学生为什么不尊重教师

其实很简单的问题！
你为什么尊重警察？
为什么尊重公务员？
为什么尊重医生？
………………
凡是让你尊重的陌生人
个中原因，
你心中已有答案！
无需言明。

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人是最复杂的，没人可以当好老师。
建议取消老师。
当好老师需政治家的素质、军事家的手腕、革命家的精神、理论家的学识、教育家的经验、哲学家的思维、心理学家的眼界、道家的超脱、儒家的仁爱、法家的严厉、经济学家的算盘，历史学家的手杖，天文学家的望远镜，物理学家的定律，化学家的实验室～～～～～～
这样的老师，古今中外不曾产出一枚。
不尊重老师的不仅仅是学生，整个社会都不尊重老师，家长不高兴了可以骂老师，学生因为犯错被老师体罚可以20年后当街殴打老师，还可以借口老师批评教育自己而用砖头拍老师，老师，一个听起来高尚的职业，老师，一个人人喊打的弱势群体，老师，一个急需拯救的善良群体！
也不是这样问，学生也有各种不同。有的学生真不尊重老师，无论是哪位老师。有的学生非常尊重老师，只要是老师。
但多数学生是这样的，他们比较被动表达。如果老师确实学识广博，在专业方面有两把刷子，又没架子，又不偏见，能与学生友好交流，帮助学生解决实际问题，有个性更有个人魅力，总之让学生很佩服的。这样的老师，学生还是非常尊敬的，无论教过的，还是没教过，听别人说的都很尊敬。
反之，不学无术，说话做事武断的，甚至取笑挖苦学生的，无故体罚学生的，不只是学生不尊敬，也有可能鄙视老师，甚至有的犯众怒的，真有可能发生冲突，那就没什么好奇怪了。
笔者罚过一个捣蛋鬼，听说政治老师用书拍了他，他竟公开说要去教育局告老师打人。我问他，我拍了他很多次为啥不去告我。他竟笑嘻嘻扒着我肩膀说，和我关系那么好，所以不告。
还有这样一例，有一位地理老师在课堂上与学生发生冲突，竟然被学生拿凳子追着在教室里转圈，但是别的老师却没这样的事发生。
学生为什么不尊重老师，出题的人胡子眉毛一把抓！题目应该是:
为什么大多数学生尊重老师，却有少数学生不尊重呢？
出题者知之:
如果全部学生都不尊重老师，老师哪里能源源不断地向社会输送一批又一批的人才？
至于少数学生不尊重老师的原因不外三个:
第一。家长的教育不够。
第二。受社会上不尊师重教余论的影响。
第三。有少数学生厌学，对老师的严管严教不满。
现在，有一些人利用头条言论自由，经常出来制造一些完全无充份事实的问答题，乍一看，象咄咄逼人的老虎。
如果你稍微分析，却是披着虎皮的猫。我喜欢揭开这层虎皮，让它露出真的面目。
这个问题有一叶障目的因素在里面。
其实，各行各业都有不被尊重的现象发生，如:殴打、辱骂公交车司机;打击、报复医生等。排除这里面部分人员性格偏激，不正常外，大多数都与他自身成长环境有关。
俗话说:″近朱者赤，近墨者黑\"，人的性格的养成，与家庭及周围的环境紧密相连。据专家分析，大多数罪犯都有偏激的性格。这种偏激的性格，往小处说，是不好与人相处，往大处说，往往是犯罪的根源所在。或许有人会说，这是危言耸听罢了。但正常的和睦的家庭里，绝少有偏激性格的人，自然，不尊重别人的人也是不多的。
为什么有学生不尊重老师？这可能有两方面原因:老师方面和学生方面。
先来说说老师为什么不被学生尊重。德高为师，身正为范。作为一名老师，首先要品德端正。这里为什么我不说首先是学识渊博呢？我认为，无论是教师还是其他什么职业的人，德为首要条件，这是做人的根本，品行端正，才能得到别人的尊重，自然，也能获得学生的尊重。
再来说说，为什么有人会不尊重老师。家庭及其环境的影响是主要原因。有的学生家长本身就没有尊师观念，他们或钱财丰盛，或权势极大，瞧不起老师能在其孩子面前说这说那，故言谈举止中轻视教师，对孩子潜移默化。孩子自然也就会得到一种暗示，不用理会教师，那他又怎么会去尊重辛苦教他的老师呢？你能指望他去尊重其他人吗？什么样的家庭教育出什么样的孩子，不知这部分家长在教孩子不尊重老师时，是否想到，孩子有一天也会不尊重他？
总之，尊重别人是一种美德，一个不懂尊重别人的人是无法得到别人的尊重的。
文中图片来自网络
主要还是老师是学校里的受气桶，学生和领导都可以不管老师愿不愿意地给老师“布置任务” 。
说实话老师是表面光鲜亮丽，什么周六日、寒暑假，比如国庆节法定七天假，有几个学校能放够7天假？有几个老师的休息时间能超过3天？
其实只有真正做老师的尤其是初中和高中老师才明白，自己当几年老师就差不多把精力给榨干了，不然前些年科普的“全国教师平均寿命不到45周岁”岂是空穴来风？！
哪有那么多假期，因为领导常会以“为了学生的成绩”的名义剥夺周六日和寒暑假的休息时间补课、有时晚上还得辅导学生自习到十点。或是安排培训、投票、写材料等一大堆事。
在这个疲于奔命的环境里哪有那么多尊严给老师？
对于那些领导只是口头尊重，表面年龄比实际年龄大一半的一线老师，学生不尊重也就不足为怪了。
我们班有个同学说的，老师您一个月工资多少？5-6000啊，没有我爸给我的零花钱多呢？为什么要好好学习，像你一样？坐标:北京高中。这是这些年打败我最严重一次，直接动摇了我的信念
早上张老师在学校门口值班的时候，学生排着队伍。按照次序进入学校，很多孩子会主动和张老师打招呼，张老师也会礼貌的说一声早上好，有时候打招呼的孩子实在太多，他就用点头的方式来向孩子们示意，表达自己对于孩子们早上好的一种回复。
上课的时候，两个孩子不知道什么原因吵了起来，影响了课堂秩序，张老师把两位孩子交到了办公室里面，细心地了解了他们之间产生矛盾的原因，然后要求两个孩子应当认识自己的错误，握手言和，孩子在老师的，调解下，都认识到了自己的错误，牵着手回到教室里面继续认真的听讲。
课间活动的时候，班级内因为有一个孩子，可能是因为家里穷，没有完成学校里面所要求的征订校服的要求，其他的同学都在嘲笑这个孩子。
张老师问清了原因，帮助孩子和学校里面申请，然后免费订做了一身校服。不仅是这个孩子，感受了学校、感受了社会的帮助和爱，也让同学们都了解了，张老师是个细心的人，也让很多孩子意识到自己的错误。所以他们的班级越来越团结。
尊敬别人不仅仅要从表情上，更要从语言上，从心理上才能够唤起学生平等的尊重，如果我们对于学生不理不睬，对于学生内心的矛盾，进行有偏见的条件，对于学生真实的家庭状况，不理不睬，对于学生的感受，置若罔闻，我们怎么可能得到学生的尊重呢？
学生不尊重老师是正常的。
首先，学生不尊重老师未必就等同于羞辱老师，就算尊重，大部分的学生还是在学校期间注意这点，毕业后就各走一方，就无所谓尊重与否。
其次，就算是羞辱老师，从发生的概率来说也是很正常，不仅学生会羞辱我们，还有很多人都可能羞辱我们，我们觉得难受，可能是因为我们觉得有恩于学生，但记住，这只是老师自己的看法，同样的事情，不同人看法是不一样，同样的找学生批改作业，有的学生觉得老师尽职尽责，有的学生则觉得没事找事。
再次，问问老师自己，教过你们的老师多少，你可以说小时候不懂事，不懂得表达尊重，现在你长大了，你向几位老师表达过呢？
第四，确实有些老师不值得尊重，这也和一些特殊学生不尊重一样，个别或者偶然失控，不能作为例子来证明普遍性的结论。
第五，学生的父母一代尊重别人的意愿大大降低，尊重别人下午大大减少，学生说实在话，也是没地方学好。
第六，学生他们除了明星之外还尊重了谁？他们并没有对老师另眼相待吧。
所以，学生不尊重老师是正常的。
当然，正常不等于正确，就像我说一个社会小偷存在是正常的，并不意味着我赞美小偷。
小孩在家里最尊重谁？最不尊重谁？想想原因吧！
中国历史上，君，臣，子的关系雷同。
所以当你怀疑老师的时候，当你质疑老师的时候，当你认同别人对老师不好的看法时候，老师想象垮台。
虽然我们不想这样崇拜老师，都是这样的“尊重”还是要的。
现在小孩除了看武打片就是崇拜明星！父母都不放在眼里何况老师！初中生就有男哥们队，女哥们队，谈恋爱学明星！抱着手机一天不放！讲个性！爱面子！已经成风大的干不了，小的瞧不上！父母不敢管，老师更不用提！说多了离家出走搞消失！现在的小孩真得请专家好好想个办法了！
其一，家教缺失。自主性、自控力、守纪律、尊师重教等都是家教的责任，缺了这些，成绩很难好。
其二，教师忽视了师生关系的建设，师生关系第一，学习成绩第二。
第三，揪错儿、批评、惩罚等无效，南辕北辙，损害师生关系，并且招灾惹祸。
第四，言传不如身教，包容错的，错的减少，这叫仁者爱人；赞美对的对的放大，这叫因势利导；己所不欲勿施于人，这叫率身垂范；所以才有孔子的“弟子三千，七十二贤人”，才有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去” 。才有沙利文能把又聋又瞎又哑的儿童培养成作家。
第四，外动机太多，损害内动机。
说老实话，我教了25年的书，还没有见过不尊重老师的学生。不尊重老师的家长也很没见过。背后怎样不晓得，至少当面都很尊重老师。也许是教的是小学的缘故吧，为了让孩子爱学习或者改坏习惯，经常和孩子们斗智斗勇。
这是标题党人的一种挑衅性的奇谈怪论。如果一定要问个为什么？那就建议标题党人首先去问不尊重教师的这个学生家长去吧。因为我认为家长才是孩子的第一任老师，第一任老师严重失职没有教育好孩子，那么，这个学生在学校里也是不会尊敬教师的。
我觉得不尊重老师的学生不可能成为好学生！
学生为什么不尊重老师，看见这个问题想起去年孩子放学回家高兴的对我说，老师说了人人平等，我听了这个曾经熟悉的话不太高兴。因为不存在人人平等，这是个虚话，可小孩子当真了，在孩子心里希望自己和父母，老师，还有其他人平等，可社会不行，这样会出事，没有动力了人有血压，电有电压，水有水压才能活起来，才能动起来。看上去是件好事其实不然。你说是不是。
我只能深深地叹气：唉！
主要原因可能是
1.家长的意识和榜样作用。
2.老师没有爱心。
3.老师有爱心，但得不到理解。
4.老师要求过严。
5.老师的方法欠妥。
6.老师的水平太低。
家长的态度很重要。我们小时候父母最常对老师说的就是：老师放心，孩子不听话就抽他。现在家长是：老师你说我们家孩子试试。尊重和敬畏是一体两面，没有畏也就不会有敬了
学生对老师的态度，有多种因素造成。最主要一个是老师自身原因。学生都很佩服业务水平高口碑好的老师，他们从师生相处中耳闻目睹里都在了解老师，当师德或者知识技能有瑕疵，他们就会不那么尊重你的。还有一点很重要的，就是与教学风格有关。态度马虎，对学生不负责，是非不分“老好人”型的老师，常常学生不把他当回事。
其次，与学生家教有关。一个学生在家就不尊重父母长辈就不会有尊敬师长的观念；家长对老师不尊重，当着孩子说老师不好，自然孩子也会不拿老师当回事。
最后强调作为老师要赢得学生尊重，最重要还是加强自身修养上下功夫。当你人格修炼一定高度，自然能感召学生，赢得尊重。
社会环境，大环境
家庭环境，小环境
尊师重教，刮大风
尊重人才，喊口号
崇尚知识，贴标签
一一正如这首谜语诗
看似一块布
防尘又防毒
闲时不露面
急时才出现
一一谜底可想而知
品德好的教师学生一定是尊重的，学生不尊重教师可能是因为教师的品德有问题
老师想让别人尊重自己先尊重别人，别天天叫苦，别天天抱怨，别天天说三道四，别不知足，老老实工作。
相互尊重！
首先说明，学生不尊重老师是个别现象，非主流现象。
获得尊重，首先要有值得尊重的资本。教师是一个职业，不敢说良莠不齐，但水平差异还是很大的，一个教师资格证不能保证教学水平道德水平一定够这个“资格” 。笔者见过举止轻浮的，见过写错别字的，见过情绪失控的，见过说粗话的，见过将错就错极力掩盖的，但凡被学生抓住把柄成为笑谈，纵然有“尊重”，也是表面上的。当然，绝大多数老师真心不错。
有些优秀的老师，依然有学生不尊重，这是事实。这些学生也有共性，就是厌学。但不是所有厌学的学生都不尊重老师，其中性格叛逆者表现的尤为突出。这些学生不仅不尊重老师，也不尊重家长，家长也拿他们没办法。我的了解，这些学生家庭教育不当是主要原因。父母失和的，父母离异，离异又再婚的家庭的孩子居多。父母一方去世的家庭的孩子，总体还是不错的。
我说的是一般情况，切莫对号入座。
优秀的老师，绝大多数学生都尊重。
学生之所以不尊重老师，因为老师有不被尊重的原因。
为什么这样说？
因为不尊重老师的学生，并非不尊重所有老师，往往针对个别老师。
第一，老师这个群体里面，素质确实有高有低。
有的老师讲课水平高，能够旁征博引，深入浅出，风趣幽默，让人信服，这样的老师，应该很少有学生不尊重。
有的老师讲课应付，随意吵骂学生，对待学生的问题简单粗暴，经常带着情绪上课，这样的老师，也很难让学生尊重。
第二，当今社会对老师普遍存在一股怨气。
这股怨气怎么来的，实际上老师是家长和教育体系的缓冲区，老师直接接受教育部门领导，同时直接面对家长，一些现今教育无法解决的问题，如择校问题，优质教育资源不公平问题，实际上都在一定程度上变成了对教师的怨气。
这股怨气也是教师社会地位下降的原因。
第三，网络教学资源丰富，教师如果不能快速提升自我，就很容易落后于时代。
学生可以很方便的把教师和网络名师进行比较，结果显而易见，这样也让学生很难对老师信服，进而产生尊重之心。
所以，让学生尊重自己，不是靠教师的威严进行恐吓，而要快速提升自己，提升教学水平，提升管理技巧，加速融入先进理念，这样的老师，自然每个学生都会尊重。
几十年后，学生见到老师，也会发自内心的道一声，老师好。
尊重从来就不是单行道
部分教师的素质和行为有待改进，利益和职业道德，社会责任不容忽视。
当然，现在的孩子也真是不容易教育，轻重都不好使，社会风气有直接关系，一张白纸接触什么就可能染上什么信息。
因为有的教师忘记了，教师的含义，想把所有的学生变成自己！
因为人都认为自己是最好的那个。
应该说有个别的学生不尊重教师。绝大多数学生还是尊重教师的。现在有些人总是把个别的现象说出是普遍现象，这是犯了以偏概全的认识错误。
没有惩戒权，工资待遇地位低，家长溺爱
你这个结论换个说法就是:孩子为什么不尊重父母？
这个问题就有毛病，有的孩子还不尊重他祖宗呢！你能说所有的人都这样么？报复医生，辱骂公务员，不尊重各行各业的人多了，你能说所有的人都这样吗？这只是个别现象，不代表大多数人。希提问题的人以后长点心，提点正能量的！
因为社会不尊重老师。
我还是那句话：老师这个职业，绝对不是“那就是一份普通工作而已”的工作。也就是说，其实老师不能是“很普通的人” 。第一，老师要德才兼备，也就是学识广博（懂得如何把课讲好），且具有管理才能（懂得怎么管人）。第二，要有广阔一些的社会关系（具体说就是得能摆平那些不讲理的家长或者学生本人）。所以我再次强调：老师不是个普通岗位，普通人最好也别去当老师（滥竽充数后，就导致老师不那么受尊重了，老师的工资也无法定的高一些）。
有教育局和家长撑腰，我怕谁！

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学生不尊重老师，我认为主要有四个方面的原因：
一、社会方面的原因
当前，尽管教师地位有了很大提高，但总的来说还处于社会底层。在有钱人眼里，他们属于低收入阶层；在社会精英的眼里，他们还是"臭老九" 。日常生活中，他们常常是人们茶余饭后调侃的对象，这种现象自然也潜移默化影响着学生的观念。
二、家长方面的原因
由于教师社会地位不高，个别家长经常当着学生的面随意评价和数落教师，尤其是当学生与教师发生冲突时，家长爱子心切，不能理性对待孩子与教师的矛盾，动不动就到学校找老师闹事，到上级主管部门告状。近些年，教师因惩罚学生、在班级工作群中与家长发生矛盾等原因被教育主管部门处罚、遭家长殴打的案例比比皆是。更令人气愤的还有家长利用公权力，为泄私愤随意拘留教师。如珠洲县育红小学一名三年级班主任，因罚站了迟到学生，被身为当地派出所副所长的该学生家长拘留7个小时。
三、学生方面的原因
现在学生中独生子女多，由于受家庭溺爱、网络游戏、社会环境等诸多方面的影响，他们中有部分孩子相当叛逆，性格偏执，动不动就顶撞老师，有的甚至殴打、杀害老师。如：2017年11月12日，沅江市三中学生罗某某，因与班主任鲍老师发生争执，罗某某拿出随身携带的弹簧刀将鲍老师刺死。又如：2020年1月2日，西安市第66中学一学生因老师没收了手机，到办公室找该老师，该老师不在，就杀害了同办公室的周姓女教师。
四、教师自身的原因
教师自身的问题也是导致个别学生不尊重老师的重要因素。主要表现在如下几个方面：1.个别教师，为了捞收入，强制学生家教家养；2.有的教师工作方法简单粗暴，随意体罚学生；3.有的教师工作不负责，教学质量差；4.有的教师不能公平公正处理学生问题；5.有的教师生活不检点，不注意自身形象；6.极个别教师法制观念淡薄，违法犯罪。

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原因如下：
1. 学生成绩不好，因为老师不会教；
2. 学生打架，因为老师没有教育好！
3. 学生受伤或生?。?因为老师没有监护好！
4. 学生跳楼、跳河，因为老师批评了他！
5. 学生打老师，因为老师没有给学生留面子；
6. 学生离家出走，因为老师对他态度不好！
【学生为什么不尊重教师】7. 学生上课睡觉，因为老师上课不精彩；
8. 学生课外补习，因为老师课内没有讲透！
……
学生打不得、骂不得，连眼神都瞟不得，千错万错都是老师的错！
学生干吗还要尊敬老师？