二年级的学生,这个结论下的早了一些 。要解决的是家长的问题,不是学生的问题 。
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可以用迁移:孩子不喜欢问老师问题是孩子不愿意表现自己,主要是由于孩子对自己不肯定 。针对这一方面,我们家长要找出孩子善于做的事情,抓住孩子某一方面的闪光点,从而对孩子整体能力肯定 。让孩子相信自己,孩子对自己有了信心,就会更愿意亮出自己 。同时 , 可以选择年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍,这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助 。更快的方法是参加北京新东方小学全科教育的泡泡少儿英语全能训练营,融学习、身体锻炼、励志教育为一体,培养孩子的自主能力、集体观念及团队意识,使孩子全面发展 。
二年级的孩子学习缺乏主动性,我觉得这很正常吧!普通的孩子应该都这样 。
如果二年级的学生学习就已经有了自驱力和自我管理自律的能力了,那这娃绝对具有学霸的潜质 。
要让孩子学习具有主动性首先得解决两个问题:一是培养娃学习的自驱力,二是培养娃的自律的能力 。
【孩子是二年级的学生,学习缺乏主动性怎么办】而这两个能力都不是娃一朝一夕能够解决的,绝对是需要家长长期的引导和监督才能形成的 。
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