高三刷题怎么刷 - 秒懂知识

通往大学的路都是用试卷铺成的。这句话在一定程度上是有道理的。高三学生刷题是必须的，关键问题是怎样刷题才有效，才能进步很快。本人作为高中一线近20年教龄的理科教师，只能对理科刷题，提出一些建议。
第一，什么叫刷题？刷题是指有一定频率、按照一定规范和要求，有计划有目的，以提升解题能力为目的大量做题。
第二，什么样的学生适合刷题？不是所以学生都适合刷题，只有基础较好，知识量储存较大，成绩至少在中等或偏上的学生适合刷题。对于成绩较差的学生，刷题不如把精力放在补基础上，只有会走才能练习跑，只有会跑才能飞。
第三，什么时间刷题？一轮复习不建议大量刷题，因为一轮复习注意是打基础。二轮复习是最好的刷题阶段。另外，周末或节假日是刷题的好时间。
第四，刷什么样的题最好？高考题很灵活，因此刷题要尽量选择最新的试题，情景新，信息新，出题角度新的试题，进行有针对性的刷题。
第五，刷题不能只刷题。刷题的目的不是见很多题，而是锻炼解题能力，因此，刷完每一套题都要及时对答案，看解析，更重要的是，总结各种题型的解题方法，必要的时候要求助老师。纯粹的刷题意义不大，只有配合反思、纠错、总结，才是正确的刷题方式。
最后的告诫：
1.刷题特别容易走入的误区————只追求数量，忽视质量，没有计划，不知道自己的薄弱点在哪里，盲目刷题。
2.刷题练什么—————如果练速度，用完整一套试卷要卡时间。如果练解题能力，可以准备大量同一种题型，强化练习，突破此类题型的解题技巧。
声明：本文为作者原创，任何形式的抄袭、搬运都是侵权行为，将诉诸法律。

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跟着老师和同学刷题很简单，自己知道刷哪些题很困难，但是恰恰这一点，是我们在高三学习时最重要的技巧。
1、高考真题。
谁都知道高三要刷“高考真题”，但是应该搜集和搞定哪些卷子，你知道吗？
但凡是想要考上985大学，甚至是清华北大的考生，都应该反复模拟、测试和研究：近10年全国高考一二三卷的试卷原题，还有近5年的自主命题试卷。
说实话，光这些卷子就够你受的，不下点苦功夫是根本做不完的。
2、教辅材料。
实际上，市面上大部分教辅材料都是“虚有其表” ，封面、装订和名牌看起来光鲜亮丽，所包含的题目和内容却乏善可陈。好多题目就是题设条件换来换去，其中的纰漏和错误，却不是每一个老师都愿意花费时间和精力，沉下心思来打磨与考量的。
但是面对琳琅满目的配套测试练习，我们想要从中“大海捞针”也确实不现实，大多数同学都是拿着老师和学校发到手里的教辅参考书，每天按照老师布置的分量，去加班加点地“赶超”复习进度。
在这种时候，不管你手头的教辅参考书上面标的是谁的大名，是名校高中还是教授专家，都不如踏踏实实地把眼前的高考模拟题做完、练会和搞懂。
3、刷题要“精辟”
毕竟现在是个越来越“逐利”的社会，不管是教育机构还是老师专家，都想要赚更多的钱，却舍不得投入时间和精力去做好手头的本职工作，这对于迫在眉睫的高三考生肯定不是好事。
我们需要做的就是，挑选学霸推荐或是老师认可的权威教辅，刷题不在数量，而在于精辟和典型。毕竟，高三考生的复习时间相当有限，我们不能把分秒必争的高考复习，演变成一场枯燥乏味的机械运动。
不管在任何时候，不管是在学业还是工作中，我们都要敢于逼迫自己离开“舒适区”，在掌握好课本基础知识以后，不要总是一遍又一遍地重复和温习自己已经学会的知识和题型，而要鼓起勇气，大胆尝试和挑战“自己站起来能够得着”的能力题。
归根到底，对于高三考生来说，只做模拟题，不管你做多少、怎么做，都是远远不够而且根本不行的。因为高考从来都不是“变戏法”，不可能我们撇开课本知识和纲要体系，然后埋着头去“刷”模拟题，就一定能从零分考到满分。
不是那样的，高考的分值，80%都是基础题，如果你将课本上的公式原理和基础知识搞明白，那么你至少可以考到一本大学。
也就是说，在刷题之前，我们要搞清楚：刷什么题、如何刷题和刷多少题！
配套的模拟题，每门课肯定要有一两套，剩下的做题时间，就应该抓住“高考真题”去复习，当然做不是瞎做，我们得给自己规定时间和速度，尽量按照考场的实际情况去“刷题”，然后，抓住基础题型和错题难题，去及时请教老师和同学，在建立起课程知识体系的情况下，对自己的知识盲区和能力边缘进行查漏补缺。
作为高三考生，我们需要明白，普通的模拟题只是对所学知识的练习和巩固，想要进一步提升自己的学习能力和考试成绩，我们就不能“止步”于普通练习，而要把精神意志和时间精力放在“高考真题”上。
唯有抓住课本和真题，高三“刷题”才能卓有成效！
对于高三学生而言，刷题是一个很有必要的事情，但是如果你不讲究一定的方法，确实会比较难办，我在高三的时候也算是刷了不少题，也总结出了自己的一点经验，也希望能够帮助到你。
1：有重点的刷题。
首先，一定要了解自己的刷题目的，是为了找弱点还是为了补弱。如果是找弱点的话，那就需要用整的时间去刷一套卷子，或者一系列的题目，这样才能起到查缺补漏的作用；那么如果是补弱的话，那需要有针对性的进行刷题，比如数学三角函数差，那就大批量做类似的题目。
其次，刷题在我看来最重要的是见更多的东西，并且加强自己的短板，那么这种情况下，一定要优先刷自己比较差的科目或者知识点的题目，这样能够最大效率得提高自己的成绩。
2：刷题不是重要的，重要的是总结和整理。
刷题其实是一个体力活，只要付出努力，大家都能刷不少题目，但是有的人刷题之后提升很大，而有些人刷题之后提升很小，那么这里就是因为有的人会不断总结不断反思，并做到举一反三，然后牢牢把一个题目的方法和技巧记在脑子里，并在之后时常拿出来复习一下，从而行成了自己的东西，那么这种时候，刷题的目的自然也就达到了。我之前在一些回答和头条文章里面整理过一些适用的方法，有兴趣可以自己找来看，或者私信我哇。
3：刷题不是唯一途径，还要注意休息
高三真的太无聊了，给自己一些短暂的放松吧，长时间刷题，脑子会转不动的！一定要适度休息啊。这样效率才会高?。?
最后，高考加油?。。?
高三如何刷题，是高考是否成功逆袭的关键。应注意以下几个要点:
1、刷题要有质量
刷题的目的是什么？是通过大量做题深刻理解和掌握高考的每一个知识点。所以，做过的每一道题要概念清楚，思路明晰，书写规范，理解准确，公式运用熟练，解题步骤完整，切忌似是而非，切忌书写凌乱，切忌步骤不全。
2、刷题要有数量，大量，海量方可
高考，考的就是速度，考的就是思路，考的就是知识点的熟练程度。只有大量的做题，大量的做同样的题，类型相似的题，反复类比，多次重复，才能很好的对知识点所对应的概念，公式，原理在记忆中实现“打结”，达到应对自如，不留死角，一网打尽的程度。刷题者，海量做题也。大量的做题，反复的做题，是提高正答率，提高精准度，逆袭高考，拿到高分的不二法则！
3、刷题要有总结、归纳和反思
在做到大量做题的前提下，要特别注意对所做过的每一道题要进行归纳、总结和反思，即就是:归纳题目类型，总结题目要点，反思做题方法。这样的刷题才可以对知识点和知识体系的掌握起到承上启下，融会贯通的作用。这其中一个很重要的工具是错题本。
4、刷题要特别注意用好错题本
错题本是错题的积累资料。首先要会做错题本。错题本的内容包括抄写题目，完整的做题过程，正确运用的概念公式，做错题的原因所在等。其次，要用好错题本。错题本是知识积累和错误原因的结晶。要做到刷题前先浏览错题本内容，再开始做题。第三，错题本的内容要背下来，记清楚。
5、刷题要随时做好做题过程的“复盘”
这一点非常重要。做题过程的复盘是把做题过程从头到尾按顺序进行还原。其目的是加深理解，举一反三。有事半功倍，一两拨千斤的作用。复盘还包括做完卷子以后的整体反思和考题难度，做题程度的反思和总结。
6、特别强调:刷题的一个特别重要的功能是发现好题和特别典型的题。要把好题，典型的题抄下来，记牢固。这些好题是关键时候高考拿分、裂变逆袭的“原子弹”，关键时候会起到意想不到，出其不意的神奇效果。切记。
7、千万不要去追求所谓的“快乐教育”，世上没有不劳而获的快乐，天上不会掉馅饼，只有刻苦努力，才是走向成功的阶梯。要记住:教育的过程是苦的，但结出的果是甜的。
谢谢。
这是我在大学摸索出来的方法。考试前一周发现自己啥也不会，马上又要考试了很慌，买了两本辅导书又写不完。
于是开始题海战术。
但我不会把每题都做完，我基本上看一道题，是看它用那个公式或者用了哪个知识点，迅速思考解题步骤，如果思维水到渠成，我就在题目的序号前打一个勾。
有时候基本上整页习题册，我一个空都没有填，全是各种勾……
基本上两天一本辅导书完全没有问题。
但是高中的知识点很多很杂，这个方法要慎用，因为有一些题目看起来很简单，但是暗藏玄机，很有可能有一个步骤是你万万想不到的。
怎么解决呢？？？
嘿嘿嘿，手动斜眼笑
找你们班的学霸，拿他做完的辅导书过来，只做他做错的和不会的题目！
题海战术，不仅强调多做题，更强调会做题，凡事讲求方法、策略，刷题也一样。
下面仅代表个人观点，觉得有用就看看。
刷题的目的是什么？
1.记忆公式
我们学习一个公式，刚开始对公式不熟悉，可能做题时需要对照课本来将数值带入公式，因为我们记不住。
但是当我们对照得多了，便不需要再看书，而是直接写下来。
我们会在做题的时候不知不觉地背下公式，因此，公式不要死记硬背，而是多用，自然就背过了。
2.熟悉题型，把握命题规律及考查的知识点
某种程度上说，每年的高考题决定着千千万万名高考学生的命运，下一年的高考题中，考查的知识点，题型的难度分配都是决定考生命运的关键。
出高考题的专家非常谨慎，其中的知识点会有变化，但是不会很大；
其中的题型会有变化，也不会很大。
因此刷题就是我们把握命题规律的重要方法。
3.做！对！题！
说到底，我们的目的只有一个，那就是：做对题！
刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。
做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。
刷题中的重要工作
1.做题不能硬“抠”，要运用知识点
（1）做题时，通过读题，抽取可用知识点；
（2）通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。
比如题目中有“中点”一词，则可排列出通过中点作中位线；直角三角形斜边中线等于斜边一半；垂直平分线；有中点出现时，常会出现等底等高但形状不同的两个三角形，这两个三角形面积相等四个知识点。
2.刷题顺序
第一步，按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。
第二步，按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。
3.学会总结归纳
在刷题过程中，将每一次做错的错题按照题型进行分类，并标注好每道错题运用的知识点，总结该知识点规律和自己做错的原因，将积攒起来的错题归纳成一本错题集，下次刷题直接用上自己归纳好的题集。
刷题其实就是一个逐渐累积经验的过程。
当练习的次数多了经验也就丰富、处理的方式也就多、思维也广阔，可以说在题海战术的过程中我们的能力会有很大的提高。
刷题警示和误区提示
1.刷题之前打好基础很重要，尤其是一轮复习，基本的知识要搞懂。
比如材料分析题中的一些专业术语、基本的公式，这些都要提前熟知。
还有一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战高考的诀窍。
2.重真题但要讲究阶段
复习考试，无论是什么考试，研究真题都是很重要的一个环节。
这里对高考真题的科学性就不再多说了，关键是如何利用，复习哪个阶段用最好。
a.在当年高考题出来的时候，马上就要去做高考题。
这个阶段不是去感受高考题多么难，而是去感受高考题的风格，你必然有很多题不会做、会做错，但是你要去开始去熟悉高考题的命题风格，因为大多数情况下，高考题的命题风格跟平时考试，甚至地区摸底考都不一样，真的要去模仿高考题的出题风格是非常难的。
现在的高考，特别是文科，已经不是背好书就可以应付的时代了。
越早适应高考题的出题风格，对你的复习越有好处。
b.在一轮复习结束之后，再去完整做最近三年的高考题。
一轮复习结束之后，这个时候你的知识点已经复习完了，已经是开始训练做题技巧的时候了。
这个时候你要开始总结哪些类型的题目经常出现在高考中，近三年的高考题有哪些相似之处。
如果你还有兴趣，你可以比较最近三年高考题和再往前的高考题有什么区别，对文科生帮助更大。
研究了近5年的高考题之后，最好的结果是：你有能力评价一套试卷出的水平如何了。
第二轮复习之后，每隔一个月，再做一次高考题，这个时候就不用特别认真做了，去体会解题思路更重要。
3.重质量而非数量
很多同学认为复习做题越多越好，很多小伙伴也不看题怎么样，买了一堆题，质量参差不齐，或者网上的一些题库，就开始盲目的刷起题来，这样的刷题效果是大打折扣的。
建议同学们不要贪多，先不说试题的质量，埋身题海很容易使人疲倦，因此要适量。
所以说，不要去大面积地乱做题，最好选择相对权威的题库来钻研，更能达到事半功倍的效果。
刷题与总结并不矛盾
做题和总结从来都不是背道而驰的。
换言之，少总结，就要多做题；少做题，就要善总结。
那么，关键就在于不同的学生如何把握两种方法之间的比例呢？
有的学生对于题海战术不屑一顾，总试图追求最省时省力的法子。
常见的说辞是：我善于总结，做一道题，这同一类型的题目就都会了，哪里需要做那么多呢？
乍一听没什么不对，可细想之下还是有漏洞：就你做的那一只手都能数过来的几道题，你能知道什么叫“同一类型的题目”吗？
关于总结，这就是我想对大家说的第一句话：做题是种低阶技能，总结是种高阶技能，做题的技能点点不够，总结这个技能压根就不会解锁。
这里就又有了一个问题，什么叫做善于总结？
总结其实是具体到抽象再到具体的转化，也就是由题目到知识点，再由知识点回到题目的过程，期间还要花点精力把知识点连成线，串成网。
很明显，这可能需要大量的时间进行思考，多次推翻重塑，多次增删修改。
总而言之，对于“刷题” ，我们既不能轻视，也不要盲目迷信它的力量，在选好题目的基础上，多做勤总结，才能有所收获。
最后不刷题不行，刷题的目的在于见多识广，只有见过足够的题型你才有题感，当然也讲究方法策略，仅供参考！
题海无边，要么别回头，要么就别下。学友们好！我是你们的学友龙枭，接下来我就和大家一起来讨论下这个问题吧！
刷题之前先思考一下，试题存在的功用有哪些？
01
检验学生对该题知识点的掌握情况。
02
考察学生运用所学知识解答问题的能力。
03
考察学生逻辑思维的能力。
04
考察学生言语理解的能力。
05
考察学生言语组织的能力
……
在了解试题存在的功用之后，接下来你需要做的是:刷题！
对于初学者来说:先认认真真多问刷完一整套试卷；休息十分钟，在自己对照参考答案进行批改。
看看自己对了多少，错了多少？如果对的多，那别骄傲；如果错的比较多，那也别气馁。
接下来就是第二步，从错题入手；分析自己做错的原因，是粗心大意，是疑惑不解，还是对于该题所包含多问知识点压根就不懂。
紧接着第三步，找到原因之后，便是想办法如果在以后的测试中避免类似的情况发生；
但你做好这一步之后，说明你已经达到了中级刷题者多问级别！
达到这个级别之后，你所需要做的就不再是盲目的去刷题了；只挑哪些需要思考，一时无法解答出来的题刷；训练自己做题的多想思维和提高自身做题的速度。
当你做好这一步之后，说明你已经向高级刷题者进军了；身处于这个阶段的你所需要做的不在是刷题了；而是改题和编题，意思是把试卷的试题的题干信息，或者求解方式修改一下再去尝试自己是否能解答出来；再或者自己编题给自己做。
当你达到这一层次的时候，那就勇敢的去参加高考吧！如果这都不能过，不是你故意的，那就是你故意的～
题海无边，要么别回头，要么就别下。学友们好！我是你们的学友龙枭，接下来我就和大家一起来讨论下这个问题吧！
刷题之前先思考一下，试题存在的功用有哪些？
01
检验学生对该题知识点的掌握情况。
02
考察学生运用所学知识解答问题的能力。
03
考察学生逻辑思维的能力。
04
考察学生言语理解的能力。
05
考察学生言语组织的能力
……
在了解试题存在的功用之后，接下来你需要做的是:刷题！
对于初学者来说:先认认真真多问刷完一整套试卷；休息十分钟，在自己对照参考答案进行批改。
看看自己对了多少，错了多少？如果对的多，那别骄傲；如果错的比较多，那也别气馁。
接下来就是第二步，从错题入手；分析自己做错的原因，是粗心大意，是疑惑不解，还是对于该题所包含多问知识点压根就不懂。
紧接着第三步，找到原因之后，便是想办法如果在以后的测试中避免类似的情况发生；
但你做好这一步之后，说明你已经达到了中级刷题者多问级别！
达到这个级别之后，你所需要做的就不再是盲目的去刷题了；只挑哪些需要思考，一时无法解答出来的题刷；训练自己做题的多想思维和提高自身做题的速度。
当你做好这一步之后，说明你已经向高级刷题者进军了；身处于这个阶段的你所需要做的不在是刷题了；而是改题和编题，意思是把试卷的试题的题干信息，或者求解方式修改一下再去尝试自己是否能解答出来；再或者自己编题给自己做。
当你达到这一层次的时候，那就勇敢的去参加高考吧！如果这都不能过，不是你故意的，那就是你故意的～
高三，不管你现在成绩是多少？想要逐字逐句系统的学习，肯定是没那么多时间的。所以在有限的时间内，有效刷题显得尤为重要。
要想做到有效刷题，有效解决问题可分为三个阶段:
第一阶段:问题发现阶段。
每次给学生上课前，我最喜欢问一个问题，“你有什么问题呢？”有的学生做的特别好，“老师，我哪里哪里不清楚。”“我哪里哪里需要帮我总结一下。”然而，有较多的“问题”学生，根本不清楚自己的问题到底是什么。
高三，发现问题，其实很简单，只需要做个两个认真。认真听课，认真做作业。只有认真，才能真正发现问题，发现自己到底哪里不会，课后才能有效解决这些问题，
再举个例子:比如认真做了一份题，可这么分析试卷:
有3道做错的题，因为知识点没记住导致错误。
有5道题虽然做对了，但花的时间太长，导致后面没有时间思考。
有2道题没时间思考了不会做。
这就是发现的问题。
第二阶段:针对性解决阶段。
不熟悉的知识点怎么解决？当发现这个问题后，一定要及时翻阅资料，问同学，问老师都是可以的，把这个知识点先搞清楚，接下来再及时巩固复习。
花时间较长的题怎么解决？这种题其实不难，就是不熟练，导致思考时间较长。平时做题时，可留意这种题型，接下来针对性练习，提高熟练程度，加深理解。
不会的题怎么解决？这种题一定要认真听老师讲解，听老师怎么分析，怎么转化条件等等。接下来再针对性巩固复习。
第三阶段:定期复习。认真学习的孩子，其实问题就那么多，绝不是问题一大堆。错题虽然较多，但很多都是类似的。当巩固复习一次后，过几天就要定期复习一遍。不然，这种题型可能就又忘了，变得不熟练，下次出现时又会做错。
坚持做好这三个阶段，利用有限的时间，有效学习。
一招制敌法
学习方法有N种，一招制敌显神功
2/3的时间做题，1/3时间要把做过的相同类型题总结出来，（最好是每一章完成后、每一专题完成每次考试结束后）并且有提升，有结论。--------------这种方法是很多学生忽略和极不情愿去做的，但这种方法也是上层学生和中层学生拉开距离的一个点位。
很多学生认为这是浪费时间，恰好上层学生抓住了这个方法，所以他们突出了，不妨了解一下学习进步突出的学生是否这样去做。
现在去做还不晚，希望你真的能沉下心去做，祝你成功。
希望对你有帮助，欢迎留言讨论。
（如果对你有帮助请关注、点赞和转发哦）
高三刷题是常态，但刷题必须要讲究科学方法，那么，该怎样刷题呢？
其一，刷高考真题。这是刷题的重点，通过刷题，认真理解和分析题目，然后得到各类题型，尤其是答案的思路及其答题规律性的方法。
其二，对经典试题进行三轮刷题。第一遍按照考试规定进行。然后，进行认真评改。第二遍对做错了的试题进行再练习，并进行认真分析，找到问题所在。第三遍必须经过一段时间之后，再进行练习，尽可能保证不错。
其三，对自己学科掌握不好的知识点，进行刻意练习，强化对该知识点的集中训练，实现对该知识点的突破。
其四，高三进入第三轮复习时，尽可能练习套题，通过套题训练，得到考试的全面提升，提高考试的能力和技巧。
其五，对各个学科知识通过刷题来实现全面掌握，全面运用，特别需要记住练习和思考，更重要的是思考力，必须对刷题经过深度思考和总结，才能有真正的实效。
总之，高三刷题是特别需要科学方法，必须沉心静气，冷静刷题，深度思考，积极备考，全力以赴迎接高考到来。
关于做题，可能很多同学都有一个误区，而且大家都不知道，我们做题大部分都是一直在做会做的题目，并且还一直在重复做，却对于不会做的题目却很排斥。
这样会使我们做题的效果大打折扣，会做的一直都是那些题，而对于不会的题目却一直都不会，我们的大脑会自己选择轻松的，让自己产生愉悦的事情去做，而做题也是一样的道理，我们需要做的就是强迫自己去选择那些一直不会做的题目去研究，这样做题效果会更好，成绩提升也比较快！
高三的这段时间，复习时间是非常宝贵的，浪费时间去一直重复做那些早已经会做的题目实在是不值得提倡，所以，最好的做题习惯就是强迫自己多花点时间在错题以及难题上，少花点时间重复做早已经会做的题目！
说起来容易，做起来不容易，但是要是能够做到，成绩提升真的很快！
高三必须刷题吗？
高三不刷题，以后隔壁老王壁咚的墙就是你刷。
高三了，必须全面备考。什么叫备考?就是上战场前要做好的详细计划和充分准备，就是高三一年详细的复习计划和行动方案。
在您的复习备考环节中，刷题是其中的一道至关重要的环节，所以，刷题的方法也显得尤为重要。
1、刷题不要盲目，不要为了刷题而刷题，因为刷题的目的是巩固知识，找出自己的知识盲点。
2、刷题不要陷入题海，不要简单地认为以量取胜高考就无敌。
3，刷题不要走过场，不是图应付，而是扎扎实实打好基础，拓宽自己的知识面。
那么，怎么刷题最有效呢？
1、刷近年最新高考题，比如最新全国一、二、三卷，名校真题，千万不要见到题就刷，因为题目是一辈子都刷不完，刷最新最重要的高考题最有效。
2、刷自己不会的，刷经常出错的，刷重要的基础题，也要刷中高难度题。刷题要全面刷，防止知识脱节，但是也要突出重点，点面结合，以点带面。
3、刷题中要学会总结，举一反三，一题多解，质量优先，数量其次。
4、刷到的错题难题要及摘录做好笔记，一份卷不止刷一次，可以连续刷三次以上，直到全对为止。
总而言之，刷题的过程就好比一位士兵拿着枪上战场前的无数次刻苦训练，高考要打持久战，十年磨一剑，剑剑刺中知识考点，刷题是一个枯燥无味的过程，同时刷题是挑战速度和激情的的过程，努力刷题，让你知道自己的不足，知道新高考出题动向，知道高考题是如何挖坑引诱你上当的，只有平时多刷各种题型，你才会在激烈的竞争中立于不败之地。
高三必须刷题吗？
高三不刷题，以后隔壁老王壁咚的墙就是你刷。
高三了，必须全面备考。什么叫备考?就是上战场前要做好的详细计划和充分准备，就是高三一年详细的复习计划和行动方案。
在您的复习备考环节中，刷题是其中的一道至关重要的环节，所以，刷题的方法也显得尤为重要。
1、刷题不要盲目，不要为了刷题而刷题，因为刷题的目的是巩固知识，找出自己的知识盲点。
2、刷题不要陷入题海，不要简单地认为以量取胜高考就无敌。
3，刷题不要走过场，不是图应付，而是扎扎实实打好基础，拓宽自己的知识面。
那么，怎么刷题最有效呢？
1、刷近年最新高考题，比如最新全国一、二、三卷，名校真题，千万不要见到题就刷，因为题目是一辈子都刷不完，刷最新最重要的高考题最有效。
2、刷自己不会的，刷经常出错的，刷重要的基础题，也要刷中高难度题。刷题要全面刷，防止知识脱节，但是也要突出重点，点面结合，以点带面。
3、刷题中要学会总结，举一反三，一题多解，质量优先，数量其次。
4、刷到的错题难题要及摘录做好笔记，一份卷不止刷一次，可以连续刷三次以上，直到全对为止。
总而言之，刷题的过程就好比一位士兵拿着枪上战场前的无数次刻苦训练，高考要打持久战，十年磨一剑，剑剑刺中知识考点，刷题是一个枯燥无味的过程，同时刷题是挑战速度和激情的的过程，努力刷题，让你知道自己的不足，知道新高考出题动向，知道高考题是如何挖坑引诱你上当的，只有平时多刷各种题型，你才会在激烈的竞争中立于不败之地。
您好，提要选经典的，最好让名师帮您选，效果会更好！
您好，提要选经典的，最好让名师帮您选，效果会更好！
高三了，时间就是金钱，刷题的时候一定刷适合自己的干货！高考每年都是千军万马过独木桥，每年高考中都会结合当年的热点问题出一些试题，数学也不例外。有些题型可能是几年轮一次来考，所以我们在高考前也要分析近几年的高考试题。
看看最近几年有哪些题型没有考过，很有可能今年就是会考的。当然还是要以当年的考纲为参考来展开复习，为了帮助大家更好的学习数学，贴近考试，今天给大家整理分享了【2022高考数学：热门考点题型合集】，由于篇幅有限，只展示部分内容，完整版点击头像发送【数学】即可！
我总结的教师指导下的高效“五必”组织刷题法：
讲必练，解决针对性和有效性。
练必批，解决互动和及时激励。
批必评，突出示范性和集体反?。?
评必纠，解决落实和踏实的学风。
纠必考，变式练习，实战练习，闭环思维！
到了高三，要想学习成绩提高，就需要大量做题，但高三如何做些高效有质量的试题呢。其实高三做题不要过于讲究数量，更重要是讲究质量，要把老师提供的试题有选择性的去做，不能给什么试题就做什么，做完一套试题以后要多反思、总结，最好把一类题目的做题规律总结出来，以后再做题，一看就知道它是考查什么知识点，常用的做题方法有哪些，这样做题才更有效果。做完题目后，要认真听老师讲评试题，把自己做错的题记下来，并附上题目的思路分析，及自己的错因，完整的写下解题过程并标明关键步骤，每一套试题都按照这种方法写下来，过一段时间再回顾复习一下。这样做完一套就要及时总结，然后复习，慢慢通过大量做题，一般情况下就会把各个方面的知识都有涉及到和汇总，一段时间后什么样的题型题目都会做到，这样反复下去，成绩肯定提高很快，相信这样的做题效果最好。
一、刷题量不用太多，但是得精
说起题海战术，都会被理解为多做题，做多题。市面上各种各样的习题让人眼花缭乱，于是很多同学拼命买题、做题，为了赶时间，每道题都做得马马虎虎。事实上，经过无数学姐学长验证，这样的方法是不对的。我们可以只选择一套适合自己的题，然后做透、做精。
二、选择的题册，难度需适中
市面上会有各式各样的题目。但是，这些题目是有层次的，相比真题，有的题目过于简单，有的题目过于难。当然大家都不会去选择太简单的题目，小编想提醒的是，很多同学存在一个误区，去选择那种很难的题目去练习，考试的时候就不难了。
这样的想法是错的，只有选择难度适中的题目，才能把好基础关，拿下高分，才能考高分。
三、真题才是王道，其余都不重要
　刷题要刷高质量的题，刷了之后能立即看到效果，特别是历年真题，刷的试题要有答案和解析，这样能很快地查看问题，事半功倍。考试宝APP可以自己上传题库刷题，也可以使用现有题库直接刷题。考试宝支持手机APP、小程序、网站在线上制作题库，生成在线答题试卷，组织在线考试，超级方便好用。
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高三复习，学校会配一套教材(带练习册的)，一般来说所带的练习册综合性会弱些，可以再买一套难度与综合性更高一点的，市场上有许多种，比如《必刷题》、《五三》。我个人用的是《必刷题》
就老师而言，都有一二套自己熟悉且通过实战检验的资料，选择发放给学生使用，且在使用过程中进行加减优化，这样学生其实就不需要另找资料啦！当然，你如果特别优秀是学霸型的，不妨可以到书店找下上海名校北京海淀的冲刺模拟卷试试。
高三刷题，是必经阶段，而且在应试教育盛行的今天，有些学校甚至开始尝试初一开始就直接刷题，通过刷题过程中发现的问题来讲解知识点。
但刷题是需要方法的：
明确目的刷题的本质，是运用所学知识解决相应问题，在解题过程中，达到将知识点融会贯通的目的。
明确了这一目的，就知道了刷题方向，那就是首先要在选题方面下功夫。一道好的练习题，应具备的特点是：涵盖所学知识点，对知识点的综合应用，发现知识漏洞。
做题顺序一上来就不管不顾的做题，是盲目的，更容易让人茫然。正确的做题顺序，应该是先对知识点进行学习和再掌握，并构建相应的知识网络。然后根据知识点，选择合适的习题进行针对性训练。
精心细作做题不求快，不求量，而是要求质。在保质得情况下寻求保量，是我们做题的最终目的——考试中用最快的时间拿更多得分。我经常说，狂刷十道不如精做一道。拿到一道题，你应该先通读一遍题目，提炼所需知识点，再精读一遍，找出埋得坑，避免入坑，然后再联系知识点和作答规范进行答题。
错题分析发现错题置之一边继续做题，那你就错过了真正提升自己的好机会。明智的做法是进行错题分析，分析错误原因，基础不牢？审题粗心？计算失误？方法不当？等等，找出原因，进行整理，那就拿下了这道题所蕴含的知识点，避免以后同一个地方跌倒。
以上就是我根据自己的经验总结的关于高三刷题方法，希望对大家有用。更多学习方法和技巧，欢迎关注并进主页查看。
——>@高中简单学

文章插图
感请！
作为长期在一线的高中老师给出我的经验：
高三一模结束了，建议别忙着刷题，做3件事：
1. 分析卷面，查找丢分点，找出自己薄弱的知识点，有针对性的先进行专项训练。
2. 学英语单词先行，大纲词汇要做到：看到单词能知道汉语意思?。。。ㄕ馐亲罟丶囊徊剑?，熟悉近五年所有阅读、完型真题选项中的单词汉语意思
3. 词汇、语法完成后可以进行语法填空和短文改错训练来提升综合能力。
4.最后才是刷真题阶段。
要让考生自己选择适合自己的复习资料，家长不要随便给考生定资料，其实一般来说老师给定的资料都没有精力做完，量力而行吧
跟着老师就没错，高三的老师，都是多年经验的把关教师哦
我认为高三刷题是必须的，刷体的主要作用是增强对知识的熟练度和做题的速度，如果单纯的会做题，而没有经过刷题的强化训练，那么在高考的考场当中，即使会做，也做不完，因为熟练度达不到，做题的速度达不到，题目做不完，怎么也不能得高分。但是决不能为刷题而刷题，跳进了题海，成了苦海，刷题一定要讲求方式和方法。
第一：要知道刷什么题，不要什么题都做！很多同学，看似做了很多题，草稿纸垒了一尺多高，但是，成绩却提升很慢，原因就是重复做那些早已经会做的题目，产生自己“学得还不错”的错觉，对于不会的题目，没有进行重点的训练，刷的题再多，不会的题还是不会。在刷题的时候，不要把一套卷子从头到尾一个也不落的做完，要有选择的来做，通过自我诊断，找到自己的弱点，针对弱点进行重点练习。
第二：不要过多的关注对错结果，要重点研究解题思路与过程。平时做题的时候，恨不得做一道题对一次答案，如果做对了，哪怕是蒙对的，也会有满满的成就感，做错了就非常失落，这是一种急功近利的表现。刷题要重视解题过程，将答案的详细解析过程与自己的过程来一个对比，在对比的过程中，再进行归纳与总结。这样解答思路更加清晰，步骤明确，清楚明白的把一道题弄懂弄会，这才是真会了。
第三：刷题一定要限时，练习在单位时间内多做题，做对题，就是要做到练习考试化。为此在刷题的时候，要做到精力高度集中，像考试一样，充满激情的投入到里边去。没有时间限制的刷题，就会养成懒散的习惯，不利于提高做题速度。
第四：巧用错题本，定期总结，容易出错的问题反复练习。刷题必有错题本，很多同学把错题本做得非常精致，却没有充分利用。错题本的功用不在于记录错题，在于能够在短时间内找到自己的问题，进行重点解决，在有限的时间内，快速准确的找到自己的弱点问题。
第五：在刷题中建立自己的知识网络，形成知识链，由点到线，再由线到面，最后形成自己的知识体系。只有在建立起自己的知识体系以后，成绩才会有一个跨越的提升。很多学生的快速提分，都发生在高三二轮复习期间，也就是二三月份，就是因为这个时候通过一轮复习和二轮复习，他建立起了自己的知识网络。
总之不刷题是不行的，不下海遨游就学不会游泳，盲目的刷题也是不可取的，学海无边，有不到岸也就累死了，只有有目的，有计划，有针对性的刷题，才会掌握游泳的本领，登上高考的领奖台。
如果是数学的话，选择《小题狂做》
高三刷题，是必经阶段，而且在应试教育盛行的今天，有些学校甚至开始尝试初一开始就直接刷题，通过刷题过程中发现的问题来讲解知识点。
但刷题是需要方法的：
明确目的
刷题的本质，是运用所学知识解决相应问题，在解题过程中，达到将知识点融会贯通的目的。
明确了这一目的，就知道了刷题方向，那就是首先要在选题方面下功夫。一道好的练习题，应具备的特点是：涵盖所学知识点，对知识点的综合应用，发现知识漏洞。
做题顺序
一上来就不管不顾的做题，是盲目的，更容易让人茫然。正确的做题顺序，应该是先对知识点进行学习和再掌握，并构建相应的知识网络。然后根据知识点，选择合适的习题进行针对性训练。
精心细作
做题不求快，不求量，而是要求质。在保质得情况下寻求保量，是我们做题的最终目的——考试中用最快的时间拿更多得分。我经常说，狂刷十道不如精做一道。拿到一道题，你应该先通读一遍题目，提炼所需知识点，再精读一遍，找出埋得坑，避免入坑，然后再联系知识点和作答规范进行答题。
错题分析
发现错题置之一边继续做题，那你就错过了真正提升自己的好机会。明智的做法是进行错题分析，分析错误原因，基础不牢？审题粗心？计算失误？方法不当？等等，找出原因，进行整理，那就拿下了这道题所蕴含的知识点，避免以后同一个地方跌倒。
以上就是我根据自己的经验总结的关于高三刷题方法，希望对大家有用。更多学习方法和技巧，欢迎关注并进主页查看。
——\u003e@高中简单学
我不赞成盲目刷题，毕竟到了高三了，时间不算多了，如果说还是盲目刷题的话，绝对是考不好的！而且还会打击自己的信心！所以呢，必须要有所选择，有所社区，才能够让刷题更有效率！
首先要搞清楚自己的定位
这一步非常重要，不同的定位，有不同的做题方式。在这个世界上，有很多人取得了成功，只有那小部分是做大项目而成功的，其他的都是做小项目成功的。而他们为什么能够做小项目呢？这和他们精准的定位分不开！他们正是找到了一些大公司没做的，做不好的，攻克技术，然后获得成功！
我觉得在刷题这方面也是一样，或者说在高中这三年，我们都要时刻清楚自己，了解自己处在一个什么样的位置上，知道自己在哪些方面存在着明显的短板！才能够正确刷题！
那如何去了解我们自己呢？
我觉得你可以通过考试的排名中了解自己。
第一，我们高考看的不是绝对分数，而是相对排名——当然高手例外；录取的时候都是看谁排名靠前，二不在乎你比你自己多了多少分！有可能你分数很高，但是你排名靠后，也是进不了好学校！所以呢，可以通过整体的排名了解自己的整体状况！
第二，看平均分，这个的话就要分开来说，首先是从你的整体排名上看出自己的位置，是高于平均水平还是低于平均水平？如果是高于平均水平，那就看一下自己是否有科目低于平均水平，如果是，那就选择多家一下这方面的练习量。如果东搜与平均水平，那就看下几个科目之间，哪些是你的强项，哪些是你的弱项，而根据具体情况，再做分析！
第三，看科目。有的科目刷题效果不是特别好，还不如打好基?。?弄弄知识点！这就是需要你自己考虑了，比如说语文政治历史地理什么的，刷题效率不够高，倒不如把自己的基础知识再巩固一下，这样做起来就更加顺手，而数理化刷题确实作用很明显。
第四，整理错题，整理知识点。这个很关键，只有自己能够把自己犯过的错误都一一纠正过来，才能够做好！
其次就要行动起来
人就怕想得太多，做的太少，我自己也曾经是这样，总是想着怎么样度过假期，怎么安排更有效率，一个假期要做完多少事情，但是到头来却什么也没做成。所以呢，从那以后，我就少想了很多，只是专注于做每一件事情，落实到实际生活中！到现在我已经开始有一点起色！
我觉得你也是可以这样，你也应该这样，少想一些，专注于弥补自己的不足，不断提升自己的能力！这才有可能再高三种有所突破
我的结语
刷题不可盲目刷，要弄清楚自己在哪些方面存在者不足，如何用行动改正！前方的路不容易走，高三这一年确实不会太轻松，希望你能够用实际行动，挑战自己，改进自己，实现自己的人生目标！
要理解透题，刷几道。一味儿的刷题不能提升分数，只能维持自己的水平。在解题过程中还需要动脑子，让自己的知识体系、解题方法有所进步才可以提升分数。
太多的理由，太多的借口，蓦地发现找不到合适的习题解剖。
高三节奏很紧凑，每一分每一秒都不能耽误，每个环节都要紧紧相扣。方法论不多说了，各位都懂的。至于说选择习题，来说道说道。
真题是大本家，模拟式的演练大都以真题为主，真题做多了，多少也能摸出命题人的考点出处动向。
好多学生会提到五年高考三年模拟，嗯，确实是一本经久不衰的辅导书。按章节、考点收录五年内的全国各省市的真题。模拟题好多来自于北京海淀区某些名校名师出的题等等。模拟题有恰似高考题的难度系数，用来平时做回顾练习是不错的选择。
至于说其他的习题集，还真没有说很合适的，依据个人情况而定。或许不同的学校，教研组的名师们都会合力出一本适用所在学校教学风格、匹配学生的辅导用书和习题集。又或者呢，选一些北京海淀等名校的模拟试题。
总之，基础知识很重要，习题练的多少是次要的，习题要精要通，举一反三嘞。
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我分享过一个视频，说的是刷题的误区，看您能不能有借鉴？
很多同学反馈做了很多题目，但是成绩提高却不明显，是为什么哪？
接下来六个刷题的常见误区，看看你有几个？
如果你发现自己有以下的情况，希望能及时纠正。
第一点就是习惯做套卷，而不作或少做专题训练。
什么是套卷呢？就是你买的，或是学校发的套题，它涵盖的知识点很多，有高考赋分的那种。这种套卷适合什么样的学生呢？就是你的基础比较好，但是你发现不了自己的知识薄弱点在那儿？用这个进行一个地毯式搜索来查缺补漏。或者是濒临大考试，你需要调整备考的状态，或是说训练自己答题速度。这两种情况之外呢，比如说你的基础较弱，很明显需要进行专题训练，这个时候你就需要进行一个专项定点的公关，把这个知识点学好学透后，再进行第二个训练。
经常有些学生，遇到的问题，每次考试都会遇到这个考点。考到证这儿，他就感觉自己忘了，这就是你刷题的第一大误区，就是因为做套卷，而不做专题训练造成的。
第二个误区就是做题不去区分难易度。
有题就做，什么题都做，一道题接着一道题的作，没有难度上的针对性，一道题你拿过来直接就能看出思路，而且甚至连答案都能看得出来，那对于你是没有什么提高的，另外一种情况就是太难了，你看30分钟都没有任何思路，都写不出一个字，那这种题也不适合你。当前结果去训练，什么样的题是最好的那，就是拿到这道题的时候，不是第一时间有特别清晰的思路，但是稍微用心，就可以柳暗花明，找到适合自己的解决方法。那这种题是对你提升最大的，太简单的，或者太难的题，对于我们来说，是提升速度最慢的。
第三个误区就是懒于把自己的思路写出来。
草稿纸是做什么呢，是让你写出答题思路和步骤，把你的想法及时总结了，不然你就会陷入无数次的重复思考。我刚才想到哪儿了，想到第几部了？做到什么步骤了？你的思维过程没有表达出来的话，草稿纸就丧失了他的意义。
第四个就是习惯性的跳过知识漏洞。
做的题特别多，但是每道题它是用什么样的题型考你呢。比如，数列，他会给你出多少种题型哪？函数，它会有什么样的考查方式哪，做题很多，但是总结很少，习惯性的去跳过自己的知识漏洞，很多老师和学生去讲，上周刚跟你讲过，你怎么这周又错了？两周之前刚跟你说过，怎么又错了？这就是爱做题而不去总结的表现。做题花了很多时间和精力，熬夜拼命，甚至呢身体都不好了，但是呢，还是没有掌握。
第五个误区就是只关注题目的对错，而不关注知识点。
有时你答对很多题，实际上你做对的题你自己也未必掌握，有的是你掌握得很牢固，有的完全是靠运气。出现一个尴尬的情况，一个同学说我上次，怎么答对的我忘了，这次又错了。答对过的题再考还能错，那是说明你根本就没有掌握。很多孩子跟我说老师，我时好时坏的，成绩不稳定。如果是同一个知识点，你还能时好时坏，你一定是没有掌握，好是因为运气好。这是第五个误区。
第六个误区就是做题但不及时比对答案。
做题的时候只是为了完成任务，交上去后呢，学校的老师也没有及时去给你讲，甚至有的题你做完，根本就不知道是对了，还是错了？错在哪？哪个步骤错了？这道题对于你来说完全就是白作，学校每天布置的题很多，但是你做了之后有没有及时地知道自己做的是否正确呢。你错误的点是否全都总结出来了呢，这就是不必对答案造成的问题。
以上六个误区，希望大家在刷题的过程中注意，如果出现要及时纠正。
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多做题，多动脑，勤总结，深度纠错，疯狂超越
视学习情况而定，当然首先要对自己有一个明确的认识。哪里是强项、那里是弱项，整体实力如何……先分析好自己的情况再对症下药。当然，高三复习的初期，还是以课本和教辅【一般学校都有配复习书】为主，做题其次，毕竟最初要有一个系统的复习过程。看看以前做过的基础、难题、少量偏题，其它资料就没多大必要了，实在想要另外的复习资料了问问周围同学的意见或补习同学的想法。每年复习资料的好坏都是不同的，用过了才能有所了解。
不过抓基础最重要！
【高三刷题怎么刷】过去5年的高考题。

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通往大学的路都是用试卷铺成的。这句话在一定程度上是有道理的。高三学生刷题是必须的，关键问题是怎样刷题才有效，才能进步很快。本人作为高中一线近20年教龄的理科教师，只能对理科刷题，提出一些建议。
第一，什么叫刷题？刷题是指有一定频率、按照一定规范和要求，有计划有目的，以提升解题能力为目的大量做题。
第二，什么样的学生适合刷题？不是所以学生都适合刷题，只有基础较好，知识量储存较大，成绩至少在中等或偏上的学生适合刷题。对于成绩较差的学生，刷题不如把精力放在补基础上，只有会走才能练习跑，只有会跑才能飞。
第三，什么时间刷题？一轮复习不建议大量刷题，因为一轮复习注意是打基础。二轮复习是最好的刷题阶段。另外，周末或节假日是刷题的好时间。
第四，刷什么样的题最好？高考题很灵活，因此刷题要尽量选择最新的试题，情景新，信息新，出题角度新的试题，进行有针对性的刷题。
第五，刷题不能只刷题。刷题的目的不是见很多题，而是锻炼解题能力，因此，刷完每一套题都要及时对答案，看解析，更重要的是，总结各种题型的解题方法，必要的时候要求助老师。纯粹的刷题意义不大，只有配合反思、纠错、总结，才是正确的刷题方式。
最后的告诫：
1.刷题特别容易走入的误区————只追求数量，忽视质量，没有计划，不知道自己的薄弱点在哪里，盲目刷题。
2.刷题练什么—————如果练速度，用完整一套试卷要卡时间。如果练解题能力，可以准备大量同一种题型，强化练习，突破此类题型的解题技巧。
声明：本文为作者原创，任何形式的抄袭、搬运都是侵权行为，将诉诸法律。

现在正处于高考复习的二轮阶段，是刷题、总结提分的好时机。疯狂刷题是好，但是不要折磨自己喔~一定要有方法地刷题，因为我们的目的只有一个：快速提分，考上名校！
关于刷题的技巧，我给题主提供几个建议：
1、挑选题目的来源。
一轮复习基本上把课本知识全部都梳理了一遍，二轮复习则主要是以专题的形式来整合知识，突破重点，所以如果要刷题的话，必须从重点、经典题型入手。
有哪几类试题建议大家选择呢？
第一，练习册。二轮复习的练习册里有很多分专题、知识模块的题目，其中会包含往年真题、模拟题、统考题、原创题等等，这些题目相对来说比较散，适合二轮前期专题复习的时候刷；
（接下来的题目推荐以二轮复习后期整套试卷刷题为主，目的是感受高考试题难度、时长、环境等）
第二，是全国重点中学的模考题，比如衡水中学的试题等，我们主要是从这些试题里感受下难度，钻研技巧；
第三，是本市往年的统考卷，这部分试题相对来说难度不大，但是出题会贴近往年高考真题的考点和题型，是一个不错的积累试题经验的机会；
第四，就是重中之重，往年高考真题！高考真题是刷题中最最最最最重要的一部分。你不仅要刷它，还要刷它几遍。为什么？因为它就是赤裸裸地告诉你考点是什么，考查的方式有哪些，题型是怎么样的。这些有史可鉴的往年真题，是你最接近高考训练的一次刷题机会。在刷真题的过程中，你可以感受到高考真题的难度，模拟高考的氛围，也可以通过这次训练进行自测。