事物是有多样性的 。想要发现或找到不同的答案,这得取决一个人的思维方式、福利思考的能力和价值观 。不过,一个人想要拥有这些内在能力不是一朝一夕的事情 。需要在生活中学会不断思考,通过发生的现象去思考发生这样的事本质原因,久而久之,就具有独立的思考能力 。但是,一个人思考的问题得出的结论不一定是对的,大家可以经常看新闻,特别是能够看到网友评论的新闻报道,读了报道后自己先思考一番,在后一定得去看看其他网友的评论或自己评论一番,我们会发现,牛人都聚集评论区,有着自己想不到很多清奇的思维、思路、想法,自己认为有用的就吸收,和网友观点不一样的可以互评,在与网友的辩论中拓宽思路 。互联网上网友数量众多,各种思路想法汇集,是一个不错的短时间内拓宽自己思路的渠道 。
有了宽广的思路、思维,那么对于不同事物都能看到不同的答案!
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我觉得任何事情都有多样性,从不同的角度看问题也就会得到不同的答案 。同一件事情如果放在不同人的身上,那他们看到的事物的本质是不一样的,给出答案也会完全不同 。正如一个物体从正面看到的样子和从反面看到的样子是完全不同的,因此你问两个人这个东西是什么样子,他们可以给出相悖的答案 。
即使一件事情让两个人从相同的角度,相同的出发点去思考,在经过他们头脑的主观的思维判断 。之后也会给出有差异性的答案 。
因此,只要有主观存在,事物就存在多种答案案 。
谢谢尚可网邀请!
这种问题是很有趣的问题,再加上提出这个问题的人是个孩子,更加激发了我要回答这个问题的兴趣 。
好!下面我们看下面两个问题:
3+2=5
5-3=2
在前一个问题中,3+2是这个问题的条件,5是这个问题的结论 。我们可以看出,当条件中的3与2及+号确定不变时,那么,它的结论5就是确定的,唯一的 。
当然,后一个问题中,条件5-3是确定不变的、唯一的,那么,它的论2就是唯一的 。
以上两例都是数学命题,正确的命题叫真命题,错误的命题叫假命题 。真命题具有确定正确的唯一性,而假命题就多种答案的不确定性 。如:这个人长的真帅,一看就是个好人 。
下面我们把它建成数学模型:
【该怎么分辨一件事有没有多种还是一种答案】如果一个人长得帅,那么,这个人就是好人 。
很明显,这是个假命题 。所以,它的结论不是唯一确定的 。长得帅的人既有好人,也有坏人 。
树上有10只鸟,用枪打下1只树上还有几只鸟?有孩子立即抢答:还有9只 。有孩子回答:0只 。都被枪声吓飞跑了 。有的孩子回答:还有3只,是在树上的鸟窩里不会飞的小鸟 。
如果把它看做数学问题,进行数学建模,它就是一个条件不足,结论不一的假命题 。
如果今后再遇到问题,可考虑利用利数学的思维判断方法来解决 。若是真命题,结论是唯一正确的;若为假命题,结论为多元的,不确定的 。
我的回答大家还满意吗?
不管你有什么想法都可参与讨论
6÷2(2+1)=
究竟怎么做才正确?
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