在学习的路上很迷茫不知道怎样提高自己比较弱的科目，怎么办

学生如果有弱科现象，确实是一个致命伤，所以不能掉以轻心，否则其它科目成绩再好，只要有一科成绩太弱，就会拖累整个考试成绩，要想在考试中取得高分显然很难。

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大多数学生都会有自己的偏好，有的学生偏文科，而有的学生则偏理科。小学阶段是不分科的，中学之后开始分科，但也并不是纯粹的分科，文科也有数学，理科同样有语文和英语，这对偏科的学生来说，就会有麻烦。
好多学生碰到这样的情况都很头痛，不知如何是好？要解决弱科的问题还是要搞清原因，找到问题出在哪？然后才好对症下药。弱科肯定是有原因的，有的是不喜欢这一科，缺少学习兴趣所致；有的是没有掌握学习方法，缺少学习技巧造成的；还有的是与生俱来，在某些方面确实就是自己的短板。
对于兴趣和方法的问题，因不涉及学习能力的问题，突破起来容易些。

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兴趣更多是源于自身的喜欢，但也可以通过一些方法和手段来强化我们通常做事情有三种境界：第一种是强迫，主要是通过外部压力或自制力来做事情。比如大多数人记英语单词会觉得枯燥无味，但为了学习和考试，又不得不强迫自己去背去记，虽然是苦不堪言，但还是能够坚持不懈；第二种是习惯，由于环境的影响、长期的养成，已经习以为常，比如刷牙洗脸，并非兴趣，而是习惯使然，所以可以制定一个学习计划，并长期坚持下去，慢慢地也就成了习惯；第三种是喜欢，一个人只要喜欢某件事，就会“乐此不疲”，而不喜欢就会觉得枯燥乏味，就不会全身心去投入。有些学生弱科的原因，也正是对有的科目不感兴趣，而兴趣才是学习的最大动力。所以只有改变学习态度，积极主动地去适应，变被动为主动，把弱科当成是提高名次、超越对手的利器，那么就能让你产生学习的兴趣，全身心投入其中。

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掌握正确的学习方法，是提高学习效率的重要保证弱科，多半是基础没有打好，突破的关键是抓基础题和中档题的强化训练（把老师讲解的经典题、课本例题、试卷考题每一道题全部做到位，从简单入手，由浅入深、循序渐进），在弱科的攻破上，主要还是基础知识的掌握，再就是通过不断做题来强化和巩固，同时要多向老师和学霸请教，然后对他人解决问题的方法进行学习和揣摩。只要不断地攻克自己的薄弱点，掌握基础的知识点，这些不起眼的“量变”，积少成多终究会产生“质变” 。

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弱科并不是不可攻克，关键是要建立自信，能下狠心如果弱科确实是个人的弱项，那么不管有多大的困难也不能坐以待毙，要作为重点想法去突破，即使背水一战，也要逼自己一把，因为你根本没有退路。首先还是要克服畏难情绪，树立信心。信心很重要，否则难以坚持，在学习的过程中，要变“要我学”为“我要学”，学会自我激励。再就是要有目标，对学生而言，中考、高考考出好成绩就是最直接的目的，考不好就上不了好大学，这个理由就是最能让我们学好的理由，也无法拒绝，逼着自己去把短板补齐。只要努力的方向正确，唯一需要做的就是保持充分的自信，相信付出一定会有回报。
俗话说“尺有所长、寸有所短”，对每一个人来说都会有各自长处和短处，学习也是如此，所以要想让自己变得更优秀就需要扬长补短。其实每个人都具有一定的可塑性，年纪越小可塑性越大，从小开始尤为重要。
谢请，很高兴回答你的问题，不知道你现在上初中还是高中了，我只能根据我所知道的偏科情况给你做一个回答。
首先偏科几乎是所有同学都可能遇到的问题，只不过有的同学偏科不太严重，有的同学特别的严重。对于不太严重的同学只要自己平时多督导自己把时间和精力多往自己比较弱的学科上学习就可以了。而且还可以和那些在自己弱科上特别强的同学多请教，看看人家是怎么学的。这样慢慢的也就能把弱科的成绩提高上来了。
可对于偏科特别严重的同学这光用这个方法肯定是不行了。除了自己努力以外还得要借助外边的力量，如果家里条件允许的情况下，最好请一对一的专业老师辅导。这样的话辅导老师能够全面了解你的情况，帮你找到适合你的弱科学习方法，从浅入深，一步一步的把成绩提高上去。
最后希望我的回答能够帮助到你，也祝愿你早日把你的弱科成绩提高上去，考上自己理想的大学。
网上有很多学习视频，有很多牛人的自媒体，对一些难点从轻松入手的角度形象解答，应该对你有很大帮助和启发。你可以去针对你的科目找一找
不知道怎么提升自己的弱势科目？其实这很简单，也很难，下面我分享一下我认为比较行之有效的方法。
首先，你要想清楚，为什么弱势科目一直拿不起来，其实我有八成的把握是是因为两个词，一个是害怕，另一个是懒惰。对于自己的弱势科目，很多同学第一反应就是自己学不好，学不好就不想去管，不想管就越来越差，也就越来越懒，这样形成一个恶性循环，那么如何改变这种现状呢？
直面弱科调节心理
对于自己不擅长的害怕很正常，但是！你应该这样想，弱势科目的进步空间非常大，你稍微努力，就能取得明显的进步，但优势科目想要提高可就不是简单努努力了，付出十倍的努力也不一定能看到回报。所以，就一定要暴露出来自己的问题，才能更加好的进步！
抓基础多总结
弱，弱在哪？弱在基础，所以应该弄懂这一科有哪些题型，每种题型对应的解法，思路是什么，易错点在哪。具体的做法我提供一个仅供参考。准备一个厚一点的笔记本，最好是活页的，在平时做题之余将错题整理到本子上，尽量一题一页，可以一个星期，也可以半个月，将错题进行归类，例如数学归成解析几何，数列，函数等等。另外，一定要自己主动去整理题，这里我指的不是错题，而是题型。这两者是不一样的，一定区分！下图就是题型总结
多问老师
以前记得老师说过，经常往办公室跑的学生成绩都不会差。有什么不懂的，一定要去问，而且不要怕老师觉得你什么都不会，也不要觉得自己不懂的问题很简单，对于老师来说，什么题都是一样的。老师喜欢的更是喜欢问的同学！
希望我的回答对你有所帮助，谢谢！
相信自己，不要空想和迷茫。
不断向老师请教，向学习好的同学请教，向网络请教…………，不耻下问，笨鸟先飞！
其实在学生时代，每个人或多或少都会有一点偏科。但是对于绝大多数克服偏科没有那么容易，因为我们不会喜欢做一件自己不擅长的事情，我们不会喜欢去做一件明知道很难的事情，因为人的本性就是趋利避害，更何况在中学的时候绝大多数的同学心智、思想还没有那么成熟。
所以，如果你是一个偏科的同学，最需要的就是勇气，去面对那些看了就很烦的题目，去动动你那个一想难题就很痛的脑筋。
告诉自己那些不会做的题目都是你的机会，只要攻克和突破，你就能够增加信心，你就能够飞升一个层次；如果你不去攻克，反而畏畏缩缩，绕道而行，一直这么下去，这不仅是懦弱，而是愚蠢。
1.你是不是在自己喜欢的科目上花费的时间太多了
这种喜欢可能是你喜欢这个科目内容或喜欢某个科目的老师，导致你在分配时间的时候不自觉的分配给这个科目的时间过多。检查一下自己的时间安排表，看看自己是不是那种花了过多的时间在自己喜欢的科目上，然后上了一个晚上的自习学了一晚上自己喜欢的科目，在回家的路上还觉得自己特别充实，学了一个晚上，但是其实你最讨厌的科目压根都没有碰，这样下去成绩也不会取得特别大的突破。
2.你是不是一直在学习自己会的东西
忙碌并不代表勤奋，有时候就是瞎忙，什么都没干；勤奋也不代表进步，有时候就是反复重复已经掌握的也没什么效果。你可能也分配了时间给自己不擅长的科目，比如说还是数学，然后做了一套老师发的卷子，会的部分都写了，不会的部分打算等着老师讲，难算的部分都不想算。
你明知道自己解析函数的部分比较不会做，但是迟迟不敢去攻克这个部分。反而在自己会的那些东西上一直寻求成就感。把自己不擅长的那个科目，自己不擅长的部分标准出来，集中花一段时间去正面痛击自己的这个弱点，解析函数题的这个解法我不会，找出十道这样的题，算会了为止，算的熟练的为止。就这么一个点一个点的攻克，偏科的你的那个弱项，一定会提上来的。
3.你是不是一直在做那些不用动脑的事情
什么叫不用动脑子的事情呢，比如他不擅长历史，他把历史书抄了一遍，也学了一晚上历史，但是有效果吗？没有，他数学不好，他把不会做的题，看着答案抄了一遍在错题本上，抄了就会了吗？还是不会。然后他从时间的分配上一看，我已经给了数学特别多的时间了，但是他还是被畏难情绪控制了，做一些根本不需要动脑子的事情麻痹自己，偏科的同学千万不要麻痹自己，而是需要操起手术刀，直面自己的问题，剖析自己的问题。
我们每个人都有畏难的情绪，趋利避害，就易避难。越是不擅长的东西，反而我们越不愿意触碰。要记?。颐窍胍龅木褪潜缺鹑擞判悖拍艽涌际灾胸松背隼?nbsp;，每个人都有为难情绪，如果你没有，就可以先走一步。
四、克服偏科的方法——加大练习
人天生的天赋相差不大，我们出生时，大脑还有很大的可成长性。随着我们对一个行为或者技能的不断重复，我们的大脑形成特定的回路和模块，而这个回路模块越稳固发达，我们在这个技能上进步越快。如果你在某个方面不擅长，不一定是你天赋缺陷，可能是你练习太少了，就容易导致学起来越困难。
对待偏科的科目就需要加大刻意练习，找到自己不舒适区、不会的东西，反复练习，达到进步。
刻意练习是如何起作用的：“收益递减原则”——几乎所有的进步都在开始的小部分训练过程中发生，之后的训练获得的进步就很少。
不必焦虑开始进步快、后面进步慢的平台期情况，找出自己不会的，攻克下来，投资回报比是非常大的。坚持下去，成绩就会进步。
学习的时候，由于每个人的情况不一样，每个人的认知还有兴趣，都是不一样的，甚至是每个人的思维大脑，也是不一样的。因此，他们对某些方面可能学习起来很快，而另一方面，可能会比较慢。这样就造成有些同学会偏科。
有些同学就会比较迷茫，那么，该如何学习提高自己薄弱的科目呢？
第一，提高学习薄弱科目的兴趣兴趣是学习的第一任老师，有了兴趣，学习自然事半功倍。多数的同学会造成学科薄弱，是因为对这一门科目缺乏兴趣，或者是因为还没找到学习这一门科目的兴趣。
这很多时候你自己或者老师有一定的联系，要么就是自己学习动力不足，要么就是老师讲课的时候比较闷，导致很多学生对某个科目不感兴趣，这样的话，久而久之，学生这个科目就是越来越差，那就会造成偏科了！
第二，由浅入深，找到信心学习某个科目的时候，特别是薄弱的科目的时候，找到信心是非常重要的。在很多的时候，归人获得成功感的时候就容易找到信心。
那么我们在学习这一科目的时候，就应该由浅入深，先是接触一些比较简单的内容，然后在慢慢的加深难度，要让学习的人在逐步里面逐渐找到信心。
当学生们的信心越来越足的时候，那么他们也就不再害怕这个科目，也就说明他越来越有把握，这就不是他朋友的科目，甚至有可能是他最擅长的科目。
第三，多花时间，刻苦努力学习薄弱科目学习这个东西，就是多花时间，特别是在面对薄弱科目的时候，更应该花多点时间去应付，刻苦努力多下功夫，这样才会有所成效。
学习并不是一天就能够有成绩的，是要看以后的慢慢积累，逐步的改善才有比较大的进步。罗马并不是一天就能建成的，是靠常年累月的累发展才能得到的，学习也是如此，在学习薄弱的科目的时候就应该多花时间，这样才能进步。
第四，坚持不懈，学习方法要恰当学习不是三天打鱼两天晒网，也不是能靠点小聪明就能够学好的。在学习的过程里面可能有进步，然后也会有退步，也有可能是反反复复，这就说明你有在进步，那就更需要坚持不懈，坚持下去。
当然，学习方法也是非常重要的，没有正确的学习方法，不仅效率低下，而且根本听不懂老师讲什么，课本的内容在讲什么，所以在这一个过程里面，学习方法是要恰当的，属于自己的方法才是最好的方法。换句话说，不管黑猫白猫能抓到老鼠就是好猫。
结束语：有薄弱的科目是正常的，每个人的思维不同，每个人的知识储备不一样，那么学习起来，每个科目也就不一样，这样就会有所偏科。努力学，认真学，找到好方法学，要相信，付出总是有回报的。加油吧，少年，为了青春，为了梦想！

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在文理分科的时候，偏科学生可以作一次选择。像我当年义无返顾选择文科，那时正做诗人梦，看到物理化学便头大。现在是新高考，七选三，文理都要学。
对于自己的弱项，必须面对。每个人的弱项不一样，偏文科的害怕数学物理化学，偏理的讨厌历史地理。
但是面对高考，我们必须要有啃硬骨头的精神。所以首先必须树立必胜心态，有的学生一上来就给自己判死刑：
老师，我的数学肯定没指望了，这辈子都学不好了！
老师，英语我已经放弃了！
自我放弃是不可救药的。

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其次，对于弱项科目特点要把握，比如数学如果不记得公式便无从解题，当年我把所有公式写在一个本子上，有空就拿出来看。
比如英语，没有单词量肯定不行，所以背单词是必须的。
第三，刷题，没办法，咱不是神童，不能过目不忘，笨人用笨方法。高考工厂毛坦厂中学真传，大量做题。没有大把时间花上去，那可不行。有些学校连上厕所的时间长度都规定好了。干吧，不掉几斤肉，取不了真经。
第四，错题集，把你总是错的题目集中起来，狠命地做，天天做，你会发现效果不错。
第五，锻炼好身体，没时间锻炼的话营养得跟上。跑题了吗？没有，说个真事，我有个哥们，平时成绩挺稳定，但身体不行，平时又喜挑灯夜战，高考时大概到了极限，最后一场晕倒在考场上，痛失心仪大学。
大多数人都会偏科，关键得有方法应对，如果上述对你有所帮助，将是我的莫大荣幸。

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薄弱的科目要正确的分类归纳。这样知道你问题所在，要和曾经为你解答过问题的朋友保持联系，遇到问题好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找解答。自己的事必须由自己来完成，只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供建议。坚持解决问题不怕面前的困难，迎难而上。终会达到自己理想的结果。
在我看来，学习的时候感觉到迷茫只能说明一个问题，你很懒。
我们都听过这样一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习从来就不是一件容易的事。天才有，但那绝对是极少数的。大部分人都只能靠勤学苦练才能掌握知识，技巧。
我可以给你举个例子。就拿数学这门课程来说。我承认数学要拿高分，天赋是很重要的。但是掌握好的学习和考试技巧用来应对考试也可以给你加分不少的。你在复习的时候，把数学书拿过来，就看目录，应该能在自己的脑海里构建一个这本书的大概框架，每章讲的是什么内容，都有哪些知识点，哪些公式，公式是需要背下来的，这个你要是不愿意背，那谁都不能帮你提高成绩。然后找出自己以前做过的试卷或者习题，对的不看，就挑错的题重新做。必须知道自己错在哪，正确答案是什么，不会的就赶紧找机会问老师。把自己做过的错题整理到一个本子上，要把错误的答案做一个分析总结，也写在本子上，做错的时候当时是怎么考虑的，错在哪，然后在后边写上正确的答案，再分析总结一下正确答案的解答思路。考试之前，看错题本就行了。这样经过一个学期，你的成绩就会有一个明显的提升。
如果觉得我回答的还不够清楚，请在评论区把你的具体情况告诉我，我告诉你具体的解决办法。
需要事先明确的一点是虽然有办法，你要是不能很好的执行，那再好的办法都是没用的。只有勤奋+持之以恒才会提高成绩。做不到的话，谁来教都白扯。
【在学习的路上很迷茫不知道怎样提高自己比较弱的科目，怎么办】偏科真的很烦,但是没办法,曾经有多痛恨,下定决心以后,就要有多热爱调整自己的学习安排,积极向老师和同学请教。不要因为性格内向而不敢提问,初中、高中相信老师都是最愿意帮助同学们的,你的进步,老师也有成绩感。要是决心下不了,中途泄气的,请找各种方法打气,找朋友、老师、家人倾诉,寻求鼓励等等。在付出一些努力后,需要等待,不知不觉会有一些改变的。作为一个过来人，当初我的数学成绩只有二三十分，但在高考前的两个月，我整整做了五套卷子，整合有150份左右。只做简单的题，对于难题从来不看，高考因此打了97分。当你偏科时，不要想着你要怎么把偏的那科学好，你很多时候只是需要掌握一些基础知识就可以了。
感谢头条官方邀请我回答该问题，我是一名大学英语老师，对于不知道怎么提高自己比较弱的科目这个问题，我的建议是：
这是大部分学生都曾遇到的难题，学生偏科主要有三种表现，只有对症下药，才能有效防止：
第一种，一科突出，其他科一般。这类同学要清醒的看到自己的优势科目，通过优势科目树立信心，进而逐渐提高对其他科目的兴趣。
第二种，一边倒。有些理科学生数理化很突出，文科类课程却比较薄弱。这种文科弱的同学，要从语文入手，多读书，培养对语文的兴趣，读得多了，知识面就宽，写作文时才有素材。理科不好的同学要把扎实基础知识作为重点，确保自己在简单的题目完全掌握后，逐步提高难度。
第三种，一科薄弱，其他科强。这类同学最好的办法是去咨询一下你的老师，很多时候你不知道她（他）有多了解你的情况，经常是超乎学生本人的想象，然后让老师给你点建议自己去改善。其实我不是很想不负责任地推荐什么学习方法，但是我有一个比较具有普适性的方法：有空的时候看看书上“最重点”的内容，通过各种考试做题发现的自己总错的知识点，定向练习以求突破。
以上是我的经验之谈，希望对你有帮助。如果你还有其他学习方面的疑惑或问题，可以点击我的头像私信我，我看到会在第一时间免费为你解答，祝你学习愉快!
这个其实不用迷茫的，因为在学习上科目肯定是有好的或者自己不好的科目，自己比较弱的科目可以先了解自己对这科目有没有兴趣了不了解，慢慢的了解，如果是没有兴趣那就提升自己的兴趣，另一方面是不了解这科目可能请教老师或者同学怎么了解这科目，这样可以慢慢的提高弱的科目
感谢你的邀请
多看多动
勤能补拙
笨鸟先飞
主要还是兴趣不足，不想学逼着自己去学效果不是很好，尽量去找学习兴趣与方法，不然都是徒劳！每个科目都有自己的特点，又都有联系，不急不躁，慢慢来！
学习成绩的好坏是很多因素造成的，总结出来都是基因决定的，自己无法控制。比如:记忆力，学习的耐力，抗挫折能力等。所以成绩不好不用烦恼，工作以后找到自己的特长并加以发挥，一定能够成功。
每个人在学习成长的路上，都会产生迷茫。这是正常现象，你有，别人也有。
大部分学生都会有不同程度的偏科。出现了偏科，我们本能的反应就是去把那些弱的科目补上去。
这就涉及到四个非常重要的问题
1.那些弱的科，为什么会弱？
2.提升的必要性有多大？
3.提升的空间有多大？
4.怎么提升？
下面我们来一一探讨。
一、通常来说，某一科比较弱，不外乎以下六个方面的原因：
1.天赋比较差。这个很难改变。
2.不喜欢任课老师。这种现象也很多，特别是该科的第一位老师。
3.基础课程学的不好。比如语文课，如果学的不好的话，对其他各科都会有影响，因为语文是百科之母。
4.学习态度不端正。上课不认真听，下课不好好复习，
5.任课老师的教学方法不适合自己。
6.某些意外事件的影响。
只有把弱的原因弄清楚了，才能决定下一步怎么办。
如果真的想提升，最好能和父母任课老师以及和自己关系比较熟悉的同学一起，充分沟通一下，找到真正的原因。
二、原因弄清楚之后，分析有没有提升的必要。
由于人与人差异很大，真的不是所有人都能做到每科都好。
如果该科不提升，对自己的整体学业影响比较大，就要千方百计提升。
如果影响不大，甚至还不如把某些好的科目做得更好，那就可以把功夫下在提升其他科目上面。
三、确定提升目标
如果确实有必要提升，就要根据自身的实际情况，确定一个科学的提升目标，不要过高，也不要过低。
这需要跟老师充分沟通。
四、明确提升的计划和方法，并坚持行动
通过跟老师、父母甚至同学的充分沟通，结合目标，制定出具体的行动计划和方法，同时，最好能明确一个监督人，监督自己日常计划的实施，持续不断的坚持下去，最终一定会功夫不负有心人！
祝您好运！
加油！
我的观点，找你喜欢做的事情去做，不要盯着你很难去改变的事情，成绩不好，但找到并做自己喜欢做的事情，未来才不会迷茫，否则你现在通过了一个挑战，接着就是下一个挑战，依旧迷茫，从十年后或者十五年后看现在的处境就想开了，着眼未来，而现在能做的就是尽力就好。这也是我最近这段时间的想法。
学习是一个枯燥乏味的事情，要有耐心，耐得住寂寞，同时学习是个时间过程，没有时间的积累，很难一蹴而就！因此对于弱势科目应该从基础入手，多请教他人。
放弃也是一种不错的选择
这个问题，首先需要搞清楚的是。
你对于这个学科的热情度到底有多少。
你是因为不喜欢这门学科。
还是不喜欢这门学科的老师
或者其他的原因导致
如果你是不喜欢这门学科，那你就需要多看看这门学科的趣味书籍，建立起对这门学科的欢乐度。慢慢你就会喜欢上这门学科。
如果你是不喜欢这个老师。那要看你是因为什么原因导致的，是老师太严历？那你是幸运的。还是说老师有不良的习惯，那你要及时反映。
如果是因为其他原因，你可以和老师和父母多沟通。
所谓迷茫就是没有目标，没有兴趣，自然也就没有动力！搞定这些，提高成绩是很容易的事！如果没有兴趣，喜欢这些科目的老师也是一个途径！这个还做不到，那就比较难了，需要自己控制自己了！
就是坚持和会安排
我曾经跟你一样，在上学的时候严重偏科，超级严重，这么说吧，我以前英语不及格也是全班前十名，但是那时候我没有太在意这个问题，最后我没有考上好的大学，最终也不会有太好的工作，现在处于创业状态，以前学习的时候我超强的物理化学都没有发挥任何作用，英语我没有学好，我奉劝你不要走我的老路，一定要学好自己的弱项，对自己负责，对未来负责！
请
如何提高比较弱的科目
通常这个问题，我建议以下方法:
1. 先发现自己的优势，那些科目是自己擅长的，不要把自己的弱势跟其他人优势相比，否则，会越比越丧气。
比如你的兴趣爱好，特长，通过这些爱好获得自信，可以是一次公众演讲，可以是一次回答问题，得到老师赞美，建立自己的信心是非常重要的，然后正视自己存在的不足，决定去努力弥补他，这样会让你克服畏难情绪。
2. 立下flag,给自己一个阶段性目标，这段时间拼命学习，并且不耻下问，通过自身努力和狠劲儿，再加上其他人外援帮助，一定会发觉与自己目标越来越接近。这样的树立目标，分解目标，获得信心，会让你更有努力的动力。
3. 如果努力后，依然收效甚微，那么可能真的是这方面天生比较缺乏，我真的碰到过这样的学生，比如对英语的理解几乎没有，完全是死记硬背，每个人要求不一样，这样的学生，就只能根据他的情况树立目标。充分发挥出其他方面优势，不放弃自己不擅长的，虽然学生时代，他算不上出类拔萃，但是综合素质和其他方面才能，在社会上依然会有自己出道的方式。
树立信心，培养良好的素养。敢于表达自己，不畏惧，不退缩，这就是进步，而进步是最好的成长。
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中学阶段，有不少同学或多或少对自己所学的课程存在一定的薄弱环节，比如有的男孩子不喜欢学英语，有的女孩子不喜欢学数理化。虽然有的同学在自己薄弱的学科上投入了不少精力与时间，但收效甚微，这使得他们对学习失去了兴趣也对自己失去了信心。这些薄弱学科既是孩子们的提分点也是孩子们的降分点，所以我们应该特别重视对这些薄弱学科的研究。
那么，我们应该怎样提升自己的薄弱学科的学习成绩呢？
首先，我们对自己的薄弱学科要作一个全面而彻底的了解，明确自己到底哪一科哪一部分内容最需要努力去完成，并制定一个适合自己的能全面提升学习质量的合理的学习计划，然后持之以恒地有目的地去完成，真正做到“循序渐进，各个击破”，做题少而精，每天进步一点点。对此，我提出以下建议，供大家参考：
一，牢固掌握课本上最基本的知识。
每门学科都有重点知识与重点内容，要学会重点知识，首先必须熟练掌握基础知识。学习基础知识绝不是随便看上几眼，走马观花，稍加重复就可以了，比如学习英语，我们不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，熟练掌握，而且要做到倒背如流。如果基础知识不过关，那么我们要掌握更深刻一点的知识就只能是纸上谈兵了，因为任何一门学科都是从简到繁、由易到难的。
　二，加强对薄弱环节的学习。
如果你对你不擅长的科目稍加分析，便能发现，虽然大部分内容你会觉得难以理解，但依然有的少部分内容你可以独立完成，也就是说并不是所有的问题都是什么都不懂的。遇到这种情况，我们应把不懂的问题一一列举出来，记在笔记本上，然后借助辅导书或请教老师、同学把每个问题逐个击破。日积月累，你将会逐渐恢复对这些学科的学习兴趣，从而提升你的自信心，提高学习成绩。
三，勤记笔计。
俗话说：“好记性不如烂笔头”、“眼过千遍不如手过一篇” 。要想战胜不擅长的学科，必须要经常记笔来增强记忆。当你笔记的越来越多时，你的学习经验就会越来越丰富，学到的知识也就会越来越多，自然而然你就会对这门学科产生兴趣，学习也就有成就感了。
“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，也就是说成功的路上没有捷径，我们只有掌握巧妙的学习方法+持之以恒的努力，才能达到成功的顶点。一分耕耘一分收获，有付出必有回报。愿每一位莘莘学子能在求知的道路中获得成功。

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学习是一项长期的积累与学习的过程，这一过程是一环套一环，尤其数学底子不好，真的是很难再跟上！
对孩子而言，有些科目弱，这可能是死字硬背造成的，比如有些孩子对历史、政治就很头疼，对年代人物事件怎么记都会混！
无论学什么，首先学会理解、比如历史从第一个开始的皇帝往下顺，这其中最好有段故事的记忆，这样顺下去加上故事你就会发现学历史长了不少知识，逐渐就喜欢上了历史，顺下来就不需要背了！
而政治事件很多论述题找到答题几点，按点顺记，记住理解才是各学科的重中之重！
比如现在很多学播音主持的孩子，有些孩子看稿子首先是找调，很少有人想这个作者想表达什么，每一段都分几小节，每一小节都有一个意思，每个词语的读法，为什么用这个词，强调什么，这都很重要，没有理解传递的声音情绪就是不对的！
所以学好各科首先要理解！‘