 。打开窗户，一刻不停地呼啸而过的进出口列车和各种机动车，噪音嘈杂，
令老师和学生无比烦躁，并且无可奈何。我们不能等，因为几乎没有间隙允许我们等待。所以，老师必须“声嘶力竭” ，学生只能“侧耳倾听” 。
我不是专门研究心理学的，所以没有数据显示，在这种环境下读书和教书几年后，我们师生的生理和心理遭受何等涂炭。但我知道，至今，我咽喉壁满满的滤泡，令我本来可以“嘹亮的歌喉”，如今嘶哑低沉；医生惊叹：“怎么弄成这样？！”
这样的环境，对学生的学习岂能没有影响？
我知道，家长们说的更多的，不是这个问题，我只是就题论题。
再举例。
有一年在高三，我发现一个男生精神状态特别不好：听课双目低垂，提问从不举手。我悄悄叫来问话，不料，孩子的泪水瞬间泉涌。后来得知，孩子父亲在外地，母亲每天找人打牌；学生躲在不足六平米的小屋作业，用棉球堵着耳朵，仍然挡不住客厅内的嘈杂鱼贯而入。“一心不能二用”的妈妈，晚饭也不做，直到孩子忍不住叫饿了，妈妈才甩给孩子十块钱了事。
我很生气，征求学生意见：“我跟你妈妈谈谈，找个借口，说我请她。”我是科任老师。
还好，第二天妈妈来了。我跟她讲了孩子的状况，咨询她，在家调教孩子的方法，并表示配合她，她有些窘迫。我进而瞎说了一个别人不顾孩子，只看电视剧的“事例”，对她旁敲侧击。
这位妈妈懂得自?。拱琢舜蚵榻摹白镄小?nbsp;，我就甭客气了。批评、鼓励加出谋划策，一通教育。
好累。怕她责怪孩子，又怕我“多管闲事”，得引发不必要的麻烦。要知道，教育家长，不是我们的份内，也不是我们的权力。可是，我得给学生“清理环境”不是。
后来，孩子很感激我，成绩也逐日提升。
所谓“时势造英雄”，环境对人的影响很大，不可忽视。
然，环境对人的影响，又是可以改变和克服的，因而是相对的。
相比较而言，重点校教学设备胜于普通校，教师资源优势也较为明显，对孩子把握和提高学习成绩，会产生一定的正面影响。但，我们还要看到，普通校的大部分老师，其责任心和教学水平，不一定输给重点校。因为他们所面对的生源相对较差，他们的工作更努力，付出也更辛苦，尤其对“问题学生”的管理和教育，更有耐力，这是不容忽视的事实。
我们都知道，事物变化发现的根本原因，不在事物的外部，而在其自身。学生学习的内驱力或称“动机”，是学习成绩优异与否的根源所在。
我们还了解，古人学习的环境不比我们，笔墨纸砚的繁琐，煤油灯的暗淡和“头悬梁锥刺股”的教诲，如今还声声入耳，记忆犹新。那时的状元、才子甚至是我们所不能相比的。
当然，我们今天的知识量爆炸了。
我们还记得，我们的童年，没有当今的先进手段，家长忙于生计，根本无心无力关照管理我们，但是，我们还是成才了，我们在自己的岗位，都有一席之地。
总之，环境是重要的，不可忽视；环境又是相对的，可以利用和改变。从根本上解决“爱学习会学习”，“为什么学习”的问题，是第一位重要的问题。
肯定影响。
破窗理论啊，有影响的。学生自觉性不够，必然受影响
学习环境会影响学习
学校环境是会在一定程度上影响学习成绩的。首先，从硬件设施来说，若是脏乱差，就会影响学生学习的心境，若是校园优美，教室整洁，鸟语花香，有利于身心健康。其次，从软件上来说，有良好的校园文化和浓厚的学习氛围，都是会提高学生学习成绩的。
影响，因为老师和同学们在孩子们的成长中影响较大，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”
影响。学习环境是学习的重要组成部分。安全、优美、友善的环境特别有利于提升教育效果。
影响学习成绩……
应该有很大的影响。环境好，氛围好，身心愉悦也能使孩子有个好心情，促进孩子学习的积级性。提高学习成绩。
对学校而言，学校的管理是主要生产力。
除了学生本身的学习热情之外，最主要的是学习氛围和环境，对孩子的干扰程度。所以是有一定影响的。
不是影响的问题，而是大大影响。当然也有很多杰出孩子，可以做到英雄不问出处
学校环境对学习成绩影响非常大，学生的自制能力普遍较差，而且易受外界因素影响，好的环境可以正确引导学习兴趣。
这个是肯定有影响的。
学习因素有很多方面，如师资力量，学生素质，教学设施，教学环境，学校环境等。
除去其他的影响，我们单说学校环境。学校环境分为两个部分－学校实际环境和学校文化环境
学校实际环境收到当地经济发展水平的影响，学校的教室，校园的风景，绿化等这些都属于实际的环境特点。设想一个破败的环境很难让学生形成爱护校园，维护校园的习惯，因为根本没必要去保护，学生对于一些事物无法做到保护，教师同样没有太高的积极性。我六年的小学曾经到过五个地方上课，环境当然可想而知。好的老师不愿来，代课的老师比较多，教学质量自然差一些。
进而影响了学校的文化环境，本身教师素质不高，环境不好家长不够重视，哪来的学习氛围，你不做作业家长都不管，何来成绩，何来的变化，哪还会有氛围？
近年来政府教育机构，大力发展教育，以后肯定越来越好。

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很多家长认为学校环境对于学习成绩有影响，所以很多家长想着给孩子转学也要上好学校，也是家长心中的意愿，学校环境和老师对学生的学习成绩来说，有一定影响的。
但是，家长往往忽略了家庭学习环境也是至关重要，周围都是好的环境，家庭环境好，在孩子心理上有所不同，对于学校的氛围好，也会带来学生有积极性去学习。
一个孩子要想获得较好的成绩，学校环境和老师是有所重要，包括家庭环境教育。

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学校环境好坏，肯定会影响学生学习成绩。
良好的人文环境，自然景观，校容校貌；优秀的师资队伍，严谨的校风校纪，教学秩序，无时无刻不在影响着孩子的成长。
试想，一个学校，校园环境差，行政管理乱，教学质量低，能培养出什么好苗子？
俗话说”读书十年寒窗苦，学艺三载不要钱。”孩子的勤学苦练也是日后成材的一个重要因素。目前，有些家长一味骄宠迁就孩子，这对孩子的成长也是有害无益的。