小学生需不需要禁止或者怎样合理的看电视和玩手机

根据不同的学生采取不同的应对方法，而不是一刀切，其实很多小学生在看电视中可以锻炼自己的语言表达能力和丰富自己的知识，特别对语文写作水平有很大的好处，就像小学生看小说到底好不好，看家长如何引导，引导得好比我们强迫小学生学习强多了，比如说小孩看家长感觉有益的电视，看完后可以让小孩说一下感想或者把电视的内容讲给家长听，这可以锻炼小孩的语言表达能力和总结能力。对于玩手机，手机也有很多内容，就比如说玩游戏，也因人而异，玩游戏也可以锻炼小孩的逻辑思维能力、协助能力、团队能力、动手能力，开发孩子的智力，但玩游戏要有个度，家长要学会引导，总之一句话：小学生看电视和玩手机，在不影响学习的情况下，要学会引导有利于孩子成长的方向发展，而不是一刀切。
没法禁止了。大环境如此。
一、多安排一些体力活动，打球，溜冰什么的。
二、家长的示范效应非常关键。如果你天天玩手机到深夜，你如何教育孩子？
不能对孩子看电视或玩手机一刀切——禁止。其实小孩通过看一些有益的电视，适当玩一下手机是能学到很多知识的，还可以娱乐放松。但凡事都有其双面性，不能过度，要看具体情况，比如作业紧张时就要先完成作业再看再玩，也不能长时间沉迷于此。
家长你好！我是齐庚寅书画学校的老师，针对此类问题我的见解如下：
适当的放松还是有必要的，我们家长可以采取奖励机制促使孩子完成某一件事之后可以玩个十五二十分钟等方式，来激励孩子去完成某一件事，这样久而久之也会提升孩子的自我约束能力，这就是我的个人见解，希望可以帮到您
0-5岁儿童，智能手机使用率超过80%，3岁起就玩手机的孩子超过30% 。
有些家长认为，孩子越早接触电子产品对孩子的智力发展跟科技认知越好。
然而面对孩子过度沉迷电视跟手机的问题，也让很多家长困扰不已。
那么孩子究竟应不应该早早接触电子产品，孩子沉迷电视手机又该怎么办？
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孩子越早接触电子产品越聪明？
“小东西才一岁半玩微信聊天就溜得很，两个小手指发语音的速度，比爷爷奶奶还快。”
“她不到两岁就拿手机关注她喜欢的抖音了，刷视频比大人还灵活。”
“孩子哭闹时，给好吃的、好玩的都不管用，一个手机视频，孩子立马就不哭了。”
“他对手机小游戏爱不释手，幼儿园的小伙伴找他出去玩，他都不去。”
手机电视等电子产品，让疲惫的爸爸妈妈有了一个喘气休息的空档，玩手机时似乎也让孩子看起来更“聪明”
美国的一项研究表明，对15个月到2岁的婴儿来说，他们可以从教育app上学习新单词，但前提是父母跟他们一起看。换句话说，就是把视频当作亲子共读的图画书，让孩子独自看视频则会影响他们的语言技能。
适度使用电子产品可以帮助训练孩子的手脑协调能力，帮助提升孩子对于细微事物的观察能力，拓展孩子的空间想象力与思维能力等，还能开拓视野，收获高质量的知识信息。但这需要建立在适时的使用跟孩子合适的年龄上。
“苹果手机之父”乔布斯，生前从不让自己的三个孩子玩iPad和手机。
他说：“我们限制孩子们在家里使用智能产品。”
作为智能手机的研发者，他深知智能产品对孩子的伤害。
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儿童过早接触手机电视危害多
1、影响智力发育
2013年，日本东北大学的神经科研究小组发表了「针对5~18岁青少年每天看电视的时长」的研究结果：
儿童的语言智商，随着他们看电视时间的增加，成比例地下降。
2、严重影响视力，小小年纪近视
关于手机影响孩子视力的问题，有医生对此做了相关试验，得出以下几个结论：
玩10分钟手机，相当于看30分钟电视；
玩20分钟手机，视力已经接近轻度假性近视状态；
玩20分钟PAD类电子产品，泪膜破裂时刻与干眼症患者类似。
2018年，世界卫生组织的研究报告显示，我国近视患者达6亿，其中，青少年近视率居世界第一。高中生和大学生的近视率均已超过70%并逐年上升，小学生的近视率也接近40% 。
生活中如果细心观察，我们会发现身边孩子们戴眼镜的年龄似乎越来越提前了，从前一般到了中学近视眼才多起来，现在已经提前到了小学阶段，甚至更早的也有。
近视虽然非常普遍见怪不怪，但是它依然是一种“绝症”，现有的治疗手段都谈不上成熟。孩子不懂事，家长如果也不加以制止，待假性近视发展成真近视眼，不仅生活不方便，而且严重的高度近视还可能会导致其他眼疾，甚至导致失明。
眼睛是心灵的窗户，对于每一个人来说都至关重要，保护视力，要从娃娃抓起。
3、破坏注意力
电视手机以「快速移动的影像」和「鲜艳的颜色」吸引了孩子们的注意力，在它的反复刺激下，将影响孩子的自觉注意力。
沉迷手机的孩子很难在学习上进行持续、深入的思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度学习内容的。
医学专家还提出：过早接触电视手机，会让孩子患多动症的几率大大增加，因为他们的大脑皮层习惯电视快速运动的刺激。
4、影响健康，尤其脊椎
除了电磁波辐射的隐忧，爱玩手机的孩子，通常也没什么时间去运动，而缺乏运动，容易导致孩子长不高、肥胖和免疫力低下。
总是玩手机更明显的害处是长期保持同一姿势看屏幕，对孩子的颈椎、脊椎、腰和手关节都不好，造成的损伤都是不可逆的。
5、在现实中与人冷漠，影响做其他事
尽管手机本来是为了人与人能更好联系而诞生的工具型产品，可惜在发展的历程中，渐渐地，手机反而成为了影响人与人之间在现实生活中的关系。
君不见，生活中，每一个场景，人人都是低头族，即使是与真实世界里的朋友面对面坐着，也显得心不在焉，时不时要看一眼手机。
这种情况正在向孩子群体蔓延，现在很多孩子只与网络上的朋友聊得火热，却在现实中变得少言寡语，十分冷漠，对孩子的心理健康成长不利。
与此同时，孩子在做其他事的时候，习惯了一直将心思放在手机上，也很难集中注意力，会对学习和生活造成负面影响。
总体来说，过早的让孩子使用手机看电视，是弊大于利的。
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如何利用好电子产品，避免对孩子产生危害
其实，看电视使用手机本身并没有错，错在放任孩子毫无节制地看，无选择地看。
那么，我们应该怎么做，才能让电视手机发挥它的益处，避免对孩子产生伤害呢？
1.少看电视，做孩子的榜样
很多孩子爱上电视等电子产品，往往是受到了父母的影响。
不妨从我做起，少看电视，成为孩子的榜样。
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控制看电视的时间
控制每天看电视的时间，限制单次时长。
2岁以下的宝宝，请尽量不要看电视玩手机，如果实在想看，应控制在每天15分钟以内。
2-3岁宝宝，应控制在每天30分钟以内。
3岁以上的孩子，每天45分钟左右为宜。
学龄儿童，每天最多能看一个小时。
必须坚持一个规则：到了规定时间就关闭电视，不再拖延。否则就视为不守信用，给予相应「惩罚」。
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观看高质量节目
有的儿童动画和视频暗含暴力和邪恶，往往让人猝不及防。
我们一定要筛选适合观看的电视节目，比如多看具有美学价值、教育价值的，避免那些有消极作用的。
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待孩子自控力足够，再自己掌控
世界首富比尔盖茨曾告诉《今天》的节目主持人马特·劳尔，他认为，小孩子在13岁开始用手机，是最合适的。
比尔盖茨的大女儿詹妮弗就读于美国斯坦福大学，她直到14岁才有了第一部手机，还要严格限制使用时间，每天玩电脑也不准超过45分钟。
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花时间陪伴孩子
孩子对电视的沉迷仅仅是表象，背后的主要原因是「爱的缺乏」。
0-6岁的孩子，正是爱的需求高峰期，一旦内心的需求得不到满足，就会用自己的办法去寻找，而电视里的节目与动画，设计完美的情节与故事恰好可以实现。
因此，心理学家对无数个电视迷与网瘾少年研究会得出结论：
容易成瘾的孩子心理原因，排名第一的是因为父爱的缺失，第二位就是不良的亲子关系。
我们永远也不愿意看到，陪伴孩子成长的是电视、手机这些冷冰冰的电子产品。
我相信，当我们抽出时间多陪伴孩子，即使是十足的电视迷，也一定会改变，满心欢喜地接受我们的陪伴。
陪伴的时间多了，孩子被电视霸占的时间自然就会减少。
愿我们用爱跟随他，陪伴他，让孩子沐浴在爱中健康成长。
您好，很高兴回答您的问题。关于这个小学生玩手机和看电视的情况。现在是信息化时代，禁止是肯定是禁不掉的，但是要合理的控制时间。手机和电视最好是在家长可以看到的地方。以便于家长更好的合理安排。玩手机和看电视对孩子的影响是非常大的，但是又不能一味的禁止。如果有兴趣的话可以看下我的视频，希望我的回答对您有帮助。
1规定时间限制，不宜过长
2益智学习类知识为主
3保持最佳观看距离
4大人参与，爱更温暖
想让孩子有节制地看电视和玩手机，需要家长引导孩子建立网络、学习、作息的界限，让孩子在正常学习、正常生活作息的前提下，有边界地看电视玩手机。
也可以说是培养孩子的自律性、良好的习惯。
这种引导最好是从孩子小的时候开始。
现在那些沉迷手机游戏的孩子，就是因为家长在孩子小的时候或者是孩子接触手机时不重视，没有引导孩子建立界限，孩子脱界，加上家长的无意放纵，最后演变成网瘾的程度。
这个时候，家长想帮孩子建立界限，就肯定会遭到孩子的反抗，轻者大吵大闹，重者摔东西，威胁绝食、不上学、离家出走、自伤自残等等（最近几年因为手机/游戏搞得家破人亡的新闻报道时有）
可是家长没有办法，面对沉迷游戏的孩子实在是焦虑，于是想尽一切办法帮孩子戒除网瘾，结果发现踩了一个又一个坑。
家长如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限的步骤如下：
第一步，家长系统学习孩子沉迷手机的从心向到结果的底层逻辑链条的拆解，包括网瘾的演变阶段、原因、常用方法，怎么制定手机使用协议等。
第二步，家长做好孩子会出现的反抗情况的预防措施。之前没有管孩子，那现在开始管，孩子肯定会反抗，所以家长提前做好准备很关键。
第三步，家长互换角色演练后开始帮孩子建立手机网络界限，并解决孩子反抗过程中的突发情况。
【小学生需不需要禁止或者怎样合理的看电视和玩手机】第四步，家长要帮助孩子巩固界限，建立是第一步，巩固非常重要，也就是让孩子坚持下去，同时引导孩子制定学习目标，提升学习成绩，找回学习的自信心。

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您好，我是一路奔跑的徐老师，很高兴回答您的问题，您所提出的问题是小学生需不需要禁止或者怎样合理的看电视和玩手机?我个人认为小学生不需要禁止看电视和玩手机的，以下是我的个人理解，还希望您指正。
1.21世纪，是一个信息化的年代，电视和手机甚至包含电脑等一系列是传播信息的主要工具，小学生的学习方式不单单是传统的课堂学习，现如今各种线上教育已经逐渐的进入我们的生活中，课堂上的知识已经无法满足小学生的成长发展，小学生要通过课堂外的途径去获取新的知识，例如他们可以从电视上学到许多生活方面的小技巧，从手机上可以观看教学视频，通过这样的方式即能培养小学生自主的学习习惯也能提高他们的学习兴趣。
2.作为家长，要用一个宽容的态度去对待小学生的看电视玩手机，毕竟新时代下提倡德智体全面发展，不能一味的死学习，让小学生劳逸结合，在学习的途中也适当的放松，这样可以学生有一个良好的发展，即接触了课堂方面的内容又学习到了许多课堂以外他们不曾接触的东西，更利于促进他们的成长。
3.对于现如今的父母们，要给下一代的孩子们树立一个正确的观念，在孩子玩手机和看电视的时间段，亲身陪同下，严格的把控时间，给孩子营造一个好的放松环境，手机和电视就像一把双刃剑一样，我们要时刻铭记着手机和电视是小学生他们生活中的助力，而小学生不是手机和电视的奴隶。
综上所述，就是我个人的浅薄理解，希望能给您解决疑惑，最后祝您工作顺利、身体健康。

不需要禁止，因为现在是信息时代，孩子也需要了解这个世界，这也是主要的方式之一
但不禁止不是放任，需要做到两点。
1.必要的约束。孩子的自控能力还是比较弱的，需要家长必要的约束，比如时间上的约束等。
2.指导。任何工具都是把双刃剑，有好的一面，也有不利的一面。家长可以指导孩子合理或者有效利用这些工具，而不要当成一种毫无意义的消遣。