年纪大的老师有必要上网课吗

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前天，我刚写过一篇文章，清华教龄最长的老师，95岁的一位教授开网课了。

这位老师叫张礼，我们都尊称他为张礼先生。他上网，查资料，做PPT，每周参加研究院的课题小组，参加讨论，为了让自己的思维跟上最前沿。

他90多岁还在写书，浏览最新的科技成果，并放到自己的课程里面讨论。

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这次因为新冠疫情，清华的口号是停课不停学，教学质量不变。张礼先生的课恰巧在春季学期，也就是说他也必须要上网课。他积极参加学习，在别人帮助下，把机器搞定，还试讲了几回。上周，他上了第一次的网络上课，觉得效果非常好，因为觉得学生跟老师的互动多了。于是，他又提出来，每周六加一堂讨论课。注意，这也是在网上上课，讨论。

有人问张礼先生，您不觉得网上上课是挑战吗？

张礼先生说，他最大的挑战是他的年龄让他的思维没有年轻时那么活跃了。

其他的对张礼先生来说，算什么呀？

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我不知道题主说的年纪大的老师，究竟有多大？一般不会超过60岁。跟张礼先生比，真的很年轻啊。

我觉得人千万不要给自己设限，人应该要挑战自我，尝试一些没有玩过的东西，这样才能永葆年轻。

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大家说呢？
要看人吧，有些年纪大的老师电脑操作水平可以的，本着自愿原则，不强求！毕竟有部分年纪大的电脑等录课软件不会操作，避免授课时遇到不该出现的问题！
#天天在家学#你的问题，我想可以这样理解，因为年纪大了就不必要给学生上网课了。我说上网课和年纪并没有特别紧密的联系，如果你没有退休，而学校又安排了任务，你是有必要去上的。如果你确实对信息技术不熟悉，自己也不想去麻烦别人教你，你也没有办法自己弄通，你需要去跟学校领导去协商这部分，我想学校领导是会考虑到这种特殊情况的。如果你自己信息技术还行，领导又安排了，那是应该要上的。
.第一、调整一下心态。可以这么想，当老师，在正常情况下，一年365天，有200天左右都重复着昨天相同的故事，重复了相同的教学方式，就是站讲台，写粉笔字，现在机会来了，正好换一种方式，换一种活法，重新尝试一种新的生活。学到老，才能活到老，不学，人就真的老了。
第二、上网课之前的准备工作。
1.做好准备：调整心态，接纳新事物，准备好上网课要用的硬件设备，比如电脑、手机、平板等，安装相关软件，熟悉你的硬件和软件。
2.知会家长：如果你不是班主任就让班主任来知会家长，要求家长协助你的工作。让家长在家当班主任，管管纪律，帮你检查学生上课效果。你可以让家长帮忙检查学生的课堂笔记是否记得全（你讲课和课本不要太一样，学生直接抄也抄不了）、字迹怎么样，可以让家长帮你检查学生的作业正确率如何，文科的话多出一些简述题的作业，让他们无法互相抄，理科尽量在课堂上练习，不停提问，尽量每个人都问到。
第三、上网课的一些方式供你选择。
1.网络会议方式：在疫情期间，腾讯会议提供300人的会议室可供使用，可以看到学生的视频，可以共享你的屏幕给学生，可能控制学生是否能够开语音，还可以出些简单的题目在“聊天”窗口让学生回答，以唤起学生注意。你可以随时查看学生在干啥。
2.微信群方式：这种类似的有QQ群，钉钉等。直接语音教学，把讲课PPT做成图片的方式，讲一点就发一张图。
3.布置作业方式：通过布置作业，让学生自己去听免费课程找出答案，你在上课的时候，让学生来讲解知识点的方式。这一点，你先给学生讲一个技巧，叫做费曼技巧，让学生自己去想办法弄懂一个知识点，然后让他用自己的语言把其他孩子教懂，这样他也就会了。
4.其他机构平台：如果有专门的机构提供教学平台那就更好了，界面上都设置有一些测试、奖励之类的，还能从后台看出孩子是否离线的数据，从而可以提供给家长帮助你督促孩子。
以上四种方式，我比较喜欢第一种和第三种。
当然啦，还有其他的方式，八仙过海，各显神通，只要你想，你就一定可以上好的，在家上课，多好的事呀。
无论什么课，都要讲究教学效果，年纪大的都是老教师，多数没有网课教学经验，一刀切都去上网课会适得其反。另外，本人坚决反对在中小学推行网上授课，网课脱离少年儿童的认知规律，违背教育教学规律，危害少年儿童的身心健康，尤其是在教学大纲范围内的内容禁止网上授课。
您好，感请。我是一名高校青年教师，很高兴回答您的问题。我认为：年纪大的老师也同样有必要上网课。您可能觉得年纪大的老师，尤其是快要退休的老师，对于网络教学这块的操作不一定太熟悉，重新学又会耗费太大精力，再说即使勉强去上，授课效果也不一定很好。但我觉得在当前疫情的大环境下，即使是年纪大的老师也要去上网课，接下来谈谈我的观点。

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理由1：疫情防控期间开展线上教学是教育主管部门的要求。因为疫情的影响，全国所有学校开学时间都延迟了，普遍开学时间都是不早于2月底，为了减轻疫情对学校教育教学工作的影响，教育主管部门提出了“停课不停教、停课不停学” 。为了将这一要求落到实处，绝大多数学校都部署了疫情防控期间的线上教学工作，在正式开学之前，学校都会通过网课形式完成教学工作。不管年纪多大的老师，只要您承担了教学任务，那么就应该要按照统一部署认真完成好疫情防控期间的线上教学工作，这也是我们教师的职责所在。
理由2：通过线上教学（网课）的形式可以促进老师创新和改进教学方式、方法，促进自我提高。老教师们专业知识都十分娴熟，也习惯了传统的教学方式，这次受疫情影响而采用网课的形式，对于老师们来说也是一种学习新知识、新技能的过程，通过“腾讯课堂+QQ群+职教云”等网络教学方式的应用，可以进一步创新教学方式和方法，对老师和同学们来说也是一种全新的体验。
理由3：网课可以在一定程度上增加师生间的互动，形成更好的师生关系。当下的网络授课形式，平日里不少看似严肃的老师们都变身为一个个“主播”，和传统课堂上的形象有一些变化，一定程度上加强了师生间互动，从某种程度上可能形成更好的师生关系。

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我所在的学校前几天也正式开始了线上教学工作，所有老师都热情高涨的投入到了线上教学中去，群里经常会探讨各种平台的使用方法和网课注意事项，一些老师也会将自己网课的授课心得向其他老师分享，共同学习、交流和提高。所以我觉得即使对于年纪稍大的老师，对于这种新型的教学模式也不要畏惧，要勇敢尝试，一定会有收获和提高。
以上就是我的观点，欢迎大家评论和发表自己的观点。
年纪大的老师如果经常上网，跟得上这个网络发达的时代，懂得讲网课的流程就可以，年纪大的老师有丰富的教学经验，如果有这个精力，我感觉讲讲网课，发挥自己的余热，还是挺好的。
相反年纪大了，跟不上这个网络时代了，眼睛和精力也没有那么好了，就不要讲网课了，有时间就多多注意保养身体就好，过好自己的晚年生活。[微笑]
年纪大的老师有必要上网课吗，我说没有必要，这次疫情来了快，传播的速度快，正赶上孩子放假，总体来说对孩子学习没有造成太大的影响，那么前一段时间网上充斥着网上教学，各地教育局督导老师网上讲课，作为一名8岁孩子的家长，真心的不希望老师网上授课，本来社会上一些教育机构，也借着这次疫情采取免费送课，可以说铺天盖地的推送课程，老师再去网上讲课，暂且不说老师有没有网上授课的经验，就是学生的眼睛能受得了吗，一天几个小时看手机，看着都心疼，疫情终归有过去的一天，疫情过后，难道学生都去依赖网上教学吗，学生还是要在学校学习为主的，建议教育部出台严厉的网上授课规范，只能是课外特长兴趣爱好的课程允许网上授课，教育大纲上的一律不允许网上授课，包括在校老师，不然受害的还是孩子和家长的金钱，个人观点，你们觉得我说的对吗，
不知你说的年纪大，到底多大就叫年纪大呢？相对钟南山院士来说，我们都不大呀！心态很重要的哟，我49岁，老公53岁，我们每天都给学生上直播课呀！我们这里是乡镇初中，每天上午有市里的直播课教学，但是我们发现，这样对于我们这里的学生来说很难落实，所以，我又主动每天下午给孩子们上直播课，手机，iPad，电脑都派上用场了，把要讲的知识点写在卡片上，代替板书，讲完课后拍照给学生抄写笔记，给学生讲解测试题等。今天刚刚接到上级领导通知，说我们的工作走在了其他老师的前面，要求老公写一份工作报告，给其他同行介绍我们的工作经验和认识！我们只是不想孩子们掉队而已，根本没想到还被当作正面典型了。所以，在非常时期，我们要有非常心态，非常想法，用非常手段来做好我们该做的事情！当然，我们不想做，没有谁能说我们半句，但是，当我第一次给孩子们直播时，我对孩子们说：老师很想念你们，我爱死你们啦！……直播一结束，家长们就在群里炸开了锅：这个说，她家孩子在家听到我的声音禁不住鼓掌欢呼起来了！那个说：他家孩子听着听着就傻笑着竟然笑出声来了！……看到这些，即使疫情持续蔓延，但是人的心都会暖暖的！
感请回答这个问题，年纪大的老师到底有没有必要上网课?我的回答是肯定的，要！而且很有必要。
首先，到现在还没退休的老师，已经不再是民转公了，大部分应该是师范专业的，对于电脑也不是很陌生，制作课件一般不会有什么大问题，网课自然也不在话下。
其次，三定一聘要求老师上足课时量，老教师在上课方面也不再特殊照顾，现在的大环境要求教师信息技术与学科整合，所以网课有时候还是有必要的。
以上是我的一点看法，您说呢。
我觉得年纪大的老师上网课是有必要的，但是现在大疫当前，必须要看这个授课的对象，一个小学低年级学生有必要让年纪大的老师去上网课，再把学生的宅家时间去占领了吗？
这个疫情终将过去，一切都是权宜之计。我们不能一刀切让所有的学生都去上网学习，何况有的家庭还不具备这个上网学习的条件呢，他们怎么去让孩子上网课？
我们往往认为年纪大的老师有教学经验，有教学责任心，更有教学的水平。但是你要考虑到年纪大的老师，在网络教学上面他也有很大的局限。不一定他们在平时的教学上取得了成绩，在网络教学上就一定能够取得成功。
愿我们年长的教师能够在这个疫情面前健康平安，度过难关：愿我们的学生能够在这个疫情当中安全快乐，健康地成长；愿我们一起去静静等待着春暖花开，一起去迎接明天的太阳。
在“在线教学”必须开展的前提下，让所有老师都上直播课或录课的方式肯定是非常不科学的。
我一直坚持认为学校在这非常时期需要开展“在线教学”，但我认为老师上直播课和录课上传让学生在线学习等现在各地都在用的方式都不是最佳方式。
但从现在的各地情况看，仍然是这两种方式为主。那在这一形势下，我认为上海目前全市统筹，分任务给各学校，一人上课，全市所有同年级学生线上学习的模式才是相对高效的。
这种方式更适合还不发达的地区，也就很好解决了有老师，特别是老年教师信息技术水平不够，有学校硬件条件不足等在线教学的现实问题。
我们安徽省也是使用上海一样的模式。今天我刚知道，我们县被下达的任务是录制9节课。一个县挑出最优秀的老师录制9节课，从工作安排到课程制作等都不会是什么大问题。这样极大地分解了任务量，提高了工作效率。
从目前各地在紧锣密鼓地安排在线教学看，大部分地区开学时日尚早，家长们还是要抛开质疑，认真准备孩子在线学习吧！
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教学经验丰富的老教师当然可以在网上授课啦，几十年知识沉淀，几十年教育经验，只要他懂得网上授课的操作流程是完全没问题的
我是一个教龄三十三的乡村老教师。年轻时的我是把工作看得比自己的命还要重。到了近两年，精力太不行了，视力一天不如一天，还患上了气管炎，觉得自己按政策还得干四年，心里急?。?觉得自己由于身体原因误人子弟。我多希望国家能给小学教师出台弹性退休的政策，让年轻人们来上讲台，电脑也不熟练，眼力又不行，兢兢业业一辈子，最后几年怎么对得起学生呀?
上网课跟年龄大小没有关系。年龄大更说明你是一位富有教学经验的老师。您更有必要都给学生传播知识。您说的问题可能是换了一种教学的方式您不太适应而已。毕竟年纪大的人，对电脑网络会有些不敏感。我倒建议你培养一个年轻助教来帮你完成一些拍摄，上传等工作。同时，你也把你丰富的经验传授给年轻的老师，做到了相互学习也做到了我们“传帮带”的教育传统。同时也开心的完成了学校布置的任务又接受了新的一种教学理念你何乐而不为呢？你说是吗？
我认为有必要。我就要快要退休的教师，但我们担任初三物理学科的教学任务，工作与年龄大小无关。今年遭遇疫情，大家都很着急，尤其是中国国情下的家长，更时热锅上的蚂蚁团团转。面临中考高考的时间紧迫性，非常有必要上网课。首先网课能让学生有事干，虽然与面授有很大差距，节奏也慢很多，而且不能长时间，但毕竟还是在学习，对学生、家长、社会都是有益。至于年纪大的老师，上网课确实有不少困难，颜值不高，亲和力不强，学生上课易走神，网课专业技术要重新学习，操作不熟练这都是次要的，世上无难事，只怕有心人。那么多的解放军战士在武汉一线战斗，这点小困难算什么，无非是多操作、多练习、多学习提高。武汉必胜，中国必胜。
有必要。活到老学到老嘛。不应该年龄的问题，阻挡学习进步的脚步。只要愿意学习，年龄都不是事儿。况且，参与网课，还有利于年龄大一点儿的老师与时俱进，永远保持活力和热情。
你好，这个问题，其实我个人认为是有必要的。我的妹妹在上初一，她的语文老师就因为年纪大，不懂得现在多媒体技术软件的使用，同时，也是体谅老师的不易所以学校就让一个年轻老师给他们上课。
但是，时代不断发展，教育的新的形式不点出现，年纪大不应该成为不适应新模式的理由，虽说是迫于疫情的特殊情况，但是网课的形式也是我们教育进步发展的表现，所以，年龄大的老师我个人建议还是上网课吧，为了适应这种新的教学模式，紧跟时代步伐，努力融入不断发展的行业竞争。
另外，我不知道您带的是多大的学生，但是不管年龄如何，都是不提倡轻易换老师的每一个老师都有自己讲课的风格，而学生也早已适应了老师的讲课方式，随意更换老师会影响学生的学习效果，更何况，等到开学之后，您依旧会带回学生，频繁更换老师对学生的学习不利，也对您开学之后的工作不利，所以，我建议这段时间就辛苦一点，跟家里孩子学学方法，给学生上网课。
谢谢有邀请回答问题，有必要。只有熟悉的老师，学生才能更快进入学习状态；只有熟悉的学生，才能更好的教学。一切为了学生，网课，自己的老师上最好，所以年纪大的老师有必要上网课。
这个问题的关键是背后有一个预先的假定：年纪大的老师利用新技术来辅助上课方面存在一定的困难。这个假定本身并不全对。
首先，信息技术越来越友好，很多操作都不需要特别多的专业知识，人机交互的界面也很友好。所以，年纪大，平时接触少的老师首先不用太畏难。面对面教学和线上教学的差别并没有我们想像的那么大，只要我们自身的讲课没有问题，在哪里讲差别不大，相信自己面对面讲课不错，在线讲课也不会差到哪里去。
其次，有很多现成的线上教学资源可以利用，不需要每门课，每位老师都去另起炉灶，毕竟建一门线上课程是需要花费很多时间和精力的。所以教育部也不要求每位老师都要建网课，只是要求利用网络技术开展教学。最简单的的网上教学，就像以前的电视上的人讲课，没有PPT，就是老师讲，也未尝不可。而且现在的一些平台比原来好，可以实时互动，比如弹幕，讨论，发红包，点名，不一而足，使用起来更方便。
无论你年纪如何，破除我们关于上网课的思想或者认知上的障碍，你一定可以很顺利地上好网课！
年纪大的老师有丰富的教学资源和经验，面对新的一种教学的方式，我觉得可以试一把，因为探索者永远年轻，工作者永远年轻。
谢请！
古语说：活到老学到老！
所以不管你多大的年纪，都可以学习。学习网课是当下比较流行的学习方式。尤其是在疫情之下，避免人跟人的接触，网上学习，既不会拉下学习，又可以有效的提升自己，把时间利用好！
所以你有学习这个想法，就多在网上找学习资料。不知道您是想学哪方面知识，可以找到相对应的网站学习。
比如说学外语：沪江网之类的，也可以多学点电脑知识。加油！
就要看多大年纪了[呲牙]只要老师没有退休，还是班主任就有必要上网课，因为年纪大老师非常负责，他们也不会掉队，有责任心??
上不上网课和年纪大小无关，和两方面有关，一是是否需要，二是是否熟悉电脑智能手机等。
对年纪大的老师有没有必要上网课要分两种情况，一种情况是认为有必要参与网络教学的，一种情况是认为没有必要参与网络教学的。下面我谈一下参与网络教学对年纪大的老师有哪些好和对不参与网络教学的老师我们怎么看。
第一，老师的主要任务是传道受业解惑，年纪大的老师经验阅历相对丰富一些，教学方法更多一些，授课方式也灵活一些，教学效果会更好一些；
第二，年纪大的老师进行网络教学，是变换了一种传道受业解惑的方式，由实际课堂转为虚拟课堂，这种授课方式的改变，是时代发展的结果，也是教学改革的一种方式，对年纪大的老师既是挑战也是机遇；
第三，网上教学对年纪大的老师来说，是一种新生事物，也是一种新技能，需要年纪大的老师充电学习，学习如何网络教学，学会如何面对镜头而不是教室的学生讲好课，学会如何适应网络教课的新功能、新环境，对年纪大的老师来讲也是一种学习和提高，也是适应时代变革发展的需要，也是一种自我创新的实践；
第四，如果年纪大的老师能更快的适应网络教学，会桃李满天下，受益的学生会更多，自己的人生价值会体现也更大，对社会影响也更广，奉献也更大，也很有可能成为网络教育达人或者网红，顺便增加自己收入，改善家人生活；
第五，年纪大的老师参加网络教学，能减轻年轻老师的教学负担和压力，增强所在教学小组和年级小组的凝聚力、战斗力，对年轻老师更是一种鼓励。
第六，如果一些年纪大的老师，不愿参与网络教学，对网络教学的设备不会用或者不适应，我们也应该持理解和包容的心态，毕竟年龄大了，学新东西有点慢，接受新理念，新事物需要一个过程。
综上所述，年纪大的老师参与网络教学对自己、对学生、对学校和对社会都是一件好事，是对多方有益且共赢的事情，所认年纪大的老师有必要参与网络教学，来丰富自己的人生阅历，展示自己的才能，发挥自己的优势，为教育事业做出自己的贡献。对不愿参与的年纪大的老师也应理解，以宽容的心态来看待。
年纪大，是个相对概念。既然要谈到是否要上网课，就是还是在岗代课的老师，如果不是疫情，就是还要上课的，那么上网课也是他的责任，不然只能把他应当承担的责任交给别人，而要他把工资交给别人是不可想象的。教师相对来说是文化水平比较的团体，有的老教师可能平常不喜欢摆弄电脑，但不代表学不会。我们学校一个明年退休的老教师，我手把手教他学习用腾讯课堂上直播课，现在每天都上课，也很好。关键看责任心，除特殊情况，上网课没别必要把“老教师”这个群体拿出来特别说事。
说起网课，好多老师、家长都不陌生，甚至不少还自己报过网课。比如，有的老教师可能报个电脑课程班，专门学学怎么做出精美的课件；有的家长会参与家长网络课堂，学习怎么做好爸妈……
其实，面向中小学生的付费网络课程也是层出不穷。不光语数外等补习课程齐全，连各种兴趣班，例如美术、乐器、编程等等也都应有尽有！
据广州日报报道，这个暑假，不少假期前半段放松出游的学生开始进入假期补习充电阶段。“9元7节经典古文鉴赏课”“50元10节英语课”……不少家长发现，在各种家长群里拼团的低价
年纪大的老师，如果网络玩的好眼神也跟得上可以上网课?。?网络不只属于年轻人，如果眼神跟不上网技又不好，还是别上了，误人子弟，自己也上火。
年龄大老师是宝贵资源，教学经验丰富更需要上网课，至于使用课件和电脑软件简单培训一下就可以了，关键要有奉献精神，作为教师需要责任心和爱心，任何行业也都需要责任心爱心，有了责任心和爱心才能把事情做好！
有必要。只有熟悉的老师，学生才能更快进入学习状态；只有熟悉的学生，才能更好的教学。一切为了学生，网课，自己的老师上最好，所以年纪大的老师有必要上网课。
我认为有必要！
在这个网络信息的时代，知识更要不断的更新，才能跟上多变的世界，才能融入到下一代人的生活当中。现在是互联网发达的社会，老教师都不应该被落下。不然；你就跟不上时代的步伐，接受新事物，快乐健康长寿，大脑洞开。人就要；活到老，学到老，与时俱进。您说呢？
只要你需要，无论年龄大小
都可在网上上课。只这是我个人的认识，
受这次疫情的影响，停课不停学的网络教学将会风一时。
谢请
对这个问题咱不专业，按自己的想法答一下，哪里没想到的还请见谅；
个人认为很有必要，1.在这种大的环境下，所有的老师包括年纪大点的都尽量去接受新的改变，尽量去适应新的教学方式，不管怎么样你在这个职位就是教书育人的，在育人的同时，也是在正视自己
2.学无止境，不管多大活到老学到老，这都是每个老师或者每个人应该做到的。
年龄大的老师因为家庭或者其他各方面的原因，对网络等新事物有一定抵触，还有一些教师主要精力都在传统教学上,计算机技能慢慢就荒废了，但是对于学生来讲，眼下网课依然是最有效的授课与互动方式。
最近停课不停学逼吊了一些软件排名，也“逼疯”了一些一线老师。许多老师“一夜成名” 。当然是因为他们闹了一些笑话。但是慢慢的许多老师已经找到适合学生和自己的方法来落实停课不停学。虽然您年龄大了也许再三五个月就退休了，但是在关键时刻还是要多想想学生现在的情况。上网课也没有你想的那么复杂，静下来研究一下必然会知道怎么办[赞]
谢谢你的邀请！
关于年纪大的老师有必要上网课这个问题。
认为很有必要:
一是可以通过互联网学习更多的知识、技能，了解当今世界的动态，跟上时代的步代。
二是通过上网课，能更好的学习新知识，在工作、生活上才能跟00后等学生深入沟通及交流，不至于落后。
三是通过上网课，可以让人的头脑更加灵活，不至于有老人病等。
【年纪大的老师有必要上网课吗】你说的年纪大，是指多少岁？现在教师退休要到60左右，以我们单位来说，我们组里的老师一半以上已经超过了50岁，如果以此认定为不需要上网课，那么工作都由谁来干？活到老学到老，慢慢来吧！

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所谓一个萝卜一个坑。学生不能来学校上学，教学要推进，课程就不能耽搁。担任了班级教学工作的老师，不管是谁，网课自然要上啊!只不过苦了年龄较大的老师了，一是网络技术跟不上，二是各种反应都慢。

根据上级指示“停课不停学”的要求，我们全员行动起来了，昨天领导要求，所有任课教师都必须下载钉钉，然后建立班级群。
明显感觉有点难度，管理员在手把手的教，还有些教师没有听懂，没有成功下载，有的放弃了，举手投降了，告诉领导两个字：不会！下载都不会，直播就可想而知了。
这个群体的大多数都是老教师，而且女教师居多。她们平时在办公室添加个手机号都是我的事，打印点东西都是我代劳，只要涉及电脑办公的事，她们就束手无策，现在让她们直播，简直是天方夜谭。
有的说，她们不至于那么笨吧？有时候，我也考虑过这个问题，她们不笨，怎么就不会呢？
一，记忆力减退的原因我们单位女教师年龄偏大，我们办公室就有三位还有两三年就退休了。她们教学经验丰富，思路也很敏捷，教学方面的问题，比较尖端难懂的问题，问她们，都能迎刃而解。
但是，让她们学点新东西，是太困难了，什么也记不住了。我有时候也尝试着教她们，她们学的也很快，会了，她们高兴的手舞足蹈，像个孩子会天真的跳起来，可过一会再问她们，重新操作一遍，一半都没有剩下，基本是无从下手了。尝试几次，她们苦恼，我也无奈的放弃了。
我们单位有位老师，55岁，今年应该退休了，非常好学，她来找你不是让你操作，而是让你指挥，她自己完成，教一遍会了，自己动手操作不会了，再教一遍又会了，自己操作还是不行，有时候弄的我都要疯了。
二，视力减退，眼睛花了，看不了电脑人到了一定的年龄，看着年轻，实际上身体还是有反应的，而且相当明显。除了记忆力减退之外，视力也下降特别快，眼睛已经老化。
尤其是考试后批卷子，据她们讲，看着字都是跳动的，看时间长了眼睛疼的受不了，眼泪哗哗的，必须马上休息，我们直观的看她们，眼睛是红红的，像小白兔。
所以，不是她们不学习，总麻烦别人她们也不好意思，是她们真的看不了电脑，眼睛难受抗议。
三，对电脑不感兴趣，没有学习的欲望我们单位办公条件还可以，人手一台电脑，一个办公室一台打印机，办公特别方便，教案都是打印稿，不需要手写了，平时基本都是电脑办公。
老教师的电脑基本都不打开，用她们话说，不用打开干嘛，晃的难受。
人都有老的时候，也许我们老的时候也这样，所以，多数时候，我非常理解她们，也愿意为她们效劳。
这次的网课真的是难为她们了，我又帮不上忙，希望领导给与理解和包容吧。
根据网络的特殊性，多人可以集体上网，能否一个年级组，一个科目用一个人备课上课，其他的人包括老教师，让她们干点力所能及的，可以帮助上课老师备课，检查作业等等。
是人都有老，莫弃白头翁。她们的今天就是我们的明天，善待她们吧！

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