高一老师讲课听不懂 , 两种原因:
一、知识性听不懂 。就是学科基础知识掌握太差 。这种情况大多表现为某个学科听不懂,而其它学科尚可 。
解决方法:就听不懂的学科强化知识体系补习 , 补上欠缺的知识 。如果自己重视,三个月解决一个学科上课听不懂,应该没问题 。
二、理解性听不懂 。高中学习,和初中相比,会有“质”的差异 。这就需要学生不仅仅具备很好的初中基础知识储备,也要求学生具备高中学生应该具备的“思维能力” 。具体表现就是上课听讲的“理解能力” 。现实中,大约有百分之二十到三十的高中学生或有多学科,或有单学科存在有听课理解障碍 , 这对于学生来说 , 是没有办法的客观存在 。也是学生自身智商素质的欠缺 。
解决方法:首先,这类学生应该得到家长与老师的安抚与理解 。学生自身要从学科的基础知识记忆方面着手 。强化知识记忆 , 抓好学科基础知识和储备与应用,努力争取学科基础知识六十分 。
高中学习,其实只是年轻人漫长学习过程中的一段 。希望所有高中学生 , 放下包袱,努力就行 。迈过去这一步,后面才是“海阔任鱼跃 , 天高任鸟飞”的自由境界 。
初三的课听懂了吗?
双减目的,不准资本 , 绑架教育,勒索家长,圈钱敛财 。
哈哈哈,只有傻瓜才花钱补课 。
好消息,好消息,国家开通了网上云教育,百度搜索,"国家中小学网络云平台免费网课",全国最好老师讲课 , 不花钱 。祖国万岁,哈哈哈 。
理论上,补比不补好 。
实际上,99%补课没效,完全是骗钱的,没人敢保证,提高排名 。
听不懂,可以可以问老师嘛
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有可能是老师的问题,有的老师确实不行,你多问问几个同学能不能听懂 。如果确定是老师问题 , 去校长室把问题说出来换老师 。如果是个人问题,你该多努力了?
高一老师讲课听不懂,多半是有以下几个原因造成的 。
—、本人基础太差 。初中的课没有学好 。成绩属于中下等 。到了高中这样的学生听课是比较费劲的 。大部分都不怎么懂 , 这是正常现象 。

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二,没有做好课前预习 。
【高一老师讲课听不懂怎么办】作为高中的学生,应该在老师讲课之前,对自己所学内容进行充分地预习 。要在预习的过程中把问题解决95%以上 。只剩下5%甚至更少的问题,自己实在搞不懂,有待上课时认真听老师讲解来解决问题 。如果还没搞懂,就随堂向老师发问,直至明白为止 。
如果你就没有预习的习惯,上课了,老师打开课本了,你还没有打开课本 。连课文里面的字有些还不认识 。这种情况下听不懂课也是很正常的 。

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三,课后没有认真复习巩固 。
对老师讲的上节课的内容一知半解 , 或者根本不理解 , 自己课后又没有认真复习巩固 , 把问题解决掉,导致下节课衔接不上,所以听不懂,这也是很正常的 。
学生听完一节课之后不是先去做作业,而是先对照课本认真复习巩固 。再把问题都搞清楚以后,再进行作业练习 。通过作业进一步加深对于问题的理解和解决问题技能的升华 。只有扎扎实实地学好每一节课 , 以后听课才不费劲儿 。
如果听完一节课以后老师下课了,你也把书给合上了 。写作业草草了事,错了也不纠正 。课你可能越来越听不懂了 。
四,对新老师的授课方法不太了解 。
没有针对性地注意老师讲课的内在逻辑联系 。没有抓住老师讲课的重点和要点 。课堂上精力不集中,上课只是泛泛地听,既不记笔记又不认真思考 。不懂的问题也不随时向老师发问,只是浑浑噩噩地听 。这种情况下一般是听不懂课的 。
五,可能老师的水平和资质比较低,缺乏授课经验,只是照本宣科,没有认真研究怎样在讲课的过程中,突出问题的重点 , 突破教材的难点 。上课只是泛泛地讲 。学生听起来,理不清教材的脉络,搞不清楚老师的教学思路,弄不懂自己所学的中心问题 。这样就会越听越糊涂 。
当学生遇到听不懂老师的课的情况 , 应该仔细对各方面的原因进行客观的分析研究,找准听不懂课的实际症结,然后对症下药,根据不同的问题选择不同的解决方法,问题才能解决 。
当学生首要的问题是知道吃苦 。
自己不下功夫,不认真预习,不认真听课,不认真复习 , 不认真写作业 。这样的学生能听懂课,只能是怪事一桩 。

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