家长陪写作业时，如何放手而不放任

说说我陪孩子的经历吧，家长陪孩子写作业我个人观点小学阶段多陪伴，初中少陪伴，高中不用陪.小学阶段孩子正处于懵懂无知阶段，孩子的心智不成熟，家长一看孩子作业一塌糊涂就气不打一处来，我陪伴的过程中，女孩子估计是数学这块比较欠缺，总想当然，不过中学阶段的学生也常犯(题外话)，做为家长我们可以让孩子保证速度的同时，要求孩子必须主动检查，偶尔孩子主动检查出错误给点物质奖励，增加孩子的自信心，坚持让孩子每天口算三道计算题。对于男孩子小学阶段莫过于写400字左右的作文，我是深有体会，要不给你拖延时间，一个下午都写不完作文，要不写流水帐，其实作为家长我们换位考虑我们对自己不熟悉的领域，我们也是丈二和尚摸不到头脑的，试想小学生就是模仿的年龄，想通了这些，我就给孩子划出结构总分总等等，然后找范文让他模仿，经过一个星期的模仿，孩子终于突破了写作文的难关，现在一般50分钟就可以写完作文，包括构思主题，加入好词好句，反正孩子需要赏识教育和引导！中学阶段孩子的心智慢慢成熟，有主动学习意识，我们稍加引导就可以了！一家之言，希望对你教育孩子有帮助！

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小孩都是贪玩的，要耐心的教，玩跟做作业结合可能教的更好。
陪写作业，首先可以和孩子一起制定计划，哪一科目预计用多长时间，旁边再放一个钟表。期间如果有不会的题目，可以先跳过，先做会的。家长如果发现有错题也不要马上指出，等一科或全部完成后，先让孩子自己检查，然后家长再集中纠正错题和讨论不会的题目。
孩子写作业，家长陪写作业，并不是家长陪着孩子看着孩子写作业。

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陪写作业有一部分意思是监督孩子认真完成作业，另一部分意思是，遇到孩子不会的，还要帮孩子一下，讲一下，举个例子等，让孩子听懂学会再独立完成作业。

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小孩子，自控力差，喜欢玩是固有的天性。如何培养孩子养成习惯，需要家长的牵手扶持。习惯养成后，就成了自觉。
家长可以让孩子独立去思考，甚至查课本找公式。这叫放手。

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但是，如果孩子只注重抄书，作业潦草，纯粹是为完成作业而去写作业，以便写完可以自由玩。家长此时不管便是放任。

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先跟孩子做好约定，根据作业量来规定时间，最好是分段计时，比如写完一项用多长时间，做完了有奖励，比如奖励一块糖，一朵小红花等等！
写不完就要有惩罚，比如做10个蹲起！
愿赌服输！
然后家长负责计时就可以了，做的有进步一定要表扬！多观察孩子进步的一面，并且及时提出表扬！
计时的同时，也要经常观察孩子的进度，如果孩子走神了，就要提醒他一下！
慢慢的坚持，养成习惯就好了。
让孩子先写。对错不问。写完了检查，再说对错，再说效率，再说质量。记住孩子不会是正常的，孩子什么都会，不用去学校了。
陪孩子写作业主要是陪伴，起辅助作用。很多家长不是陪孩子写作业，而是监督。看到孩子有错误，立马就批评改正，不给孩子留自己思考改正的时间。更有些家长一直在旁边指手画脚，这里不对，那里没有写好，这里应该这样，那里应该那样。这样一来小孩就不能独立思考，更多是在应付家长，考试时有谁会替孩子去思考，考得好才奇怪！家长先要认清孩子也是一个独立的个体，有谁喜欢被监督，又有谁喜欢不断的被指手画脚。不要让所谓的“陪伴”成为孩子路上的绊脚石！
好的家庭教育应该是以身作则，搞清楚替孩子做什么，帮孩子做什么，陪孩子做什么，让孩子做什么！很多时候家长把应该陪孩子或帮孩子做的事替孩子做了，总是大包大揽，那孩子就没事可做了！
陪孩子写作业主要是陪，给孩子提供环境，小一点的孩子可以帮他规化时间，作业完成后再帮助检查一下对错，看一下错在哪，尽量让孩子自己独立改正。
家长更重要的是关注学生的学习状态，学习习惯。好的习惯不容易养成，坏毛病说来就来。
孩子写作业时，父母可以选择在旁读书或看报，与孩子一样，安静而认真地做着自己的事情，给孩子一种学习的氛围。如果父母在做饭或者家务，尽量不要发生大的响动，可以趁着孩子休息的间隙，和孩子进行简短的交流，让他的作业得以顺利地完成。
在孩子写作业期间，不插手不打断，让孩子独立完成。
如果孩子做作业拖延，可以提醒或适当催促一下。
等孩子做完一科作业，家长先对照作业登记，检查有没有全部完成这一科作业，再检查有没有错误。
如果是属于粗心导致错误的，可以提醒他自己再次检查，订正；
如果属于不理解知识点造成的错误，例如数学某个概念，家长就要把书本的这个概念给孩子重讲一遍，然后让孩子自己去改正错误。
【家长陪写作业时，如何放手而不放任】家长要从孩子的作业中看出孩子的学习在哪方面存在缺陷，从而进行补救，而不是直接纠正这个错误。
很对陪读和陪写作业的家长都很头大！为什么呢？因为你们只注重孩子的分数，而忽略了孩子的成长！
未来孩子走入社会，工作靠的不是上学时的分数！靠的是孩子适应社会的能力（感恩，协作，孝顺，付出……）
请关注孩子的成长，让孩子明白在为谁而读书，这样他们才会主动学习……
买个机器人陪孩子写作业吧，还能当监控！
这个陪要理解为是、看着、陪伴的意思；就是所为的放手，不能替孩子写；放任就是不看不陪不管很随便的那种了。
作业过程，不随时监视丶打断丶要求，而是只设定个时间或目标，让孩子自已规划和执行，就是放手。
如果连时间或目标都不提，甚至不关心作业完成的结果，就是放任。
放手是培养能力，是一种信任。
放任是放弃，放弃自己的责任，放弃孩子的未来。
从孩子就读一年级和二年级，我都在陪孩子写作业，孩子好习惯养成后，就不用陪写了，毕竟孩子还小，有时还需要提醒的。
谢请。
陪写作业，主要的就是陪着，陪着孩子写作业，而不是帮助孩子写作业，替孩子检查作业......
放手，就尽到陪的责任就可以了，您做到了陪伴。不多管就是放手而不放任。

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尽量引导孩子学习，不要最好也不要帮孩子查作业。让孩子成为一种习惯，让他自己查

在孩子写作业的时候，让孩子独立完成，等孩子做完让他自己检查，家长再检查有没有全部完成，如果有粗心导致错误的，可以提醒他自己再次检查，然后让孩子自己去改正错误，作为家长要从孩子的作业中看出孩子的学习在哪方面存在缺陷，从而进行补救，而不是直接纠正这个错误！