十年前我高考，平时考680分，高考时才考了420分，这是啥情况

每次中考或者高考的时候，身边总是有的学生让我们觉得很惋惜，明明平时成绩很不错，但是大考的时候却成绩平常！甚至都有发挥非常失常的情况，学生伤心欲绝，家长又不知所措，但是老师清楚并非学生不努力，考试的心态和考试过程中的答题方法真的很重要！

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1、调整心态（把平时考试当高考，把高考当平时测验）
对待高考心态要平和、坚定而自信，有一种跃跃欲试、期待高考检验的良好心境。在高考中，要保持一颗平常的心，把高考当做是众多考试中的某一次，没什么大不了的；自己与自己去比，认真对待、尽自己的最大努力去考就是了；能够把自己会做的题做对、发挥出应有的水平就是成功的考试。

2、明确目标（会的全都做对，不会的能写的全写上）
总体答题目标是“易题求全对，把握我全会；稳做中档题，一分不浪费！”
要“知己知彼，合理定位，量力而行” 。高考化学 “易中难”试题个数比大概为3:5:2，其中容易题和中档题之和就占80%左右，其中的大部分题目（或小问）我们是应该会做的，这就决定了高考主要是容易题特别是中档题的较量，或者说对绝大多数同学而言，高考主要拼的是会做的题答得如何而不是个别难题。

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“合理定位”就是要清楚自己的底码，摆正自身的位置；“量力而行”就是要把时间主要用在会做的题上，做到“把握我全会” 。
有的会考试的学生，他能保证做一题对一题，这样的考试策略很重要，有时候慢一点也是一种智慧！
这情况真实吗？你平时考的那么高，最终相差200分，说实在的，你自己应该明白怎么回事吧？
说的再确切点，平时地成绩，水分有点大呀！
我以前有个同学，平时作文都会满分，因为他确实文笔不错，学校老师也很希望他能考高点，于是，平时的作文，绝对是太过分高了。
结果他高考时，语文就是滑铁卢，语文成绩大失水准，总分也很尴尬。
我还有一个同学，奇葩的是，平时极会作弊，作弊这事，在高中，都属于什么情况呢:愿意作弊的就作弊，不愿意作弊的也不会作弊。因为正常人都知道，高中作弊真的没有用。有本事你高考作弊呀？而这个同学就因为作弊，经常考前几名。
因为高中考试监考，老师就属于“全靠自觉”的监考，所以真想作弊真的能做到。
于是这个同学，常常考前几名。
老师和家长都对他报以厚望。
高考成绩下来后，他就连大专分数线都没到。
他家长十分气愤，就说分数有问题。嚷嚷着要去查分。
他后来连复课都不愿意。再后来不知所踪了。
所以，高考和平时差点，也可以。差这么200多分，自己应该明白吧！
希望莘莘学子，都能考出自己应有的水平吧！

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理科几乎不可能，几十分的浮动是有的，200分的浮动只能说明平时分数有水分
因为你发挥失常了吧。
理科不可能出现你这种情况，文科的话，只能说你学校老师的水平有问题！类似的情况，如果较大规模的平时成绩好的考少了，平时成绩差的考多了，就说明平时老师阅卷能力很有问题
只能说明你平时偷看的技术还不过关，带不进考场里面。
【十年前我高考，平时考680分，高考时才考了420分，这是啥情况】你是在逗吗？

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这里面有一个问题，你平时所在的学校，考试成绩有水份，你所在学校的老师按照他们学习标准，给你评卷打分。与同学们相比较，你平时是学习尖子生，最有希望考上全国重点高校。但是高考的试卷不是以你所在学校的范围出题，所以你考砸了，只得了420分，连三本学校也上不了，只够读专科的资格。
像你这种情况也不属于个例，平时学习好并不见得能考上名牌大学。有些人就是太自信，因为自信弄出一个笑话，有一位家长，太相信他的女儿在学校里平时考第一，高考过后，也不打听一下孩子的高考分数，急急忙忙给亲戚朋友下请帖喝庆功酒，还收了不少红包。结果分数下来了，连普通的高校都录取不上，弄得十分尴尬，真是丢人丢大了。
这件事说了一个问题，平时学习不要把分数看的太重要，一味的死记硬背不善于变通，掌握了扎实的基本功还是要勤于思考，在考场上就有临场发挥的余地。如果高考不理想，再复读重考的希望是很渺茫的，也就失去机遇，无缘走进高校的门槛。

这种情况只能自己知道，因为，如此大的考分差距，只能是客观上出现意外，如一门没有考，或是有一面的题没有做……
不可能出现平时会做的题，高考中完全不会，高考中有时是会出现发挥失常的情况，有时会比平常少几十分。但是，绝大多数不会，也就是说都能基本发挥平时的水平。
平常考680，这样的学生属于学霸型，如果高考考题他都不会做，那么其他考生会怎样?我儿子高考时数学超难，弄得他理综考得也不太好（理综简单，他想多了，反而题目理解出了问题），但是，他的成绩还是属于正常发挥，略偏差点的。
所以，正常情况下是不可能出现如此大分差的。