七年级 , 同学由小学跨入到中学阶段,中学的授课方式、知识体系、学习内容、心理身理等都会发生巨大的变化 , 很多同学都会出现成绩下滑 , 甚至一蹶不振的现象 。但是由于不知道小同学的具体情况,下面就从初中学习为什么搞不好?给您一点自己的建议 。
初中现象:一些同学,学习认真 , 十分刻苦,下了不小的功夫 。上课,专心听讲,思想不开小差 。下课,不贪玩,认真完成老师布置的作业 。回到家里 , 很少看电视,一本书、一本书翻开 , 复习功课 , 就是星期天也不玩,关在屋子里学习 。但是各科学习成绩都不太好 。

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成绩差原因:
- 因为不善于动脑筋,学习方法不得要领;
因为存有影响学习的心理障碍,思想上慢慢自闭 。
- 有质量的“刻苦学习”,是把学和思结合起来,做到边学边想 , 勤动脑,善于思索 。
【儿子七年级了,成绩一直很差怎么办】比如,上课专心听讲了,但老师要求当堂记住的知识记不住 。这就要动脑筋想想:为什么人家记住了,自己记不?。裁纯翁醚暗男Ч缓?。听讲时,为什么有的环节没跟上老师,老师讲的重点,自己为什么没有理解 。如果能经常这样多问几个“为什么”,你就能逐渐掌握课堂听课的要领,如果各门学科都下这样的功夫,那么你还可以掌握不同学科学习的规律 。再比如,做作业很认真,但是总好出错误 。这是为什么?琢磨琢磨,毛病出在哪里 。是不是做作业前没有复习,对老师讲的知识理解不准确;是不是做题时没有细心审题,题目的条件看错了;是不是计算时太粗心 , 计算上出了问题 。如能坚持动脑筋,总结教训,就可以逐渐掌握做作业的正确方法, 那么,做作业就可以不出错误,或是少出错误 。

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心理上存有影响学习的障碍 。
一些同学有一种心理:问同学 , 难为情,丢面子 。问老师 , 老师会想:别人会,你怎么不会,脑子怎么这么慢 。由于有了这种心理,就在自己的学习道路上设下了障碍 。即使是智力发展比较好的同学,有了这个危险的障碍,学习成绩也会下降的 。我就知道有这样一个同学,在小学,他是班上的好学生,每年学习成绩都名列前茅 。到了中学,情况发生变化了,班里有许多其他小学的好学生,有的比他学得还要好 , 他心理上产生了一种压力 。学习上有了困难 , 不问同学,不问老师,他不愿意给同学、老师留下一个不好的印象:这也不会、那也不会,怎么过去在小学还是好学生呢 。于是,就闭门抠书 。结果学习渐渐退步了 。成绩下降了 。遇到难题 , 或是没有听懂的课,不轻易去问同学 , 这是对的,要独立思考,要自己下功夫钻研 。但是 , 百思而不得其解,反复钻研还没掌握要领,就应该向老师请教,向同学请教 。一个人的思路,有时会被某些条件局限 , 想的很窄,钻牛角尖 。

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班级中差生原因有多种,有的学生贪玩 , 但脑子灵活,这种情况要正确引导,严加管教 。还有的慢性子,对这样的学生要多辅导,增加开阔视野 。再有就是天生的后进生,反映慢 , 记不牢,对这样的学生要多教多练,可能对知识掌握的多一些 。总之 , 根据情况,因人而教吧 。
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