初中数学如何快速从一个后进生变成中等生

要想提高数学成绩，首先得学生自己真正的要，如果不是他自己真正想要，只是为了满足父母的苦心，那神仙来了也没用，外因只能通过内因才能起作用。
其次，这个学生得有一定的数学学习能力，或者说要有一定的数感，如果对数学连感觉都没有，那就更没有数学思维了，要想提高数学成绩的可能性很小。
第三，如果学生真正想学好数学，又有一定的学习能力，那就让他去独立完成比较难的综合题，一开始做的时候可能会很难，因为基础不好，有时一道题可能要做好几天都做不出来，但是没关系，要咬牙坚持，只有坚持下去，过不了几天就会慢慢好起来的，而且会越来越快。
做难题既能复习基础知识，又能提高解题思路和解题能力，也是在理论联系实际，在实战中提高自己的能力，是最有效的，而且还可以节约时间。这是一种野蛮训练法，可以短时间提高数学成绩。
如果数学一直很差，也就是说在没有特殊情况下，数学保持在60分以下的成绩，这个时候老师的教学方法很重要，老师要善于在生活中对学生进行逻辑思维能力的引导和锻炼，培养学生在生活中的自我思考能力，大量的做题联系和强制都会适得其反！
这个问得好！
今天正准备去兑现我与一个学生的"赌约" 。五一节前（期中考试后，分数还未出来），与学生聊期考情况。一个学生很兴奋地对我说，老师我可以打95分。我想激励他一下，说道，××同学，只要你达到96分（百分制80分），我请你过早（吃早餐，见图）！结果我输了，他考了97分。
这个同学平常数学成绩一般在55~75间，也就是平常所说的学困生吧，虽然我从不用此类称谓。他能考97分，真为他感到高兴。

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中考复习前，该同学的学习状况平时上课经常被我提醒注意听讲，遇到会的或感兴趣的话题，课堂上经常接下句。作业基本完成，质量一般，遇到自认为较的难题目，浅尝辄止。对待数学学习，畏难情绪严重。虽然家长督促较紧，但本人整个学习状态松懈，所以学习一直没有起色。
进入中考复习后，该同学的学习状况1.教室里的嘉宾席（同学们戏称VIP座）

不知从何时起，教室里讲台左右两边多了两个座位，其中一个就是该同学的。经了解，是他自己申请的。但是上课分心的情况还是有，数次被我“威胁”赶出嘉宾席，然而频率明显低了。显然，该同学十分了解自己的弱点，上课听讲专注度不够。想通过此方式把自己置于老师的眼皮底下，借助外力强迫自己提高听课的质量。
2.一个改错本
学习数学离不开做题，改错本是提分的有效措施之一。我注意到该同学进入中考复习后终于有了一个专门改错的本子，且每次考试讲评后，试卷上的也有听课记录了，晚上回家整理作业（将听课记录整理到改错本上）比以前认真多了，家长一如既往地有签字与老师沟通。

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3.通畅的家校配合
该生的家长一直比较关注小孩的成绩，给他报过班，请过“一对一” ，但效果不甚明显。中考复习后，家长到校面谈，停止了报班，改为每天落实作业，坚持每天作业签字，遇问题随时与老师在作业本上书面沟通，我也及时在批改作业时及时反馈，并在作业讲评时冷不丁点将让他发言，了解他的巩固情况。
说了我观察到的三个事实，从中不难发现，进入中考复习后，该同学有提升数学成绩的愿望，但自知自控力较差，将自己置于老师的监督之下，听课有记录，讲评有改错，认真落实每天作业，家长有签字，老师有反馈。这些也许都是他这次考97分原因，也注定了我与他“打赌”必输。我输了，但我很乐意！
真诚希望对你有所启发，有所帮助。
我是中考数学当百荟，如认同，请点赞。点赞如赠花，举手之劳，手留余香。

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每一个数学后进生都不是天生的，大多是因为数学学习策略运用中存在着一系列的问题而导致成绩不理想，许多分老师经过多年的教学研究，结合后进生的实际，制定系统有效的学习策略的培养方案，帮助后进生养成良好的学习习惯及掌握科学的学习方法，进而成功转变为中等生。
一、培养预习的习惯
预习对后进生而言显得尤其重要，是学习的有效方法之一，预习是学生自己阅读、动手、动脑、达到熟悉课本内容的过程。但后进生的自学能力比较弱，教师可以给学生提供预习的预案，设计要有梯度，循序渐进。后进生在预习过程中遇到问题要做记号，请教同学或老师把问题解决，如果解决不了则把问题留到课堂中解决。
二、培养良好的听课习惯
专心听课，课堂上动口、动脑、动手，积极配合上课老师的教学。专心听课指的是思维跟着老师走，听清楚老师讲的新课知识。动口就是积极回答老师提出的每一个问题，回答问题之前要先思考再回答，切忌盲目随口回答。动脑就是自觉思考老师所讲的问题，就算得不到正确答案，但是也会有一定的提升。动手就是认真做好相关笔记，在课本中做上记号，认真完成课堂练习。
三、及时总结归纳知识和掌握知识的方法
课后要将所学的每个知识点、每章的内容进行归纳和对比。比如学生拿到一道解一元二次方程的题目后不知道应该用哪一种解法，这时候学生应该拿出笔记本，与老师上课讲的例题进行对比，发现它们的异同点，结合老师所总结的方法，判断出解决问题的方法，进而再开始解题。
四、培养良好的做作业习惯
后进生应该根据自己的实际情况来完成相应的作业，不要一味钻研难题。做作业之前要先对当天所学的知识进行简单复习后再开始做作业。当作业中遇到困难时，不要直接选择放弃，可以询问同学或老师。
后进生学习的调解和控制相对比较差，大多数学习活动需要在老师和家长的监督指导下进行，离开了他人的安排，他们往往会觉得束手无策。所以教师和家长要持之以恒地关注他们在学习中的每一个细节，只要耐心等待，后进生也会取得理想成绩。
数学是逻辑思维的学问，一环套一环，前面是后面的基础，新东西要靠推理來完成，要靠做题练习來巩固加深付诸应用。
数学后进生往往是前面拉下了步子，故上课听不懂，练习无法完成。常常一知半解，久而久之背起了包袱，若考试成绩不好，就可能丧失信心。如何改变现状呢？
首先应该静下心來好好看书，争取把前面的弄懂。或先承认前面的结论，在此前提下上课认真听讲，下课反复看书，先把结论的来拢去脉弄懂，然后做题。做题时先从容易入手，由易到难。要独立完成练习，如不会做时应反复看书看例题，要知道所有的知识都在教材里。要反复读题，弄清已知条件是什么未知结论是什么？关键是如何由已知求得未知，这里面就需要思考。要带着问题反复思考，千万不要急于问人。要靠你自己捉摸，关键是要会开头，一开了头一切都迎刃而解了。
如果你能靠自己(而不是问别人或看参考结论)完成了题目，那将是莫大的幸福。如样坚持下去，你将信心大增，兴趣盈然，进步是肯定的了。所以关键是要学会思考，会思考能力就上去了。这个学习路线无非是复习，预习，听讲，看书，做题，反复看书，反复思考，自我突破。
为了提高思维能力除了课本可用一本同步参考资料，看资料也是先看原理推导及例题讲解，不搞难题偏题怪题，其目的为的是强化理解。总之要有一个好的学习程序和方法，坚持独立思考独立做题，达到练习会开头就好办了。现在学生作业太多影响着后进生的独立思考，为了按时完成作业，学生不得不速战速决，这样不好。后进生应和老师沟通，减少作业，降低难度，真正独立思考完成作业。坚持下去肯定会变成中等乃至优秀生的。
首先从问题来看，初中的数学成绩不好，说明能够进步，并且进步空间会很大。并且从问题来看也不是今年的中考生，那时间看来还算充裕。
但是快速这点有待商榷，因为知识的学习从来没有快速一说，过程都是枯燥并且需要循序渐进。
那学习的时间有了，如何才能从末尾提升到中等生水平呢？
初中的数学难度适中，并且还是高中的基?。?根基不牢，后续的一切都不稳。首先课堂上的课程还是要认真听，做的题如有不会也要及时的搞懂，不会就去问老师。但是前面落下的知识怎么办，一道两道不会还能去问老师，单独让老师讲的话会怀疑你以前都做啥了。
这时候就要发挥自己的毅力和决心，不拿下数学不放松的态度，考虑去找1对1的课外补习数学，1对1数学补习可以快速的了解到自己薄弱的知识点，做到有针对性的施教。并且能够在最短的时间内获得分数的提升，当越学分数越高，自信也就回来了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”初中的时候想通了学习还不算晚，依然有机会逆袭！
数学没有捷径，只有多练。
初中数学的后进生也是相对的，有一种是小学阶段学习的不错，但初中开始掉队了；有一种是一直都是吊车尾。
但不论那种，数学成绩不好基本都是因为在数学上没有自信，进而对数学缺少兴趣。
所以首先要在数学上有自信，自信来自成就感，而每一次在数学上的进步就是成就感。了解了内因之后就要着手怎么办了，快速的方法就是找到适合的老师，针对性的梳理学习，每个人的薄弱点不可能完全一样，所以一对一是比较适合的方式之一。
内因的调整加一对一的辅导，快速变成中等生就容易实现啦。
单单数学后进并不可怕，可怕的是他（她）对学习全面或大多数学科失去兴趣。神仙难救。假如其他功课中等，只有数学物理后进，那只要遇到愿意多多辅导一点的老师，家长又是有点耐心的而不是成天叨叨的，还是有希望的。
能力是次要的，主要还是自己的态度问题，有没有想要学好的想法和毅力。
初中数学是数学的基础知识，为高中和大学打基础的，初中数学的好坏直接影响以后的数学和其他理科成绩。数学由后进生提升为中等生，方法有很多，因人而异，总结如下：
1.培养学习数学的兴趣，兴趣是最好的老师。
2.采取激励机制，达到一定成绩时奖励他特别想获得的东西。
3.请老师采取一对一的辅导，对没有掌握的知识点重点巩固。
4.和数学学习好的同学做朋友，耳濡目染，事半功倍。
5.多做题，从做题中悟出经验和方法。
俗话讲得好，条条道路通罗马；罗马不是一天建成的。所以提高成绩不能一蹴而就，要脚踏实地，一步一个脚印。
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踏踏实实自己做书上的练习题，做好练习册，上课听课做笔记。
很多学生在学习的时候，觉得数学是很难的。在面对数学问题的时候，总觉得脑子不够用，头昏眼花。做数学作业是要花两三个小时，想破脑袋还不一定想得出来。小学的数学还好，比较简单；初中以后，越来越难；高中数学，更是难上加难。那么初中数学如何快速从一个后进生变成中等生？我认为有以下几个方法：
提高学生学习数学的兴趣兴趣，是学习的源动力。很多后进生之所以数学成绩差，根本原因就在于不喜欢学习数学。一旦有了兴趣，学生很快就能够学好数学。求知欲一直鼓励着学生向前学习，相信在兴趣的驱动下，学生的成绩会慢慢进步。如何提高兴趣呢？
1.可以多点接触数学有关的知识，比如了解一下数学家的故事，了解一下数学史等等。2.可以多和同学们交流学习数学的心得，借此提高学生的学习数学的兴趣。

3.多阅读与数学相关的书籍。通过多阅读数学相关的知识的书籍，让学生更深入去了解数学，也从而慢慢喜欢数学。
跟着老师的节奏走，跟上老师的思路之所以是觉得数学比较难，是因为上课很容易就走神，稍不留神就不知道老师在讲什么了。数学知识本身是比较枯燥的，比较乏味的，学生容易分神。那么这个时候就需要学生要在上课的时候集中精力，跟着老师节奏走，就会发现老师会把你带进一个很奇妙的数学世界，一个充满逻辑，充满挑战的数学世界。
作业要稳步认真做好作业数学知识的延伸，要想成绩有所提高，就要把作业做好，每天都认真花时间去把作业做好，完成了老师布置的任务。作业就是巩固了当天所学的知识，在完成作业的时候，可以确保复习所学知识。

提高信心做保证，老师多鼓励信心是学习的一个很重要的因素，也是很关键的因素。学生的数学成绩有进步，就要鼓励学生，让学生继续加油，继续努力。当学生的成绩每次都有进步的时候，那么学生的信心就会越来越强，数学成绩就会慢慢提高。
贵在坚持，学生要坚持下去学习不是一天两天就能够达到效果的，学习更不能三天打鱼两天晒网，要坚持下去，要长期坚持下去才会看到效果。进步一天天的，量变的积累会变成质变。要相信自己，不断地进步，付出肯定会有回报的。
不要追求快速，学无定法，要相信在每天进步之下，坚持下去，总有一天会实现自己的目标。

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欢迎关注评论，我是小天，专注探讨教育问题。
态度和方法，一样的人，做错题，讲过的东西就不会再错。有的人错十次也记不住。
找到一个有能力，负责人的考试是关键，怎么评判呢？改变付费模式，拒绝传统的计时收费，采用后期补交费用，提不起来成绩那就免费。
态度和时间。
科学有险阻苦战能过关
初中数学，上课好好听课就行了
初中数学，说实话。我当时初一初二时数学也不好，但是初三那年，就靠做题，疯狂的做题加总结，反思和归类，从一开始的数学拉后腿，到后来的平均水平甚至加分项。我是觉得初中数学不难，公式又少，只要多做题加细心总结就可以了。
现在的人无视过程只顾结果，热热的粄仔（米果）巴不得一口吃下十个。什么都讲快速，什么都只讲最完美的即时效果。旅游只求速速到目的地，到了目的地又只求快快回家。生下来半秒死掉就是最快速的一生，不用奋斗，不用付出，永远享天福。
只要做到让孩子喜欢学习，主动学习，就能立竿见影的学习进步。
小学数学，初中数学，高中数学，代表不同的思维方式，小学学得好，初中不一定，初中学得好，高中不一定，思维模式的改变只有认真听讲虚心接受新思维，新方法，才有发展。绝大部分学生智商是普通水平，认真听讲，踏实做题，才是唯一出路。另一个方面就是要相信自己能学好，不要总迷信课后的补习。想改变得靠自己发自内心的需求。
快速？！
前提拥有高智商肯学
如果是一只鹅注定飞不起只能幻想
如果是一鹰可以快速起飞关键是他是否愿意飞

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【初中数学如何快速从一个后进生变成中等生】初中数学并不是很难，对于考不及格的学生一定要有信心。我辅导过的不少初中生，很快就能从不及格到中等甚至拔尖，还能考满分！
我不是说，所有的数学不及格的学生辅导之后就能有很大的提升。只是从那些能够快速提升数学成绩的学生看到了一些学习特质，以及数学学习和考试特点。

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我总结一下，认为做好以下几点就可以从后进生变成中等生，甚至优秀生。
一、对于数学要有信心
初中数学成绩差不要紧，信心不可丢！不能有畏惧心理，只是考不及格而已，相信经过努力学习就能把数学考好。
只有建立信心才能有动力去思考解决难题，才能不断总结，吸取教训做好自己提升成绩。
二、多问多练
我辅导过一个学生，也只是暑假一个月的时间，但是我非常用心。她也非常刻苦，在我的安排下脚踏实地的解决了很多问题。也做了大量的试卷和习题。每道题我都把出现的问题解析得明明白白，下次该如何提高以及方法、经验等等。
暑假过后，接下来的考试就大不一样，考得非常好，父母非常开心。数学成绩从班上倒数很快名列前茅，有了质的飞跃。
我认为勤加练习，多问多练，总结方法努力实践就能考出非常优秀的成绩。不要觉得数学特别难，其实，只要按部就班的去做就能考高分，毕竟不是数学竞赛。高中数学也是一样，不需要多聪明，多高的智商就能考高分，学习数学要有点愚公精神，脚踏实地的干！

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三、书写工整减少失误
初中数学不是很难，可是很多学生考不及格，成绩一塌糊涂。不要灰心，其实不会做的没几道。
很多学生都是因为书写太差，草稿太乱，导致会做的做错，会做的算错。一道题做下来，总是这里那里出现一点小问题，导致答案不对，一分不得，考不好成绩。
对于数学，想考好成绩必须书写工整，草稿规范，这样也方便思考，解题。不然，阻力重重最后越来越难以继续解答下去。我坚信对于很多不及格的学生，把书写做到位就可以提升20分以上！
初中数学不是很难，大家都能学好，都可以考一个很不错的分数，毕竟不是竞赛，不要觉得自己智商低不够聪明就学不好数学，其实，脚踏实地的笨方法更能在数学学习上走得更好更远！
以上个人经验和见解，不到之处还望多多指教，欢迎交流评论。

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我在小学，由于不好好学习，学习是不好的，计算好错，应用题列不上。可是，到了中学，一下子就产生了浓厚的兴趣。学正负数开始，喜欢用公式计算，列方程解应用题更胜一筹。平面几何有理有据的证明，让人可信可服。但是，往往方程列对了，得数算差了。老师说我马虎，实际就是计算能力差，小学没过关。所以，我一边学中学，一边复习小学计算，累了一些，但是，砍的不如铉的圆，还是好马虎。容易算错。只要刻苦努力，在学新知好的同时，复习巩固旧知识，达到中等生容易，达到尖子生是不容易的。往往，各科都好的学生是尖子生，因为各科都有联系。但是，爱因斯坦读书时，数学不好，可是，经过不懈的努力，终于到达光辉的顶点了。
只要在理解的前提下，多算多练，会有更大进步的。
祝学业有成！