在大学图书馆学习效率高，还是出租屋学习效率高

【在大学图书馆学习效率高，还是出租屋学习效率高】这个问题问的是学习效率，也就是花较少的时间，取得较好的学习成效。
学习效率，主要取决于三方面：1、学习专注度；2、学习有效时间；3、学习方法应用的高效性。
题主问的学习环境问题应该属于学习专注度的一部分。学习环境不能决定学习效率，学习的专注度可以决定学习效率，毛主席曾经专门到闹哄哄的集市上看书，培养自己立于闹市而不受闹市影响的超高强专注度。

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学习环境到底会不会影响专注度，主要取决于自身专注度的问题。比如本来专注度就很低，就不要尝试挑战自己，索性呆在安静的环境，认认真真培养大脑专注度。如果专注度很强，也赞成在图书馆学习。这里头还有一个氛围效应。虽然，我们与周围的人并不相识，但是人类是群居动物，我们周围的人都在勤奋学习，我们也处于其中，会坚定勤奋学习的决心，培养勤奋学习的习惯。

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再说一下提高学习效率：1、专注度。一是注意环境的搭建。尽量安静，和固定的地点，能够培养即时进入学习状态的感觉，能够缩短进入状态的时间，节省时间。二是通常学习前可以来个简短的小仪式，例如为自己倒杯水，或者摆好书与笔记本；或者等等，根据个人爱好。2、有效学习时间。缩短集中学习有效时间。就是说，中间不要吃东西喝水上厕所接电话看短信聊微信上qq 。只能做一件事，学习。可以定个脑中，时间略短，例如40分钟。3、学习方法，这个需要逐渐学习逐渐积累，欢迎关注我，大家共同探讨。

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学习本是一件轻松愉快简单的事情，我是简易学习，欢迎关注，愿意与你一道建立学习思维，构建轻松简单的学习模式。
其实这个问题也是因人而异，对于自制力很强的，受环境影响小的人来说，在哪学习都是一样，都能有效率。
但是不是每个人的自律性都很强的，针对于自律性低的，建议还是去图书馆学习，因为图书馆学习的氛围是很好的，很多事实证明一个好的学习环境会给你的学习带来事半功倍的效果。
去图书馆还有一个潜在的效应能约束你的学习，这个就是【从众效应】，所谓从众效应，是指当个体受到群体的影响，会怀疑并改变自己的观点、判断和行为，朝着与群体大多数人一致的方向变化。所以说当看到大家都在认真的学习看书时，这种公众效应的影响力也会潜移默化的对你造成好好好学习的观念。
以上就是我的见解，希望对你有所帮助。