我是辅导班的英语老师，初中的，课堂上该讲些什么

初中的孩子有了一定的学习常规，那么对于辅导班的老师来说，其实就是让孩子掌握课内知识，如果能很好的掌握后再进行课外知识延伸。例如：
单项选择
其实所有的选择题都可以用排除法来解决。
例如，烦恼许多人的宾语从句（有的人一做就对，而有些人一做就错）。其实用上排除法就很简单了。宾语从句有三要素：语序、句意、时态，看选项是否正确，依次排除即可。（这是一个例子，还有其他单项选择题型不会的，可以评论）
二、完形填空
1.不看选项，只看文章，自己猜词
2.结合选项在看一遍
3.填词
4.带入，检查
三、阅读理解
1.看选项
2.看文章
3.检查
（有的长文章要耐心看，一般文章越长，题目越简单，也可以用排除法）
五、词汇
A.考词汇量
1.如果给的提示看不懂，可以直接结合语境
2.注意题目，如可数名词要用复数，动词要用过去式等，都要结合题目，有些题目会出现“one of”等特殊短语。
【我是辅导班的英语老师，初中的，课堂上该讲些什么】B.转变单词词性
B部分的题目一般比较简单?，只要读好题目一般不会错?
C.时态
初中的时态有一般过去时，一般现在时，一般将来时，现在完成时，过去进行时，现在进行时，一般不会把同一个时态考两次，但也有可能，这类题目多结合句意就可以了。
五、句型转换
这道题一般很简单，我在这里就不多说了，如果有人不懂，可以评论。
六、首字母填空
和完形填空差不多，可以到前文找，如果实在想不到，可以往介词想。
七、阅读与回答问题
这道大题只需要认真看文章就可以了
八.作文
这道大题需要引用一句谚语，然后多用一些连词和长句子，使语言连贯，就没有什么大问题。
作为辅导老师，重点是辅导，所谓辅导我个人觉得应给因人而异，不同的学生所掌握的不同，先测评，再辅导。这样才能掌握全面！
语法和口语运用
要看辅导几年级的学生。初二是关键期。词汇要讲透。适当的开始正式向学生讲解句型结构和简单的语法入门。还是要多配合练习。讲练结合。

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1.看学生是什么情况和层次（对他进行考试测试）
2.先和孩子聊聊，通过聊天看看孩子是什么态度，他是怎么想的，再对症下药。
3.如果是音标都不会的就要先从音标开始，不能急，一开始要慢，让孩子喜欢上你的课，俗话说兴趣是最好的老师。
4.通过家长了解孩子的学习情况和生活习惯。
5.利用你所学知识简单通俗的传授知识就好。
6.可以适当奖励孩子，多表演孩子。
7.如果孩子是记忆力不太好，你就要教他如何记单词，怎么样理解性记忆。可以适当听写提高孩子的词汇量。
8.语法知识问题的话，你就要尽可能的讲得通俗易懂甚至搞笑（因为语法是比较难和孤燥无味）。
9.听力问题，就要多带孩子读，多听。
10.作文问题，先让背公式，使其先从套好句开始。
如果我讲的不对，欢迎评论纠正，谢谢。
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英语班的辅导老师当然要从基本知识讲起，例音标必须让学生会，英语的一些语法修辞，教给学生背单词的技巧，教给学生英语作文要注意的事项以及如何连词成句，连句成段，连段成篇。总之要辅导孩子技巧，方法……