怎样提高自己学习兴趣

您好，很高兴回答您的问题。
首先我们需要知道，教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：
“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”
“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”
可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式。

实际上，随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。

这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：
中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
1. 在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。

但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。

可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。

提高学习兴趣，最重要的是要养成好的学习习惯，要懂得如何根据个人的实际情况，来制定学习计划~因为努力一定要找对方向~

要想高效学习，以学英语为例，学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。

所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。

英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。

当您对英语产生兴趣后，想要更多地去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：

英语学习是要语言输入和输出相结合，如果能够保证每天一定量的英文视听（不管是国内还是国外学习都很有用），并不断培养对学习语言的兴趣，英语学习会是一个很自然的过程如果能有外国朋友或教师进行英语的语言输入和输出陪练，更是可以帮您提升英语。如果想要做学习规划或是了解英文水平，可以告诉我们~

如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！
有用你就会有兴趣，想明白知识的用处最重要！
孩子不爱学习是家长们最头疼的事，多数家长总是责备孩子不争气，再就是花钱补课，把希望寄托在补课班上。其实，如果孩子不是从心里喜欢学习、主动学习的话，花再多的钱也起不到预期的效果，因为兴趣才是提高成绩的关键。那么，怎样才能让孩子喜欢学习呢？孩子不爱学习是家长们最头疼的事，多数家长总是责备孩子不争气，再就是花钱补课，把希望寄托在补课班上。其实，如果孩子不是从心里喜欢学习、主动学习的话，花再多的钱也起不到预期的效果，因为兴趣才是提高成绩的关键。那么，怎样才能让孩子喜欢学习呢？
1.培养孩子的成就感。如果孩子觉得学习可以带给他成就，使他脸上有光，那么他自然而然会喜欢上学习。
2.让他觉得学习是带给他利益，而不是为了学而学，是为了让他以后有所成就，可以做自己想做的事情。这就需要老师和家长用故事的形式给他讲述。
3.让他感受到学习的氛围是如此的美好。让他在电视上或是网上看一下孩子们在一起学习时那种气氛，可以让他感同深受。
4.让他多接触学习好的同学。和好学生在一起相处久了的话，就会让他近朱者赤，让他融入到他们的学习态度，从而喜欢上学习。
5.让他看看学习不好带来的后果。可以看电视，也可以让他看看现实生活中典型的人，比如说是自己或是身边的人。
6.让他看看学习好的人未来。让他多看看那些科学家，名人的故事，让他感受学习带给他的无穷的乐趣。刺激他的学习感官。
学习更多的时候是个态度问题，当你以积极的态度去面对它的时候，就能慢慢的从所学的知识中找到乐趣[耶][耶] 。
在还没有找到乐趣的时候，就按照计划坚持每天去完成一定量的学习任务，俗话说就是逼着自己学[奸笑][奸笑] 。
时间长了慢慢就成习惯了，虽然说这个过程是有点痛苦。但同时你也会被自己的坚持感动而内心满足[偷笑][偷笑] 。
所有的知识都是美的，不管是自然科学还是人文社会，钻进去了也很有趣，会吸引你的。
加油，在坚持中慢慢发现兴趣！[赞][赞][赞][赞]
首先要找到自己的兴趣，如果没有兴趣那就确信不断学习是可以帮助你更快的找到自己的兴趣。有兴趣了，不管是学习还是生活你都会觉得很有意义。所以根本问题不是学习，而是兴趣。不管你是学生还是已经离校，阅读是学习的最长久有效的方法。不管是从经济角度还是时间角度。
别人用数年，甚至半辈子一辈子努力得来的作品，你花几十块，百来块，甚至是免费的就能去阅读，借鉴，理解，欣赏，领悟。如果没有很强的兴趣，一开始可以不设限制，多阅读和学习基础认知类的书籍。
这个提问忽略了一个最根本的问题，那就是你学的是不是你感兴趣的，如果是那么学习兴趣不需要刻意提高，如果不是，那么就需要使用各种方法调动。
方法如下：
1. 多参加和学科专业相关的实际活动，比如说线下讨论，或者在线讨论，只停留于理论是枯燥的
2. 多时段少时长学习，坐地铁，公交，等高铁，睡觉前都可以学习，而不要一次性学的太多，否则用力过猛容易导致放弃。
3. 自己做总结。尝试总结就是把学过的内容用自己的话说出来，抽象的概括一下一定会在大脑中形成框架，以后遇到新的内容直接归类理解记忆。
学习是一件复杂的、长期的、枯燥的事情，我想这是大部分人的第一想法。

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很多时候我们学习都是被逼迫的，父母的含辛茹苦，每次询问学习成绩，隔壁邻居的孩子考上重点大学了，家里没钱，考公务员吗等等，最终是要达到目的，学习过程则没有人关心。
这种环境下，处处是竞争，处处是压力，哪有什么学习兴趣！都是被迫学习。

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要想提高学习兴趣，首先我们要正确认识学习，同时要有一个正确的认识和科学的方法。总结几点，希望对你有所帮助：
1.学习是为了丰富我们的知识，提高我们的心里素质，让我们更加了解自己和周围的世界。
2.学习的过程，是需要得到鼓励、表扬的，通过认真学习，取得好成绩，得到真正的快乐。
3.学习效率，找到如何提高自己学习效率的方法和时间，短时间最大化的完成学习目标，剩余时间可以做一下其他自己喜欢的事情，这样也可以提高学习兴趣。
4.可以设定小目标，今天学会多少个字，这周学会多少词语等等，达到目标有小礼品奖励，也是提高学习兴趣的方法。

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学习很难、很苦、很枯燥，但是提高学兴趣也有很多，找到适合自己的方法，加油、努力吧！
觉得有帮助，点赞关注哦！
最好的方法是看比自己更厉害的人，他们在如何的学习努力
提高自己的学习兴趣要经常和爱学习人的在一起，比如，如果想学习踢足球的话，就经常和踢球的人玩，受到别人的感染，自然就会有兴趣了。
学习的氛围很重要，如果旁边的人都爱学习，就会带动自己爱学习；如果周围的人都在闹，自己也会闹。因此，子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。”要提高学习兴趣，一定要有好的学习环境，好的学习环境包括身边的人都爱学习。也可以借助一些趣味性高的学习工具如jint的速读记忆工具中有百科知识和趣味性强的舒尔特表，这些学习的工具也有助于学习兴趣的提高。还有就是自己要培养学习的主动性和自觉性，要带着需求去学，比如学习这门知识有什么用处，也就是带着实用性去学，也有助于学习兴趣的提高。也可以规定时间，在这一时间看几页书，也有助于培养学习兴趣。
你可以去银行自动取款机旁边读书。
如果想懈怠了，就把银行卡插入柜员机里，看看自己的银行卡余额。
看到余额后，可能就想学习了。
一、培养积极的学习情绪
如果希望在有限的学习时间内达到最佳的学习效果，那就应使自己在最佳的生理及精神状态下学习。有些人只能有效地阅读20分钟左右，有的人则能维持1小时的学习而没有太明显的疲劳。这就是精神状态、注意力集中的不同而产生的差异。在学习过程中没有必要强迫自己，当注意力减弱时，就适当地休息一会儿，喝点东西，做一下运动等，然后再集中精神，专注地学习。固定的学习场所对于学习有以下几点帮助：1．当置身于一个熟悉的、与学习有关的地方，会发现自己能够更容易平静下来。2．熟悉的地方没有什么新奇事物令自己分心，所以较能够集中注意力持续学习。3．坐在固定的学习地点是给自己和他人一个信号：我在学习，我不愿意受到打扰。
二、制定明确的学习目标在开始学习前，一定要有个目标，最好用简洁的话一条条列出来。学习得学会自律，
因为有很多让我们分心的东西，所以我们必须牢记今天那些必须弄懂，时刻不能放纵！注意，学习不能急于求成，不要一次定太高的目标，而是循序渐进，实事求是。这样去完成自己的学习计划才会给你带来充实的成就感。
三、改善理解及领悟能力1．先看完视频的基本内容，把问题记下来，再自己搜索扩展资料。2．不要平均用力！有的知识过目即可，有的知识却需要反复地思考。在电脑屏幕上阅读的时候，该慢就要慢下来，一味追求速度造成知识消化不良，就会影响学习兴趣了，严重的还会引起头痛、烦躁等生理不适。3．列提纲，记笔记。我们在看视频时可能很少能认真思考，用记笔记的方式强迫自己思考，还有，随时把学习中遇到的问题记下来。4．注意陌生的词。在学习一门新章节的时候，你会发现讲课内容中或学习资料中有很多陌生的词。这些词代表重要的概念或思想，因此，如果你不能很透彻地理解本章节的内容，便需要花一定时间来理解和记忆这些词汇。一个好的办法就是将它们记下来，经常看看，甚至念念。在平时的生活，工作中，多联想学到的东西，嘴上讲得多了自然就记得了。
四、培养时间管理的能力1．从重要的事情开始着手；2．不要给自己找借口；3．设定截止期限；
五、评价自己的进步学习中怎样就算进步了？——完成了订的目标的任务，并且自己满意。——能够帮别人解决问题，能够分享自己觉得有益的资料。——受到别人的赞扬和鼓励，等等。
1.首先，你应该明白一点，不管这门课你喜不喜欢，感不感兴趣，你都要尽自己最大能力去学，
2.其次，尝试着去发现这门课的特点，规律，
3.最后，去发现老师的优点，认同老师的授课方式，尝试喜欢老师。
学会提问，一切皆好奇，为解决问题有学习需要，从动机走向目的，一定会有学习兴趣。
要想提高学习兴趣首先得使自己的内心平静下来，这同时也是认真学习的前提，要做到这点其实很简单，一是避免自己有烦心事时学习，另一方面是创造安静的学习环境，做到内心平静。
其次是对所学知识大体有所把握，慢慢的一步一步深挖，先理解，再掌握，这样就会有比较理想的效果，自己学到了知识自然就提高了学习兴趣。
还有我们在学习的过程中如果有不懂的要学会虚心向别人请教，人无完人，敢于放下脸面才能取得进步，在学习中获得新的收获，为继续学习提供动力，学习兴趣慢慢就提高了。
最后是养成良好的学习习惯。这个习惯可以是我每天学几个小时，或者说每天学多少内容，做好规划然后实施。
通过以上方法，久而久之，学习自然成了一种习惯，取得由被动向主动学习的转变，这样也就提高了自己的学习兴趣。
【空回流转观点】兴趣有原生的，也有后天培养的。原生的主要根源是好奇，后天培养主要是你做得好！
原生兴趣往往起源于好奇！
你感觉一件事情很新奇，但是又搞不懂，但是确实很好玩，那么你就从内心感觉想要学会它。这就产生了兴趣，去研究他，学习他！
然而，如果你研究的结果是很简单，没有什么高深的，那么很可能会渐渐失去了兴趣。
所以有时候越是不容易的，或看似简单却不容易达到的，比如魔术，告诉你法门很简单，但达到魔术师的效果需要付出很多努力。这样你的兴趣就不会较弱。甚至会更加感兴趣！
兴趣往往是你能做到，而别人不好达到的。
说兴趣是最好的老师，不如说你的能力培养了你的兴趣。
很难想象一个下棋每盘必输的人会对下棋十分感兴趣，也难以想象一个数学考零分的人会对数学产生强烈的学习兴趣。
兴趣往往是你能。一场晚会上你表演了双截棍，得到热烈掌声，于是你觉得自己的技术还有很大瑕疵，为了让别人更加赞赏，于是每日勤加练习，越来越感兴趣，技术越来越成熟！
兴趣虽然是最好的老师，但未必是先于你的能力出现。不知道现在你同意不同意我的这种说法。
所以，要成为一个有趣的人，爱好多的人，那么就保持你的好奇心，探索心?！同时不断发掘自己的特长，让你的特长更长。这样你会感觉非常幸福！
就是这样！
给自己定一个短期的目标，达到后奖励自己一下，有了成就感，就会有学习动力
要提高学习兴趣就要明白兴趣是怎么产生的
很多家长和老师都会说“把你玩游戏的劲放在学习上你早成才了！”
为什么玩游戏那么有趣？
而学习却感觉枯燥痛苦？
因为游戏能带给你的是即时性反?。?你杀死一只怪兽，就能得到经验和金币，你就立刻变得更强，更强之后你就能猎杀更高级的怪兽获得更多的经验、金币、装备，你知道你的投入立刻就能得到“回报”，这个即时的回报和努力就一定能得到的收获刺激着你不断的前进，所以你喜欢玩游戏。
而学习不同，学习是一个延时性的反?。阊Щ嵋桓鲋兜?nbsp;，做会一道题，并不能让你的成绩立刻提升，更不能让你立刻赚到钱，过你想过的生活，你甚至觉得你学的这个东西在以后的生活中根本用不到，所以你的大脑就会在潜意识中排斥。
要想提高自己的学习兴趣
1：坚定自己的信念：知道自己唯一的出路便是学习，喜欢的东西喜欢的人，想要的生活想去的地方，肩负的希望和责任，只有学习，才能拥有、实现。
将最喜欢的话贴在桌角、墙边，写在书上、手上。我高三时写的是：调动更大的欲望。
我要保证每当我想休息，我想出去玩，我想怎么样的时候，我一眼就能看到这行字，直到现在，这行字已经刻在了心里。
2：给予自己即时性的反?。热缪Щ嵋桓鲋兜悖?那么就找到这个知识点相关的题，由易入难，让自己享受征服这个知识点成就感，而不是直接去做难题，让挫败感占据自己的心理。
我会把做会的题先换数字，计时做，一次次突破自己原来的速度，在变换条件、未知变已知…享受自己出题的成就感，这样不仅提高了自己的学习兴趣，更能让自己夯实基础、提高解题思维。
篇幅有限，更多的方法就不说了，可以关注我后续的文章。
希望对你有所帮助。
学习兴趣指的是哪个学习兴趣？若你是中小学学生，那学习兴趣是不得不的事情，若不感兴趣，那会大大影响你的成绩或者严重偏科，继而影响你能进入什么大学；若你是大学生，不管你对专业课程感不感兴趣，都要至少在及格以上，否则影响你毕业，影响拿学位证书；同时，建议选修第二学位或自学其他专业的知识。
若你已进入职场，既然提出了“怎么提高自己的学习兴趣”，那说明你已然觉得要想办法提高自己。先恭喜你迈出了第一步。其实学习兴趣是可以培养的，但不能着急。比如你Excel操作的很一般，专门学习又缺少动力。那我们可以先找一个几分钟的小视频，学几个实用的技巧，然后教教你同学、同事或分享到朋友圈（用你自己的话分享），当有人说，你真棒或确实好实用，你会有兴趣再去多学几个小技巧的。其他学习也是，先从简单的开始，每学习一点，想办法输出或给自己一点小奖励，慢慢的，你会对新知识越来越渴望。
学习就和玩游戏打怪升级一样，需要慢慢地积累，不断的坚持，很多时候，学习带给人的成就感是有很长的延时反馈的。不像游戏一般，你做了什么事情就马上有相应的反馈。所以说，没有学习的兴趣很大程度上是由于没有及时反馈的学习成就感。可能今天自己认真学习了，但是明天又不一定能够反馈出来今天的学习成果，久而久之，也就失去了学习的兴趣。
那么，如何提高自己的学习兴趣呢?既然学习上的反馈没有那么及时，我们可以自己辅助制定小的学习目标和奖励计划来代替成就感的延时反馈。比如说，这章节自测做了多少分，达到了目标，就奖励自己买零食吃等等。坚持一段时间，发现自己的成绩有所提高的时候，成就感就来了，别人也会投来羡慕的目光，或许从那时起就尝到了学习的甜头，兴趣也自然而然高了起来，进入了良性循环。
如果说，上面的办法坚持不了，那也别着急，还有一个办法行得通。找一个学习的搭档，值得一提的是，这并不是让两个人一起写作业或者抄笔记什么的，而是相互当老师。你可以选择准备几道题目或者知识点考考他，并给他详细的讲解，就像老师讲课一样。每天花上十分钟，你给我讲，我给你讲，这样的形式有一种角色扮演的感觉在里面，并不会像上课一样那么严肃，你要想方设法把知识的讲解变得很有趣，这样很多时候才愿意继续听下去。等你把搭档教会了，不用说，自己也肯定熟记了这个知识点，合作双赢。那么学习的兴趣也就来了。
希望对你有帮助。
全是干货?。。?
拥有学习兴趣是一个靠主动性支配的状态，人天生是有惰性的，对于要看主动性去完成的事物，总会在潜意识里有些许抗拒，我们知道了学习兴趣缺失的原因，就方便去解决了。
第一，选择自己需要学习的科目或者事物，在开始学习之前空闲的时候，思考学习这项内容的时候与你生活的关系，有可能产生哪些有趣或者你期待的化学反应，此处注意，并不是考虑学习有可能带来的好处，而是学习过程中给自己带来的乐趣。比如说你想到认真做某件事的男生是最帅的，这就将学习和你爱美的意识连接起来，你学习的时候会倾向于保持自己帅的这个状态，久而久之形成了学习习惯，进而成了学习兴趣。
第二，学习入定，准备学习前，强行给自己十分钟，这十分钟目不转睛的盯着学习科目的内容，切记目不转睛，这个内容包括封面颜色、封面内容、学习目录等等，十分钟内联想封面颜色的相关事物，甚至包括封面上文字的笔画构成，以及自己写这些字的状态，这些都能帮助你在十分钟之后进入学习状态。
第三，学习结束后，给自己个小奖励，以及记住此次学习给你带来了哪些好处，不要去想长期学习带来的好处，这些好处包括你已经习得的知识、你已经保持专注的状态、你有可能即将养成的令人羡艳的学习习惯。
这是我说的干货方法论，可以直接参照着做，而不是一些空话，码字不易，关注下吧。
提高兴趣，首先要被吸引才有兴趣
第一，要培养专注力。专注力是我们最重要的发展能力。在学习过程中,首先要有高度的注意力,一个学习不专心,上课总是开小差的是很难取得好成绩的,慢慢的成绩差，就失去了学习的兴趣,没有了自信,成绩就会更差,结果,注意力更加不集中,造成恶性循环。因此,我们一定要重视培养孩子注意力。
第二，要给自己送上“阅读”这份礼物。因为一本好书往往充满了真善美的情怀，可以陶冶情操。通过文字探索世界、思考人生，帮助孩子提升认知格局。以后遇到挫折不容易气馁，跌进低谷，也有勇气逆风翻盘！
第三，要养成学习的好习惯。有一句话叫做“21天可以养成一个习惯”，我们一开始要学会学习做笔记，并且把自己的感想在旁边标注，并且每天坚持学习，坚持做笔记，写感想。慢慢的养成一种习惯！
首先，要知道自己的兴趣是什么？
这个实际上有难度，但可以借助专业工具测量。
其次，要做自己感兴趣的工作。
这样才能更容易取得成就，否则可能处处挫败，当然不可能有兴趣。
第三，成就感会让你提高学习兴趣。
发现你的“为什么”！因为内在驱动力才是兴趣源动力。
认清自己：要学会认清自己，不要认为是自己比别人不聪明，觉得怎么努力也是无用的。其实每个人生下来，老天爷都是公平的。认清自己给自己增加自信。
明确目标：给自己定下一个目标，朝着这个目标去前进，这样学习就会轻松很多的。循序渐进，慢慢来，慢慢的把学习当成是一种习惯，这样你就能很好的学习了。你的学习兴趣就能很快的提高了。
沟通交流：学会与人交流很重要，遇到不会的题目，要多问问老师和同学，每天日积月累。相信自己的成绩很快就能有所提高的。如果你变得优秀了，老师会更加注意你，可能会经常夸加你，到时候你就能不由自主的学习了，并在这期间体会到学习的快乐。
微笑生活：只有改变自己不好的情绪，生活和学习才能一帆风顺。如果每天消极看待生活，对任何事情都持有漠不关心的态度，那么你就很难投身到一种事情上去。这样肯定不会有学习兴趣了，所以学会微笑，从点滴做起，让自己变得积极乐观，可以更好地。提高自己的学习兴趣。
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知识很重要：让自己明白知识的重要性。有一句话说的好，“知识就像内裤一样，虽然看不见但是却很重要”，有知识的人会有内涵，就会招人喜欢的。现代社会讲究素质文化，要让自己紧跟时代潮流，认清楚这一点了，比就能更好地提高自己的学习兴趣了。
跟很多人相反，我是高三以后，甚至是进入大学进入职场。才提起对学习的兴趣。
我觉得喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。对这件事本身就很枯燥。有一少部分人对学习本身这个事很感兴趣。
那是不是就没有办法了？
我是到后来才发现的，为了满足自己的好奇心，为了解决问题，我不自觉的去钻研了许多超出自己当时年龄的一些知识。不是因为对那个知识点本身感兴趣。而是我要解决问题，需要掌握那些知识才能搞定。
我在读初中的时候，就去手动改装过变压器，对次级线圈进行重新绕组，提高输出电压，又去翻高中的物理书，找到整流电路的电路图，然后又用电烙铁去焊了一个简易的pcb板，我所做的这一切只是为了解决我的放音机的电源问题。兴趣是为了玩儿那个放机机，问题是我没有电源，难点是这个东西超出了我的知识范畴。所以除了学习解决这一系列的问题，我没有办法。
【怎样提高自己学习兴趣】所以说怎样提高自己的学习兴趣，不如说怎样保持一颗童心，保持对事物的好奇之心，面临问题不逃避，迎难而上。

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如何激发自己学习兴趣和动力?

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学习兴趣是内在动机在学习上的体现，它伴随着求知的动机、理智的情感和积极主动的学习态度。
学生的学习兴趣是学习积极性的一个重要方面。??
学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。
这种倾向是和一定的情感联系着的。
一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。
在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；
在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情，所以，学习兴趣是人才成长的“起点” 。??
学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。
学生的学习积极性往往以自己的学习兴趣为转移，年级越低的表现越明显。
当一个学生对某一学科发生兴趣时，他总是积极主动、心情愉快地去进行学习，而不会觉得是一种沉重的负担。
否则，学生就可能只是形式地、勉强地去学习。
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，就是这个道理。
因此，学习的最佳动力乃是对所学材料的乐趣。
董进宇教授是我国著名亲子教育专家、成功学教育专家、心理咨询专家，中国国际家庭教育论坛形象大使，吉林大学法学院副教授。
董进宇教授是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一，也是目前国内少数能做个别辅导的心理咨询专家。

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他全新的教育理念和方法已被中国越来越多的家庭认可、接受和赞叹，被誉为“中国亲子关系第一人” 。?
他对家长指导孩子的学习有下面的建议：?
理科学习的建议：
步步为营，旧知识没学会，不学新知识；
循序渐进，不能跳跃；
重点突破三定：定义、定理、定律；反复练习，增长能力。?
文科学习的建议：
一气呵成，不要在不懂的地方停下来；
大面积反复，温故而知新；
充分联想，掌握真知（重在理解）；
先理解意思，后背诵；
整体把握，纵览全局。?
董进宇博士进一步指出，学习有四种程度：听懂，记住，学会，掌握。
其相对应的学习程序则是要：
专心听课（听懂），认真看书（记?。?nbsp;，做例题（学会），做习题（掌握）。
他表示，人的听力系统会自动漏掉80％，所以孩子在上课时重在听懂老师的意思，课后重在把老师所讲内容重看，眼睛视觉扫描仪，能弥补听觉漏掉的内容。
? 下面是他总结出来的”学习的12大规律”：?
1、人的大脑的潜能是无限的?
从脑科学分析，人脑有300万亿个细胞，而有记忆能力的细胞是1000亿个，每一个记忆细胞相当于40G的硬盘。所以孩子的智商是相当的，先天是一样。之所以会出现成绩差异，那是后天的因素。?
2、学习是人的本能行为?
3岁以前的孩子都是学习的天才，他能学会世界上最难学会的汉语，假如他家庭有五种语言的大人，每人都和他自己的语言，那么这个孩子3岁时能学会五种语言。所以说学习是小孩的本能行为。?
3、学习兴趣是培养出来的?
董博士说初中小孩家长应从以下几方面培养孩子的兴趣：?
A、给小孩传输“学习是快乐的”观点；?
B、引导孩子从最简单的做起，比如从例题做起，让他找到成功感；?
C、及时鼓励表扬；?
D、引导孩子寻找学习方法；?
E、引导孩子主动体会学习的快乐；?
F、继续鼓励，持之以恒地鼓励，从而形成主动学习习惯。?
4、学习是简单的，只要模仿就够了? 。
特别是语言类的学习，靠的就是模仿。
比如小孩在小的时候学东西就是模仿家长、模仿老师来学会很多东西。
董博士特别举例说明英语的学习就是多模仿，多读、多听、多看。
董博士谈到以前老师教英语的方法和学生学英语的方法都是不科学的，因为以前重在分析语法，他指证说，中国的爹妈在教小孩说话时从来没有分析语法，就是跟着大人说就会了。
所以我们的英语学习也要模仿，而不能一味地分析语法。
以前中国孩子学英语就变成? chinese—English，他举了个笑话，如“How are you?”，中国孩子把它翻译成“怎么是你？”“How old are you ?”翻译成“怎么老是你?” 。?
外国人学汉语也是模仿着发音，他要分析中国的语法那么外国人永远不可能学会汉语。他又举了个笑话：
中国人考美国汉语有一道题目：
小张和小王正在聊天，说怎么小吴还不来。正说着，小吴就来了。小张说：“说曹操曹操到” 。
问：题目中到底谁后来的？?
A、小王B、小张C、小吴D、曹操。?
90%的美国人选择D、曹操来了。?
这个例子就是说明语言的东西要多模仿，不要单纯去分析语法。?.
5、学习是脑力劳动，主动学习?
6、学习只有找到方法才能示范?
董博士以挖沟的两种方法来比喻文理科学习的方法。?
理科的学习方法是：
步步为营、稳扎稳打，循序渐进、不能跳跃，重点突破（定理、定律、定义），反复练习、增长能力。?
而文科的学习方法是：
鬼子扫荡、不要在不懂的地方停下来，大面积反复、温故而知新，充分联想、掌握真知，整体把握、悟透道理。?
学习的四个层次：①听懂了；②记住了；③学会了；④掌握了。?
学习的四个程序：①专心听课；②认真看书；③做例题；④做习题?
四个层次是相对应四个程序的，只有专心听课才能是听懂了，听了课后再认真看课文，才能记住老师所讲的，然后盖住例题的答案自己再做一遍例题才是学会了，最后做课后的习题来检验自己是不是掌握了。这四个程序是不可逆的。?
7、学习动机必须是纯正的。?
要有目标和方向。?
8、学习者必须要有情感的激励?
9、消除情绪的困扰?
10、正确使用身体?
如何才能发挥人的无限潜能？
要做到：?
A、大脑高度专注；?
B、肌肉高度放松；?
C、心情愉悦；?
D、内心有强烈的学习欲望；?
E、有坚强的信念?
11、健全的人格是学习好的前提条件?
12、正面的信念?
不停地给自己传输“我能行”“我能干”“我能学好”等正面的观念。?
其实归根结底一句话，学习最大的规律：不是靠毅力刻苦学习，而是在学习上找到快乐，进入乐此不疲的状态。

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热爱是最好的老师，要学好任何一门课程，首先要热爱她。
其次，是要对自己有一定的约束，因为不是所有要学习的内容都是你感兴趣的内容。这时候，你有必要强迫自己把它学好！
爱和责任意识，能够有效的提高你的学习兴趣。但是，仅仅这样还是不够的，兴趣也是可以培养的。所以接下来你要解决学习动力问题。
这就牵涉到选择，学习的对象，你要选择她本身就是美的，你能够用心不断发现她的美丽和魅力。因为美的的东西，更可能吸引你的兴趣。或者，你能看到她的美丽前景：书中的颜如玉，书中的黄金屋。
学习具有重塑你的身心的作用，比如读书的作用：腹有诗书气自华。比如技能的作用：点石成金。所以，你需要不断的接受激励和自我激励。
兴趣也是可以激发更多更大兴趣的。学习，除了功利目的，你还要关注它好玩的一面。让学习过程充满娱乐性和愉悦性。