遇到低学历质疑高学历的人，你们是怎么做的

【遇到低学历质疑高学历的人，你们是怎么做的】顺着他意识呗。心里坚持自己的，两不耽误，这样对人对自己都好。

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笔者这个问题其实清晰陈述了一种状况，也是从自身经历的这个角度发出的一个疑问，但单从标题的字面意思容易形成误解的站队，低学历和高学历本身是一个对立的词，且带有意识形态的感情色彩，容易带来感情色彩偏向的解答。
从何说起？高学历在一定程度上是一种自带权威标识的词汇，但正是这样名词色彩容易让高学历在低学历面前形成弱势地位，反而影响问题本身的客观性。实际上您这个问题的症结不在于两种学历人群的理解差异，而在于人本身的理解和认知的差异，说白了就是发生了意见摩擦的两个角色的纬度不同，在不该交汇的话题上交汇了，然后各持己见形成了语言交锋。
站在学历的角度其实也有典型的例子，就是在十年前的韩寒大战方舟子，典型的低学历和高学历的交锋，但绝不多数人毅然决然的站在了韩寒低学历的这一队，是因为同情他是低学历的弱势吗？很显然不是，最后是关于真理的辩论，认知的站队，所谓“礼越辨越明”这个过程也验证了这句话。但不可否认低学历的标签对于韩寒绝对是一个加分项，毕竟感情和好恶又没办法绝对的量化分配。
但站在一个旁观者的角度，我们还是要跳出低学历和高学历的怪圈，无论学历，只论对错，对的话就一定有其对的证据链，如果是有必要就摆事实讲道理，以理服人。除此之外还存在一个关键，就是有没有必要辨？如果是无理取闹，自圆其说的对手，又何必要理会他呢，真理放一千年还是真理，谎言说一万遍仍是谎言。所谓：“有理不在声高” ，对错的判断不是依据的说的话多少和声调高低，要保有一份科学的自信。
对于这个问题，应该以不变应万变，不理会就是最有力的辩论。你认为呢？

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科学技术普及工作，是面向全体公众的宣传教育普及工作，根本不应该存在"学历"之说，更不是象题主所说的，是高学历人士向低学历人群的说教与灌输行为。
科学从来不是弧立静止的，它是不断的实践中有所发现与发展的科学，绝不象题主所想象或推崇的，只有从某些平台，某杂志，某网站，某专家，某年某月之言论，则可认定其是正确的，权威的、而不容置疑的。
在科技创新与科学发展道路上，在我们身边或日常生活中，不难发现有些高学历人士发表的伪科学，反科学的言论与观点，某些高学历人士甚至走上推崇邪教，反人类的岐途。
也许在题主认知中，已把学历偏低的人群认定为是既不懂科学，又缺科学素养的普罗大众，他们竟敢对高学历的人士的观点提出质疑与反驳意见，是奇谈怪论，是对科学的不尊重，实质上是认知错位。实事求是是科学的精髓，求真务实是科学的本质，因此作为科学，总是在不断质疑探索中，有所发现、有所发展。
题主作为科普工作者，理应具备尊重科学，提倡思索，反对盲从的科学精神与探索勇气，而不要把自已视同科学的化身，容不得低学历人群的提问，反驳与质疑。只有校正位置，才能做好工作。
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