为什么说现在寒门越来越难出贵子了

最近经常看到关于寒门难出贵子的报道,我认为主要是教育的区域性不平等,区域性师资不均衡,教育的各项成本增加,导致好的教育资源 , 好的老师只有富人才能有资格享有,偏远山区孩子和经济基础差的家庭培养出人才的概率就会大大减少 。
上品无寒族 , 下品有庶人!晋朝实际上是士族的复辟!可是农民起义熊熊的烈火烧起再灭复又燃烧,不过造就了一个个明君或所谓暴君而已!实际上有野心抱负的人只有赶上社会局面动荡的空窗期才能挥洒才华一展抱负!可是向上的路是非常难的,阶级固化总是打破又合上!尤其是在以中国为核心的东亚儒家文化圈 , 一旦有人成功了!他会紧紧的攥住胜利果实,包括做慈善都是一种表演!地球上任何一个国家都是金字塔形的,司汤达名著红与黑中写到:于连雨倍尔感到整个贵族阶层的敌意与排斥!富不过三代穷不过五代!穷不扎根富不栽苗!百家姓中一个个姓氏都乃宗周秦汉隋唐以来的贵族阶层!他们还不是泯然众人了!并没有千年铁富贵,万载锦荣华!富人抱团?那是他们面对穷苦劳工的反抗!一旦形势平静,他们马上像泥田斗犬鳄鱼蟒蛇一样互相吞噬!
最近经常看到关于寒门难出贵子的报道 , 我认为主要是教育的区域性不平等 , 区域性师资不均衡,教育的各项成本增加,导致好的教育资源,好的老师只有富人才能有资格享有,偏远山区孩子和经济基础差的家庭培养出人才的概率就会大大减少 。
寒门 , 
意味着贫穷和落后 。
曾经有多少农村家庭的孩子?
经过自己的拼搏和努力,
逆袭成功,
改变了一生的命运 。
寒门出贵子,
一直是大家热论的焦点 。
有志者事竟成 , 
破釜沉舟,
百二秦关终属楚 。
苦心人天不负,
卧薪尝胆 , 
三千越甲可吞吴 。
朋友圈一个叫刘媛媛的北大女孩 , 
对寒门能出贵子做出了有力的诠释 。
她认为只要勤奋和努力,
就能够成功 。
但城乡教育差距是客观存在 。
顶级高校农村娃渐少 。
许多尖子生,
各种培训班,
私人家教,
成绩都是用钱堆出来的 。
光吃苦是不够的 。
而作为一线的教师 。
面对农村教育现状,
做出最大的反思 。
学校里的学生越来越少了,
玩手机的学生越来越多了 。
听课的学生越来越少了,
不务正业的学生越来越多了 。
寒门的孩子还能逆袭成功吗?
他们的出路到底在哪?
农村与城市的差距在不断的扩大 。
农村的现状值得人们反思 。
师资力量差
教学条件落后
硬件设施不过关
留守儿童缺少关爱
家庭教育跟不上
父母教育观念落后,
不重视教育 。
没有好的学习习惯,
没有学习方法,
没有好的学习态度 。
一步落后步步落后 。
不愿上学的孩子越来越多 。
更谈不上成才 。
随着历史车轮的转动 。
寒门再难出贵子 , 
已成为一个不争的事实 。
寒门想出贵子,
光靠努力,
漫无目的的努力 。
由于自身资源的薄弱 。
有可能换来的只是一个笑话 。
孩子是祖国的未来和希望,
希望不能只寄托在城市孩子的身上 。
每个孩子都该有同样的教育机会 。
不要让这样令人心痛的无奈 , 
再肆无忌惮地延续下去了 。
寒门,
意味着贫穷和落后 。
曾经有多少农村家庭的孩子?
经过自己的拼搏和努力,
逆袭成功,
改变了一生的命运 。
寒门出贵子,
一直是大家热论的焦点 。
有志者事竟成,
破釜沉舟,
百二秦关终属楚 。
苦心人天不负,
卧薪尝胆,
三千越甲可吞吴 。
朋友圈一个叫刘媛媛的北大女孩,
对寒门能出贵子做出了有力的诠释 。
她认为只要勤奋和努力,
就能够成功 。
但城乡教育差距是客观存在 。
顶级高校农村娃渐少 。
许多尖子生,
各种培训班,
私人家教 , 
成绩都是用钱堆出来的 。
光吃苦是不够的 。
而作为一线的教师 。
面对农村教育现状,
做出最大的反思 。
学校里的学生越来越少了,
玩手机的学生越来越多了 。
听课的学生越来越少了,
不务正业的学生越来越多了 。
寒门的孩子还能逆袭成功吗?
他们的出路到底在哪?
农村与城市的差距在不断的扩大 。
农村的现状值得人们反思 。
师资力量差
教学条件落后
硬件设施不过关
留守儿童缺少关爱
家庭教育跟不上
父母教育观念落后,
不重视教育 。
没有好的学习习惯,
没有学习方法 , 
没有好的学习态度 。
一步落后步步落后 。
不愿上学的孩子越来越多 。
更谈不上成才 。
随着历史车轮的转动 。
寒门再难出贵子,
已成为一个不争的事实 。
寒门想出贵子,
光靠努力,
漫无目的的努力 。
由于自身资源的薄弱 。
有可能换来的只是一个笑话 。
孩子是祖国的未来和希望,
希望不能只寄托在城市孩子的身上 。
每个孩子都该有同样的教育机会 。
不要让这样令人心痛的无奈,
再肆无忌惮地延续下去了 。
我个人认为原因大概有以下几点:
1.科技的发展 。
怎么说呢?之前刚恢复高考时候 , 家里大多都是黑白电视,缝纫机 , 再差的条件也该有电灯泡了吧,最差还有蜡烛可以读书 。实在没蜡烛,白天多读一些书,只要你要学习 , 想出人头地,用功学习,寒门贵子还是有一些的,因为他们为了高人一等 , 为乡村争光,那个时候学习动机很大 。现在呢?电脑,学习机的使用,不会的知识可以在学习一次,有条件的还可以报班网课,学习成绩自然比一个班只有一个老师,教学设施也不齐全的山村学生好的多 。
2.家庭成员关系 。
没有谁不想和家人在一起生活,学习 。但是为了生计,很多人都进城打工,把孩子放在家里 。留守儿童跟着祖辈,代沟的存在,教育力不从心,成绩也没有和爸妈一起生活,开开心心学习的好 。
3.经济条件 。
经济条件好的家庭,可以请辅导老师,可以去历史景点游玩学习,吃穿住行都靠前 , 多是自信的 。条件差的如若有攀比心理,他肯定是自卑的,学习也自然不怎么积极 。成绩就上不去 。
总之,21世纪的今天,寒门弟子的成绩大多不怎么好 。为什么我一直说成绩呢?名额!招生名额有限,首要看的也是成绩,成绩好就是敲门砖,当然了,你要说某某某小学都没读现在都是大老板了,是的,我也不否认,但是,为数不多 。
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家庭对一个孩子的成长影响是极其大的 。我一直坚信家庭教育对一个孩子成长的影响比例是占到70%或者更高 。
长期贫穷的家庭就像贫瘠的土地,孩子这颗小树苗想要茁壮成长几乎不太可能 。一般贫穷家庭的孩子都表现出自卑、不敢冒险、害怕犯错、不敢社交 。即使想加入群体也显得小心翼翼 无法做到坦然
贫穷家庭的孩子想要出人头地,不仅要摆脱物质上的束缚 。更难的还要摆脱精神上的束缚,贫穷家庭总是能不停地抽走孩子的一部分注意力 。让孩子没办法专注自己的无论是学习、工作或者正常的社交 。
我真心建议刚结婚的夫妻物质条件不允许的情况下,千万别急着要孩子 。我认为这是对新生命的尊重和负责应该有的态度 。
很多人对金钱都有误解 , 觉得无商不奸,资本家都是万恶的吸血鬼,一味的追逐金钱很丑陋 。等你哪天醒悟过来才发现金钱没有善恶之分,它只是一种工具,而且是世界上最好用的工具,你可以用它过上有尊严的生活 。
只有人才有善恶之分,还有千万别考验人性 , 人性比你想象的更不堪一击 。毕竟我们还有一个名称叫哺乳“动物” 。
我个人认为原因大概有以下几点:
1.科技的发展 。
怎么说呢?之前刚恢复高考时候,家里大多都是黑白电视,缝纫机,再差的条件也该有电灯泡了吧,最差还有蜡烛可以读书 。实在没蜡烛,白天多读一些书,只要你要学习,想出人头地,用功学习,寒门贵子还是有一些的,因为他们为了高人一等,为乡村争光,那个时候学习动机很大 。现在呢?电脑,学习机的使用,不会的知识可以在学习一次 , 有条件的还可以报班网课 , 学习成绩自然比一个班只有一个老师,教学设施也不齐全的山村学生好的多 。
2.家庭成员关系 。
没有谁不想和家人在一起生活,学习 。但是为了生计,很多人都进城打工,把孩子放在家里 。留守儿童跟着祖辈,代沟的存在,教育力不从心,成绩也没有和爸妈一起生活 , 开开心心学习的好 。
3.经济条件 。
经济条件好的家庭,可以请辅导老师,可以去历史景点游玩学习 , 吃穿住行都靠前,多是自信的 。条件差的如若有攀比心理,他肯定是自卑的,学习也自然不怎么积极 。成绩就上不去 。
总之,21世纪的今天 , 寒门弟子的成绩大多不怎么好 。为什么我一直说成绩呢?名额!招生名额有限,首要看的也是成绩,成绩好就是敲门砖 , 当然了 , 你要说某某某小学都没读现在都是大老板了,是的,我也不否认,但是 , 为数不多 。
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家庭对一个孩子的成长影响是极其大的 。我一直坚信家庭教育对一个孩子成长的影响比例是占到70%或者更高 。
长期贫穷的家庭就像贫瘠的土地,孩子这颗小树苗想要茁壮成长几乎不太可能 。一般贫穷家庭的孩子都表现出自卑、不敢冒险、害怕犯错、不敢社交 。即使想加入群体也显得小心翼翼 无法做到坦然
贫穷家庭的孩子想要出人头地,不仅要摆脱物质上的束缚 。更难的还要摆脱精神上的束缚,贫穷家庭总是能不停地抽走孩子的一部分注意力 。让孩子没办法专注自己的无论是学习、工作或者正常的社交 。
我真心建议刚结婚的夫妻物质条件不允许的情况下,千万别急着要孩子 。我认为这是对新生命的尊重和负责应该有的态度 。
很多人对金钱都有误解,觉得无商不奸,资本家都是万恶的吸血鬼,一味的追逐金钱很丑陋 。等你哪天醒悟过来才发现金钱没有善恶之分,它只是一种工具,而且是世界上最好用的工具 , 你可以用它过上有尊严的生活 。
只有人才有善恶之分,还有千万别考验人性,人性比你想象的更不堪一击 。毕竟我们还有一个名称叫哺乳“动物” 。
寒门出贵子是自古以来经验的精华 。自古以来人类奋斗的动力相当一大部分来自于对现状的不满,寒门学子改变现状的动力是豪门子弟不能比拟的 。贵子来自奋斗 。这个定律在任何时期都不过时,没有失效 。
1 , 眼界太低,看事情只顾眼前的蝇头小利,看不长远
2,教育资源的差距 , 在寒门子弟还在到处疯跑,玩泥巴,钓鱼 , 掏鸟窝,干农活 , 为吃饭穿衣发愁的时候,富家子弟正在名师指导下学习 , 规划未来的十年,寒门子弟凭什么超越人家?
3,好不容易出一个眼界高 , 目光长远,刻苦学习的寒门子弟,工作后往往会因为很多家庭因素(如:贫穷,老一代的固执等)不得不草草了事!
4 , 阶级的固化 。
还有很多就不一一列举了,所以寒门凭什么出贵子?。。《沂且桓龆裥运姥贰?
附上几张对比照 , 看了心酸……
如果仅仅是从生活质量的改善的话,随着社会的发展我们的生活质量都在改善,很难看出来平穷人和富人之间的差距 。
但是如果从阶层的分析来看 , 可能这就是有一定的道理的,因为生活阶层观念影响了孩子的一生 。
如果穷人想改变自己的命运,首先就要更改自己的那种对于穷人的一些思维方式,有时候我们觉得我们无法摆脱我们的现实状态,而发生变化自己的思维 。
举个简单的例子来讲,有的人对于送礼拉帮结伙这种事情从来就是嗤之以鼻,可是我们前面有段时间看到了一个11岁的孩子 , 为了竞选班委可以花钱买选票,可以送礼给老师,这就是思维意识的差距 , 这就是 , 人的阶层固化思想影响 。
举这个例子并不是为了表达这个孩子的做法是否正确 , 而是表达的是我们的思维方式,源自我们的父母阶层,如果父母阶层的做法,肯定会影响我们以后的生活状态 。
这就是我们在社会中所见到的很多现象,穷人的儿子越来越穷 , 富人的儿子越来越富,因为有些思想是家庭教育的结果,学校教育的思想太过于全面,太过于高大上 , 几乎在现实的世俗生活中没有生存之地 。
总之我们需要改变的 , 特别是像我这样的普通穷人,需要改变的就是自己看不惯的那些东西 , 只有这样才能改变一切 。
在这里面又想起了电影投名状里面的最后情节,有些阶层的东西,即使你努力进入了这个阶层,有可能最后也会被当成异己而被消灭 。
寒门出贵子 , 首先的根就在家庭上 。
自古以来,每一个贵子的成长背后都有一位有远见的长辈,子为什么贵?就是他从小就有了远大的志向,由此而使得他在整个求学的过程之中始终能够心思清明而不会迷失方向,正因为这年复一年的刻意打造 , 使得他最终完全的与他原属的阶层思想成两类人 。
这里,我们就可以看到成才有两个条件 。
一,是家庭教育的根性 。
二 , 是本人的自律 。
随着他的成长,他的眼界拓宽,向上的动力更强劲,更精心刻意的提升自己,由此吸引到更多外在的资源 。
从寒门学子到蜕变成寒门贵子之路,关键点就在寒门学子是否志向远大,是否志比金坚 。
豪门接受教育是辅,还是资源,环境,从小的灌输,可以查一下网上记录,有个跟踪几十对小孩 , 跟踪了几十年的,从小到大,贫穷的还是贫穷,可能更穷,难出富豪,但是改善贫穷也要靠学习教育
寒门难出贵子一个概率上的说法
这是一个现实问题 , 原生家庭的组成以及教育资源的分配都直接或者间接造成了这种现象的出现,虽然,还有很多寒门贵子出人头地但是相比于人口基数来说,还是占比太少 。
原生家庭
孩子最开始的学习都是模仿 。原生家庭父母的受教育程度以及父母的基本素养水平都会在极大地程度上影响孩子的后天发展 。父母不仅仅是孩子的第一任老师,也是最重要的老师 , 父母很多的品行都会反映在孩子身上,而寒门父母的受教育水平,眼见格局都极大地受到限制,也会导致孩子从父母身上汲取到的有效营养组分较少,而那些家境较好的父母,在孩子小的时候,就带着去旅游 , 去见过山和大海,去经历不一样的文化,这些都是寒门所没有的 。
教育资源
教育的确是改变你阶级最好的途径 , 不仅仅是在你的未来物质生活的改变,更重要的是在你的思想素养方面的改变,能后提高你的思想高度 , 深化你的思想水平 。使你与上层人民的思维更加接近,不是有钱就好的!但是如今,教育资源的极大倾斜都导致了寒门难出贵子这一情况 , 城里的孩子有更好的学校 , 更专业的老师,更优秀的竞争环境 。这点比之于普通农村,甚至于偏远山区 , 差异性不是一点半点 。
寒门难出贵子,但是寒门依旧可以出贵子 , 依旧可以通过学习、奋斗打破阶级壁垒 。
菅义伟出身寒门!如何解释
师资差距 教育设施 天价补课,大局观等等因素
现在是互联网时代,当信息不对等的时候就会出现差异 。
寒门学子,学到的是一本课本里的学到了一本课本的知识 , 而这个时候豪门已经从各个地方学完了各种课本的知识 。
当寒门想要创业顶着各种压力,只能成功不能失败,失败一次就背负无法承担的外债 。
而豪门创业,不怕失败失败再来,手机有好多钱可以造 。
有一位作家曾经做过一个实验 。
她只带一辆车和很少的钱去生活 , 因为没钱只能住远的房子 , 住远的房子只能花更多的时间在路上,而没有时间提高自己,没有提高自己只能做简单的工作养活自己,养活不了只能打更多的工去赚钱 。这是一个很无奈的循环 。
我觉得寒门也大概如此了吧 。
首先我们需要想想寒门出贵子需要什么条件?需要这个社会能够给你一个突破阶级壁垒的通道 , 就算道路艰难,那也得有才行 。
刚恢复高考那会 , 国家急需各种人才,也间接的打开了可以突破阶级的渠道,你要是能考上好大学,分配个好工作,那就可以直接从农民变成管理者 , 这是跨越阶级最简单的方式 。又或者说在当时下海努力赚钱,赚了很多,自己摇身一变变成企业老总,那也是跨越阶级的一种方式 。
但是现在,国家各方面稳定 , 发展越来越好,人才的需求趋于饱和,当然尖端人才还是缺,但是人数要求的也比较少 。你就算考上了一个好大学 , 也不能说你就有了跨越阶级的资本,以后的阶级壁垒只会更加坚固 。
所以现在更要好好学习,努力向上,现在还只是豪门出的贵子少 , 以后可能就没有这一个说法了~
这个问题全世界普遍存在的,我引用一个国外的例证,英国有一部纪录片叫《49 未知天命》,导演迈克尔·艾普特在1964年时为英国BBC电视台拍摄一部纪录片“7 UP”(七岁起),片中访问了十二个在英国来自不同社会阶层的七岁小孩,其中包括来自孤儿院的孤儿及至上层社会的小孩 , 谈他们的生活和梦想 。此后 , 迈克尔·艾普特每七年回去重访那些长大了的小孩 , 直到2005年他们四十九岁 。纪录片证实的社会阶级固化令人唏嘘,富人的孩子还是富人 , 穷人的孩子还是穷人 。
教育是一种投资,在我们国家,教育的国家投资非常少 , 家庭投资占主要部分 。贫苦地区师资力量差,家长也没有时间和能力对孩子进行培养 。中产家庭能够从学前就给予良好,学特长请家教,旅游参观增长见识 。富人为孩子划出了精英培养的路线图 , 而穷人的孩子则要付出更多的努力,在精神上要抵御他所在生活圈的价值观和人生态度的浸染,除了发奋读书外还要辨识教科书糟粕和并努力扩大自己的视野 。考试选拔制度也越来越有利于有钱人的家庭,即便是应试能力上,做过改卷人出题人的家教辅导过也比刻苦做题强很多 。
有的人说学习成绩不能代表一切 , 而中产阶级的孩子在其他方面的素质也要普遍高于贫困家庭的孩子 , 在艺术领域、计算机等技术领域更加明显 。一个航模一节钢琴课也不是寒门家庭能够支出的 。该帖的回复中也有大学教师证实,名牌大学里中产和富人家庭的孩子比较多 , 而贫困和农村孩子比较少 。
寒门难出贵子 , 是全世界共有的问题,而在一个教育经费只占GDP3%的国家尤甚 。
观点:寒门确实难出贵子
最近一直在关注研究国产动漫《喜羊羊与灰太狼》,为何当初风靡国内而忽然间就消失无踪了?有很多网名就说,这部动画片的主题太过单纯不够现实,而真正的现实是残酷的,是狼早就应该把羊吃掉 。就如同寒门难出贵子这是一个很现实的问题,也是实实在在存在的问题 。
讲一讲我之前遇见的一个客户吧
我是在淘宝上帮助别人写文案的,主要是文言文方面的文章,今年6月份的时候遇见一个 李易峰的“脑残粉”,当时真的是这样认为的 。那时候正值李易峰主演《动物世界》即将上映,所以粉丝就一直让我帮他写微博文案,用文言体的形式宣传这部电影,前后总共在我这里花费了2000+的稿费,当时的我也是真心醉了,从来没有见过这样的粉丝 。然而就是这样一位 铁粉却有着不一样的身世 。当时联系我的是她的姑姑,虽说是姑但年龄相差无几,至今我们还经常联系 。在聊天过程中我也渐渐了解她的这位侄女,剑桥大学外科研究生,会三门外语,没错你没有听错 就是不列颠帝国的研究生,而他父亲在山东某军医大学的外科主任 博士生导师 , 母亲则是妇产科主任,而他的这位姑姑则是社会心理学学者,心理学博士 。今年七月份非洲埃博拉疫情爆发 , 我上面提到的这位“脑残粉” 就随自己的导师奋战在前线,这其中她是唯一一个中国人 。
抗击埃博拉的志愿者=李易峰的“脑残粉” 总感觉怪怪的,但这个世界就是这么奇怪 。
我想说如果出生在普通家庭,这位李易峰的粉丝 很难会有这些光环吧!
一个人的家庭环境对一个人的影响是巨大的,有钱人的家庭可以给孩子报各种补习班,请各种家教,再不济出国留学呀,获得成功的几率 , 相对于普通家庭来说不要高太多呀,事实就是这样 。
【为什么说现在寒门越来越难出贵子了】说这些并不是打击那些奋斗的普通人 , 只是让大家明白鸡汤有毒,要少喝 。
而面对生活压力,我们也不得不去努力奋斗,为了家庭为了自己的后代,一点点的努力,愚公移山的精神还是应该有的 。
PS:回复下 @曲传韵的回答:“属于别有用心之言论,马云俞敏洪李彦宏马化腾哪个是贵门之子?这个观点就是一派胡言,独立思考最重要 。”给你讲个段子:“普通家庭马化腾,后会创业jack ma,一无所有王健林 ” 顺手百度就可以知道这些人的出身不简单 。
当有钱人睁眼看世界的时候 , 你还在看着乡村大道 。
当你玩着弹珠,看着电视,别人已经书画班、钢琴班、舞蹈班、跆拳道等各种兴趣班 。
当你为学习上不去的时候,别人已经再请私人教师单独辅导 。
你说说怎么出贵子,凭想象吗?
还有有钱人是抱团的,他们的思维就跟穷苦不一样不一样,如果他们不瞎搞胡搞,可以变得更有钱 。
还有你毕业想着找工作 , 找到一个好工作,为房子车子而奋斗 。有钱人的爸妈已经敢给五百万去给他折腾,只为他练手,穷苦人能吗?
当然,个别除外,不要拿个别来说事 。
有句话叫做:门当户对 。普通家庭的孩子上的是普通学校,认识的同学都是普通家庭;豪门的孩子上的是贵族学校,周边的同学都是豪门子弟,这就是将来走上社会的人脉关系 。没有对等的身份、没有对等的条件,一个普通家庭的孩子就很难融入到高层的圈子 。
这样的话,各种资源慢慢集中到少数人的手中 , 寒门子弟缺少资源,缺少人脉 , 上升的渠道减少,导致寒门很少出贵子 。
寒门怎么能有贵子 , 寒门的后代只能更辛苦拼搏忙碌,因为他们的长辈没有钱财产继承 , 当然不能像富豪后代享受荣华富贵过 。
寒门难出贵子,并不是在当今社会才有的现状 。为什么现在人们都说,当今社会寒门难出贵子呢 。
(图片来源百度,侵删)
一个是人们的关注点:人们总是对于一些很难出现的事情报以很大的关注度 , 所以在贫困的家庭环境当中出一个优秀的人才 , 我们大家总是觉得很稀奇,然后会去报道,会去关注,但是在优越的环境当中出一个优秀的人,大家对它的关注度会觉得是理所当然 , 所以没有了那么大的关注度,就并不觉得很可贵 。
第二个是社会性质的不同,在古代以及近代 , 在封建制度下,寒门的学生只有苦读四书五经考取科举,进入仕途才可能会改变一个家族的命运 。而站在金字塔顶端的人,毕竟是极少的,所以在芸芸众生中出现一个改变家族命运的人,就显得很难能可贵,而在豪门或者官宦世家,优秀的人出现 , 大家会觉得理所当然,并且就算他们不去努力也可以衣食无忧 。
看这篇文章的你觉得是为什么呢?记得留下你的观点哦,我们来谈探讨啊
寒门在古代也叫庶族,泛指门第势力较低的世家,而不是指贫民阶层 。
在今天,寒门已经被大家理所当然地认为现代社会中的不富裕的家庭,或者称之为贫穷人家 。
我们讨论这个问题,不咬文嚼字去分析以前的寒门,贵子 , 和我们现在理解的有什么不同 。单从现在社会情况来分析:
1.寒门难出贵子 , 难在家庭条件 。一个足够富裕的家庭,在培养孩子的方式上,与一个家庭条件不好 , 终日为一日三餐奔波劳累家庭,是完全不同的 。甚至,家庭条件越好的,有更多的时间陪伴孩子成长
2.难在教育资源分配不均 。即使是进一间好的幼儿园,也要面试家长,学历 , 职业 , 家庭条件,优先录取家庭条件好的,父母学历高的,有更多时间陪伴孩子的 。很多寒门学子,起跑线就已经输了!再往后,还要跟上更多的培训班,教育辅导,每一项都要大量砸钱,砸人脉关系
3.最公平的对决在高考:目前最完善最公平的人才选拔制度是高考 , 不少寒门子弟想通过高考\"鲤鱼跃龙门\",但是最近的一次高考冒名顶替事件又寒了多少人的心
寒门出贵子 , 不是不可能,只是出得少 。写到这里,我想起了一个幽默励志小故事
某某某
省吃俭用的,
辛辛苦苦存了一年,
存够了五万 , 
然后加上他老爸给他的695万,
终于买了一个700万的100平房子 。
起点不一样 。有钱人一出生就给孩子报各种补习班 , 各种文艺,琴棋书画 。寒门呢?又有多少钱投在孩子身上 。就算大家拿出家庭总收入的40%投在孩子上 。这个差距也是巨大的 。再者 , 出来社会,有钱人有的是人际关系,他们的孩子依靠这些关系,起步就不一样 。而寒门子弟只能靠自己 。这个人生啊本来就是不公平的 。
现在的寒门受不到好的教育,现在社会好的教育需要用钱来支撑
出任寒们压力大容易陷入消极情绪,受教育程度以及资源不成比例等因素,这就像强者更强的道理一样!
懈逅世界,解构世界 。你好!我是明浩 。
寒门出贵子 。薄屋出公卿 。这句话最早出自于魏晋时期 。不知道是谁说出来的 。但是我们可以猜测一下 。
魏晋时期还没有科举 。我们选别人才 。主要是通过举孝廉 。也就是说,你得非常公正廉明 。非常孝顺 。你就可以出仕 。所以才会有那样一句话 。寒门出贵子 。这个贵是品格高贵 。并不是现在的达官显贵 。
其实 。真的,寒门出贵子,薄屋出公卿 。在那个时代很难 , 当然也有 。
我们现在说寒门难出贵子 。主要说的是教育问题 。说真的,我并不认同 。
首先,中国的教育就有一定问题 。当然,我们也有更多的社会问题 。那么谁最好来解决这些问题呢? 解决问题的这些人,一定是面对这些问题的人 。这样说有很多人可能不理解 。说一些皇帝的故事 。大家可能就了然了 。古代中国很多开国皇帝 。都来自于民间 。深深了解民间疾苦 。所以最后才能够成功的解决问题 。而他的后代 。并不了解民间 。无法解决那些问题 。所以又产生了很多新的问题 。直到另一个解决问题的人产生!这不就是寒门的机会吗?
现代社会的根基是现代科学 。其实早就不能用以前古人的话了 。因为我们整个社会体系都不一样 。无论哪个社会 。天才其实都是挡不住的 。它会自己走向那个对他有致命吸引力的地方 。然后创造改变 。我们应该没多少人敢自称天才 。天才应该也不会这随随便便被给人挡住 。毕竟,只要有人闪着光芒 。相信大家都会给他让道 。但大家又不愿意甘于平凡 。
想要出人头地,无论在哪个社会,其实都是很难的 。相对现代社会更加容易 。因为我们的发展方向多了很多 。你可能不是数学天才 。但是你画画技能可能很好 。
所以相信社会 。寒门一直能出贵子,想要成就一番作为 。英雄是不论出处的 。
不要光只盯着高考成绩看 。一两个个例并不能够代表所有 。早就有人说寒门出不了贵子啦 。那刘强东算什么?还有很多你所不知道的科学家 。他们又算什么?想要成为贵子还得自己努力 。世界会给你让道的 。看都看完了,给个点赞吧 。
【为什么寒门再难出贵子?】
这几年大家都会有感觉,高等院校的录取率整体呈现上升趋势,在2018年已达到80%以上 。但另一方面,我越来越感觉农村的孩子考大学尤其是考重点大学的难度加大 。在我看来原因如下:
1.我老家方圆几个农村上高中的孩子,以前成绩还不错,但是高考要么是过不了二本线 , 要么勉强才能过本科线 。考过一本线的屈指可数 。
2.农村的基础教育与城市相比仍然很薄弱 , 硬件上的差距在缩小,但软件差距在扩大 。3.农村孩子补习班上的少,城里很早就开始上补习班,补习已从补差变成了培优 。
4.著名高校自主招生名额增加,裸分招生名额下降,单靠裸分考著名大学越来越难 。
5.农村孩子的父母没有那么重视孩子的教育,花在陪伴辅导孩子身上的时间很少,这个跟城里不具有可比性 。这些都是寒门难出贵子的原因!
你说的这句话适合某些国家 。美国的校车上有可能就坐着未来的总统 。但是中国的校车永远不会有 。
从来就是寒门难出贵子,古代尤其如此 。现在的高考确实已经很照顾各项情况了,寒门难再出贵子是不同教育经历的家长提供了不同的教育支持 。叠加在一起结果就出来了 。
寒门难出贵子有道理,首先你大学,博士,研究生你供养不起,书读到一定程度就结束了,你那来的钱出国深造,念个可以的大学出来找工作难 , 面试那一项你就过不去 。
必须承认 , “寒门”是制约出“贵子”的重要因素 。从某种意义上讲,“贵子”既取决于经济条件保证,又取决于自身条件的优劣,二者缺一不可 。值得指出的是,一个好的国家,一定是在制度上尽最大程度地保证“不因贫困上不起学”和“不因寒门影响出贵子” 。
其实这个问题见仁见智吧 。一直以来,寒门出贵子这句话曾经是我们历代奋斗的鸡汤,就靠着这点营养一路支撑到了现在 。随着社会的发展,每个家庭可能由于种种原因,出现了生活等方方面面的差距 。有些人就说,当今社会,寒门再难出贵子 。是这样么?
笔者认为,现在的寒门再难出贵子,多半是被自身的思想所限制 。只是安于自身的生活,不愿被改变!这就造成了一个恶性循环 。你的思想总会传给你的子女!你自己不上进的思想 , 也会限制你的子女发展 。
寒门出贵子总是有一个共同的特征:不论如何地困难 , 他的家庭总会给孩子提供上学的条件和学习的机会 。现今社会 , 学习的机会缺么?
在这个社会,确实不是一味的努力就能出人头地的,比如你干一辈子的流水线工作 , 你会有出路吗?不会的!
这就要求要改变你的思想,换一种思路 , 努力让子女接受教育 。有的人说被洗脑不好,但是,正确的洗脑难道不能带你走上成功吗?你如果不改变你的思想,以现在固有的方式 , 你能成功?我们要改变自己的思想 。拓宽自己的视野 , 多出去见见世面大概就是这个意思吧!
还是那句话:只要思想不滑坡 , 办法总比困难多!
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寒门难出贵子,从古至今都见证了这话的含义 。什么叫寒门?我的理解是生活不富裕的底层平民百姓,这个阶层的家庭普遍赚钱不多 , 只够维持一家人的衣食住行,没有更多的钱拿来投资下一代的教育,再说现在好的教育资源都集中在城区里,比较优秀的老师都愿意在城区里工作,因为农村或者镇乡里相对来说跟城区比较,无论待遇或者硬件还是有差距 。人人都想过得好一点,老师也不例外 。这样的话在同样努力的情况下,乡下的优秀学生比城区里的比例要小的多 , 更何况现在城区里的学生为了考一个好的学校都在拚 。你说寒门进好大学难不难,出贵子就更难了 。

抛开世俗偏见,我们不去诡辩 。贵子暂且定义为我们常规意义上的成功人士 。
一是:农村孩子的平均智力水平低于城市 。为什么平均智力水平低不是我们讨论的范畴 。这本身就导致了一个表面现象,就是农村优秀的孩子比例少 。这不属于寒门难出贵子的范畴,但大大造成了寒门难出贵子的假象 。
二是:农村的整体教育水平较城市低,主要体现为教师水平低,教学内容单一,思想观念落后 。人才吸引条件有限,整体环境决定了老师的水平 。甚至一个优秀老师的先进理念会受到耻笑,你想改变他们,他们却想改变你 。我当时上学的时候,我们班里所有的同学都嘲笑说普通话的老师 。你说可笑不可笑?他想救你,知不知道你的手在哪里?
三是:农村的社会环境和观念较城市落后 。和城市的孩子相比,在相同的成长周期内,他们接触的事情少(经历少),他们看到的事情少(阅历少),他们学的技能少(爱好少) , 他们接触的人少(朋友少) , 他们接受的观念单一(立场少),因此他们表现为整体的价值观相似 。而决定人成长的不是年龄 , 是经历 。如果你不去主动学习,主动成长,我们增长的只是年龄 。
四是:农村孩子的时间利用率较城市孩子低 。即使从农村走出来的孩子,他的整体素质水平低于城市孩子 。等到他走到城里,发现人家和他的差距的时候 , 时间就像贼一样,偷光了他的选择 。
五是: 家长的观念和教育理念以及思考方式和家长本身的格局,这是对孩子最初的成长和学习最重要的因素!因为家长是孩子最好的老师!好多人可能会说当时多少七零后八零后都是农村读出来,照样学习好有能力最后有出息 , 且不说最后这些有出息的孩子成人之后有多少再回到农村,但是他们的成功细细品来往往会发现他们的父母有一方会是比较有长远思想比较开明比较有先进观念和思想的人,这跟物质没有太大的关系,在那个物质贫乏的时代很多家庭都是比较贫穷的,但是有很多的父亲或者母亲精神却很富有,所以他们的孩子往往也会很有出息!但是现在这个超速发展的时代形式下,我想说农村的很多家长并不能特别好的分清楚怎样是相对更好的,他们更多的是抓住了看的见的表面,却忽略了看不见的内在!但是这个内在往往在长大后对自己的成长更重要!