一些地方的课外班屡禁不止，孩子痛恨，家长无奈，无法根治的根本原因是什么

在目前现状下，还真根治不了。
首先，校外培训机构。不搞培训，全开成补课班，纯粹赚钱为目的，无正规师资，无系列保证教学质量的措施，是个人都能开班，甚至上新课干扰学校教学秩序。他们是谁批准的？说来你不信：教育局下的勤工俭学办公室管的！有些地方甚至还赚钱不用工商登记。
其次，家长的需求。说家长无奈的明显是甩锅！甚至极个别家长，课余周末管不住孩子，干脆放到培训班去。至于稍微能说点的教师，更是拥上一大批家长。
另外，私立学校横行。不想说了水太深。
再次，个别教师也想赚钱。横向想想医生教授能走穴，名人官员能兼职，绝大多数允许第二职业，也挺而走险补起课来。
思来想去，学生课外补课，无法避免。真心希望通过社会教育和政府管理，能避免现在的乱象，不能冲击学校教育为底线。
救救教育，救救补课的学生！
教师队伍建设水平需进一步提高和完善，负起责任和使命，（无高水平的教师撤掉）奖惩机制，利益挂钩，提高素质教育，完善社会教育风气，国家应出重拳关闭校外补课班，双管齐下才能度决不正之风。
课外辅导班屡禁不绝都是家长自找的，很多家长不顾孩子的反对，硬是把孩子报辅导班以求心安。如果孩子在学校上课有认真听，认真做笔记，做到课前预习，课后复习，根本就不用上辅导班。成绩好的同学向来都是因为自身的学习习惯好，专注力强，又聪明，而不是因为去上了辅导班。说什么老师上课不讲重点，下课讲这纯粹就是扯淡。因为我从事的工作，就跟学校关系比较密切，比较了解现在的教育状况，很多学校都要竞争排名，上课不讲他的学生考试时怎么跟其他学校竞争呢？老师在课堂上恨不得学生把所有的重点都掌握好，而且有些重点反复的讲，可是为什么有些孩子就还是掌握不了呢？反而污蔑老师上课不讲，说这些话的就是这些无心上学的孩子的家长，你们把孩子带回家里自己好好教育吧，你花上百万去课外辅导班里也是没用的。
缺乏立法！
只是说根治不了？为什么？因为你拿他没法，或者说不疼不痒的处罚，在利益面前，处罚显得无奈。
孩子补习班，关系祖国的希望和未来，是头等大事，应当按照头等大事来抓紧抓好，可是，雷声大，雨点小，中国人多，牵扯到人的事，好像都不是大事，这样的思想观念，更何况是“小孩子”的事，应当说是“根”不去治。
孩子三观去哪了？无疑被金钱牢牢吸引去了。不是想韩国整容，就是长大当演员，变着法变着花样，想着钱，更多的钱。
当孩子一句我长大了当演员，挣钱给你们花时，父母都会开心说，孩子真懂事，知道孝敬父母，心里有父母……
尚且孩子都懂的钱好，老师当然更知道钱的好处了，主要课程就安排到了补习班上，“不上补习班，真就学不到”，把补习班设成了第一课堂，来不来补习班，父母不当家。你反对一下试试，保证既让你上不了补习班，还让你处处为难。
为人师表，都是骗人的，这样的老师不在少数。屡禁不止的补习班就是证据……
中国教育界乱象，是功利社会的一个缩影。要问老师普遍的课外有偿补课，尽管教育部三令五申禁止，但依然屡禁不止，归根结底就是没有立法，而所有的规定都是废纸一张，挡不住教师课外有偿补课利益链。还有一个因素也是值得深思，独生子女社会，孩子的前途被攥在小学、中学老师的手里，每一位家长不敢拒绝老师的要求，那里是无条件花钱的刚需，不补课，成绩就不会好，成绩不好，升学就无望…… 。最为现实的社会背景是：上学的孩子的家长，来自社会各个阶层的家庭，很多家长都是当地的社会名流权贵，他们也往往成为老师课外有偿补课的保护伞。当教育本质初衷，从启悟心灵到文凭输出的境地，公益教育就成为商业机器。
课外班屡禁不止，孩子痛恨，家长无奈，无法根治的根本原因是什么？
1.总体讲整个社会缺乏安全感，是一切问题的根源，教育也不例外。2.屡禁不止说明是刚需，是市场调解的自然结果，但对孩子讲是灾难性的。3.家长在剧场效应的影响下，从众心理，虚荣心理，认为跟大流，总不会出大问题。4.家长以爱的名义做着不折不扣的戕害孩子的事。本来教育条件好一些，可以有更多的选择，然而课外班在市场的强大冲击下，貌似显得其所不能。5.国家似乎也是束手无策，其实社会在急剧转型期，啥事都得过这一关，好耗呗，全民都在把精力和财力投向教育，这是好事，也替国家买了单，但到了执行层面，歪嘴和尚把经念歪。6.又回到安全感问题上，出生生不起，入托入不起，小学择不起，考好学进不去，就业谈不起，结婚找不起，下一代要孩子又生不起，……总之，安全感解决了，一切又都会好起来。
当下国情民情，一句话概括：男人怕穷，女人怕丑，孩子怕傻，老人怕死！这个总结理解了，你就理解了当下的芸芸众生，妖孽横行，丑态百出的根源了！怕穷：才有一夜暴富的传销大军屡禁不止：1040、权健、无限极……造富神话会让人做梦！怕死：才有了百度+莆田系，包治百病的保健品；怕傻：越是自己过的憋屈，越希望孩子有朝一日能出人头地，越是自己无法实现的光宗耀祖，越对下一代抱着极端的奢望，别说补习班，恨不得大力丸都想试试；至于女人怕丑：减肥、除皱、天价化妆品、美颜相机……这个不需要解释了吧！
问题提得有点怪，什么时候禁止过课外班了。社会上五花八门的各种各样的收费的补习班，培训班，都办得风生水起的。上级教育主管部门也从来没有提出过要禁止。都存在了几十年了，一直红红火火。因为市场有需求，肯定就会有供给的。你说的可能是指在职教师在学校办的课外补习班吧。如果是，那倒是不允许的，这个可以举报。不过，在职教师兼职办班的已经极少极少了。谁也不希望为了几个小钱自毁前程吧。提问题时，还是搞搞清楚状况再说话。
40年前的学校无公私之分，班级无快慢之分，学生无身份之分，走出来的是全面发展的劳动者。
现在学校老师教出越多优秀学生，老师职称越高！利益荣誉就越大！就怕你孩子无心向学，干扰其他同学学习！只要学生肯学肯问，老师肯定全力讲解！我孩子班里成绩中上及优秀同学，为了能考上更好的大学，都不满足现有课本所教的，有大部分会要求家长到校外补习机构报名补习课外题！孩子这么上进，家长肯定开心。那痛恨上补习班的是什么人？？？？？？
处罚不够严厉，抓一个，家长，学生，老师全部拘留。保证没人补课！
通过“孩子痛恨，家长无奈”这几个字，我觉得题主的问题说的是教师私自办班，而不是指那些办辅导班的机构。
这个问题已经很多年了，但是一直都没有得到过根本性的解决，虽然一再强调禁止教师办班，而且学校里也发给家长可以举报老师的告知书，但是这个现象还是满地开花。为什么？
首先，利益作祟。有的教师利用自己的职务之便办理辅导班，在很短的时间内就可以得到很多的钱财，而且不会愁没有生源。在利益面前很多教师铤而走险，在短时间内就会收获高于工资的几倍钱财。
其次，碍于面子。老师发出办辅导班的通知，家长碍于面子就会去上老师的辅导班，学生自己觉得不去上老师的辅导班，又怕老师会记恨自己，因为毕竟在老师的班级里学习。所以就会造成“孩子痛恨，家长无奈”的局面。
再次，打击不够。总是听到说禁止老师私自办理辅导班的响声，却从来没怎么听到过哪个老师由于办理辅导班而受到打击。这说明教育系统还是“雷声大，雨点小。”没有真正把举措落到实处。
所以，这个局面一直说在禁止，却总也得不到很好的处理。在这场和教师办理辅导班斗争的过程中，有些教师赚到了很多钱财，而家长和孩子只能在这个过程中踽踽独行，暗自无奈。
根本原因就是万恶的应试教育和虚头巴脑的用人原则！社会各个方面选择人才全是纸上谈兵，你是不是硕士？博士就更好了！你有核心文章吗？你有省科技课题吗？你有国自然吗？
这些跟业务有个狗屁关系？没办法，没有这些纸上的东西就没有你的生存空间。我不得不对自己的孩子、自己的学生这么说：学吧，只有把这些纸填上你的名字，你才能过的更好。
情况就是这么个情况，社会就是这么个社会。
不要说的这么冠冕堂皇！有买卖就有伤害，家长需要有人来照管他（她）的孩子，所以社会培训机构如雨后春笋般办的如火如荼！
校外辅导班和教师校外补课班不是一个概念。有些教师利用自己的一技之长，利用节假日，办个辅导班，也无可厚非，大不必大惊小怪！现在社会上反响强烈，被家长深恶痛绝的是一些教师，既没有所长，却利用权力，强迫自己的学生参加自己的补课班，却在讲授本该在学校完成的教学内容，这就是人们所说的“课内不讲，课外讲”、裹胁学生被动参加。这种补课，往往是整班学生全员补课。我认为这种补课才是学生家长最痛恨的吧。除止而外，如什么艺术类办班，只要是不定向招生，就大可不必横加指责吧。
只想说事实，学习成绩优异的基本都在课外培训过。杭州的前三所重点高中去了解和调查一下，基本百分百。建议学有余又愿意学习的学生去上培训课。赶鸭子上架的还是顺其自然好。应该还是愿意的您去，不愿意的自便为好！
唉什么事都是两方面的，孩子不懂事贪玩儿拉下了课程，要是不课下补上孩子前途可能就毁了；我同事的孩子高三想找个高老师补习一下，结果没找到，愁眉苦脸的，又不想去补习机构。两难选择
有需求就要培训。
根本原因是家长望子成龙的思想，无法根除。既使取消所有辅导班，仍然会有家长私下请老师给孩子补课的！
孩子要是在学校学好了，倒找点钱也不愿意去课外补习，问题的根源还不是在学校老师！离开学校老师谈这个问题，都是扯蛋。
课外复习班，孩子不是痛恨，家长有迫切要求，提问者用心险恶，先定下基调，其实，孩子特别是成绩好的孩子特别喜欢上辅导班，家长也是周瑜打黄盖，最重要的是需求，没有需求，才能没有市场。有了市?。范径冀共涣耍?何况是教学辅导
老师执上级教育部门规定而不顾，仍然补课收取高额补课费，是属没怕矩，胆子大，原因学生及家长不举，教育部门不查。等你去怨声再道吧?。∑涫抵泄页ぷ畲蟮谋Ь褪遣幌蚧凳铝两＃。「揖俦穑坎桓揖俦ň捅鹪梗。?
补课的教师是否交了补课税？有临时补课税，固定补课税等。国家要一分不少的收上来。这才是要做的正事！
人家办班要合法，其他人有啥可说的？哪个家长看不惯，自己家的孩子不去不就完了吗？是不是想不想投资还想去补课提高孩子成绩?。堪? ，那是天上掉馅饼正好砸到你头上了，太幸运了。
无法根治原因多，但主要是大家经济条件好，一部分缘于攀比跟风，一部分现在知识容量大了许多，孩子知识面跟不上，另一部分孩子学业成绩不佳。更主要的家长期望值太高了，除了学业外还要学多门技艺，孩子不堪重负，拨苗助长！
还有一个重要因素，小学和初中一大部分家长是被迫补课，班主任给我们这的八线东北小镇补课班介绍学生每月每人每科提层80到120元不等，不去补课老师用频繁找家长、上课从不提问孩子丶把座位调到最后丶当全班同学惩罚孩子，语言刻薄这些手段来逼迫家长到指定辅导班上课，这是潜规则算不上密秘。现在一部分教师简直是又想当婊子又想立牌坊的形象代言
根本原因是有。但不会无法根除。根本原因是在家长的心理。学习不好的想让他进步，学习好的想让他继续前进。办补习班不就是抓住你这种心理？都送到补习班了，学习好的还是前几名，学生差的还是后几名。一边想让孩子进步，一边在骂娘，让自己多花钱。你想让孩子进步，又不花钱的办法就是自己把孩子教育起来。自己不会或没时间还要花钱进补习班。根除的办法就是家长不报，教育补门不批。教育部门不批能做到，问题是家长不报不请能不能做到？教育部门不批，恐怕又会去那里闹了。所以，主动权还在家长身上。
根本原因是形式主义和官僚主义作祟，根本原因是两面人在执政掌权，根本原因是有令不行、有禁不止，根本原因是为了金钱可以放弃良知、原则和立?。?
家长无奈吗？家长最希望的是免费的补习班。
有需求就会有市?。瓮獍嗦沤恢沟母?nbsp;，恰恰是家长的急功近利，认为不改变自己的教育方式，仅仅靠着多出点钱+逼迫娃就能让自己改变平庸的人生，却忘记家长提升自身的阶层才是孩子真正的起跑线。
永远却禁不了，现在的老师有医生那么黑，如果有几个没有交钱老师会想办打压孩子，孩子回家就发皮气不去上学等等.
若所有家长都不让孩子补课，那还能存在吗？家长都怕自家孩子输在起跑线上，心口不一，试问有几个孩子是自愿上补课班的？又试问又有那个孩子不是家长催逼上辅导班的？
一切都是虚荣作怪。
教育改变了根本，失了原则。去追求物质，注重形象，必然变味。需要树立人物形象，树立道德楷模。追求品质。
学籍放开不管怎么学，国家统编教材，统一考试，只要通过考试就发毕业证，适学龄儿童必须参加考试，这样让人们自由选择是在学校上还是上补习班!学校企业化管理，由市场决定学校存废!取消教育事业编制，由学校定工资，收的学生多教的多，就多发!上不封顶下不保底!
补课只要是自愿，没什么可指责的。可笑的是教育部居然禁止教师课外补课，这明显是违法行为，宪法上哪条哪款禁止劳动者利用节假日劳动的权利了？
【一些地方的课外班屡禁不止，孩子痛恨，家长无奈，无法根治的根本原因是什么】孩子痛恨?你也就是在孩子小不懂事的年纪糊弄孩子玩吧。等孩子长大了因为小时候贪玩没好好学习以至于没有好的前程他们会问候你家祖宗十八代的。

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看了这些回答除了气愤还是气愤，这些教师课外补课，还要把自己的行为归咎为家乡长所需来让自己的行为合情合理话化，做婊子还要贞节牌坊，我孩子的英语老师补不办班，尽心尽力，全班67人，课外补课的仅有五六人，你们告诉我为什么，家长傻吗？老师让孩子都消化了，还用补课么？浪费时间，浪费金钱，曾经我们五个家长商量为了节省不必要的时间浪费我们自愿掏补课费求她课上全讲，但是老师说我就要办班，你不来你孩不会我也没办法，这些无德的论调把郭老师这样的好老师至于何处，是不是你们该骂郭老师，是她这样的人存在会影响你们补课，补就补了，还要推到家长身上，缺德到就份上了，以后见到一个说是家长造成的老师我就骂一个，背后骂的还多，等到你归西，看列祖列宗会饶过你吗？

教师不尽职尽责，课堂敷衍，课下办班创收
课堂敷衍，课外辅导创收，师德问题。