中考越来越临近，不知道是让孩子做题，是复习课本，还是补课事情太多，有没有主次

还有五十天就要中考了，孩子应该怎样做才能取得好成绩呢？
第一，心里不要慌乱和焦虑，要有计划的复习。题目中，感觉家长很慌乱，似乎家长在指导孩子，没了阵脚。家长的这种焦虑会传染给孩子，所以，家长要稳坐泰山，不要焦虑和慌乱。
如何做到不慌乱呢？唯一的好办法，就是有计划的进行复习。
家长可以与孩子沟通交流，根据孩子在学习上的优势和弱点，安排一个详细的复习计划。有了这样一个学习计划，每天按照计划去做，无论是孩子还是家长，心里就有了底。

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在制定计划的过程中要实事求是，不要好高骛远。家长与孩子商定的学习目标，既要高于孩子的现状，有又要切实可行，也就是让孩子努努力是可以实现的，而不是一个高不可攀的学习目标。
同时，在制定学习计划的过程中，要考虑到老师教学的进度安排，最好与老的课堂复习计划进度相一致。这样才能做到自己的复习与老师的复习相辅相成，互相促进的。

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第二，在复习过程中，我始终主张学生以看书为主，做题为辅。

任何一次做题的过程都是对教材知识点的一个整理的过程，因此，做完题之后必须要回到教材上，让学生思考一下，这道题考点来源于教材中哪一个考点？带给你的启示是什么？也就是每次做完题之后，都要去链接教材知识点，回归教材，只有这样才能找到规律，提升自己，达到事半功倍的效果。
第三，是否补课要根据学生的自身状况决定。中考不是哪一学科的较量，而是学生各学科的综合实力的较量，如果学生在学习中有哪一科目存在短板现象，必将影响中考成绩。因此必须补齐短板。至于是通过补课的方式，还是通过孩子自己努力的方式提升，这就取决于家庭和孩子的现状，以及家庭的经济情况。如果有经济条件允许，最好找有经验的老师辅导，这样提高的更快一些，毕竟有经验的教师能够更好的掌握考点，以及各种出题方式。如果家庭条件不允许，那么就可以按照孩子的复习计划，在课堂上，认真听课，不懂的地方课后多问问老师。

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第四，在备考中突出重点，主次分明，这样的学习才会更加科学有效。到底什么是备考的重点呢？
考试的重点主要有两方面：一是考试科目的重点和学习知识的重点，例如，语数外科分值比较高，所以这三科在考试中分值比例比较大，一定是重点科目；同时，在语数外三科目中，还要去分出哪些章节是考试重点。第二，就是根据考生的情况，要补齐的短板也是重点。例如，在分值较高的科目中，如果孩子处于弱势状态，在复习中，可以多安排时间和精力进行复习，此时，这一科目就成为孩子学习的重点。

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以上我对中考的孩子复习提出一些小的建议，希望能够为中考的孩子及家长提供一些帮助，最后祝孩子考试成功！
我多年辅导中考，在中考方面还是有一些经验的，如果家长有这方面的困惑可以留言，我会帮您解答。
如果你认同我的价值观，请关注我！为我点赞、评论和转发。
距离中考只有50多天,我以过来人的身份谈谈这50多天里面如何去复习,希望对你有所帮助。

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夯实基础,巩固提升近几年来一些研究机构的数据表明，全国大多数地市的中考试卷，基本基础知识和基本技能，占到了75%左右。我觉得对于中等水平的学生，在这50多天里，首先来回归课本数理化的概念、公式、课本上的例题以及可延伸部分的专题进行详细的二次复习提升。翻开自己的错题本,把自己在复习过程中的问题逐一梳理出来。通过在学校问老师或与同学探讨,逐个将它消化掉，不要盲目追求一些高难度的题目，它占的比重不是很高。我们要注重基础稳步提升，切不可手忙脚乱，眼高手低,抓了芝麻漏了西瓜。根据自己在模考过程中反应出来的问题,先回顾基础知识，然后适当提升训练来解决自己的弱项。
适当训练,不搞题海战有的同学可能认为做的题越多,成绩就会越好，这个结果往往倒是未必，大量的题海战可能让人身心疲惫事得其反。在最后的几十天里，每科一周最多做一套试卷就可以了。不要盲目的去做一些押题卷之类的,可以选择本地区或者本省近三到五年的试卷儿，卡着时间来进行模拟训练。每做完一道一套试卷后对照标准答案,查找自己的不足。包括一些解题的步骤，方式方法以及解答过程等等一一去对照。力求使自己在下一次训练过程中避免类似的错误再发生，切不可为了做题而做题。

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调整生物钟,保证心态平和以往的经验表明，在考前可能自己的知识水平大局已定。在最后冲刺阶段可能，有些同学会产生焦虑以及紧张，所以这时候一定要心态放好。长期搞夜战稳乱自己的生物钟,晚上学习不能超过十点半。保证每天睡眠在七八个小时左右。不能让自己的生物钟在晚上过度兴奋,导致白天疲劳。如果各方面条件允许的话，可以在周末适度出外郊游，换个环境，让自己心情放松。在饮食起居方面要规律自己的生活，不能暴饮暴食,适当参加一些有益的体育锻炼。
掌握一些应试必要的应试技巧九年寒窗苦，可能在中考人生的第一个十字路口。孩子面对选择五。难免会有所紧张，以往有学生出考场后，明明知道那道题在平时的。练习过程中练习过，就是想不起来那时候怎么做的，出了考场，所有的都想起来了。那么在考前掌握一定的应试技巧是十分有必要的，按照以往的我们可以先对所有的试卷浏览一遍。先易后难。做到心中有数。不必在难题上去纠缠有。自己心里想多少写多少，对待难题的态度就是我不会所有参加中考的孩子却同学们都不会。来保持平和的心态。切记不可钻牛角尖。在难题上浪费自己的时间，如果遇到有些知识点可能一时半会儿想不起来，可以做深呼吸，凝视窗外。让自己紧张的心。平缓下来。也许会出现柳暗花明又一村的景象。

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关于补课临近中考,社会上各类辅导机构往往会抓住家长要提升孩子成绩这样的心理。举办各类押题班，复习提升等辅导班。对于这样的辅导班，我觉得家长不应该盲目跟从，要选择适合自己孩子的。我到不建议让孩子去上什么高价的押题班。中考属于国家级考试,试题的保密程度可见一斑，所有参与试题的命制、印刷、运输等等环节的工作人员都签订了一定的保密合同。一旦泄密，要追究法律责任，所以家长不能听信一些辅导机构的夸大宣传。如果孩子确实有某个学科也是弱项，可以适当去补一补,关于补课，我的态度是适合自己才是最重要的。
关于家长现在可能最焦急的就是家长。我们的家长应该对孩子在学习方面的程度要有一定的了解，切不可盲从。因为剩下这50多天，有些大局已定，改变的可能性不太大。所以家长也不能过分着急，压力过大，更不能把这样的负能量传给孩子。让孩子带着压力上考?。赡芤跋焖目际越峁?。更不能经常性在孩子跟前跟别人去比较。让孩子觉得自己好像和在家长眼里面很多方面不如别人好，而产生自卑或者是心理压力过大。

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在这几十天里面要照顾好孩子的起居。帮助孩子调整好自己的生物钟,陪伴孩子在人生的第一个十字路口做出正确的选择。适当了解一些和考试相关的招生政策信息等等。对于这些信息的获?。?尽量从官方渠道获取，切不可听一些微信群等非官方媒体发布的谣传性的东西，而误导了自己的判断。
结束语:中考只是人生众多考试中的一次，不必将它过分的夸大,积极应对查漏补缺。,巩固提升放下包袱,我相信你一定会取得优异的成绩！我是汇智坊,欢迎留言讨论！
我一直要求孩子一定要有“硬核”竞争力，在学习上下笨功夫，坚持到最后一刻，不到最后决不放弃。每次考试的时候，当别的班的孩子都在进行貌似的调整和休养的时候，我会依然要求学生像往常一样进行复习，因为我相信：你在考场上的气定神闲和神情淡然，皆来自于实力！
我教初中的时候，我的学生考过中考状元。在我带过的学生中，高考上清华北大的有之。
小时候，我是别人眼中妥妥的学霸。
我小升初的时候，我是刷题刷到考试的前一刻，感觉根本就没有难住我的题了，考试的结果下来，我考了全县的第一名。
中考的时候，要到大市里面考，住到宾馆里，连续考三天，别的同学拿着考试文具和垫本就去了，我用提包将我的笔记和书都提了去，考试间隙一直在看书，复习。虽然没有考中考的状元，也是轻松考上了重点高中，并且进了尖子班。
根据我上学时的经验和工作后让学生们的考试准备，我提如下的建议，以供参考：
1.夯实双基，牢固基础知识和基本技能。首先要狠抓课本，将课本上基本的知识点捋一遍，记录下来，做成思维导图的形式最好。典型的例题，一定要搞清楚。开始会需要较长的时间，当重难点整理完毕以后，这一部分的学习也就过去了，有时间的时候就拿出来看一看，临睡前，在脑海中过一过电影。这样基础会越来越牢固。
2.深耕试题，重点突破。有一条需要记?。?刷题是很重要的，是真正提高分数的关键，题海战术历来就被人们诟病，但人们自始至终都没有离开过题海战术，那些成绩优秀者都是刷题刷出来的。曾和一位高考考生交谈，他儿子在重点中学里成绩很好，二模已经过了，临近高考还有几十天的时间，我说，这段时间还得刷十套题吧。他说十套打不住，起码一天两套题的量。高考结束，那个孩子整整比一本线高出一百多分！
当然也不排除有特别聪慧者，他们会刷少量的题。也考出了优秀的成绩，但这种说法必须抱有一种怀疑的态度，根据我的观察，没有人会承认自己的刻苦而否定自己的聪明。说刷题少的自己在家里偷着狂刷的情况还是大量存在的，人们总是在别人面前表现的满不在乎，其实内心里是紧张的一匹。
【中考越来越临近，不知道是让孩子做题，是复习课本，还是补课事情太多，有没有主次】做题时，一定要深耕几套题，将题目和课本的内容相联系，借助试题反刍课本，融会贯通。将重要的知识点在复习几遍。精做精炼，举一反三。建立错题本，将错题记录下来，时常复习一下。
然后大量的刷题，每一次都将错题记录，坚持下去必有收获。曾经有一位中考生询问一位很有经验的中学老师，临近考试阶段怎样复习，那位老师的话很简短：做题就行，做那种带答案的题。每次做完题都对照一下，看看自己有那些收获。中考结束，考生金榜题名。这是真事！
没有信心怎么办，很简单，刷题刷到自己有信心！
3.勤奋刻苦，坚定信心。任何的方法都是以勤奋为起点的，没有勤奋什么也谈不上，不知道学习的孩子，你给他讲再多都没有用，方法就摆在那里，课本就摆在那里，试题就摆在眼前，那上面就有考试的内容，就有考试的试题。只要拿起来看一看，做一做，考试的时候就有可能撞上。但很多孩子就不知道拿起书看，这是最大的问题！
所以，孩子的情商是最关键的，有一个懂事，知道努力的好孩子，考试根本就不是个事。前天，上街的时候，碰到我原来的一个家长，我教过她孩子六年，说起来那孩子真不是聪慧的孩子，一篇课文，别人背10分钟就能背过，他得背一个小时。但他刻苦努力，知道学习。别人学的时候他也学，别人玩的时候他依然在学，就这样凭着一股子劲，考上了重点中学。相信他会继续前进，因为没有人能够撼动他的意志！
以上观点，仅做参考！
一名教育的苦行者，欢迎关注，我们一起共同努力！
中考前的这段时间，最重要的是保持信心，或者是让信心一点点的积累。孩子的学习安排应该都是以信心为出发点，千万不要做一些严重损害孩子考试信心的事情。
如果孩子现在成绩很好，那么让孩子自主安排相对会比较好。其实成绩好的孩子，大部分都应该有自己的节奏。同时这类孩子还有很高的自我要求，ta会明白自己应该如何复习。即便是自己有点迷茫， ta们一般都会主动请教身边的人，所以家长不要给这类孩子太多的限制，给个大的方向指导即可，不要把任务订得太细。
如果成绩比较差的同学，这个时候建议采取捞分行动。全面复习实际上是最好的复习方式，但是不适合成绩差的同学在考前捞分。你要知道自己的定位，采用抢分的模式来复习会比较好。
1、考试模拟题是必备的。
每周刷1套模拟题是必须的，保持对题目的感觉，也可以检查自己的学习效果，顺便还可以发现自己哪些方面进步了，哪些方面需要进一步加强。
成绩差的同学可以不用按照规定的考试时间来模拟，主要是检查自己哪些知识点懂了，哪些知识点没弄懂。
2、专题复习
专题复习指的是对于中档的题型的复习，有些中档题，分数高，但是难度不大。这部分是主要要抢分点。建议以本地的中考模拟题为切入点，找到自己感觉有点认识但是又不是很熟练的题型重点训练。
3、有舍才有得
在还没有绝对的实力之前，建议先不要把时间花在压轴题上。应该先把中档题搞清楚，然后分析如何破解压轴题。压轴题也是分几个问题的，一般第一问都是送分的。第二问开始难度就大幅增加。
4、哪些最容易提分就从哪里开始
实际上孩子自己心理清楚，哪些地方自己是会而不对的。对于这些必考题，实际上只要静下心来，很快就能把分拿到。我们比较容易忽视的一点是：听懂、看懂、会写不一定考试就能得分。真正要做到的是会、对、快。
所以在复习时，对于中档题或者压轴题的必考题型，除了自己理解了，会写了，还应该要求自己能够独立写2遍，确保自己能够快速准确地写出来。
考试是孩子学习的一件大事，俗话说：临阵磨枪，不利也光，要好好利用这一个月的光，不过也不必焦虑，尤其在孩子面前家长要放松，不要给孩子压力，战略上藐视它，战术上要重视它，让孩子睡好吃好，照顾好这一段的身体和情绪。
以课本为主，划出重点，该背的背，该记的记，过去经常出错的地方要重新温习一遍，该做的试卷也是要做，这样考试起来比较得心应手，不给孩子额外的压力。学习还在于平时，这时候我认为以调整生活，调整心理为主。
现在已经到了五月，距离中考还有不到两个月的时间了，已经进入了中考复习冲刺的关键期，在这个阶段，将会进行一次次的模考，有无数的卷子要去完成，面临着非常繁重的学习任务。

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在目前阶段虽然说学习任务异常繁重，但是依然需要有计划和侧重带，千万不可自乱阵脚。在目前的学习中需要注意以下几方面的事项：首先要巩固基础知识，基础永远是最重要的，不可忽视，将基础知识点，尤其是考点，需要再整体过一遍，尤其是自己不太熟悉的知识点和考点必须要强化。其次，不断强化训练，提升综合解题能力，在平时的练习和模考中，在解题的准确性、规范性和速度方面都要下功夫，达到考试的要求和水准。再次，在这个阶段面临着一次次的模考，需要发挥好模考的价值和意义，也就需要做好考试后的总结和反思，模考题基本上都是按照中考考题的要求和标准来命定的，对中考的复习备考具有很大的参考价值和意义，因此要重视错题，做好整理和改正的工作，在正式的中考前暴露自己存在的问题不是一件坏事，如果能通过模考发现问题并改正问题，让类似的错误在之后的模考和正式中考中不再出现。
在这个阶段的复习备考中一定要调整好心态，心态决定状态，状态决定效果，效果决定结果。在进行了一模、二模之后，对于很多未能找到突破口或进步甚微的同学来说，很容易认为大局已定，无力改变了，产生松劲的现象，高效的努力永远是有价值的，不到最后一刻，谁也无法决定结果。到了这个阶段，很多同学容易产生焦虑，进而浮躁，静不下心来，无法安心的投入最后的复习，为了解决这个问题，最好的方法就是行动，让自己忙起来，忙绿可以解决一切的矫情，你只管努力，上天不会辜负任何一个努力付出的人的。还有一部分学生感到身心疲惫，缺乏耐力，希望考试早日来到，考试日期既定，就在那里，不会早到，也不会缺席，现在踏踏实实的复习备考才能在考试真正来临的时候从容应对。现阶段很多同学肯定会勉励很大的压力，一定要学会给自己减压，压力会影响复习效率和考试发挥。

在现阶段的复习中必须要做好规划和安排，对自己目前的学习情况和状态必须要有一个清晰而客观的认识，经历了几次模考之后，基本上对自己目前的水平有了了解，那么在答题时就要安排好策略，特别是对基础一般的学生，不可一心只想刷最后的大题，大题的1分和小题的1分的价值是相对的，但解决大题所耗费的时间好精力是答小题的好多倍，而且分数还不一定能拿到，在考试时，可以提前给自己定好大题策略，做好安排，哪些题目必须要完成，哪些题目可依情况而定，最起码有一个保底的分数。在前几天看到一位学生的试卷分值分析的一张表格还不错，每次模考后对每个题目的所得的分析都做一简单统计，然后通过分析表格就可以看到那些知识点和题目掌握的比较好，哪些还比较欠缺，需要在后期继续努力，能更容易找到问题及复习的方向和目标。表格如下：

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这是某位同学模考后对数学试卷分值的统计，其中选择题统一统计分值，选择题共10道，满分30分，填空题统一统计，共4道，满分12分，解答题11道，按照各个小题统计。针对具体情况，做了以下分析和建议：从分值统计来看，这位学生的成绩很一般，满分120分的试卷，只能拿到一半的分数，建议在选择题上可以主要去攻克前8题，保证在24分以上，填空题在几次模考中都不理想，可以先放在前两个上，保证在6分以上；在解答题的作图题上一直有两次都一分未得，需要多下功夫；在统计图表的分析中，有两次都被扣2分，很可惜，需要多去巩固，这属于基础题，必须要得满分；在相似或三角函数求高的题目中，只有第二次完成不错，需要在之后多去巩固，争取每天完成两三道相关练习题；一次函数与不等式的应用题上，三次都没有得到满分，需要在第二问上多下功夫；圆的综合题上，目前只能做一问，可以在之后的复习中强化训练第二问的解答；二次函数的题目目前只能做一问，针对第二问可以先放弃；最后一题三次都是挂零，可以改变策略，争取能完成前两问，保底完成第一问。

目前的复习中，个人认为必须要做好以下四件事情：
首先，每天都要有自己的重点复习计划，可以跟着老师走，也可以有自己的复习安排，比如是自己模考中出现的问题，可以做专题强化训练，给自己定个计划，每天完成几道专题相关练习题。
其次，每天列出常考易错的知识清单，进行复习巩固，可以来自听课，练习。模考，都可以罗列，易错点必须要多去复习。
再次，不要忽视基础题，通过练习基础题一方面来巩固基础知识点，另一方面来提升做题的速度，争取每天落实一次基础题的练习。
最后，每周保证有一次套题的训练，按照考试的要求和标准来完成，然后对照答案进行批改和分析，分析得失，做好改错。
根据我所经历的中考，说说我的感受和建议。
距离中考还有一个月零几天的时间，应该说已经进入了中考冲刺阶段。这个时候，忙、累、紧张都是正常的，无论老师、家长，还是孩子，都在做最后的努力。
我查阅了过去的资料，看到在最后的一个月，孩子经历了两次模拟考试，也就是说半个月一模拟。
每次考试各科成绩排名都非常清晰明了，学生可以对照着找差距，找目标，确定努力的方向。
正常来说，在这个阶段，每个学生都应该已经形成了自己的学习计划和节奏，只会针对某个欠缺的方面进行微调，不会再有大的调整。
你现在感觉忙乱，无从下手，不知道该干啥好，说明你们前期复习迎考没有计划和条理，没有形成自己的适合的学习方法和套路。
说实话，这一点很不好，也是复习迎考的大忌。
没有规矩，不成方圆。有计划，有步骤的去复习迎考，才能忙而不乱，一步一个脚印地走得更踏实，孩子的心中也会更自信。
综上所述，给出如下建议：
1.紧跟学校的进度
学校和老师，经历了许多次中考，无论是经验还是方式方法，都比别人更有发言权，也更适合学生。
这个时候，每个学校，每位老师，都有自己的复习计划，学生需要做的就是紧跟步伐，不掉队。首先在完成学校老师布置的任务时，才可以去忙自己的计划。
千万不要做丢弃学校，以自我为中心的事。这样做往往会取得适得其反的效果。
我认识的一个孩子，在中考的最后阶段，厌烦了学校的复习模式，认为自己有更好的复习方式，就开始敷衍甚至是不做老师布置的作业，自己去找题做，按照自己所以为的正确方式去复习，结果中考成绩并不理想。
2.自己有个小计划
在完成学校的任务基础上，每天自己该做什么，怎么做，做多少，都要有一个明确的规划。
有条不紊地走过这最后的一个月，要比没有计划，东打一下，西打一下，效果好得多。
越忙越有紧迫感，越要沉住气，做到忙而不乱，稳步向前。家长要首先做到这一点，进而去影响孩子保持一个好心态。
3.如何复习
关于课本：
这个是基础，需要看。要想系统复习，现在时间上已经来不及了，就只针对自己的薄弱环节，薄弱科目看一看。
关于做题
这个也需要做。只有理论不行，必须经过实践，多做题才能更好的掌握知识。此时此刻，建议做综合性试卷，比如历年中考真题。时间已很紧，可以只做近几年的真题，关键是要把不会的弄明白，多问几个为什么。
关于补课
这个时候，再去补课，成效肯定不如早一些补效果好。而且还牵涉到孩子的成绩水平、能力，以及补课老师的问题等等，需要慎重考虑，并且一定要征询孩子的意见。因为只有孩子最了解自己，再者，得到孩子的认可，更容易取得好的效果。如果要补，建议从短期内容易提分的科目入手。我个人觉得政治，相对来说提分容易一些。
我们这边政治是开卷考，有些孩子之所以得分不高，是因为没有掌握答题方法和技巧，像这种就可以补一补，而且不需要太长时间。我一同事的孩子，就属于这种情况，上了几次课，明白了怎样答题，中考时取得了不错的成绩。
别的科目，我不建议在最后的一个月再去补习了，（当然，如果能遇到高水平的老师，有能力，有方法，那另当别论）。因为中考临近，孩子没那么多时间和精力。
总之，在迎考的最后一个月，总的原则是按照既定方针去做，不要出现大的调整，以免引起波动，影响孩子的情绪。
临近中考，在繁杂的复习迎考过程中，我们需要分清主次，切忌眉毛胡子一把抓
中考是人生的第一次重要的分水岭，从学校到家庭，从老师到学生，都非常关注。现在，离中考还有不到一个半月的时间，大多数家长和学生，都会有千头万绪不知从何做起的感觉。那么，在这最后的一个多月时间里，是做题、复习课本、补课还是怎么做呢？
作为长期在初中从事学科教学、班级管理以及教学管理的教育人，我给你如下一些建议：
第一，破除中考前的焦虑，才是第一要务
越是到临近考试前，学生也好、家长也好，甚至包括一些年轻教师也好，都会陷入到焦虑之中（不要问我为什么知道，因为我亲身经历过）。这种焦虑，在心理学上，一般叫做“考前焦虑症” 。由于现在中考的关注程度越来越高，这个考前焦虑症，学生家长甚至老师，都有可能成为患者。
而作为家长，在这个相对比较关键的时刻，一定要记住一点，轻装上阵，心态平和上阵，信心满满的上阵，可能会事半功倍。破解考前焦虑症，需要家长做一些积极的心理暗示，让孩子信心满满；同时，越是复习应考的关键时刻，越需要适量的运动，因为运动，既可以帮助睡眠，还能够在一定时间内转移注意力。
所以，在这个时候，家长不要施加太大的压力，适度减压，给孩子更加宽松一些的环境。其实，换个角度来思考，中考虽然重要，但并非人生的全部——即使失败了，人生大厦也不会因此坍塌。
有些事情，咱们不妨先做一些最坏的打算！
第二，以本为本，建立知识框架至关重要
在实际的教学中，我们会发现，不少的学生，考试成绩是好是坏，其根本原因何在呢？我以为，是因为没有依据课本，建立起知识框架。
个人认为，作为家长，一定要引导学生，将所有的中考科目进行梳理，建立起相对完整的知识和能力框架。思维导图和知识树，是一种比较好的建立知识和能力体系的方式。
举个例子，语文的阅读，不外乎几种文体，每一种文体都有阅读的基本知识，将这些知识梳理出来，就形成了思维导图，把这张思维导图固化在脑海里，上了考?。?就可以按图索骥了。
写作历来是语文的大头，写作，不也就是那么几种文体吗？现在一般都是话题作文，这种作文的写作都是由基本套路的，把握套路（有点八股文的意思），至少保障底线嘛。
第三，刷题很重要，但务必加强针对性
在只有一个多月的时间里，要想系统的复习，难度实在是很大，废寝忘食、悬梁刺股，也不一定会起到作用。这个时候，刷题，成了通行的复习应考方式。个人建议，可以将当地和邻近地区近些年来的中考试题，完整的做上几套，从中了解中考试题的出题思路。
在刷题的时候，有一个非常重要的点，就是如何站在出题者的角度来思考问题——这个问题，要考什么，为什么这样考，还可以怎么样来考——你连出题人的心思都摸透了，何谈考不好呢？
自然，大规模做题的时间逐渐过去了，越到最后，越需要加强针对性的练习。特别是错题，要建立错题本，梳理错题，可以在尽可能短的时间里，达到掌握知识、形成能力的目的。
到了最后1-2周的时间，千万不要再面面俱到，把那些错题，啃清楚、啃明白，你就将在考场上纵横驰骋、所向披靡了。
第四，整体观照学科基本情况，补短扬长
中考的科目，各地有所差别，一般是5-7个学科。因为最终比较的是总分，所以，就需要对所有中考学科，进行整体观照，找到自己的优势科目和薄弱科目。
针对优势科目，就要在扬长和保持上面花一些功夫，有些几乎已经到了顶点的，就没有必要过多纠缠。举例来说，数学，考上140分，你要花多少时间和精力，才能达到145分？这种学科，保持一定的优势即可，没有必要太过于执着。
而针对薄弱学科，就需要找到有潜力的薄弱学科。举个例子来说，物理， 100分，只能考上60分，提高30分的可能性有多大？
还有就是一些没有多少潜力的薄弱学科，有的时候，就只有干脆暂时选择战略性放弃。三水三心高考的时候，就直接放弃了英语——学和不学一个样，还不如把时间和精力放到其他能够提高的学科上呢？
事实证明，我的战略性放弃是正确的，英语虽然分数极低，但其他学科都发挥正常水平，还有的学科超过一般水平。
总之，面临大考，越到后期，作为家长，越需要关注的心理问题，越需要采取适当的战略，引导孩子建立知识体系，加强针对性，找准突破口。
希望所有参加中考的孩子，都能取得好成绩！
中考和高考一样，也就一个多月时间。是让孩子做题？回归课本？还是补课？很明显这样问的是家长?。?为了提高孩子成绩真是操心。其实，越到后面家长朋友们能够帮孩子做的越少，做好后勤服务工作即可。如果硬要参与孩子的冲刺阶段复习的话，家长可做一些背默方面的强化工作，因为中考大量的考查都偏向于知识的记忆。如帮孩子抽默英语考纲词汇和作文范文，化学方程式和语文中的诗歌背诵任务等。如果孩子有弱科，可根据孩子需求安排补课，一般“一对一”效果更理想点。所以，到底是继续刷题，还是回归课本或者是否需要补课要根据孩子具体的情况来定。如果不是太懂的话，不要乱指挥瞎操心。中考复习把握原则：大量记忆+适当做题。至于补课一般不支持，把时间花在补课上，不如做好中考考查内容的强化记忆和巩固工作。
大考大耍，小考小耍，不考不耍，家长别添乱了，徒增烦恼和给孩子增加压力！
其实越到初中毕业，还是以后的高中，你会发现你能为孩子做的事情越来越少了，除了给他们的后勤给予保障外，其他你啥也做不了！课本知识你不会？作业辅导你很不行（专家教授除外）？你越干预越多，孩子越反感……是不是觉得自己没有用?。抗? ，真的是这样的！
如果孩子懂事，一直比较努力，自控力比较强，你完全不用担心，学校老师也会有合理的安排，作业量，作业难度都控制的很好，孩子也知道干嘛呢，该做什么！自有他学习的套路！假如是我，爸爸妈妈给我安排这安排那，又是补课又是作业，那不明显不信任我吗，不相信我能考上高中吗？所以这样的情况反而给孩子增加压力，乱了最后复习阶段方寸！
最后阶段，你就做好你勤务兵的工作，端茶，倒水，虚寒问卵就可以了，放下你的架子，打打下手就可以了！
就是注意一下孩子不要过多时间啃高难度的题目，抓基础和中难度就可以了，查漏补缺，巩固复习，特别要孩子没有任何压力，才能轻松上阵！补课就算了吧，如果孩子自己要求有针对性的补课到可以，特别是一对一！
我自己的理解，也许不妥，参考，最后祝中考取得好成绩！
看到这个问题，就明白了做家长的心里有多焦虑，对孩子有多么的不放心！其实，这也正是很多家长的真实心态:怕孩子考不上重点高中，事无巨细，又怕顾此失彼。
家长的这种心态，可能会波及孩子，让孩子也变得焦虑，而无所适从，不能静下心来学习。所以，做家长的这个时候，最先要解决的不是让孩子做题、复习课本、还是补课的问题，而是自己的问题。那就是如何保持一颗平和的心态，然后去激励孩子，给孩子一把上进的梯子？
从提的问题来看，家长也真的不懂中考，不懂如何复习，其实，不懂无所谓，也不需要懂！学习是孩子自己的事，家长只要让孩子明白这个道理，积极主动去学习，家长就完全不必担心了。只需要做好后勤保障工作就行了。
再说了，孩子大部分时间是在学校的。有老师安排学生的学习。即使孩子放学或者放假回到家，也有很多的学习任务需要去完成。这些任务老师是要检查的，也是针对中考进行的训练，通过学生做，课堂上讲，这样讲练结合，不断地查缺补漏，提高学生的应试能力。所以，家长一般不要再给孩子额外增加学习负担，以免引起孩子反感。或者与老师课堂节奏不一致，让孩子劳而无功。
孩子要不要报辅导班，要尊重孩子的意愿。如果孩子有某一科严重缺腿，可以和孩子商量一下，看孩子愿不愿意请个老师辅导辅导？如果愿意，最好找个一对一辅导，短时间内让孩子成绩快速提高，如果不愿意就不要勉强。
如果孩子各科均衡，成绩也不错，就没有必要去报辅导班了，因为临近中考任务重，报了辅导班，可能孩子学校老师布置的任务就难以完成了，这样得不偿失！
离中考只有五十多天，作为家长再给孩子增加营养的同时，还要关注孩子的睡眠质量，尽量营造安静的家庭氛围，以利于孩子的学习和生活。周末可以陪孩子打打球、散散步、看场电影，适当的放松一下，更有利孩子学习效率的提高。你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！
中考越来越临近，不知道是让孩子做题，还是复习课本，还是补课？孩子们无所适从。需要有经验的老师指导一下。
我是十指点中考的穆晶晶老师，有二十年的带中考毕业班的经验。接受邀请来回答这个问题。
只和大家聊关于中考的问题，只做大家的中考军师，只解决中考前学生和家长遇到的问题。家有初中生，欢迎关注我。
先回答关于中考前补课的问题。我是一个不会说任何光面堂皇的面子话的老师，我只想实实在在的告诉各位家长，孩子到了初中，如果你想让孩子升入非常理想的重点高中，没有参加过任何补习班的初中生几乎是没有的。不管大家是迫于攀比的压力，还是出于必须性的考虑，补习班是要从初一一直陪伴到初三毕业的私人家教。说的直白一些，就等于家长掏钱雇了一个私家教练，可以满足家长耐烦心消逝之后的所有困扰。跟市面上的学习机相比，似乎更多了一些人性化的考虑，毕竟机器是不和孩子沟通情感的，补课的老师不仅关注学生成绩，哪怕简单的跟孩子在补课之后聊几句，鼓励鼓励，也比得上爸爸妈妈的100句唠叨了。所以，不管是否你是初一刚入学，还是初三马上毕业，都建议孩子补课，而且一定要选最优秀的补课教师，他会随着距离中考的时间差而调整补课进度。
比如，去年（刚上初三）我女儿的数学补习老师带女儿复习课本，在本子上背写所有的概念公式；前一段时间（距离中考100天）带着女儿做5年的中考试题，大概做了5遍；而这一段时间（距离中考 50天）带着女儿开始看错题，专项突破。据我了解，临近中考20天的时候，老师还要调整策略……优秀的补课老师，是学生弱项的私人管理老师。我从不否定让孩子补课，是因为团队的了力量绝对大于个人的力量，而且多一个人多一个思路，多一个人多一份关怀，不是吗？
接下来回答，中考临近是做题还是复习课本的问题。做题和课本其实并不矛盾，我们在做题的同时遇到自己不会的问题，是绝对要翻开课本查阅的。如果在中考前你1个月不做新题，只认真的回归课本，我觉得这也是不现实的。所以做题和复习课本要并行。
只不过我有一个稍微创新性的做法：遇到不会的问题不是只查阅课本中的这一点，而是以这一点为圆心，辐射这一类问题或者一整篇文，在专业一些就是要横向延展或者纵向延展。
举个例子吧，如果《山坡羊·潼关怀古》的主旨你忘记了，那么你要打开课本《山坡山·潼关怀古》把这个题目背诵好。接下来要进行延展，你可以把这一课的所有题都借助主旨题背诵一遍，这叫做“横向复习”；你还可以把中考40首古诗的主旨全部复习一遍，这叫“纵向复习” 。
我这样说清楚了吧。如果我们在做题中筛选自己不会的题目，然后回归课本；再由课本的一点为圆心，进行发散辐射；
再加上专业的私家教练对考生的指导，相信孩子一定会取得很满意的中考成绩。我是十指点中考，穆晶晶老师，欢迎关注。
这位家长您好很高兴能和各位朋友探讨这个问题。我是一位刚刚入驻头条的初中数学老师，如果各位希望探讨初中数学方面的问题，可以关注一下我。先谢谢了。
对于这个问题，我只能从数学的备考复习的角度来谈谈我的一点看法和意见，希望能对您有所帮助。
在只有一个多月的备考时间里，您首先要明确您的孩子中考的目标学校是哪些。如果您的目标是你们省内的几大名校的话，那您的孩子的学习成绩在本校的排名一定是名列前茅的。知识点的掌握肯定是没有任何问题的。所以您的孩子在这段时间内应该更多关注在那几大名校对外招考的往年的试卷中的题型，重视这些题目的解题技巧和解题过程中的重难点所在。
如果您的目标只是升入本市的重点高中，那其实就应该更加重视重视基础。我不知道你们当地的中考考试难度安排，我就以我们这的数学中考情况来分析。我们这数学满分120，其中有80—90分是相当基础的题目，有些题目基础到可以秒选答案。再有20—24左右是中档难度的题目，只是对基础知识的综合考查，只要稍稍动点脑筋就可以解决的。而真正拉开层次和距离的就只有10—16分左右。一般就集中在选择题和填空题的最后一题，以及倒数2道大题的倒数1，2问。这些题目就是解题技巧和思维能力的综合考查。所以在备考时，我都是反复提醒学生重视基础的复习，每套模拟试卷的基础题做到不丢分。对于基础知识过关了，那20分左右的中档题也就不会有太大的问题了。而那些难题往年的压轴题我相信老师一定会在课堂上重点讲解和做专题课分析了的。这就要孩子一定要做好详细的笔记，回家后一定要把这些题目反复的琢磨并在不参阅老师的解答过程的情况下自己独立做几遍。做完后还要思考这道题自己没做出来时是因为哪些原因，这道题还可以提出哪些新的问题，老师还可以考查哪些知识点，学会自己编题。
做好老师发的每套模拟试卷，不要陷入题海战术，盲目的刷题。盲目的刷题是没有什么效果和针对性的。我一直提倡有质量的做题，做质不做量。每周针对性的做2—3道难题，这几道难题一定要做透，做精。重点还是要放在基础上。基础不过关，做再多难题还是不会做，只会打消自己的信心。
希望能对您有所帮助
现在距离中考还有不到50天的时间，中考对于孩子来说是一个人生的转折分水岭，它的重要性毋庸置疑！在这仅剩的40多天中，如何能够最大效率的利用剩下的时间，提升孩子的成绩，确实是一个值得深思的问题，不过不同的孩子有不同的方法，不同的学科也有不同的复习方法。因此还要区别对待。
下面我分几种情况逐一进行说明，希望对题主，能够有所帮助！
第一，首先来说一说中考的试题设置难易程度比例。
中考的目的是为了让大部分的孩子进入高中进行继续学习。因此，中考具有普适性和选拔性双重标准。因此中考试题的设置，也要体现两层标准。因此中考试卷一般提现三个原则，重视基础进行分层，极少拔高。所以中考试卷的难度比例一般为8:1:1！其中80%的为基础题型， 10%为提高题，10%为较难题！
因此，从试卷的难易分布来看，我们主要抓住考试中的这80%基础题型！这才是最主要的，在此基础上考虑剩下的10%的提高题和最后10%的较难题。
第二，每个孩子的学习程度不一样，对于试卷的掌握程度和复习侧重点也就不一样。
有的孩子成绩好，有的孩子成绩差。这两类孩子在中考当中，主要针对的拿分目标也是不一样的。成绩好的孩子，除了那80%的基础题型之外，还要考虑剩下20%的提升题较难题，成绩差的孩子，则要将主要目标放在80%的基础题型之上。因此，明白自己的学习状况，才能有针对性的制定相应的复习计划，在中考当中考出自己满意的分数。
第三，下面来说一说在这仅剩的40多天当中，如何来选择适合自己的学习方法。
01成绩比较好的孩子
成绩比较好的孩子在中考当中，80%的基础题基本上是可以能够掌握的。并且基础也不错。复习课本就没有多大的必要了。在这仅剩的40多天当中，个人认为刷套卷比较合适，通过多做模拟卷，提升答题技巧，多接触不同的题型，对于不懂的问题可以及时向老师求解。因此也没有必要去再额外请家教老师进行辅导。
02成绩一般的孩子。
成绩一般的孩子在考试的时候，重点要抓80%的基础题型，另外再额外挑战10%的提升题。因此，基础非常重要，首先要对课本上的相关概念特别熟悉，其次，要配合练习，多做基础题型，熟练掌握基本题型的解法。如果有必要，可以在训练套卷的时候适当请教课外辅导老师，帮助提升答题技巧，并对基础题型进行有针对性的训练提升。
03成绩比较差的孩子。
成绩比较差的孩子是长期学习习惯积累的结果。在这仅剩的40多天当中，想要提升。成绩应该是很难了。但是临阵磨刀，不快也光。可以考虑请辅导老师，以课本为主，对基础题型进行训练，提升。坚持训练，应该还是有一点效果的。
第四，最后的阶段，无论成绩好坏，套卷的训练不容忽视。
模拟试卷的训练对于每一个学生来说都非常重要。在这仅剩的40多天当中，无论孩子的成绩好还是差。都要通过做一定数量的套卷来提升自己的数学成绩，明白在中考当中哪些题是自己可以拿上分的，哪些题自己是很难拿到分的，这些都需要通过套卷的训练来逐步提升。在训练的过程当中，结合老师的指导和专项的训练，才能比较好的，有效的提升自己的成绩。
最后，距离中考，时间不多，如何复习，关键要分清，看清自己的缺点在哪里？自己的学习处于一个什么样的位置？清楚了自己的定位，才能知道自己在中考中需要完成哪些任务和目标，才能比较清晰地制定出适合自己的学习计划，在这仅剩的40多天当中，再能够有所提升。
希望我的回答能够对题主有所帮助。也希望题主中考成功！
临近中考，很多孩子和家长却有些迷茫了，到底该让孩子复习课本，补课，还是做题，确实不好选择。
不知道你家孩子有没有整理错题的习惯，我觉得平常考试容易出错的题，就是孩子的薄弱方面，应该加强练习，最好能够举一反三，不懂的要请教老师。
然后就笔记，我们平常记的笔记，还有老师要求划的重点，我们都必须要认真的复习。尤其是地理，历史，政治，这些需要背诵的课本，我们需要理解性记忆，千万不要死记硬背。英语主要记单词和语法，数理化就是公式，一定要灵活运用。
至于补不补课，我认为没必要，快要中考了，学校会组织在校复习，有老师指导，没有必要也没时间去额外补课了。最后就是别给孩子太大压力，只要他努力了就行，结果是次要的，但是要自己争取。
作为家长可能也帮不了什么忙，那就不帮吧，省的越帮越忙，乱了孩子的阵脚。我们能做的就是一日三餐，保证孩子的营养供的上，孩子有什么需要，尽量满足，不要整天唠叨孩子，给孩子一个安静的学习环境，多鼓励孩子，最后希望你家孩子考个好成绩。
想必题主是家长，不知道真实是家长一厢情愿，还是孩子真的很乖能听家长的呢？
我自己的小孩今年也中考，对于他的学习我是一点儿也无能为力。一则是初三的学生很有了一定的学习能力，很多时间的分配他自己完全可以做好管理；二学生的功课做为家长的我真的已经跟不上了；三是老师都很专业的，功课的教与学是老师的专职工作，老师比家长是专业了不知多少个级别，怎么复习好，怎么查漏补缺更容易提高成绩，这在老师和学生的教与学。做为家长，我要关心是另外的事情。
所以鉴于以上三个原因，这个问题真的不知道是让孩子复习课本好，还是补课好？
不过做为家长，通过老师以及和学生的聊天，我对家长更想说的是：这个问题一般不在家长那个考虑范围之内，这是老师解决的工作，同时还是老师早就考虑的工作。如果家长此时考虑，也是临时抱佛脚，也许有的家长可以做到很好，不过我自己做不到的。
我想家长该考虑的是：
1，稳定孩子的心态，稳定家庭的关系和气氛。
不要因为一点小事就闹意见，生气吵架。有话要好好说，有话正面说。
2，配合中考的事情，做好后备准备工作。
饮食按时，作息规律，体育中考的锻炼要适度，还有一些必须品，比如便于跑步的鞋子、运动衣。
3，管好自己的嘴巴和情绪、别唠叨、多鼓励，做好自己的和自己该做的事情，让自己高兴让家人也高兴。
只此三点，别无其他！
图片来自网络
中考临近，不知道是让孩子做题，复习课本还是补课？非常理解这位家长的心情。我去年也是在这样的情况中度过的。
家长应该先要了解一下学校老师的复习方法和思路，在家里配合就行了。
一、温故知新！
现在初三阶段正在进行一模考试和体育考试。学校的第一轮大复习已经结束。一模过后就要进入第二轮大复习。
在复习的过程中，会结合课本的基础知识。当然，学校的速度比较快。所以，自己在家里，就要提前进行课本复习，这样可以保证复习得仔细一点。这样，老师在课堂上进行复习的时候，孩子能够更好地理解，做到温故知新。
二、查漏补缺！
如果做完学校布置的复习题之后，还有空余时间，可以刷刷题，进行查漏补缺。什么科目比较弱就做什么。语文阅读比较弱，就多刷刷阅读理解。数学二元一次方程经常出错，就多练练二元一次方程。
三、孩子考前心理疏导。
我一直把考前补课归入考前心理疏导来理解。这个时候的补课不管有没有用，家长需要彻底尊重孩子的意愿，孩子想补那就补，孩子不想补，那就别勉强，就当是考前心理辅导。孩子觉得补了会有用，家长就别省这个钱。就当给孩子增加考前信心了。
需要把握的原则是，要有重点，切忌眉毛胡子一把抓。这个时候时间精力有限，只能补有可能提高的科目。
我是绿衣黄裳99，一线老师，请关注我，您的点赞是对我的肯定；同时欢迎留言探讨。
什么水平做什么事是不一样的。
高水平
可以刷一下错题集，顺便找几套比较难的套卷练一下手！同时以书为纲，尤其是目录和章末小结为骨架，梳理一下整个知识网络！进行难点突破的同时完成基础复习（这一点不要怀疑，很多难点并不是因为本身难，而是好几个知识点糅杂在一起了）
中水平
以中等难度题为主，毕竟这一部分占比是做多的，毫不夸张的说，占比全卷70% 。同时不落下基础知识！
低水平
扎扎实实做你的基础题！背基础概念！
通用方法
1.可以适当看一下考试纲要
2.做题还是要做的，尤其是独立的套卷类型
3.心态和身体都要调养好
4.暂时不去想成绩的事情，无论好坏
5.自古考题留不住，唯有套路得人心。掌握答题技巧、评分细则比别人多个10积分也不是没有可能！
判别优先级方式
要是你的孩子不是那种独立看书能看进去的，还是去上课吧，哪怕是网课也行
如果能够尽心看书的，建议还是看书，做题为主！
主次优先级每一个人是不一样的，最主要的判断就是效益，能够在最短时间，接受最多的教益！我不反对补课，而且现在补课也必将有大量时间用来做题！第一是要根据当事人自身水平，第二是要根据当事人喜爱或者说能够接受的方式，第三是取决于条件是否允许！
给个简单建议：中等生现在先做题，做了几套真题或者模拟提之后，分析一下失分点，然后有针对性看书！适当补课，尤其是大课，因为很多不具有个性化所以会形成时间的浪费，有钱，一对一随意!
题主看来是一位家有考生的家生啊。看到题主如此纠结，我真的深深同情题主。在工作中，我常常接触到这样的家长，他们事无巨细，样样操心，终于把孩子养成了“巨婴”！
再从题主提的问题来看，题主对于孩子中考复习安排又非常外行，完全是一个门外汉。足见题主平时关心孩子大都也不得要领，完全是一位“瞎操心”的家长。
说句不客气的话，这样家庭里的孩子，如果事事依着家长，那么将来孩子长大了，做事同样也是丢三落四的；如果这个孩子正处于叛逆期，事事与家长违逆着来，家长一定又会感到非常委屈，还不时抱怨。
想当年，我中考时，父母都是文盲或者半文盲，对于我的学习基本上采取顺其自然、放任自流的态度。正是父母的这种态度才培养了我独立安排复习的计划。父母有一句口头禅：儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛。
无论是从我当年中考的经验，还是从我做了多年老师的经验，我都可以告诉这位家长，你的这个操心纯属多余。
第一，学习是孩子的事儿，孩子知道自己哪里知识熟悉，哪里知识有缺漏，他们自己会安排、规划好学习、复习、补习的次序。如果这个孩子对于所学知识一片茫然，那么你也就用不着操心了，因为操心也没有必要的。
第二，如果学生不清楚，那么还有老师。据我所知，任何一个学校到了比业班一般都会遴选有经验的班主任或者科任老师，他们会给孩子做出很好的建议。如果这位家长实在想操心，那么不凡到学校任课老师那里，问问清楚就不会有这些纠结了。
综上所述，孩子的事就交给孩子自己去做吧。陶行知先生说，流自己的汗，吃自己的饭。其实就是倡导独立自主的教育思想；如果家长大包大揽，事事替孩子操心，那么，你不是在帮孩子，而是在毁孩子。
临近中考，绝大部分学生经过两次模拟考试，心情渐觉浮躁，加上体育加试、生物化学实验考试等一系列大考小考，感觉到找不到北。而且总感觉到所有该做的几乎做完了，但是想一想又觉得什么都不会，手忙脚乱，不知做什么好。
怎么办？
在这儿有几条建议，不放根据孩子的状况，进行有的放矢的引导孩子很好的走过这一段极为重要的时间，为中考多得分打下坚实基础。
1、梳理知识。
对所有各科知识进行一番全面梳理，对自己一直感觉有点欠缺的地方记下来，比如语文，基础知识部分还有哪一点需要强化的，每次扣分最厉害的是哪些地方？是字词，病句还是默写？是文学常识，还是综合训练？是现代文阅读还是文言文阅读？作文失分情况如何？其它各科也是如此。（平时整理好错题本的话，会轻松多了。）
2、对症下药。
整理出来后，对于这些需要弥补的知识，需要制定具体的补习计划，具体到日期，每天干什么，要严格按照学习计划执行。如何弥补，这就需要家长八仙过海各显神通。
3、调整心态。
越到临战，也要沉着镇定，要有大将风度。古人云，成大事者，可以做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬” 。这是什么风度？泰山在自己面前突然崩塌，连天地都会为之变色，但是你却神色淡定，何等得潇洒！那漂亮的小麋鹿突然跑到你的身边，你却视如无物，眼睛连眨都不眨，这是何等得心地纯净！如能如此镇定自若，处事不惊，中考高考这关口，对你来说，还不小菜一小碟？何足道哉！
4、跟着老师的步子走。
这时，老师已经对整个复习计划，都是安排好的，个人计划，建议跟着老师的步子走。最好同步，这样学习起来，会感觉很顺。这是第三轮复习了，从系统复习，到专题复习，再到综合训练，一步步走来，很多问题也很明了了。
至于其他方面不再一一赘述。
中考是快到了，这个时候很多家长或者孩子不懂怎么办。如何做，这得具体问题具体分析。我把学生分为好中差三个层次进行回答。
首先学习成绩好的尖子生，应保持前段时间的紧张感，回归课本，再次巩固基础知识，同时适当做些有深度的题目，以保持状态。这个时候是不能放松。注意身体，保持精力。
再次，学习成绩一般，估计只是能考上普高的学生，这个时候重在查漏补缺，以书本知识点作为查漏重点，发现掌握不到位的知识点马上补。辅以一些中低档题目，巩固查出漏的知识点。
第三，学习成绩差的学生，这个时候以课本为主，巩固基础知识为主，辅以训练较浅的基础题型。以便中考时尽力拿完中低档题目的分数。
以上做法不建议参加辅导班，应在学校相关任课老师指导下进行。
1.过一遍课本；
2.过一遍课后习题；
3.过一遍错题集；
4.过一遍知识脉络，比如画脑图；
5.做一套模拟题，以便把握做题的时间和速度，这套题不要太难。
“中考”是人生中第一次正式升学考试，较大程度上关系到一个人今后的发展，所以得到普遍的重视。“中考”也同样在检验学校的教学质量，所以上到校长下到科任老师都是很紧张的在做各项备考工作。作为带毕业班课程的老师，稍有经验的，都会按学校教务处、毕业年段、学科组的工作安排做好自己的复习计划和复习工作。原则上说，初三春季教学工作分成四部分，第一，完成初三功课，需要一个半月的时间；第二，系统复习，把三年来的课程梳理一遍，使整个知识网络化。根据“考纲”让学生明白知识网络上考试内容、范围，时间大约需要一个月；第三，专题复习，对整个网络中的各个知识点进行专题复习，各个击破攻克，时间也是在一个月内；第四，综合复习，通过二三次“模拟考试”检查和扫清复习过程中存在问题，提高学生综合运用知识解决考题的能力，检查和提高学生完题能力。整个春季都非常紧张，不可能有“没事做”的感觉。作为一个教师，接任教学任务后就应该放眼整个教学过程，有计划的做好从接任到毕业的教学安排。常言道，没有远虑必有近忧。新老师教学经验比较简单，要多看看傍边的老师是怎么做的。
很荣幸回答您的问题！同时也很理解您的心情，不论是中考还是高考都是孩子在成长过程中非常重要的关键点，所以家长、孩子都对此也异常的重视，由于重视，所以出现迷茫、烦躁、不知所措的情况，此时更需要您保持冷静的头脑、稳定的心态，于你、于即将参加高考的孩子都是很重要的。
我是一名物理教师，从事物理教学7年时间，接下来，我简单帮您梳理一下这段时间的注意事项和孩子学习的要点，个人的一些愚见，希望对您有帮助。
第一，做学生思想动员，引导淡化结果、重视过程，规避考前焦虑。
这段时间学生的思想工作非常的关键，要知道中高考考试不仅仅考察的是学生的知识能力，还有考核的是学生非学科知识能力，包括学生的应变能力、思想状态、身体状态等。孩子易在最后这个阶段出现焦虑的情绪，此时你要先平静先来，引导孩子淡化结果，重视过程的体验，尽量让孩子轻松上阵，否则极易出现学生精神压力大，出现崩盘的情况。
第二，帮助学生制定刷题计划，保持做题的感觉，以免手生。
中高考前这段时间要帮助孩子执行学习计划，尤其要注意一点的是制定刷题计划。注意刷题不是为了让孩子通过题海战术提高成绩，更重要的一点是帮助他保持做题或考试的感觉，以免手生。在选题方面，注意帮助学生挑选、审核较好的试卷，不是所有试卷都拿来就做，可以挑选一下本省、本市重点中学的模拟试卷，比较有参考价值。
第三，指导学生重视、训练规范解题格式、字体，向细节要分数。
最后这个阶段，学生应考知识点的储备方面基本成型，短期内基本不会有太大的突破，建议您这段时间结合每个科目的考试特点，指导、监督孩子在答题规范、格式、字体等一些方面强化训练，向细节要分数，做到能拿到的分数一定不要丢。
第四，重视解题技巧的训练和做题速度的训练。
除了上面提到的注意事项之外，引导孩子重视对于应考解题技巧的训练，这一方面指的是一些学科答题“偏方” ，比如说数学选择题上的答案代入法、英语阅读上如何快速找到选项的问题的位置和作文的万能模板等。另外，特别注意训练的是做题速度，训练中要求孩子的注意力集中等，做题速度直接决定考试结果的好坏。
第五，协助学生合理规划复习、休息时间，保持良好的复习状态。
这段时间孩子的休息很重要，不要以为孩子越熬夜、越刻苦，就可以了，人的精力是需要的修养的，精力充沛的情况下更能激发孩子学习的潜能，建议您在这段时间在饮食、作息时间上帮助孩子进行调整，建议按中考考试时间的要求提前进行适应。
第六，教学回归课本、紧贴考点，夯实基础、重视错题，结合学生情况强化自身得分点！
最后这段时间，不论是你选择让孩子做题、还是复习知识点，亦或是参加课外复习，不论是孩子自己学还是教师教着学，基本都会考点去讲，教学回归课本，重视基础知识的巩固和务实，所以不建议在最后盯着一些难题去突破，当然，如果孩子本身学习都不错，可以这么去做。另外就是重视错题了，回顾知识的“深坑” ，对孩子是有很大帮助的。
总之一句话，一定要结合孩子的情况，强化自身的考试得分点！
简单说这些，有过还有疑问，请留言，喜欢请关注！
我们的中考是6月24.25.26三天，距离中考还有50天，这个时候的各科都已经进入复习阶段，有些科目已经复习完一轮，第一轮复习阶段老师是面对全体的，主要进行的是基础概念各知识点串联，中等生和基础知识薄弱的孩子在这一环节可以获得很大的提高！接着我们会进入第二轮复习，也就是专题复习！在这一轮复习中，会加深各知识点的理解和应用，如果在第一轮复习时没有把基础打牢，在这一轮的复习中会感觉很吃力，会有一种越来越跟不上的感觉！这时要是想快速的追上来，孩子最好还是找找老师辅导一下，最好是一对一有针对性的辅导，哪里不会补哪里，自己做题或者看书都太没有针对性，不容易短时间赶上来，当然要找到好老师，有中考指导经验的老师才行，有些辅导机构的老师只会一味的让孩子做难题，而对于本市中考考试范围都不了解，这只会误人子弟！
还有一个月多点就中考了，一个月时间说长不长说短不短，可以利用。
这几年我身边有学生家长，会把孩子送到大城市进行培训，中考前选择不跟学校老师选择出去培训，没见有啥太大效果，感觉没必要。
剩一个月时间，只要掌握正确的方法，掌握好节奏，也大有可为。
两步。
一、试卷分析，马虎丢分一定要重视，可以做上的题由于时间稍有不够而失分，做有针对性专项训练，力争得分。这两部分完成，抢回的分数，几科加起来可是非常可观的。
二、保持节奏，跟上学校和老师，不要节外生枝。这样容易造成孩子情绪波动，要知道考场一半实力一般心理素质。生活一定不要搞特殊，一切正常最好。。
总之父母一定要稳住、理智，孩子就是孩子，父母一定不能乱了阵脚而对孩子造成影响。。。
现在距中考还有一个多月，主要以做模拟题为主。
如果学生存在理解薄弱环节，知识漏洞，辅助以教师单独辅导，效果更好。
如果课本理论：公式、公理、定理等没有理解不会运用，学生做模拟卷脑子一盆浆糊一样，做题速度慢、效率低不说，效果特差。
针对性辅导，快速突破理解瓶颈，快速掌握做题方法技巧。还是会有更快的提升。这些都基于孩子愿意接受和主动要求学习，对于不愿学习的孩子，没有多少效果。
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不妥之处，请批评指正！
欢迎评论区留言，请文明用语，谢谢！
我是高中班主任，中考和高考情况差不多。中考越来越近了，应该怎么备考呢？谈一下我的看法。
如果孩子成绩还可以，状态也稳定，可以选择刷题复习。临近考试的刷题不图数量，要更多的追求质量，追求心态的稳定，稳下心神把刷题当做赛前的热身，静静的享受考前纯静的刷题时光。看课本可以安排在刷题的间隙，就当做是热身赛的中场休息，修补一下自己的知识漏洞，调整一下答题的技巧，给自己更足的应考信心。
如果孩子成绩不理想，想临阵磨枪，建议找一个有经验的老师补补课。为什么是有经验的呢？有经验的老师对考点的把握比较准，他能带领你有的放矢的复习。如果利用好了这些补习时间，在考试中每科提高十分还是很有希望的。
以上是个人的一些建议，希望能对你有帮助。
考个高中，不要如此惊慌，越惊慌就越胆小，越惊慌就越失去信心，越没主见。大人都显得如此慌乱，孩子不被你吓懵?。?
第一，摆正心态，沉着备考，捧还课本。
先复习课本，我的口头禅是“课本是爹，课本是娘，课本是爹娘；课本是天，课本是地，课本是玉皇大帝!”，尽管如此，我身边还是有无数孩子懒得看课本，或者看不懂课本，觉得看课本很枯燥无聊，知识点都找不到。所以，你得认真听老师讲课，做好必要的笔记，对照课本，找出知识点，理解理解再理解。初中阶段的内容比较简单，都是记忆的内容多，搞定课本，配合老师，把老师发的复习资料，习题，试卷全部吃透消化搞个烂熟于胸就很优秀了。
第二，回忆目录，查漏补缺，适当刷题。
课本不熟悉，滚一边去! 请允许我说得太直，真的很气愤那些课本一问三不知，基础知识烂得掉渣，还很高调地使劲刷各种偏题怪题的嘚瑟鬼，基础不牢固，做再多题都得不到巩固作用。所以，回忆课本知识点，通过放电影的形式不断加强理解记忆，检查自己哪些章节还不熟悉，同时有针对性地适当做一些中考题，这个时候还是会有效果的。不做题，你连人家出题的方向都摸不清，怎么与高手去拼?
第三，定下任务，列好清单，扎实复习。
补课之类的就不要去了(这个时候即使有严重的偏科也来不及补了)，去了还增加孩子的心里负担和学习压力，在学校跟着老师的步调走，定下每天的任务，用小纸条列好任务清单，每天扎实完成清单就好好睡觉，躺在床上继续“放电影”，反思自己今天的收获，那些地方要加强，第二天买个小食物，鼓励自己昨天的好表现。
总之，精神状态好一点，运动＋休息，劳逸结合，心态摆好点，计划好每一个今天，中考，不要怕，不要慌。
谢请。
离中考不到两个月，我个人建议你的孩子可以采取“复习+刷题”的模式，果断放弃补课。
我所任教的是一所省一级达标校，学校要求学生“不预习不上课，不复习不作业，不限时不训练。”这是根据艾宾浩斯遗忘规律的科学做法。事实证明，效果很好，我校的成绩长期处于地区同级别学校的前列。
你的孩子也可以这么做。中考考察的是学生的基础知识和部分能力，试题内容多和课内有关。周末学校估计也有安排上课，在时间不多的前提下，已经无法送去补课老师家。当下，你应该和孩子疏理各科知识的缺漏点，利用最后的时间补缺补漏。
可以咨询各科老师，到书店买一本知识全覆盖的模拟卷，让孩子挤出时间每天确保刷一套题。
作为家长，你应该稳住阵脚，孩子虽已读到初三，但心智还不成熟。你要帮孩子规划好时间的有效利用，自己切莫慌了神，什么都想做，却又不知道该怎么做。
最后，祝你的孩子中考考出好成绩。
因人而异，不可盲从！如果孩子基础知识扎实，那就去补课，进行拔高训练，应试训练，见识各种题型，理科专做后面大题，语文修改成稿作文，做迁移训练。如果孩子基础知识不扎实，就不要去补课，或者补课也以基础知识为主，查缺补漏，找自己短板，理科做错题集，文科复习各种体裁阅读知识点，回顾答题思路，争取做到会的题不丢分，稳扎稳打，不贪多。无论何种程度孩子，心态都要平和，不急不躁，步步为营。抱着多得一分是一分的心态，脚踏实地努力。
家长现在不能慌，不能紧张，让孩子把最基础的知识点掌握，然后做一些孩子平常做错的题，同时调整孩子的心态，给孩子自信，这样做就可以了，没必要补习，（别让孩子做一些太偏，太难的题，这样做可能消弱孩子的斗志）
针对楼主的问题，我想做一下几点阐述，仅代表个人观点，同时希望给到楼主一些帮助，在中考高考来临之际，我们到底要做些什么，首先一定要保持一个好心情，才能走好每一步。
1、夯实基础,巩固提升
近几年来一些研究机构的数据表明，全国大多数地市的中考试卷，基本基础知识和基本技能，占到了75%左右。我觉得对于中等水平的学生，在这50多天里，首先来回归课本数理化的概念、公式、课本上的例题以及可延伸部分的专题进行详细的二次复习提升。翻开自己的错题本,把自己在复习过程中的问题逐一梳理出来。通过在学校问老师或与同学探讨,逐个将它消化掉，不要盲目追求一些高难度的题目，它占的比重不是很高。我们要注重基础稳步提升，切不可手忙脚乱，眼高手低,抓了芝麻漏了西瓜。根据自己在模考过程中反应出来的问题,先回顾基础知识，然后适当提升训练来解决自己的弱项。
2、适当训练,不搞题海战
有的同学可能认为做的题越多,成绩就会越好，这个结果往往倒是未必，大量的题海战可能让人身心疲惫事得其反。在最后的几十天里，每科一周最多做一套试卷就可以了。不要盲目的去做一些押题卷之类的,可以选择本地区或者本省近三到五年的试卷儿，卡着时间来进行模拟训练。每做完一道一套试卷后对照标准答案,查找自己的不足。包括一些解题的步骤，方式方法以及解答过程等等一一去对照。力求使自己在下一次训练过程中避免类似的错误再发生，切不可为了做题而做题。
3、调整生物钟,保证心态平和
以往的经验表明，在考前可能自己的知识水平大局已定。在最后冲刺阶段可能，有些同学会产生焦虑以及紧张，所以这时候一定要心态放好。长期搞夜战稳乱自己的生物钟,晚上学习不能超过十点半。保证每天睡眠在七八个小时左右。不能让自己的生物钟在晚上过度兴奋,导致白天疲劳。如果各方面条件允许的话，可以在周末适度出外郊游，换个环境，让自己心情放松。在饮食起居方面要规律自己的生活，不能暴饮暴食,适当参加一些有益的体育锻炼。
4、掌握一些应试必要的应试技巧
九年寒窗苦，可能在中考人生的第一个十字路口。孩子面对选择五。难免会有所紧张，以往有学生出考场后，明明知道那道题在平时的。练习过程中练习过，就是想不起来那时候怎么做的，出了考场，所有的都想起来了。那么在考前掌握一定的应试技巧是十分有必要的，按照以往的我们可以先对所有的试卷浏览一遍。先易后难。做到心中有数。不必在难题上去纠缠有。自己心里想多少写多少，对待难题的态度就是我不会所有参加中考的孩子却同学们都不会。来保持平和的心态。切记不可钻牛角尖。在难题上浪费自己的时间，如果遇到有些知识点可能一时半会儿想不起来，可以做深呼吸，凝视窗外。让自己紧张的心。平缓下来。也许会出现柳暗花明又一村的景象。
5关于补课
临近中考,社会上各类辅导机构往往会抓住家长要提升孩子成绩这样的心理。举办各类押题班，复习提升等辅导班。对于这样的辅导班，我觉得家长不应该盲目跟从，要选择适合自己孩子的。我到不建议让孩子去上什么高价的押题班。中考属于国家级考试,试题的保密程度可见一斑，所有参与试题的命制、印刷、运输等等环节的工作人员都签订了一定的保密合同。一旦泄密，要追究法律责任，所以家长不能听信一些辅导机构的夸大宣传。如果孩子确实有某个学科也是弱项，可以适当去补一补,关于补课，我的态度是适合自己才是最重要的。
6关于家长
现在可能最焦急的就是家长。我们的家长应该对孩子在学习方面的程度要有一定的了解，切不可盲从。因为剩下这50多天，有些大局已定，改变的可能性不太大。所以家长也不能过分着急，压力过大，更不能把这样的负能量传给孩子。让孩子带着压力上考?。?可能要影响他的考试结果。更不能经常性在孩子跟前跟别人去比较。让孩子觉得自己好像和在家长眼里面很多方面不如别人好，而产生自卑或者是心理压力过大。
结束语:不要太多的压力，不要太多的语言，保持平常的心态，未来就会很美好。

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临近中考，家长跟着添什么乱呢？如果孩子到了初三了，还没有掌握自己考前的学习计划节奏，说明以前家长对孩子的自主学习掌控太多了。只要家长参与过多，就会让孩子没有主见，家长如果不是一个明白人，抓不到点上，反而会害了孩子。下面我给你几点建议供参考。

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第一，明确告诉孩子，中考前爸爸和妈妈不会参与你学习之事，只做好后勤保障。
你们这样做，是给孩子减压，让孩子自己去想办法学习。不要认为孩子离开你们的掌控，他就什么也做不好。在中考前的一段时间里，学校老师都会有正常的上课安排，也会有中考前应该主要抓哪些方面学习的讲解。所以说，家长不要忽略你的本职，给孩子做一个职称的后勤部长，能做好这些，就算是让孩子心不受干扰了。

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第二，补课要慎重，在中考前的一段时间里，能不补最好不补，而是让孩子自主安排。
我见过很多临近中考还在外面补课的学生，这些学生大部分都是缺乏自主学习的代表。补课班不可能针对每一个孩子的特点给你制定学习计划，因此，在这个阶段里，家长还是要鼓励孩子和学校各科老师多交流，因为老师对自己的学生的实际学习能力最了解，老师给的建议相对要客观一些。

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第三，可以建议孩子把本市近几年中考题和模拟试卷做一做，熟悉中考题型。
在中考前的一段时间里，如果还想全面都抓，时间也不允许，同时还会让孩子感觉非常迷茫，与其这样，倒不如建议孩子把本市近几年中考题想办法找一找，或者中考模拟题试卷也可以找一找。这些试卷向学校老师去要，一般也能找得到，或者自己从网上下载也行。通过做中考试卷，去熟悉中考题型，体验中考的题目，做一个心理适应吧。

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第四，化繁为简，不要什么都抓，重点要抓生活节奏，确保孩子有充沛的精力。
我见过很多家长，在孩子中考前的一段时间里，仍然让孩子在过度学习。每天照旧学的很晚，起的很早，结果孩子始终处于体力透支状态。家长必须要清楚一点，没有充沛的体力在中考时很容易让孩子发挥失常。与其这样，倒不如从现在开始，和孩子一起重新建立生活节奏，家长重点抓孩子睡眠时间和饮食保障，再抽点时间和孩子一起锻炼活动。
结束语：请家长不要把中考当成多可怕的事，只要孩子平时把功夫放在学习上面，到了中考前这一阶段，应该特别自信才对。考前突击学习是大忌，家长必须要谨记这点。因为良好的学习思维和学习方法是初中这三年系统学习建立起来的，靠短期突击学习无法提升成绩，只能越乱越焦虑，心理压力越大。

现在离中考只剩下两个月不到的时间，根据我多年带毕业班的经验，个人认为这个时间点补课作用已经不大，越临近中考我们越应该回归课本，题目要非精不做。

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一、不主张补课的原因补课属于另起炉灶，会打乱学生的正常复习计划，势必也会和他授课老师的复习相互干扰，而且补习班老师为了追求补习效果，必然会使出浑身解数来提高学生成绩，他们布置的作业量往往很大，无疑会影响到其他学科复习。
这次二模，我们班有个女生英语成绩直线下降，调查之后我才知道她去参加了语文补习班，学习重心一下子转移到了补习学科上去了，这样一来，虽然这个学科有点提高，但是其他学科成绩掉了一大截，这不是得不偿失吗？

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二、回归课本的原因现在任何版本的教材都是按照课程标准编写的，质量自然没有问题，知识体系很好地覆盖了中考考纲，也就是说无论中考题怎么出，都是万变不离其宗。所以，我认为越临近中考越应该回归课本，结合考试纲要和课堂笔记复习教材内容，并整理错题。这里特别强调一下，政史两科尤其需要对教材进行系统梳理并重在理解，比如人教版八上历史第4课《洋务运动》的开头段，具体内容见下图:

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这段文字把洋务运动的原因、目的、时间、内容、代表人物、以及实质(一次封建地主阶级的自救运动)交待得很清楚。关于洋务运动兴起的方方面面都在这段文字里，如果不去梳理分析，我们就很难正确理解洋务运动。
三、如何刷题刷题对于毕业班复习重不重要呢？当然重要，但是我们必须要正确刷题。作为老师来讲，复习必须做到精讲精练，有些老师特别喜欢用模拟试卷让学生刷题，还自以为效果不错，个人认为这是极不负责任的行为，殊不知对于初三学生来说他们最缺的就是时间，而你的一套模拟试卷要花去他们多少的宝贵时间，再者说，一套试卷不可能题题都有训练价值，所以我们老师刷题必须要有针对性，要选精题刷。
作为学生，我们更应该懂得“精练”这个道理，在漫天飞舞的中考试题里我们要根据自己的情况，选择最有价值的题目来做。

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写在最后:初中的最后一个学期事情确实很多，有模拟考、体育加试、理化生实验考试和中职招生等等。所以，不管老师还是学生我们都要有强大的定力，排除一切干扰，不忘初心，一步一个脚印地朝着中考目标去努力，无论最后结果怎样，你都是最棒的！
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