最近看孩子上网课，我变得特别暴躁且暴力〈她上课不守纪律，写作业敷衍了事，甚至想动手打她，我该怎么办

家长这样对孩子实行暴力，产生暴躁情绪也是应该理解的。首先家长不是老师，家长没有受过专业的心理学，教育学训练。遇到敷衍塞责，不守纪律的孩子，就想暴揍一顿，想立马管住孩子，，赶快投入到学习当中，不然这一堂课就耽误了。
但是，暴怒和暴揍，不但起不了效果，反作用非常大，也就是家长所气愤的核心，管住身管不住心呀。更不要说产生逆反心理，有这样情况之后，你说的再对他都听不进。如果再严厉管的话，会使孩子产生抑郁心理，甚至让孩子想到要离家出走或者要要轻生，那后果就更大了。

文章插图

第一，认真做好课前准备。养成凡事预则立，不预则废的良好习惯。
其实这种习惯，家长用言语说是不起作用的，家长要做良好的表率。让孩子把要准备的，写在一张纸上，比如，老师上课是9:00~9:20，那么在8:50就要进入到课堂中。在8:30就要准备好各种工具，还有作业本，课本，还要把上一节课的内容复习一下，把新课文预习一下。
当然最关键的时候要让孩子吃好喝好，然后解决好，去厕所，提前就完成这些。一旦进入到学习当中，就要保持半个小时的聚精会神，全神贯注，这样才能得到高效学习的良好状态。
我在直播的时候，发现学习好的同学，他们都有一个良好的学习习惯，而且家里边没有任何声音，成绩不好的同学，家里边有打麻将的哗啦声，还有看电视的声音，还有家长逗小孩子的声音。听到这些声音，常常提醒家长，要自己先做表率，但是，不起作用。可见，家长一直埋怨孩子不守纪律，敷衍塞责，其实，如果家长做对啦，无声的语言是最好的榜样呀。

文章插图

第二，一万句说教诱导批评，不如身体力行一次。
著名心理教育学家就说，孩子是看你做的是什么，而不是听你说的是什么。所以身教重于言教。
等孩子，在你的提前提醒下，做的很好啦，能坚持半个小时听老师上课，而且做好笔记，做的非常好的时候，你要及时表扬，让他总结，这次比上次进步的经验教训。让他把自己的优点写在一张纸上，然后，小毛病也写出来，你鼓励他，明天做的更好，这样，孩子就会听你的话，和你成为朋友。
记住，教育孩子要使他高兴起来，必须低下身段，不能用长辈气势来批评，呵斥，更不能打骂。未来，国家会制定儿童保护法。呵斥孩子，说难听话就会伤孩子的心，这也是侵犯孩子的人格尊严权利，打骂孩子，甚至有违法的可能。所以，题目中家长的做法，有恨铁不成钢的良苦用心，但是，从此可以看到，让家长也理解，老师的难做。
要知道，要做中小学教师，必须得考过心理学和教育学，否则，就不可能成为一名合格的教师，就是要掌握孩子的心理，不然会产生违犯儿童保护法的行为和思想的。所以在特殊情况下，让家长当班主任，老师在线上上课，家长以后就会更多的理解班主任和老师的工作，只有家长和老师一起配合，家长多向老师请教心理学教育学方面的知识，然后科学的对待自己的孩子，这样，孩子的成才会更加健康，更加顺畅。

文章插图

第三，要把孩子当成自己的朋友和孩子一起商量着。也就是俗话说的，有事好商量。
要想让孩子接纳你，必须把自己变小，小到和孩子一样大的年龄，只有这样，你的心理年龄和孩子一样了，你做出的思想和言语，就和孩子平等了。
不要着急，孩子暂时学习赶不上，要慢慢来，一旦习惯养成，他会进步很快的，要改变一个坏习惯，需要21天，这也是心理学所说的原则，所以，如果家长爱学习，爱学心理学，教育学，那么，你就会有很多的办法的。
况且现在很多微信群里，都有家庭教育专家举行的活动，甚至是免费的，交朋友似的，相互帮助，家长必须爱学习，爱刨根问底，真正得为自己的孩子操心，那么，现在的网络世界，会给你打开许多窗户，所以首先要学会让自己开放交流，成长起来，你就会有更多的办法，把自己的孩子教育成自己想要成为的人。

文章插图

我是教育处处春，希望对家长有用，让我们一起讨论，作为朋友，一起成为，然后让孩子也健康成长。
我觉得这位家长的心情，代表了很多在家陪孩子上网课的家长的心情。虽然我当老师很多年，但是疫情期间陪儿子在家上课，还几乎每天气得胸口疼，一天得安慰自己好几遍。
而那些没有看到过孩子上课情形的家长，对孩子的听课状态有很大的期望值。以前孩子在学校什么状态，自己没有看到过，老师说了可能也不完全信。现在孩子在自己眼皮底下，虽然是坐在电脑前，一会喝口水，一会吃点东西，一眼看不到还可能躺床上了。这和老母亲心中期待的差太远了，再加上写作业磨磨蹭蹭，老师反馈作业敷衍潦草造错误太多，简直把很多老母亲气得快要疯了。
打孩子肯定解决不了问题，顶多能让孩子老实半天。经常打可能把孩子打皮了，再管就不好管了。该怎么办呢？

文章插图

做好听网课前充分的准备，给孩子创设一个安静的网课环境。孩子听网课不守纪律，主要是在家里和学校不同，受影响的因素比较多。因此我建议您在孩子听网课之前把准备工作做充分。

这样就避免了孩子在上网课的过程中有过多零碎的小动作，穿戴整齐摆好文具，也可以增加孩子听课的仪式感。孩子听完课之后，最好检查一下孩子听课的笔记，看看孩子有没有跟着上课的思路走，有没有勾画重难点，有没有相关知识点的补充。

文章插图

作业敷衍了事，可以给孩子正面的鼓励、反向的刺激。最近我一直在钉钉上给孩子们判作业，我判作业的原则是：好学生提高要求，后进生夸奖鼓励。因为好学生本身自律性强，他们不能仅仅满足于完成了作业，还要提高质量。而后进生和中等生，经常不爱交作业或者作业写的敷衍潦草。我就刻意表扬他们，例如说这一次要比上一次有很大的进步，或者说老师期待你的进步，还有时说你还能做得更好。这么做的目的是促进他们写作业的积极性。
正面的刺激要比消极的打骂效果好很多，这两天交作业的数量明显增多，而且很多孩子作业书写越来越工整，质量越来越高。在这个时候就鼓励孩子要坚持。
所以我也建议家长用这样的办法，你可以跟孩子说，老师夸她最近的作业有一些进步，而且老师说还可以有更大的进步空间，很期待看到这个进步。虽然有点狐假虎威的味道，但是老师的话一般要比家长的话有效的得多。同样的一件事情，我唠叨儿子一年不如班主任一句话。所以题主也可以尝试着用用。
如果孩子能够又好又快地完成了课后作业，可以满足孩子一些放松或者娱乐的小要求，不要给孩子增加太多额外的作业，那样非常容易引起孩子的反感和拖沓。

文章插图

总结：陪伴孩子学习是一件比较考验耐力的工作。而且我们经常说关己则乱，看自己的孩子学习更容易让家长焦躁。建议家长一定要控制好自己的脾气，采取一些行之有效的办法，而不能凡事只靠打骂。
刚刚回答了一个问题很相似。那么，相类的题换一个角度，再回答一次。
很多家长在看到孩子不听话或者学习态度不端正的时候，都会变得非常暴躁，甚至想动手加以管教。
为什么呢？
一，是因为孩子目前作为学生，认真学习是他本该做好的事情。家长辛辛苦苦养家挣钱、操持家用等，一切努力就是希望的孩子能够好好学习，出人头地。可是，当看到孩子这么不懂事的时候，这种气馁确实让人生气。二，目前中小学校升学竞争也变得十分之大，如果孩子没有养成一个良好的学习习惯，成绩方面落后于人，那将来在升学、进修和就业等等都会落后。一个没有好学业、好学历和好工作的人，将来会成为一个家庭累赘。为人父母的怎能不着急生气呢？
三，不得不承认，有时候用比较强硬的管理手段的确能起到矫正作用。对孩子过于娇宠放纵，不利于他们养成一个良好的学习习惯。
这就有到一个很关键的问题——怎么来才能孩子养成一个良好的学习习惯——自觉学习。我觉着根本的要素是要解决孩子的思想问题，也就是说让他们真真切切的意识到学习的重要性和自己身上的责任。
一个孩子如果认为学习无用，且认为自己不是这个家庭以后的希望，只抱有一个有爸妈在便可以衣食无忧的想法。
这样的孩子是不会有任何学习的动力和压力的。所以我们教育孩子必须要培养思想意志和正确的价值观。这也是每一个家庭教育和学校教育的重中之重。
我们每一个家长都要在这个过程中做好的引导者和监督者。至于方式到底该怎么去做？我认为要用具体的行动去跟孩子沟通，而不是用仅有的语言去让孩子行动。
现在能不能理解老师一点儿了？老师如果和你心情一样，是不是也会忍不住骂几句，甚至打几下？可是一旦这样，你们就又左告右闹，最后逼得老师睁一只眼闭一只眼，甚至完全放弃了？所以认为大多数校闹都是压根不管孩子的家长。真正和孩子一起学习写作业的早就理解老师了。说不定心里暗暗佩服老师冷静，心细，胸怀宽广，有专业能力
我已经打了，我就是大宝眼里的仇人，没关系，惩罚是为了孩子更好的努力。
我家孩子在家在线教育课程，孩子老师每天手机布置作业，和学校的时间一致。但是孩子学习效率，确实不如在校时。在线教育，孩子必须使用手机，这个时候就需要很强的自控力。我家孩子一不看，就用手机浏览各种网页、各种视频。作为家长实在没有时间时时刻刻监督孩子，每天的作业检查就成了批斗会。
特别简单的题目不会做，语文生字会读不会写，英语单词动不动就跑调，她在家学习一会要去洗手间了，一会又要剪指甲，没事还要扣扣脚，作业敷衍了事，背诵的科目，给老师直接发读书语音，作文靠百度，数学靠作业帮，只要学习，就有万般理由。我给孩子做辅导，孩子还抖腿，要么就是扣手，问她问题，不会好像都是我没讲到，恨得我牙痒痒。
终于忍不住，一尺子敲她手上，转身要走，拉住没让走，拿起遥控器在手上啪啪打了五六下，孩子挣脱我手跑卧室哭去了。忍住，不能投降，下午孩子爸教育了一番，出来在我旁边也不说话，就看着我，没办法我只好先说我原谅她了。现在孩子自尊心极强，完全不像我们那个时候。
我支持适当体罚孩子，玉不琢不成器，要精雕细琢，就要舍得下狠手。狼妈虎爸式的教育才能出精英人才。
让我们暴躁并且暴力起来吧！祖国的花朵不仅仅需要暖阳，还需要寒冬磨砺……
您好，作为一名教师，我们也非常关心和关注这个问题，看到孩子上网课的时候敷衍了事、不守纪律的时候情绪难免都会变得激动想要直接的批评教育孩子。面临这个问题的家长也不在少数。
那么直接批评或者动手打孩子就会有用吗？肯定是无法解决问题的根本，有可能还会让孩子更加厌学。真是一人上课，全家操心！不过话说回来，要解决这些问题还是有办法的。
首先我们分析对于网课授课来说孩子会出现哪些无法避免的问题呢？
一、网课缺少学校的学习气氛
相对于学校来说家是一个让人休息、放松的地方缺少在学校学习的激励和相互影响的氛围。孩子在学习的时候心理上比较放松，就难以进入学习状态。
二、网络授课让孩子难以集中精力
我们平时在家里的电子设备上都会安装一些游戏或者上网的软件，不能出门只能宅家的日子让孩子不去惦记各种电子产品比如电视、手机、Ipad、是很难的，网络授课老师根本管不到课堂纪律，对于自觉性不好的孩子来说学习效率就更低了。
三、网课太多影响视力
有的家长贪多给孩子报了过多的网课，孩子长时间对着电脑屏幕、电子设备学习，效果还不知道怎么样视力先变差了。
针对这些问题一一来解决
一、事先制定好规划，有计划的来执行
可以和孩子共同制定一份计划表。每天什么时间上网课，什么时间做作业，什么时间玩手机，什么时间复习、预习，按照每个家庭的情况都做具体规划。每天都可以按照计划表来执行，如果孩子违规，那么就会有一定的处罚。制定计划时一定要注意让孩子劳逸结合。
二、提前让孩子进入学习状态
网课和教室上课不同，网课里老师是无法及时捕捉到孩子上课的状态的，尤其是教育平台的课程，他们有自己的一套体系，如果孩子提前不作预习，对接下来老师要教的内容不做到心中有数很容易会跟不上，提前做好预习孩子才能跟上网课的节奏。
三、及时督促孩子做笔记
提醒孩子根据网课重点内容记笔记，如果内容太多的话有个小窍门，可以让孩子截屏保存，留做课后复习时来补齐笔记。
四、听直播课程要多和老师互动
在网络直播课程时要鼓励孩子对老师提出的问题积极相应，在积极回答问题的过程里孩子的学习主动性逐渐就提高了。
五、课后及时复习
温故知新的例子大家都知道，那么大多数网课都有一个好处可以看回放，如果有不懂的地方还可以反复回放老师的授课内容。
六、给孩子提供一个安静的学习环境，不要过度干预孩子。
孩子上网课时家庭里应该尽量保持一个安静的环境，坐在一旁陪伴即可。不要在孩子上网课的时候对他进行打断或者斥责，这样只会严重扰乱孩子听课的流畅性。
在这个特殊时期我们需要克服不少的困难，孩子上网课注意力不集中，不要过度的批评孩子。做为父母，我们要帮助孩子适应网络教学、培养学习习惯、跟上学习节奏。毕竟孩子在家上网课只是暂时的，保证孩子的学习质量更重要。
家长如何辅导孩子作业，请参考。
小孩学习，家长如何正确辅导？
1.首先确定一个目标，你希望你的孩子成为具有什么特质的人，然后带着目标去辅导。比如你希望你的孩子成为一个有求知欲的人，那你就要好好保护他的求知欲，同时又要刺激他的求知欲。比如你想你的孩子成为一个坚毅的人，那么你就要在他遇到挫折的时候鼓励他坚持，而不是打击使他放弃。比如你希望你的孩子成为一个自律的人，那就要学会克制欲望，以身作则。你希望你的孩子成为什么样的人，你就要认真想想如何能够塑造这种特质。
2.仪式化。将定好的目标打印下来，贴在辅导作业的学习桌旁边的墙上。这不仅是用来提醒孩子，还用来提醒你自己，当你情绪失控的时候及时帮你踩刹车。
3.场所。学习的场所一定要和玩的地方分割开，这很重要。就像我们在家办公一样，如果没有一个书房，你会完全投入不进去。孩子学习也是一样，让孩子一旦进入学习环境，就会迅速的将心收回来。这也是仪式化的一部分。
4.言传身教。要知道言传身教都在潜移默化中，所以家长在管理教导孩子的时候，更要注意自己的表现。不能你希望孩子成为一个爱冒险的孩子，而自己在做事的时候却瞻前顾后畏畏缩缩。不能你希望孩子能温文尔雅，而自己却脾气暴躁。要知道很多学生的问题都一定程度上反映了家庭的问题。
5.有明确的奖罚措施。不能只有奖励没有惩罚，也不能只有惩罚没有奖励。但是奖励和惩罚都要有学问，要对事不对人，奖励善行，惩罚恶行。忌在惩罚的时候和别人家的孩子做比较，这会让孩子感受到被抛弃被嫌弃，而不是无条件的爱，反而不利于改正错误。忌在奖励的时候，就把之前所有的约束都毁于一旦。
6.每个人都能为孩子提供独一无二的辅导。有些家长可能会表示自己知识水平不够，无法像其他高学历的家长一样为孩子提供高质量的辅导。有一句话说得好，陪伴是最长情的告白，这句话在孩子辅导上同样适用。高学历父母可以在孩子遇到问题时为孩子提供各种技巧和方法，这就像在爬山过程中给孩子建了阶梯，可以让孩子更容易达成学习目的。相比来说这是低学历父母所不具备的。但是低学历父母依然可以提供很好的辅导：鼓励孩子克服难关，和孩子一起去网上搜索知识，解决问题。这个过程可以很好的培养孩子的自学能力和坚韧不拔的性格。
你是一个负责人的家长。如果不负责任的，才不会管孩子学不学。小孩子自觉性差，这种现象很正常，你孩子估计学习成绩也就中等，活着更差。因为他学习习惯很差。在学校也一样，只是家长看不到而已。对这样的孩子要多点耐心，多鼓励，不能成天暴躁，暴力。那样只会适得其反，孩子会越来越没信心，家长会越来越崩溃。你要学会调整自己的心态，也许会有不一样的效果。
你应该理解孩子的老师每天是什么感受了[捂脸]还是要正面教育的
这种情况估计在不少家长身上或多或少都有发生过。该怎么办？请忍?。∫咔榉揽赝瞥倏贤?，老师在尝试，孩子在尝试，家长也在尝试。老师、孩子和家长都有一个适应过程。上网课过程中暴露出不守纪律、作业敷衍等问题，或许老师、孩子和家长都有不足和过错，家长此时不可完全归咎于孩子，更不可暴力相向。
1.找准原因。
从客观因素来看，线上学习与线下软硬件环境不同，干扰影响因素多，监督互动机制少。对于中小学生来说，跳跃的画面、新颖的话题、闪动的链接都可能分散他们的注意力。老师在虚拟的直播空间里上课，总体发挥不如教室那么举重若轻，特别是第一次上网课容易“翻车”，对课堂纪律的维持一时恐也难以顾及；若是网课视频，大部分孩子也不习惯，注意力集中时间短暂，没有了监督和兴趣，孩子不守纪律也就难免了。上网课作业靠打卡，老师的监督检查难以及时到位，个别孩子就会钻空子。
从主观因素来看，根据你的描述判断，孩子的学习积极性和主动性不强，你教育引导孩子乏术，教师对作业的检查批改不够力度，上网课的吸引力估计不足。
2.分清责任。
客观因素造成的困难和问题一时难以解决，主要需从主观因素也就是人的因素来调整和改变。我认为，推迟开学，家长你就是最好的老师。你必须成为最好的老师。从你的描述推断，你的孩子应该是初中生或者小学生，小学生的可能性大。培养孩子的注意力和执行力，应该是家长的重要教育内容。
孩子上网课时的表现很真实地再现了他在没有监督、没有兴趣时的学习状态，平时孩子在学校时间长，家长对其学习表现了解不全面，眼不见也就心不烦。如今这一切都发生在自己眼鼻子底下，家长就往往受不了，于是就暴躁乃至暴力。
3.对症下药。
充分利用豪华寒假陪伴孩子之机，增强孩子的学习动机，激发孩子学习主动性，培养孩子的注意力和执行力，并使之成为好习惯，这才是家长该做的。在新事物面前，孩子和家长都是学生，有时在这些方面家长或许还不如孩子。家长不要以强势待之，批评、打骂不能解决问题，这里有几个操作建议：
一是帮其明确听课任务，陪伴听课，跟孩子一起学。亲近孩子也督促孩子，协助其集中注意力。
二是加强作业检查和批改，指导其利用老师的答案自评自改。家长可装作请教，让其当小老师，讲解解答过程。
三是保持包容心态，注意改变家长自身的行为习惯和教育方式。例如，多表扬鼓励，多平等交流；重解决问题，轻定性评价。
很多时候，孩子就是家长的镜子。家长怎么样，孩子就怎么样；家长改变，孩子改变。遇到孩子做得不够好或者犯错误时，家长表现出生气、暴躁，说明家长对孩子的教育乏术；家长诉诸暴力时，说明家长已经黔驴技穷而恼羞成怒。所以，当你想暴怒、想动手打人时，请务必忍?。?
有共鸣，请点赞！有争鸣，请评论！
压住自己的脾气，每天面对面是以及长时间不能外出是造成心里烦躁的主要问题。
学会读书，沟通，不要把不好的一面展现在孩子面前，父母是孩子的镜子
网课上，孩子不守纪律，作业敷衍了事，作为父母怎么办呢？从这里可以看出孩子的学习状态并不好，要怎么解决得先了解原因。
网课上，这些孩子，为什么不守纪律，作业敷衍了事？
网课上，有些孩子不守纪律，学习状态不佳，原因可能是：
1.有些孩子，在学校里，学习上没什么问题，但是一旦自己独处的时候就没什么学习动力了。之所以会出现这样的现象，就是他们自己没了主见，但又不服输，所以看到别人做什么也跟着做什么，只是为了证明别人做到的他也可以做到，但是一旦自己一个人的时候就不知道该做什么了，没了目标。
2.还有一些孩子是不管在学校还是父母面前，都很难遵守纪律。这些孩子里有些是因为叛逆，老师让我做什么我就不做什么，父母要求我做什么我就反其道而行。有些是注意力保持时间很短，还有少数孩子有多动症，很容易受外界影响。
3.还有些孩子为什么在学校能好好学习，而上网课却不在状态？自控力比较差，导致上网课心思都不在学习上，孩子容易收电子产品、网络影响，一上线就一心思想着“玩”，这是他们一直以来的习惯了，还有些孩子认为，上网课没有学校里正式，所以不重视，随便敷衍了事。
线上学习成为主流方式的时候，父母应该怎么帮助孩子进入状态呢？
监督但不干扰。监督孩子去完成当前该完成的任务，如果他课上出现什么问题，要有耐心，不要当场指责，可以把孩子在课上出现的一些问题记下来，课后好好跟他聊，上课的时候自己有没有什么困难，自己的学习方式有没有什么问题，针对自己的问题应该怎么改正，不要盖头就一顿骂。
我遇到过一个孩子，很聪明，但是上课的时候很难坚持，因为他注意力没办法集中，做题很慢，很容易错，所以考试成绩很不理想。她妈妈脾气比较火爆，对孩子很严厉，在家辅导作业的时候，孩子反应慢点就盖头大骂，孩子慢慢的厌学了，干扰教育带来的后果是可怕的。
让孩子重视学习，重视网课。孩子明白学习的重要性才会有学习的动力。让孩子明白，上网课，跟在学校里上课一样重要，只是换了个地方。
总归，孩子能不能认真对待学习与学习有关的一切，就看孩子有没有明白学习的重要性。孩子能不能好好学习，小时候靠大人的引导，大点了就要靠他自己的习惯和目标了。所以，如何你的孩子还?。?你得有耐心好好陪他攻克网课这一关。如果孩子有了自己想法了，大人能做的不就是陪他筑梦吗，告诉他不管将来要做什么都是要有知识，那不管换成什么学习方式，他都会认真对待，努力适应。
哎，看到这个问题，我真的是感同身受！
我家的孩子刚上一年级，本来自制力就差，还有一个幼儿园的小朋友老是来捣乱！我也真的是抓狂，无语，烦躁，发脾气，甚至说跟孩子动手，大家彼此见了，就像西班牙斗牛似的！
最近我看了很多教育孩子的讲解，真的是感触颇深！孩子们其实心里根本就是觉得，我还在放假，我要玩，我要玩！他的'心根本就没在学习上！每天根本没有时间观念，觉得自己该上课了，课前更不用说预习，课后复习更谈不上！上课的进度我家孩子跟着都费劲，心里真的是着急?。?
我在这里，劝你同时也是劝我自己，控制好，不要老是发脾气，越发脾气，事情会变得越来越糟糕！要给孩子犯错的机会，孩子听不懂也很正常，不是么？不是每家的孩子都是学霸，自制力强，学习能力也强，咱不是很优秀，孩子怎么是天才呢？不是么！
放慢自己的脚步，让孩子慢慢的长大吧！
怎办，就是要对自己好点。
下面是我对网课的感受。希望对你有帮助。
网课，我的新职业——协管员
因为疫情，你是不是被滞留在了某个家里？
因为疫情，你是不是快抑郁了？
因为疫情，老师都变成了直播。
因为疫情，而你变成了协管员。
疫情快一个月了，这些天迫使很多人不得不转行，比如老师，比如想葛优躺的你。
由于疫情的影响，从幼儿园、小学、中学、高校都延迟了开学。为了保证停课不停学，我国多省市推出了网络线上课程。而此时家长、老师、学生都要疯了！
而你作为协管员，必须处理好老师与学生，学生与家长，家长与老师之间的关系以及亲密度，稍有不慎，处境危矣！
首先，对老师要有百分之百分理解
受疫情的影响，老师兼职了直播，相信，在不久的将来，肯定能诞生很多优秀的直播。只是，刚接触直播，场面不免有些尴尬。估计，这将是各位优秀直播以后不忍回忆的痛。
芃芃第一天上网课的时候，只见其形，不见其声。芃芃说妈妈，你给老师打个电话吧。于是，我就做了那个好事之徒。那个张老师，芃芃这里听不到声音啊，是我们的电脑没操作吗还是……张老师那边不高兴的说，上课期间不要打扰我知道吗，听不见声音你好好帮孩子调下电脑。奥～～～～我们一家三口都蹲在电脑跟前，琢磨哪里可以跳出声音来，问别的家长，别的家长也不知道。郁闷，绞尽脑汁。正在我们愣神的时候，音响突然震耳欲聋，我的小心脏。（因为之前没声音，以为音响出毛病了，就把音量开到最大。）老师道歉说因为她太紧张了没开声音才会没声音，好吧，白白上课那么长时间，重新来吧！家长和学生都很乐意，这是我猜的，反正我很乐意，毕竟人生难得第一次。老师对于直播这个行业，还是个小白，要给他们成长的机会。作为家长不能这么吝啬。支持老师，以后老师成为一名优秀的主播，还有我的功劳呢！自豪。
其次，对孩子要有耐心
自从网课开始，我一直默念咒语，芃芃是亲生的。芃芃是亲生的……第一次网课因为声音的事情，直接打客服电话，最后由于老师的原因声音还是没有，他直接把给人平台发了差评，我忍。上着上着，他竟然玩起了他的小游戏，我忍。老师上完课，他在评论区说双击666，火箭鲜花刷起来。老师打电话来问他，什么是双击666……我再忍。就这样，他的网课上了多久。我就忍了多久。老公说，好佩服你，你现在对孩子真是有耐心?。∥倚睦锒宰约核担?当然了，他是我亲生的！
最后，对自己要宽容
网课，对老师，对孩子，对家长都是一种考验，线上监督找下辅导，几乎成了日常。孩子上课，你什么也干不了，课堂要安静，一家人电视不看，天不聊，连打喷嚏都得憋着。老师让签到，你得配合老师，老师布置的作业，得帮孩子按时完成。中间有多少酸甜苦辣咸，自己知道。我想对各位家长说，对自己宽容点。宽容老师的经验不足，宽容孩子开小差。隔壁的一位姐姐，被上网课的孩子气的胃疼，半夜敲我家门来找止痛药。他对我说，我得对自己好点，不然没开学，我小命先没了……
停课不停学，这正是考验家长，学生，老师的好时机，既是机遇又是挑战！无论是家长、学生、老师都努力适应着这一切，都会越来越好的。
疫情还在继续，国家不容易，武汉不容易，老师不容易，孩子不容易，家长不容易。大家都摆正自己的位置，各自努力，各自调节相信很快会过去的。
我还继续我的协管员，加油努力?。。?
看到孩子这个状态你就应该理解，每天老师在学校里看着他是有多么的闹心。很多人都以为老师每年假期很多，就是上几节课这么简单，工资还不少，说不知老师每天要面对的这些学生，那多么的调皮捣蛋，趁着这次疫情，我相信能够改变很多人对于老师的印象。
回归正题面对这样不正经听课的孩子作为父母应该怎么办？
一、以理服人，以情感人
刘备经常说一句话叫以德服人，作为我们为人父母的，也要经常用这段话来教育自己，在教育孩子过程当中道理和情感必须要同时进行，子知道爱是有条理性，不是那种泛滥的爱，不是那种无理性的爱，不是那种不讲道理的爱你的爱是要告诉他一个道理，指明一个方向，这样的方式孩子才更容易接受。
所以大家在教育孩子的时候一定要注意，你要在教育他的时候，在职责的同时给他指明一条道路，指明一个方向让他改，有改正的措施这样孩子才能够知道怎么做。
二、制定规则、施加惩罚
对于像这样上课注意力不集中，写作业敷衍了事的孩子，我们应该给他制定几条规矩，这个规矩你就给他贴到课桌旁边每天上课都让他看一遍，如果他违反了这些规矩，必须要对他实行惩罚，即使课不上了也要对他进行惩罚，一定要让他养成守规矩，懂规矩的这个习惯。
其实这种孩子，他的毛病就是在家庭和学校中惯出来的，在家里家长没有给他树立好规矩，在学校里老师可能对他属于管理，慢慢的他就养成了懒散的习惯，所以趁着这段时间家长应该好好的修理修理他。
三、全程监督、加以限制
在孩子上满课的过程当中，家长必须要全程监督，对孩子的听课的状态，记笔记的详细程度，写作业的详细程度，老师提出问题要求回答孩子的专注度，孩子是否主动和老师沟通，这都是需要家长在旁边提醒的。
如果你能够这样的去陪伴孩子，相信孩子的学习效率一定会很高，但是大家要注意一个问题，我们在监督孩子的过程中，不要发脾气，不要动怒，不要吓唬孩子，有问题在课程结束以后，或者是吃完晚饭以后，把孩子单独叫到一旁去解决。
最后一句：
教育孩子的过程中千万不要真的动怒，一旦真的动怒，不仅不能够起到教育的作用，反而会伤害自己的身体，要学会用科学的方法去管理孩子教育是一个漫长的过程管理是一个艰苦的过程希望你能控制好自己的情绪。
首先要把自己的暴力爆躁行为压?。?然后就再给孩子说让他认认真真听讲，做作业也别敷衍我们敷衍的是你自己，是对自己是没有好处的。要问问他将来要干什么，你要为将来考虑好了吗有句话说的好少壮不努力，老大徒伤悲孩子犯了一点小错误，你别去打他，要慢慢的跟他讨论，否则是对他是有打击的，让他心里产生了压力感。要给他安排好时间，让他感觉到学习是多么简单啊，这样子学起来就不会敷衍，而且认认真真的

确实，现在由于疫情的影响，很多学校开展了网络直播课程，这也让很多孩子真实的学习状态，在家长面前展露无遗！
尤其是孩子在缺乏有效的监管情况下，就更难自己遵守课堂纪律。家长在看到孩子这种状态时，确实是很着急，但我想说的是，小孩子能够集中注意力上课的时间不超过30分钟，所以出现走神，或者是搞小动作的情况，也属于正常的范围内~
那么应该如何想办法改善孩子的这种状况呢？
首先家长要和孩子提前说明课堂纪律。俗话说得好，没有规矩不成方圆！在上课之前要给孩子提前说明白，课堂上应该做什么不应该做什么，注意自己的哪些方面、给提出什么样的要求，这些我认为很重要，只有让他明白自己应该做什么，课堂上才会有理可循。
其次，更多的应该给孩子讲卖道理，而且对孩子的要求不能过于完美~
很多家长都希望自己的孩子是聪明好学。没有任何坏习惯的孩子，但事实往往不能遂了人的心愿，很多孩子都或多或少的有一些坏习惯，这其实都是非常正常的！
遇到这种情况时，要明白习惯养成的原因是什么？是缺乏有效的监督，还是孩子的猎奇心理呢？如果是缺乏监督，那就一定要给孩子灌输相应的道理！给他讲明白道理，以及学习的重要性。
如果孩子是因为猎奇的心理模仿某些影视剧中的不良动作，那就一定要及时的制止，并给他说明白这些动作的坏处！相信孩子一定会听明白你所说的道理，也会慢慢的改正！
总之，疫情期间的孩子教育不能停，家长的责任也比较重，所以一定要保持一颗平常心，孩子一定会慢慢变好的！
最近看孩子上完课，我变得特别暴躁，而且暴力，看见她上课不认真，作业应付，还想动手打她。我估计这个题主说出了许多家长的心里话，这也是让大家感觉最头疼的地方。
1.学习之前要求孩子做好准备工作
孩子在家长时间学习，肯定没有在学校学习时那么有规律，也没有那么有氛围，因为他看不见老师，也看不见其他孩子的努力。家长在孩子们学习之前，要提醒孩子做好一切准备工作，比如上好厕所，倒好水，削好笔，准备好书本，收拾好书桌，一定要将与学习无关的东西收拾起来，不要让他们在孩子的视力范围内。
2.家长要做好表率
因为是假期，很多家长还没有复工，或者在家里办公，这个时候家长一定要做好表率，认认真真工作，如果你在旁边玩手机，手机“嘟嘟”的响个不停，孩子来学习，他怎么可能学得进去呢？所以这个时候家长的陪伴就显得尤为重要。
这段时间我们班也是在网上学习，孩子们在背诵古诗的时候，很多时候我都听见手机里有其他手机声音都想提醒一下家长，但又怕会让家长丢面子。但是在这里我还是要提醒一下，孩子在学习时，家长尽量不要玩手机。
3.鼓励为主，批评为辅
我们班有个孩子学习，一直比较让人头疼，做事情一点都不专心，他妈妈也给我打过好几次电话，我也知道他是学习时不认真。不过我尽量发现他的进步，比如他以前写作业都是最后一个交来，甚至不交作业，在班上从来就背卜了课文，但是这段时间因为妈妈在家陪她的时候比较多，他交作业的时间提前了，每天都能够坚持把古诗和意思背下来，这对他来说是一个很不小的进步，于是我就在微信里表扬了他。孩子越学越有进步。
4.宽严并济
鼓励为主，批评为辅，并不是说不批评，对于孩子一些原则性的问题，家长千万不能让步，比如没有按时完成作业，作业应付，那么就应该接受一定的惩罚。这惩罚可能是多种多样的，可以是做家务，也可以背古诗，还可以抄作文，要让孩子知道，不能随便拖欠作业，或者应付了事。
结束语：上网课孩子慢悠悠地学习，家长着急，老师却看不见屏幕背后的孩子的学习习状况，只能干着急。但是我们一定要控制住自己，不能跟孩子乱发脾气，要让自己做情绪的主人，实在看孩子，让让让人生气事可以深呼吸，想着孩子是自己的。千万不要动手打孩子，打孩子经常会有一个反作用，那就是可能让孩子越来越不听话。
问问自己：仅仅是因为孩子上网课、不守纪律、敷衍作业你就暴躁暴力吗？你是不是本身就有情绪，或者是天天做饭管孩子累的且无人帮助你本身就有气憋在那，或者是你本身夫妻关系就不美满你对丈夫的不满没有发泄，或者是其他；如果就是因为孩子的这些行为而发脾气，那么你为什么发脾气？你是怕孩子落后？怕孩子考不上你所谓的好大学？怕孩子被批评？孩子不好好学了，你最根本的怕的是什么？去探究根源，然后解除。
说服教育
这个时候，希望广大家长好好反思一下我们的教育理念，我们平时对老师的误解，也理解一下老师的不容易！疫情过后请把管教孩子的惩戒权利还给老师和学校，这样老师和学校才能帮助你们教育孩子成才！
怎么说呢，她一年级，坐不住。刚开始那几天用电视上课根本不认真，经常上课时在客厅乱跑。现在用平板，坐在书桌前我陪她一起上课。写作业还好，我规定写作业时不能翻书。写不好我就擦掉，让她重写。就是让她读书时，根本坐不住，不知道是凳子上有刺刺到她屁股。
你好，看得出您现在很为孩子的学习状态所担忧，其实你想打孩子和忍不住发火的愿因，主要是因为孩子的上课状态，不符合您的期望值造致的。
那么我们先从您的对孩子的期望值说起吧！
你想看到一个能专心上课，认真做作业的孩子，这没有错，每一位父母对孩子的期望值都是一样的。但根据您的描述，孩子现在实际行为是上课不遵守纪律，作业完成敷衍。因孩子的现实和您的期望值区别特别的大，所以导致您有忍不住想发火，甚至打孩子的情况。
所以想请您先不要责怪自己有发火情绪，或给自己过多压力，觉得自己教不好孩子。人绷得太紧或压力过大就会让自己更加烦躁，反而会缺乏能解决问题的耐心了。
我们都不是完美的父母，先抛开自己负面的情绪，我们来看问题的本身：
首先我们来看一下孩子，在家上网课不遵守纪律，做作业敷衍的原因是什么？
这个很容易就能想到答案，因为在孩子心目中，假期就是放松，甚至可以懒散，可以不需要约束自己并带有惰性的生活。那么我们让孩子在假期的生活状态，直接一下子过渡到学校的生活状态，对孩子来说是有一定的难度的，无论从作息还是生活习惯，孩子一下子是还没缓过来。就像还没有练习过的士兵被马上拉上战场一样。孩子状态不在线，所以才导致这一切的问题。
找到原因后，接下来我们来看一下，如何去解决孩子上课不遵守纪律，写作业敷衍的问题？
首先，在家上网也要有上校的仪式感
说到底，孩子不遵守课堂纪律，是不把家里当成课堂，所以让孩子上网课之前，最好先跟孩子有一个正式的家庭会议。
开家庭会议也是仪式感的一种，通过家庭会议正式宣布孩子在家上学，并正式宣布，孩子在上学的形式，以及要求。家庭会议就现一个分水岭，让孩子真正告别假期生活的状态。有了这样的仪式感，孩子会重新审视自己上课的状态。也会在意识上区分了假期和上学的不同。
其次，创造学校氛围，预演学校生活
孩子在上网课，家里的成员尽量也进入一种“学习”的模式。就像到点要上班的这种感觉，一切准备就绪，打卡就到上班时间。
千万不要孩子在上网课时，其他人家庭成员却在哈哈大笑。或就坐在旁边刷手机，看视频。本来在家上课就缺少学校氛围了，再被其他人吵闹影响的话，还是就很难进入上学的状态。所以氛围也是很重要的，只要孩子一上网课，我们就也赢一本正经的做自己的事，今天不要影响他。
最后，挪走孩子眼前，尽可能让他分心的东西
孩子在家身边永远是孩子，让孩子用一个学生的身份要求自己。本来就有一定难度，所以孩子的控制能力是很弱的，例如零食玩具，尽量不要放在孩子上网课或者写作业，能看得见的地方。这让孩子没有看到这些都想吃想玩的东西，专注的时间会更长一些。
至于孩子写作业敷衍，也就是心不在焉，赶时间去玩别的东西，只要把诱惑孩子的东西挪走，或者跟孩子约定，只要孩子高度集体一点时间来完成作业了，剩下的时间他自己来掌管。相信孩子完成作业的效率会事半功倍的。
希望我的回答对您有实质性的帮助，欢迎关注@晓笛育儿分享记与你分享更多正能量的育儿知识，让我们在育儿的路上同伴而行
您好，这位家长！看到您留下的问题，特别想说说我的看法。最近很多孩子都开始线上学习，一个特殊的“开学季”即将到来！疫情还未完全结束，有的家长在家办公的，就可以边陪同孩子学习，边工作。比起正在上班的家长，可以有时间去了解孩子的学习情况。但是很多让家长头疼的问题就随之而来了，上课溜号儿的、搞小动作的、写作业拖沓的、做题马虎的……您的心情，大部分家长都有过同样感受！
对于孩子出现的缺点，我们要“追根究底”
什么是“追根究底”呢？就是了解他(她)为什么会出现这些问题？是分散注意力的因素太多？还是对网课感到好奇？还是学习的内容不感兴趣？……等等，找到问题根源，对症解决。动手打孩子，解决不了任何问题，只会让之前的问题继续，又添加新问题。
明确目标在前，不做“唐僧”般的家长
孩子学习有目标才有动力，有规划才容易出学习效果。有时候是需要家长督促，但绝不是不停地催促和言语挫伤，想让孩子明白一件事，可以严肃认真的说明利害关系，让孩子自己想清楚。
学习是个过程，习惯养成是基础
我们看到的是孩子上课时候的不认真，那平时有没有督促孩子做事要仔细呢？很多家长只有在孩子出现问题的时候，尤其是学习成绩受影响的时候，才会关注孩子的一些行为习惯。行为促成习惯，习惯行成自然，长久就形成了孩子的性格。
亲子关系和谐，是教育好孩子的良方
孩子会有叛逆期，也有自己的自尊、自信、主见、个性。在尊重个体差异的基础上，在家中也要“因材施教” 。保持和谐稳定的亲子关系，父母的话才会有说服力。放下情绪，换一种心态和孩子沟通，也许会有收获！
感谢阅读和关注，个人的文章中有一些孩子参加网课的建议和自律培养方法！个人拙见，请多指教！
看到你这样的状态，我有点担心。作为父母的我，我也是两个孩子的妈妈，确实有时看到孩子不听话，表现不棒的时候，我们内心是非常的焦虑，甚至有点想揍人的心。这个时候就是考验我们的时候了。
接下来会从几个方面给你提一些建议：第一，作为母亲，请我们一定要坦然的面对这样的情况，孩子不认真，孩子不好好的学习，是什么原因呢？我们去找到问题，然后去解决这样的问题。如果是兴趣的，那么我们要培养孩子对学习的兴趣。你会问我怎么去提高孩子的兴趣呢？兴趣可以从各个方面去提高，有游戏提高兴趣法，PK提高兴趣法，还有营造学习氛围提高兴趣法等等。然后可能还会有基础不牢的问题，那么我们要去提高他基础知识，寻找一对一辅导，有老师的帮助，可能会提高很快。
第二，作为父母，我们要营造家庭的学习氛围。我们是否是在看书，还是经常刷抖音刷手机呢？模仿的力量是非常大的，所以作为家长，榜样的影响巨大无穷。从现在开始，孩子在学习在写作业的时候，请我们放下自己的手机，也去学习一下。
第三，我们不要经常看他在干什么。而是经常告诉他专心致志学习的好处以及认真学习的意义在哪里，我们为什么学习，为什么去写作业，告诉他这样的道理？
第四，作为家长的我们，一定要去聆听孩子的心声，去寻找他内心的声音，不能霸道专制横行，跟孩子做朋友一样的相处才是最好的。
第五，面要这样的问题，正是考验我们自己的时候，修炼自己的时候，孩子的诞生就是大人陪着他一起成长一起取历练生活。加油吧，他不是你的，他只是一个生命借着你而来到世界的。好好相处吧，淡定的去面对这样的问题，好好地沟通，好好地学习，好好地成长。
生命就是这样子的，孩子不是完美的，我们也不是完美的。遇到问题解决问题，遇到困难解决困难，修炼自己。寻找根解决根。
可以打两下，因为她自制能力较差，目标还不明确，平时都是老师替你教育，现在亲自教育吧，该说说，该打打，该拉拉一把
让孩子学会自我管理是你现在要做的事情
让孩子自我管理，让他自己定制度，打骂不是对所有孩子都起作用
我认为孩子在家里一个人面对电脑上网课不守纪律，分心等现象都属于正常现象。你应该积极看待孩子的表现，我很理解你急躁的心情，但是打孩子肯定是不对的。、
首先，正确看待孩子学习态度问题。
现在是非常时期，而且网课跟线下课堂里上课是完全不一样的。线上课老师不能为学生营造非常强的学习氛围，也不能激起孩子强烈的学习兴趣。所以孩子如果上课不守纪律，分心做小动作，是很正常的，不是孩子一个人的问题。
至于作业敷衍。那你就需要跟孩子沟通一下。沟通的时候态度一定要和善真诚。引导孩子说出作业，敷衍了事的原因。是觉得不用交给老师批改就松懈呢？还是不喜欢做呢？还是不会做？找到自己的原因，我们就能够找到解决的方法。
其次，关于你看到孩子的学习态度，立马就脾气暴躁的问题。这个是关于情绪管理的事情。
那怎样控制好自己的情绪呢？
1.用发展的眼光看待孩子的问题。
孩子人生之路非常漫长，你觉得就现在这样一个小小的作业敷衍和上课不守纪律，对于他人生道路有多大的影响呢？我个人觉得并不用在这方面太纠结。更何况这个时期孩子的问题仅仅是这个时期的问题，并不能代表孩子真实的学习状况和态度。
2.改变思维方式。
现在很多家长善于用绝对化的标准要求孩子。比如听课的时候一定要坐姿端正，考试的时候一定要考100分，一定要在7点前起床。
这种绝对化的思维方式，不仅仅给孩子带来心理压力，更会给自己带来困扰。因为这种绝对化的思维其实是有悖于事实。谁说听课的时候就一定要坐姿端正呢？难道不端正就一定会影响学习吗？没有人考试可以次次得100分。起床的时间也不一定能保证在更7点前，就算常人也未必能做到天天如此，更何况孩子。
因此解决方法是把绝对化的要求改成愿望型的要求。比如，一定要在7点起床，改成最好在7点之前起床。把“一定”改成“最好” 。这样就给你自己孩子不会有太大的呀自然也不会引起暴躁不安的情绪。
结束语：
孩子的很多暂时性的问题，并不能代表以后对于孩子的影响。因此我们要从正面积极的看待孩子的各种问题。要相信孩子是积极的，求上进的。在教育孩子过程'中，家长的自我修养提升也非常的重要，其中情绪管理是必修的一课。因为情绪会影响行为。家长的良好情绪会带给孩子更稳定的学习和生活。
【我是cao听听，一名老师和妈妈，一直在做教育~】如果认可我的观点，可以关注我哦~
相信这段时间有这样想法的家长不止你一个，我也算是其中一个，相信还有百个，或者千个，甚至万个以上家长都有同样的方法，可以说这完全是父母崩溃的时代。但我们换位思考一下，孩子也许也很无奈，看看下边的情况：
环境
在学校：几十名同学坐在一起听老师讲课，老师在他们眼里还是严厉的，也是被尊重的，他们大部分人也体现得安静，顺从的；另一方面几十个人都在跟老师学，这里也有带动的氛围和环境。
在家里：家本来就是放松的地方，以前他在家是放松的状态，作业有放学后的一些，现在要把学习桌变成课桌，他从心理上很没适应，导致他不塌心，周围也没有同学们。另外面对父母与老师也是不同的，身份不一样，他接收的意愿自然不一样了。另外，家里事情复杂，尤其和爷爷奶奶一起住的，还有有二宝的家庭更是一大障碍。
心态
两个不同场所：家和学校，要面对的不同身份的责任人，他的心态不一样，上课和学习的效果固然不一样。
孩子在家上网课，其实考验最大的就是家长，主要是在氛围营造、家长和老师身份的转换上，最后祝愿所有的孩子网课收获甚高，家长也能磨练自己不断提升做父母的能力。
看到好多家长都说，自家孩子在家作业敷衍了事，听课不专心，总是说赶紧开学吧，到了学校孩子就好好学习了。
我要告诉家长一个事实！在家怎么学习的，那么到学校也差不多，只不过家长眼不见心不烦，自欺欺人地以为自家孩子有多刻苦多自觉那。自家看一两个都看不住，在学校，每个老师看着一百多号人就能看住了？
所以，遇到这样的孩子，家长多反省下自己吧。
家长经常暴躁且暴力对待孩子，会使孩子慢慢没有主见，看着震怒中的家长，孩子即使有自己的想法也不敢表达出来；孩子容易失去安全感，经常暴躁且暴力对待孩子，会让孩子觉得自己的爸爸妈妈不爱自己，慢慢的会让孩子失去安全感；另外，孩子正处于模仿学习的关键时刻，家长的这种行为习惯可能会让孩子也形成这种暴躁的习惯。
每个人都会有暴躁的时候，压抑克制不是好的解决方法，最终可能会失控，所以我们要学会控制自己的情绪和脾气，发脾气的时候不妨换个环境静下心来，或者出去逛逛街，做做运动，或者跟家人聊聊天。
如果真的没有控制住对孩子发了脾气，事后一定要孩子道歉，跟孩子说明自己暴躁的原因，跟孩子沟通好，慢慢的就可以避免跟孩子暴躁。
希望每个父母都可以为孩子营造一个良好的家庭环境，跟孩子共同成长共同进步。
同感同感……
孩子上网课的种种表现尽在家长们的视线范围内，于是‘看在眼里，急在心里’，各种各样的心理斗争～～～
我个人的脑子里永远有两种声音在斗争: 1、打！恨得咬牙切齿！2、忍?。∪套。〔荒艽蚝⒆樱∈兆∧愕某羝⑵?
你可以在心里记住某一句话，比方说当你生气的时候，在心里就反复默念“这是亲生的”，相信成年人会有自制力的！
克制克制！多换位理解孩子吧！
我现在正在气头上……心里努力的告诉自己无数遍…亲生的…亲生的…亲生的…亲生的…亲生的…亲生的…………
看了问题描述，分享些我的想法。
首先请家长冷静下来，找张纸，找支笔，然后开启“自问自答”模式。
1、我到底因为什么如此生气？
①孩子上网课时不守纪律？
②孩子写作业敷衍了事？
③上网课不守纪律有哪些后果？
④写作业敷衍了事有哪些后果？
⑤我在潜意识里是否把后果“灾难化”了？
⑥除了孩子的学习问题，我还有哪些烦心事？
其次，分析和孩子沟通不良的原因。
①除了学习问题，我和孩子平时的交流互动每天都有吗？
②孩子不认真听课的原因是什么？
全会了，听课没意义？
太枯燥，完全不想听？
听不懂，跟不上老师讲课节奏？
③孩子写作业敷衍的原因是什么？
听课效果不好，写作业有困难？
孩子是如何看待写作业这件事的？认为多余吗？
一直以来孩子写作业都只是为了应付吗？还只是针对网课作业？
再次，平心静气地跟孩子聊一聊。
①孩子对网课的看法，是积极看法还是消极看法？②问孩子是否清楚的知道不认真听课、作业敷衍的后果，真的不在意后果吗？③问孩子，老师看重什么样的学生？孩子想成为被老师重视、欣赏的学生吗？
最后，模拟个场景试验。
让孩子当次老师，让孩子准备讲课内容，哪门课都行，讲什么都行，按正常上课时长准备，讲完课他还要留作业，他模仿老师，你模仿他，尽量学的像点儿，模仿他听课、写作业的状态，让他对你进行评价，你也要对他这个老师做出评价（悄悄话→对他积极的表现做正面鼓励）
结语
父母第一次当家长，请允许自己笨拙和失误，给自己调整和学习的机会；孩子第一次成为父母的儿女，请包容他（她）成长过程中的懵懂和轻狂，用爱和耐心陪伴他（她），和孩子一起成长。
最好的教育是唤醒，最快的成长是自燃。我是[阿娥你好]，一个传播能量、乐于分享的妈妈，[关注]我的原创内容，和孩子一起进步，见证彼此的成长。
大家好！
各位说的问题是普遍存在却也是用尽心思，各种办法去不得法，没有效果
归根到底只有一点，只有家长具备优势教养技术的能力，才能解决遇到的这样或者那样的问题。
模仿的是邻家孩子，别人的方法而已，听的讲座也是别人的，跟你没有半毛钱关系。
不是不适合你，而是不适合你的践行效果
【最近看孩子上网课，我变得特别暴躁且暴力〈她上课不守纪律，写作业敷衍了事，甚至想动手打她，我该怎么办】家长面对一个孩子都这么无奈，想想老师面对多少个有个性的学生，课堂压不住火难免的，但是想想骂了打了家长就会告你也会打你骂你就忍忍忍，理解理解老师，只有关心你孩子的老师才会生气才会骂学生忍不住打学生，但一般就是适当惩戒，真的不在乎了就什么事也不会发生

秒懂知识为您整理更多相关内容。
说说我家孩子的情况和我的一些看法。
我家孩子一年级，刚开始上网课的时候我是全程跟着的，一方面是监督孩子，怕她不好好上课，另一方面是了解下老师讲课的情况。
结果我就发现我在旁边的话，会不由自主的问孩子听懂了吗，或者我觉得重点难点的地方就再给孩子指出来。这样其实是在不断地打断孩子学习，注意力反而更不集中。而且只要我在旁边，孩子就变得事儿多，不时地扭头跟我说话，要么就是热了冷了，要么就是渴了饿了。做作业也是这个什么意思，那个不会。到这我跟着上课的那几天真的每天都想拍死她再重新生个。
后来我气的不行索性就不跟了，爱怎样怎样吧，真的就是抱着破罐子破摔的想法，反正一年级的东西简单，孩子基本都掌握了，我就想多活几年。我直接告诉她学习是她自己的事，以后我不跟她上课了，上课笔记及时写书上，没有跟上的下课看回放补上，我骗她等将来去学校的时候，书要上交，老师要检查的。作业也自己写，写完让我看就行了，反正都要发作业的照片，写的不好了老师直接批评，你要是不觉得丢脸，我也没什么。
结果情况并不糟糕。孩子自己在她的房间学习，门不关，她学习的时候的情况都能听到，再时不时偷偷看看她的上课情况，每次看的时候她还都挺认真的。下课后，针对这节课里我觉得重点的地方再提问，没有掌握的地方再讲一下。作业我也是只负责检查，写错的指出来让她自己改，写得不好看的字一笔一划的教她写两遍后让她自己再练，因为要拍照提交作业，她也不会有怨言，所以作业基本也没有什么问题。
现在就是除了上课以外，作业写完，把我另外布置的任务也完成后，就随便她玩了。英语老师布置的有看英文动画片的作业，每天再看个英文的动画片。母慈子孝，其乐融融。
我已经在反思了，可能开始的时候错误比较多，字写得不太好看，需要一遍一遍的改，多多提问，但是至少她在学习如何自主学习，而且我也不会心情不好了。

你的情况和我前几天的一模一样，那叫一个烦啊。
尤其是看到孩子玩手机，不学习迹曳味家?，真想狠揍一顿。
不过事后细想一下，孩子也挺不容易的。每天打卡，签到，发作业，排的满满的，换谁坐那几小时也难受。
想想我们小时候，再看看现在的孩子们，这哪还有童年呀，分明就是一台台学习的机器。
弱小的身体承受了，太多本不应该属于他自己的压力。
父母的期盼，老师的夸奖，同学间的比较。一样样，一件件都压在他的身上，让他的童年再也黯淡无光。
因此我要用实际行动来陪他学习，让他爱上学习。

文章插图