宝宝不喜欢童书绘本怎么办

现在大家普遍开始重视读书了，会努力的培养孩子的阅读习惯。
但这也容易走入牛角尖，“书这么好看，你为什么不好好看？”“孩子不爱看书，是不是以后也会不爱看书，专注力也不好？学习成绩不好？”
其实不会。
我们先来看看优质的绘本，有一些什么样的特点？
构图精美有趣，（特别是低幼绘本）文字很少，甚至没有文字。完全可以当做玩具来用！
我们可以把他放在孩子的玩具框里，任他挑选去玩。
这个情况下，如果家长把看绘本严格等同于要“安静的看” ， “认真的听” ，实际上很可能会让绘本的效果减半，也让孩子反感。
（推荐绘本：《蹦》《哇》《小桃子荡秋千》《小金鱼逃走了》）不需要家长修饰，就让孩子自己看。
对于处在喜欢撕书阶段的孩子，一些硬卡纸质的书也很不错（比如《猜猜我是谁》系列）。
如果孩子还是兴趣索然，那也不要紧。谁规定了孩子就一定要在某个时候爱上看书呢？
只要家里提供了看书的条件，家长平时也会看书，尊重孩子的爱好，不强加，孩子是不会不喜欢看书的。
如何引导孩子看书呢？环境很重要！
1. 利用睡前时间。这是一天中最温馨的时刻！关灯之前，与孩子依偎着，一起看一本书，他会很惦念这个时刻；
2.适时加入一些好玩的元素，例如，小动物的叫声，狂风的声音，等。并且，在重复讲的过程中，这些元素尽量保持一致，让孩子有所期待。
3.结合游戏。一岁左右的孩子，开始喜欢观察别人的行为，并模仿。eric karl的《I can do it》里面就有各种动作的模仿，画风也很夸张漂亮。家长尝试演绎，会很吸引孩子；
4.挑选绘本，注意适龄性与品质，这非常重要！劣质绘本或图书会降低孩子的审美能力，行文无趣而又刻板。
具体方法还有很多很多，要结合具体情况分析。
但总的原则：优化环境，打造氛围，尊重孩子，灵活操作。
阅读兴趣的培养不是一朝一夕的，也不要急于一时。孩子不喜欢，原因可能有很多。
书的内容是不是孩子感兴趣的？最好是提供好几本书让孩子?。?br/>
时机是不是合适？如果孩子每次在玩积木正开心的时候被拽走看书，谁也不会喜欢；
年龄越小的孩子注意力的集中时间越短，不要要求长时间阅读，一次能看几分钟就行；
如果孩子已经识字了，且识字量比较大，可能也会影响绘本阅读，因为绘本的文字有限，不能满足识字量大的孩子的阅读需求；
父母要和孩子一起阅读，有耐心，持之以恒，你一定会收获一个爱阅读的孩子。

大多父母内心可能都有个疑问：为啥别人家的孩子都好好的，我们家的孩子就这么不爱看书呢？我的几个朋友也是如此。我通常会问几句宝宝的一些情况，然后告诉他们可能适合宝宝的绘本。很庆幸，得到的反馈都是，孩子居然真的开始爱看绘本了。
所以，如果你家宝宝不爱看绘本，可能是你错怪他了。这个时候你不妨问问自己， “绘本选对了吗？陪伴孩子阅读的方式是否是他喜欢的呢？”今天就来教教大家，如何挑选绘本。

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【宝宝不喜欢童书绘本怎么办】01
选绘本的基础原则是什么？
所谓绘本，是用绘画来呈现一个完整的故事，以达到就算孩子不识字，也可以通过图画获取信息的目的。如何选择和阅读绘本，其实是一件非常具有个性的事情。但是有几个基本原则还是不会改变的。
一、好的出版社
世界经典出版社出版的童书一般不会错，因为出版社好才是绘本质量的保证。比如Scholastic、Harper Collins、Child's Play、接力出版社、明天出版社、二十一世纪出版社、少儿出版社等等。而Pearson、Mcgraw-Hill的书一般是教材类，童书就相对比较无趣。
二、优秀的国外作品
所谓优秀，最简单的办法是看获奖情况，“国际安徒生奖”、“美国凯迪克奖”、“英国凯特.格林纳威奖”是绘本界的三大奖项。
三、出色的作者
作者/系列：英美儿童文学作家，如：卡尔爷爷、韵文大师Audrey Wood；廖彩杏系列、I Can Read系列、I Am Library系列都太经典不容错过。再比如安东尼布朗，他的《我爸爸》、《我妈妈》、《大猩猩》等都是经典，还有大卫·香农的《大卫不可以》、《大卫惹麻烦》......
如何选到适合自己孩子的绘本？
上面说到的只是普遍意义的挑书原则。但是依着上面选的，你孩子也未必爱看。最重要的一点还是你要寻找到你孩子喜欢的，适合他阅读的。关于适合，是两个层面的适合。
一、年龄上的适合
一定要考虑到孩子的年龄和这个阶段的接受度。很多书都有适应年龄段标注，一般可以依照。但是毕竟也都是建议，每个小孩都有自身的特点。妈妈要根据自己孩子的认知力与成熟度来选择。
除了找到孩子的兴趣点，有些你觉得要教给孩子的，也可以通过选到合适的绘本来解决。有个朋友说她女儿很排斥有坏蛋的书。于是她挑了本安东尼·布朗的《我喜欢书》，然后告诉女儿，人和动物其实都有很多种，我们既要接受好的角色，也要接受不好的角色。
还有个妈妈说，自己的女儿每次刷牙都哭天喊地，她就给宝宝讲了《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的故事。虽然刷牙还是有点抗拒，但也比先前好了很多了，是不是很神奇？

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二、性别和性格上的适合
比如男宝宝喜欢宫西达也的恐龙系列或者很多关于车的情境绘本。但女宝宝则更偏向情感交流和小动物系列的；外向的孩子喜欢热闹有趣的，内向的孩子会喜欢思考性多一点的。
你的孩子只有你最了解，所以妈妈们得买一两次绘本，和孩子磨合一下。当然优质的绘本价格不低，妈妈们可以考虑带着孩子先去书店看看。
02
什么样的绘本不要买？
1、盗版绘本
从材料上来说，正版绘本使用的纸张、油墨的用料，都是上乘的环保产品，并且会在制作时采用圆角或包角，充分考虑到孩子的使用安全；而盗版绘本为了降低成本，用料劣质，油墨味刺鼻，有害物质超标，对宝宝呼吸系统伤害巨大，严重的还会影响大脑发育。
从印刷上来说，正版绘本中的每一笔线条、每一种用色，都是艺术家们的心血所在，为了尽可能最大程度地还原，需要经过多道工序，细致打磨；而盗版绘本都是电脑制图的批量产物，出来的成品，花哨凌乱，书中的文字和插画的页面排版也是各种不讲究，毫无美感。看久了反而会对孩子的创造力和审美能力造成不可逆的不良影响。更有些儿童读物随意篡改故事内容，几乎完全颠覆了原著，会对孩子造成认知型错误。

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2、“说教型”图书
一本好的童书，即便是想要传递出一个什么道理，也是不露痕迹的，而且内容幽默有趣，让孩子潜移默化地就明白了道理。
很多家长喜欢在孩子读完书之后立刻就问孩子明白了什么道理。这对孩子来说会使他产生在“做作业”的错觉，不利于培养孩子的阅读习惯。且有的家长还喜欢把自己总结出的大道理，着急地讲给孩子听。这样的事可以偶尔做，但不能常做。
有的绘本就“超贴心”地在故事末尾总结好道理，这种教条式的说教只会让孩子思维僵化，逐渐丧失阅读的兴趣。再举个例子，你见过那些脍炙人口的优秀绘本在文末总结过大道理么？答案必然是没有。
一本绘本传递的内容和道理，都需要站在孩子的视角，留给孩子慢慢自己去感悟其中的奥秘，根本无需成人的刻意指点和说教。
3、中英文双语对照的书，慎买
中英文双语对照的书一定要看好难度进阶，很多国内知名的童书难度各异，不适合孩子循序渐进学习。且有的书没有配套音频，再好也不能买。对于10岁以下的孩子来讲，音频至关重要，否则容易学成哑巴英语。
中英文双语书有一个坏处——我们大人遇到双语的书，都会偷懒去读中文版，更别说是几岁的孩子了。另外，很多童书都有英文版和中文版，建议只买其中的一种，不要一起买。家长觉得会“帮助理解”，但是宝宝会抵触英文的！

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4、引进图书，慎买
引进图书在引进后印刷质量会打折扣（纸张质量降低、开本小、变薄，这些都容易降低学习兴趣，越小的孩子越是如此）。更重要的是，很多引进版“画蛇添足”地加上了中文翻译，一句英文一句中文。
我家男孩很很很调皮坐不住但是从出生到现在大班六年下来不管他是在吃饭还是在玩玩具只要说讲故事立马跳过来每天讲故事讲不够客观的说不是我训练他听故事而是他一直催促我讲故事催促我养成读故事的习惯孩子真的很棒
这个问题太过于笼统，你如果摔一本绘本给刚接触绘本的小孩子让他自己读，和扔本《高等数学》给让你阅读，结果我相信是一样的。
没有小孩子天生下来喜欢童书绘本的，孩子只是喜欢父母的陪伴，特别是妈妈的陪伴。亲子阅读的关键就在于父母的陪伴，再加上挑选到高质量的好绘本。宝宝喜欢上读书，也就是个水到渠成的事。
家长是不是没有get到正确的阅读方法？如果是强行朗诵跟读很多遍，就算是再好看的动画片都会厌倦。读童书重点在量大，多看多读。
对绘本有兴趣的话可以关注一下WeChat的小打卡噢，全名称叫FT CLUB 亲子英语口语训练，上面每天有不一样的儿童英语绘本分享，附有标准音频朗读，适合托班以上年龄，4岁完全可以的，词汇都比较简单，故事丰富有趣，全免费。最重要的是家长每天打卡可以让孩子养成每天读绘本的习惯，虽然每天只有一点点，但日积月累会有很大的收获。上面的绘本目前是以RAZ为主，是很标准的进口绘本读物了。
目前有两千多人参加，二万多条打卡。还有FirstTutor还有一个微信公众号，上面也不定期分享读物，可以了解一下。
我家娃三岁半前都不喜欢绘本，也不喜欢听故事，非常不耐烦，对什么都没兴趣。3.5岁以后突然就变了，每天主动要求看绘本，有的喜欢的要看十几遍。我觉得你家宝宝可能年龄没到，或者没有找到喜欢的故事。

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我家有两个孩子，给孩子读绘本读了七八年了，有时候累不想读的时候就想，为什么我小时候从来不需要这种待遇？我家孩子都是从几个月就开始给讲绘本、读绘本了。
我家小女儿很小的时候是对绘本没有多大兴趣，但是现在每晚必读，午睡前也要读，都是自己找书过来。回想过程，我想可以分享一点经验。
孩子对绘本没兴趣的时候，首先，我不强求孩子过来看，强扭的瓜不甜。其次，我会用孩子的口吻把绘本讲的生动点，最后适时地跟孩子做一些互动，慢慢地吸引孩子过来看。这样做一段时间，孩子很快会爱上绘本。

写成《月亮与六便士》的作家毛姆说：“有读书习惯的人，等于拥有了保护自己的避难所，几乎能避免被人生的一切不幸伤害。”
培养孩子的阅读习惯，会让孩子终生受益。让孩子爱上读书，这里面包含两个部分，一、如何给孩子选绘本；二、如何进行亲子阅读。

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如何选择绘本？合适又有意义的最好。
建议按照孩子的年龄和发育特点来选择，但是仍有几本经典绘本是不拘泥于年龄性别都可以阅读的。
石井桃子的《小猫》，描写一只小猫趁着妈妈不注意逃出了家门，在外面遇到各种各样的事，遇到狗，遇到淘气男孩，遇到危险的汽车，危急时刻小猫妈妈赶来救下了小猫，最后平安到家的故事。孩子可以感受到妈妈的温暖安全的保护，也可以感受到小猫外出探险的刺激和紧张。

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《和我一起玩》讲了小女孩来到原野上玩，原野上的青蛙、乌龟、蛇、兔子等小动物，女孩大声招呼说“一起来玩吧”小动物们被吓跑了。小女孩孤零零在池塘边等待，动物们又一个接一个地回来了。小女孩很高兴，但是没再说“一起玩吧”而是一声不响，动物们安心地靠近女孩一起玩耍起来。这是一本有着太阳温暖，流淌着原野气息的绘本，感受小女孩的快乐、失望、难过、期待、忍耐。

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如何进行亲子阅读？应该重视这三个方面。

幼小的孩子在父母膝盖上坐着，已经感到很幸福。这时从简单易懂的绘本开始，让孩子品尝到阅读的乐趣后，再慢慢向经典的绘本展开。
给孩子选一个读绘本的固定地点，在家中布置固定的图书角，固定选绘本读绘本的时间，都是在给孩子营造良好的阅读环境。

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表演式阅读：在玩耍中快乐成长如果父母在和孩子读绘本的过程中，能够加入角色扮演或剧情扮演，将增大阅读的趣味性。
一只汪汪叫的狗、一只喵喵叫的猫，一个骑着扫把的女巫，通过绘本表演，让父母和孩子共享其中的快乐。

让阅读变成一件像吃饭和喝水一样自然的事，不要因为孩子在绘本时间捣乱而停止，不管是孩子在大人才读了一行时就翻页，还是把书夺走，或者自己随意编故事，都是因为孩子觉得绘本很有趣，很开心。
孩子的兴趣每天都在变化，选中想给孩子看的绘本，放在家中的书架上，等待机会的到来。制药孩子们开始萌发阅读兴趣和意愿，他们自然会成长为终生爱读书的人。

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父母是孩子阅读路上的指引灯，相信孩子在父母潜移默化的教育下，自然可以走进书的世界，爱上阅读。