做手工都需要哪些方面的能力和素质

我觉得有以下几点：
1.兴趣
“兴趣是最好的老师” ，只有感兴趣，才能产生进一步了解和学习手工的动力，也才能做好手工，并从中获得乐趣。
2.耐心
手工制作过程中，可能会出现比较繁琐的步骤或是比较细小的部件，这时候就要有耐心，才能顺利完成，且“慢工出细活” ，任何手工都不可能一蹴而就，只有耐心一步一步地制作，才能获得更美观的手工作品。
3.动手能力
动手能力贯穿整个的手工制作过程，如果动手能力比较强，能够较快上手，完成的作品也更趋于完美。
4.细致
一个手工作品是否美观，不仅取决于“咋一眼（猛的一看）”的印象，更取决于细节是否完美，是否经得起细看，一个手工作品如果细节很粗糙，也会影响作品的整体水平，而且手工每一个步骤都是为下一步做准备，如果某一步不够细致，可能会因为这一点偏差导致后续的制作工作产生困难。
想要做出美观有趣的手工作品，最最重要的一点是“动手做”，所谓“熟能生巧”，不论是什么手工，都要自己亲身去制作，再厉害的艺术家，手工匠人，都是经过持续不断的学习和练习，才能创作出优秀的作品。
一起加油吧，祝你在手工的世界玩的快乐

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做事不能盲目，所以做手工最好有相关的认知。
手工是一项看似简单却又不简单的工作，手工多样化，所以做手工的人应具备注超强的想像力，创新力，从而不断提升自己。以适应现代经济发展的迅猛及多变。要顺时顺势，如果做出来的东西，人人不喜欢，还有什么意义。
做出来的东西，想要顾客喜欢或销的好，就要有不错的表达能力来包装。

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要有匠人精神。
李宗盛之前又一次访谈时说过，分享给你，他说
“世界再吵杂
匠人的内心绝对是安静的
面对大自然森林的素材
有得先成就它它才可能成就我
我知道手工人往往意味着固执缓慢少量劳作
但是这些背后所隐含的是专注技艺对完美的追求
所以我们宁愿这样做
也必须这样也一直这样”
匠人精神首重人品，其次才是专业技能。
古先圣贤认为，成人之大本，一曰：发心。二曰，愿力。成大人成小人全看发心，成大事成小事都在愿力。把简单的事情做到极致，功到自然成。
日本训练最优秀匠人的木工企业“秋山木工”对一位工匠的评价标准中，品行占60%、技术占40% 。其创始人秋山立辉先生说，“我想培养的，不是“会做事”的工匠，而是“会好好做事”的匠人。所谓“会好好做事”，不是简单的重复，而是能够达到心物合一。要培养这样的匠人，人品是第一位的。”
【做手工都需要哪些方面的能力和素质】匠人精神要求不断提升心性，学会感恩
一流的人才，从一流的心性而来。只要反复练习，任何人都能掌握一门技术，但心性却并不一定能够提升。没有诚实与感恩之心，人是无法获得成长的。
如果你从事的是自己喜欢的事情，那自然是最幸运的。可即便从事的是自己热爱的事业，工作中也不可能每一个环节都是你所喜欢的，但即使是枯燥乏味的事也必须要兢兢业业的做好，任何岗位或工作无一例外。匠人的标准，不是别人定的，在自己的心里。
做手工，你需要有极度的爱好。
基本上做手工的人都是从兴趣开始的，其实做手工是一件快乐而又累的事情。它如果是你生活中的调剂品，你会很快乐。
首先你的动手能力一定要强，每次你看到一种材料或者一个东西，你都想把它变成某种实用的东西或者是观赏的东西的冲动。这就是你的动机。
其次你要有色彩搭配的能力，只有爱一行才能干好一行，无论做什么手工色彩的搭配都是很重要的。所以视觉上要吸引人。
最后你可以去网络上或者是书本上看看自己要做的手工方面的知识。所以一直都是在学习中成长的，你想把这个手工做的又好又美的话，你必须要付出一定的时间和一定的动手能力。
最后最重要的一点就是你对它非常的热爱！

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生理:
①手得到一定的锻炼。
幼儿的泥塑、剪纸及手编、布工等丰富多彩的创意手工活动，无一不是在手的协调操作下进行的，都可以锻炼幼儿手的大肌肉和小肌肉。
②促进大脑的发育
手和脑之间有着千丝万缕的联系。训练动手就是训练大脑，孩子的手部动作越熟炼越灵活，他就越聪明，创造力就越强，所以培养孩子的动手操作能力是极其必要的，可以促进幼儿大脑的发育。
心理:
①增强自信心:
每个孩子在成长的过程中，首先要具有坚强的自信心，自信心对一个人的各方面发展都起着基础性的作用。一个缺乏自信心的人，便缺乏各种能力发展的主动积极性，很难体会到成功的喜悦，成长起来就很慢。因此，创意手工活动可以培养幼儿的自信心，从而进一步激发孩子的创作欲望。
幼儿在手工制作结束后可以向老师或家长展示作品，得到长辈的鼓励，有利于增强他们的自信心。
②增长注意力时间:
幼儿的注意力时间本来就不长，通过手工制作，可以提高幼儿的专注力，增长注意力时间，为以后工作或学习打基础。
③培养观察力:
孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。
④培养创造力:
在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
⑤增添生活乐趣
现在的新父母忙于工作，托爷爷奶奶照顾，家庭独生子女没有小伙伴儿陪伴，经常很孤单，家里玩具不少，但都不能让孩子长期保持兴趣。如果父母有时间，孩子无所事事时，可以进行亲子手工制作，加深了亲子关系，又增添了生活乐趣，何乐而不为呢*^_^*
总之，幼儿手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于幼儿来说是件不易的事情，因为它培养了幼儿各项能力的协调性以及综合能力，让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐目的。评论
幼儿园创意亲子手工
头条号育儿作者06-13 10:284赞踩
著名教育家蒙台梭利提出：“在孩子的幼年时期（0-6岁），陪孩子玩和做手工是两件最重要的事情。”
为什么蒙台梭利如此注重幼儿的手工的制作呢？因为根据她提出的敏感期的观点，孩子长大后的很多重要的能力，都是在小时候培养的。
长大后的思维能力、幸福能力、自我调节和社交能力、构造事物能力，跟敏感期引导孩子进行有质量的手工制作活动有很大关系。为什么这么说呢？
01 用手做只是表象，真正运行的是整个大脑系统。（思维能力）
手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善。
做手工时除了用到手，还会用到眼睛、耳朵、大脑等多个器官。做手工是高质量的玩耍，让孩子的思维能力得到充分的发展。
02 缺乏自信、内向孤单需要手工来治愈（幸福能力）
英国著名教育家罗伯特·欧文指出：“儿童做手工不只是生理层面的作用，手工活动对儿童的综合能力和心理健康更加重要。”
手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知，正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题。使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。
每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度，培养幸福的能力。
03 爱发脾气、不善社交，是因为手工做得少（自我调节和交际能力）
父母都知道琴棋书画等的艺术能陶冶身心，其实制作手工也是陶冶身心提高自我调节能力的好方法。
如果不知道该如何管教熊孩子。一个很好的办法，就是陪他做手工。因为通过安静耐心地完成手工能提高孩子的自我调节能力。
澳大利亚的多个城镇在上世纪就为孩子们设立了多个手工制作场地，专门让父母带比较难管教的熊孩子来做手工。周六日让孩子们聚在一起合作完成难度较大、需要团队合作的手工项目。
在手工制作过程中，除了孩子身心会得到陶冶外，通过手工制作的相互合作，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。
04 培养孩子的观察力、想象力（构造事物能力）
孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。
孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的联结，构造事物的能力正是由此产生。
没有不爱做手工的孩子、只有不爱做手工的父母。
手工其实更正确的表达方式是劳动技艺教育，所以手工不仅仅是剪纸、手编、泥塑、布工等，应该还包括日常生活中简单一点的水果拼盘、卡片涂鸦、绿化自然、家具陈列等等。

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这个分手工种类，专业性比较强点的传统手工，如印染布艺，陶艺，雕塑等，有传承还好，没有的话需要专门的去系统学习，但是那些一般都是专职的手工艺人。
而现在比较普遍广泛的小手工，比如折纸呀，毛线编织呀，串珠呀，十字绣，珠绣呀之类。
不管哪一种手工又有很多分支，就拿毛线编织来说，说简单也简单，说不简单也不简单，单单毛线编织单使用的工具，就分为钩针，棒针，阿富汗针缝，使用的工具不一样，编织方法和过程也完全不一样。
再细分，棒针分为织衣服，围巾，帽子，鞋子等等。而钩针，又分为玩偶，小饰品，围巾等。从线材选择，看图纸。到起针，到钩织过程，都需要花时间。
总之不管是哪一个手工，去做他，都需要花费一定的时间和精力去学习。不怕学不会，就怕不肯花心思去学，或者半途而废。需要的更最重要的不是能力与要求，而且兴趣与耐心。
希望你能坚持下来吧！

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我个人认为喜欢手工爱好的人取决于性趣，有先天因素，也有后天因素，比如说父母就是能工巧匠其子女必然有基因决定性趣因素，一个人从小到大每时每刻都是在学习中成长的，这就是后天决定因素，那么一个人在学习做手工中有哪方面的能力和素质呢？能力要求身体健康，热爱生活，会作图纸，有对事物的洞查力，对自己所做的事情有坚定的决心，不怕失败，多思考，勤动手，找经验，有耐心做到熟能生巧，素质要求行内交流，互相学习，要有助人为乐的精神，在实践中创造机会。避免一些低级趣味的作品，创意要有级级向上的思想，多制作一个些人们喜闻乐见的手工制品。而手工制作也可彰显出一个人的聪明伶俐和过目不忘的自身才智。以下是我的一些手工作品。

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