现在小孩子玩手机都已经成了普遍现象了,只要是在家 , 小孩都是捧着手机玩,我个人认为,想要控制孩子玩手机,要做到下面几个方面
把手机从孩子的卧室拿走 。家长们要把手机从孩子们的卧室拿走,孩子们在卧室看电子屏幕的时间越长,对孩子们身体危害也就越大,特别是影响孩子们的睡眠 。

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设置拦截功能 。孩子们的自我克制能力较弱,无法准确的判断网络内容是否曲直 , 是否符合自己年龄 。父母们可以使用科技的手段限制,从而过滤孩子们浏览的网络内容 。
和孩子们签订“合约” 。家门们可以和孩子们一起商量并且签订使用手机上网的“合约” 。因为这样建在平等的基础上,孩子们更愿意去遵守 。比如吃饭时全家人都不能玩手机 , 放学后使用手机不能超过1个小时 , 父母陪孩子写作业时只能看书 。如果谁违背规则 , 就要付出一定代价或受到一定的惩罚 。

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父母要树立好榜样 。有的父母经常让孩子与手机保持一定距离,自己却很难做到 , 对孩子“发号施令”就会无济于事 。小编在此建议各位父母们在孩子面前尽量减少使用手机时间,多看书或者换回只能接打电话、发短信的老式手机 。只有给孩子们树立一个好榜样 , 你说的话孩子才会听 。
要满足孩子的安全感和成就感 。家长们要改变教育观念,加强孩子们学习网络知识,提高孩子们自身的指导能力,并且给予孩子们足够的理解和关爱,创造和谐温馨的家庭环境,这样孩子们的内心感到安全 。手机上网聊天、倾诉、发泄的频率也就会逐渐降低 。

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孩子们的成就感来源于别人的认可,每个孩子都会有他们自己的精彩,学习成绩、人品素质、特长爱好等得到教师、同学、家长的认可,这样给孩子们在现实生活中就会感受到无限快乐 , 同时孩子们也会用更多的时间去努力保持这种荣誉感,这样孩子们对手机上网就会被自己慢慢的忽略 , 孩子们渐渐地就会脱离沉迷手机网络虚幻的世界 。
总而言之,手机给人们创造更多便利的同时也给学生们的健康成长带来了一定的消极影响 。手机严重影响着学生们的成长 。只有我们社会、学校、家庭携起手来,不断加强学生们的网络监管、网络教育、网络引导,才能更好地解决学生们手机上网成瘾的问题,从而促使学生身心健康快乐的成长 。
我在头条上讲了很多这个0一7岁孩子的教育 。建议你看看头条视频李玫瑾心理教授的育儿知识,只有父母合格了,才能教育好子女 。0一7岁是做好规矩的时候 。手机是绝对不准给孩子的 。如果你现在不管等到1O岁后再管 。就会跳楼自杀 。每天带孩子出门玩一定要看到字,路牌,广告牌让孩子认识字 。走台阶 , 爬楼梯学数数 。去公园,要告诉孩子叫什么公园 。春,夏,秋,冬四季变化 。捡树叶排队数数,从外面一圈玩回家语文,数学都学了 。买一张中国的地图 , 一张世界各国的国旗 。贴在宝宝站着平视能看清的门背后 。下雨天不能出门 。就让孩子看这些 。告诉他我们家在哪里?首都在哪里?等一年后 。中国地图上的这些知识都记住了 。我们小区邻居的孩子五岁男孩,一千字认识了,现在每天自己规划学会认识5个字 。不要写字 。3一5岁只给他画笔 。让孩子画画,乱涂 。每天父母要做有心人 。从生下来就要有计划地教 。孩子在不知不觉玩耍中很轻松地学会了知识 。每天买菜回来,让孩子认识一下 。这个是青菜 。这个是萝卜 。把卡片和实物对起来教 。3岁孩子反面有字要让他认识一下 。身边每天都要做的事 。象一岁宝宝还不会说话,但是每天穿衣服时 。就要告诉孩子,这个是衣服 , 红色的,一件一件的 。父母的嘴巴不能停 。过一段时间,可以问宝宝 。红色的衣服去拿来 。他会自己爬过去拿 。说明他听懂了 。每天听音乐听故事 。3岁后听十万个为什么 。科学的知识从小灌输 。一定要每天教,坚持一年,你会发现孩子真聪明,象个神童 。很神奇 。加油吧宝妈们!
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我也为这事头疼呢 , 我家宝宝才一岁多点的时候就拿着手机不撒手,一岁半的时候就自己找小视频,给家人发微信视频语音 , 给家人打电话等等,我也纳闷他这么小怎么就知道谁的电话谁的微信呢,每次还找不错,不给手机就大哭大闹,直到给了才破涕为笑 。
用过好多办法一直都是治标不治本 , 真愁人啊
现在3至5岁的孩子天天拿父母手机玩,这种现象比较普遍,也亟待解决 。首先拿这些电子设备“哄”孩子就是不对的 。
“父母带的孩子手机玩得溜,爷爷奶奶带得孩子广场舞跳得溜”,说明现在带孩子的两大主流方式 。跳跳广场舞至少还可以锻炼一下身体 。
【现在3至5岁的小孩子天天要拿父母的手机玩,应该怎么教育呢】玩手机等电子设备的两大危害:
1、对视力的影响,小孩子眼睛还处在发育阶段,刺激过多易引起散光、近视,甚至更严重的眼科疾病 。
2、对脑力的影响,小孩子长期观看视频或玩一些不需要思考就能获得答案,长期大脑不思考,大脑等不到锻炼 , 功能退化才是最可怕的 。
孩子喜欢玩手机等电子设备的原因:
1、父母没有时间陪伴(图个安静) 。
2、孩子无事可做(动脑筋的事情不想做或做不了,手机可以一个人玩,不需要他人协作) 。
3、孩子没有好的习惯(看书,搭积木等前期需要引导的好习惯) 。
4、父母没有起到好的表率(自己回来就天天手机不离手) 。
孩子减少接触电子设备,就需要多些父母的陪伴,父母作好习惯的表率尤其重要 。

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