家长文化水平不高，在家如何辅导高中生学习呢

我们家长首先，给孩子营造一个良好的学习氛围，在学习上面帮不到孩子这很正常，因为现在的孩子所学的东西都比较考验逻辑思维，很多题就连大学生甚至是研究生都不会做，家长能力有限的时候，可以给孩子创造一个好的学习环境，就像很多人陪着孩子一起学，这就会大大提升孩子的学习兴趣和积极性，对孩子的帮助很大，是一个值得借鉴的好方法。
其次，多和孩子沟通，让孩子思想没有负担，孩子在学习中本身就会遇到很多来自学习方面的压力，这时候如果家长能及时的和孩子沟通，并帮孩子进行及时的疏导，这比在学习上帮孩子更有用，一个孩子想要学习好，心理占据着很大的作用，好的心理能帮学生更好更有效的学习和提高成绩。
最后，多和老师交流，了解孩子的学习情况，去学校和孩子接触最多的就是老师了，老师可以说在孩子学习上是最有发言权的，这时候多和老师交流，就能及时的掌握孩子的学习情况，哪怕遇到什么问题也能及时的纠正，不会出现太大的问题。
学习全靠自用功，先生不过引路人，家长的作用就更小了，建议家长搞好后勤，管好手机，别让孩子玩了手机，在行动上的做做表率
尽最大努力创造条件适宜高中生学习环境，并鼓励其好学上进也是鞭策！
冰冻三尽非一日之寒一般要出人才的人家，会有几种表现，一个就是在小孩小时候，一起学重学一回这样经过同步成长，家长就不会有不会的，也没有什么文化不高一说了，就是会更努力的先一步学会然后教小孩。一起成长，还有一种就是不学但把家里做好监督小孩学习寒来暑往不断的坚持，不断的考核，最终也出人才了，所以如途要去做，还是高中的就会让家长没有办法的，这样的人家一般只能是花钱请人，还是不一定会有出路的，这是属于不会出人才的人家。
我是两个高中生家长，孩子学习还是很自律的，我觉得吧，给孩子做好后勤，有充足的营养，就是最好的帮助
相信大多数高中学生的家长都不具备辅导自己孩子的能力，但这并不会是影响孩子学习成绩的主要因素。升入高中的学生，经常会出现一些问题，最主要的就是不能掌握或不适应高中课程的学习方法，有了困惑却不能得到及时解决，会面临巨大的心理压力。这个时候，学生需要的不仅仅是怎样弄懂课程知识，而更重要的是心理疏导。每一名高中学生的学习能力、知识基础不同，他们的学习环境、生活环境也会不同，因而需要得到不同的帮助。家长的文化水平高低不同，但却都是孩子最亲近的人。理解孩子，了解孩子的心理需求，或许才是对他们最大的帮助。举个例子，我曾经帮助过一个朋友家的孩子，他的家庭很困难，条件非常差，导致孩子自卑心理严重，初一时他的成绩几乎是班级中最差的。我在帮助他补习书本知识的同时，重点帮他克服自卑心理，到中考时，被省重点高中公费录取。到了高中阶段，我对他的课程真的是无能为力了，能做的只有不断鼓励他，当他有情绪波动时，便与他谈心，让他尽情向我倾述他的烦脑，然后对他进行正面疏导。郁闷得到了释放，心情也就开朗了。后来他如愿考上了心仪的大学。所以，我对这个问题的看法是，对于高中生而言，家长文化水平的高低并不是很重要，即便是有很高学历的知识分子，也未必能像学校的老师那样给予学生针对性的辅导。但心理辅导，是家长必须做的。陪伴，疏导，鼓励，家长只要用心，都可以做到。
这位家长请放心，不需要文化水平很高，也完全可以教育好孩子。
家长提供给孩子最重要的是价值观，和谐的家庭氛围，积极的人生态度。这些是孩子沉浸在其中的成长环境，是构成孩子内在驱动力的关键。
我们文化水平不高，正是学习的最好理由，书读起来，笔动起来，这会逐渐成为一个家庭的气氛。跟孩子读同一本书，学同一门课更是乐趣无穷，可以讨论，可以请他当你的小导师，把父母教会的成就感很可能让孩子爱上学习本身，而不是仅仅为了考高分，交任务。
真正成功的学习都是自学，只有具备了自学能力，才可能在离开学校后持续终身学习。家长的作用是引导孩子学会自学，并且把学到的知识交付给世界，贡献自己的价值，得到回报助力自己的再成长，这样的良性循环使生命充实而有意义。
所以父母不懂学科知识没关系，现在线上课程都能解决，有很多还是免费的。教育孩子不需要十项全能，我们要当好舵手，及时给予回应和支持，跟孩子结伴同行。
个人觉得作为高中孩子家长，需要交给孩子的不是单纯的知识，比较重要的是如何培养孩子对于问题的思考能力，判断能力，和处理能力，对于大孩子，知识的传授已经不是家长的当务之急，现在的高考，题海战术早已经不适用，聚焦于核心素养下的学生教育方法变得更加灵活，高考考的基于基本的知识性的东西已经不多。而更多的是学生对问题的思考和分析。这是目前的重点。对于有些家长可以另外对孩子关于生活的积极态度，塑造一个热爱生活的孩子，对孩子的成长都是大有益处的。
言传身教，不一定需要知识文化水平有多高，高中生需要培养良好高效的学习习惯和阅读习惯，平稳积极的心态，不骄不躁的学习态度，这些都是家长可以在日常生活中教给孩子的。
这应该是多数家长的一个教育误区：既孩子成绩不理想，就自己赤膊上阵，或者找辅导班，请家教来解决问题。
以我们现行的教育体系来说，我们使用的都是标准教材，有大量的教辅资料、参考书，还有专业的老师讲解。对这样现成的、成体系的知识的学习，对于绝大多数学生来说应该是一件不太困难的事。但现实是多数学生在学习上困难重重，碰到各种各样的学习困难和障碍。主要问题并不出在教材或者老师身上，而出在学生本人身上，即这些学生不具备基础的学习能力。这应该是我们绝大多数学生在学习上碰到问题最关键的环节。
就以题主所说的这个案例来说，孩子需要的并不是家长能辅导他如何学习每一门功课，而是家长应该为孩子创设一个非常良好的家庭学习环境，并在孩子遇到学习问题和困难的时候，一起来探究如何解决问题，如何去突破困难，如何改善自己的学习路径和学习方法以及学习策略。这些基础的问题解决了，孩子学习这些基础的知识都是非常简单的事情。
做一个简单的类比吧，比如孩子喜欢吃鱼，我们家长要做的并不是去把鱼抓来，把鱼给烧熟了，把刺给挑了，然后放到孩子碗里，然后让孩子可以轻松的去吃鱼。而是应该教会孩子捕鱼应该怎么捕鱼，应该怎么来烧制，吃的过程中要注意哪些问题？鱼有哪些营养，哪些忌禁，并且可以引导孩子散发性的思维，利用鱼可以做哪些事情。也许未来不经意间孩子既有利用于来进行了自己的创业生涯，所以这就是真正的授人以鱼不如授人以渔。如果按照前一种做法，那么一旦孩子离开父母就不可能吃到鱼，或者要去吃鱼，就会碰到各种各样的问题，甚至被鱼刺卡了壳，还不知道及时到医院去就医。
所以，家长在孩子的教育过程中，一定要转变过去那种传统机械的做法，而应该采取更科学更积极的施教方案。
我们知道，一个孩子能不能培养成才，是受家庭、学校、社会、环境、习惯等多种因素影响的，家长文化水平的高低，是对孩子的学习有一定的影响，但不是全部更不是绝对的！
文化程度不高的家长辅导孩子确实有一点的难度，但是，家长可以起到监督和引导作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者、知心交流者和一丝不苟的监督者，一样会对孩子的学习有激励作用！
有很多专业的学习软件，我们小学，一直用一起学，如果用在线软件，最好可以陪孩子一起学习，这样可以控制孩子的学习时间和玩游戏！还可以请老师推荐一些课外辅导资料！
陪伴是最好的老师，没有条件上在线软件学习，就多鼓励他自己多多动脑筋！
谢请。
对于高中生的家长来讲，其主要任务不是辅导孩子学习，而是给孩子的学习尽量创造更好的条件和给予心理（精神）上的鼓励和支持。
孩子的学习不是辅导出来的，家长需要言传身教。
在家中营造学习的氛围，支持孩子，给孩子提供必要的学习条件。
关键是给孩子理解，给孩子爱！
首先多关心孩子的生活，其次与科任老师和班主任多沟通，了解孩子的学习情况，多表扬孩子的优点，适当地指出孩子的不足，配合老师检查和督促孩子的作业和学习。
承认自己无法指导孩子学习，表示有些羡慕和崇拜孩子能上高中，提出自己对孩子的期许，抱憾自己分享不了经验。
谦逊地问问孩子是怎么做到考上高中的，请教孩子他打算每一天怎样安排自己的业余学习以及有什么样的努力目标，自己是否可以为他做点什么。
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家长水平再高，孩子到了高中也没办法辅导了。
一来，家长当年的高中程度跟现在的孩子是没办法比的，每年高考的政策都会变动。
二来，孩子到了高中，家长基本应该要退居到二线，保证孩子的后勤供应就可以了。因为学习习惯的好坏，基础知识的累积早在小学初中就已经打下了。
三来，家长自己文化水平不高，可能会在高中的孩子面前露怯，觉得不好意思。但其实这个时期的孩子已经有了自己的学习方式，父母并不建议多加干涉，而是要尽量把心态放平保持情绪稳定。
不是有个段子说，小学1、2年级孩子的父母最嚣张，到了中高年级就好一些，再到初中高中父母基本就不操心了吗？因为他们自己也不会了呀。
所以，辅导不了孩子的父母不要觉得不好意思，这种专业的事情应该交给专业的人去做，父母生下孩子是用来爱的，不是用来巩固自己的基础知识的。父母为孩子做好榜样，努力认真地过好每一天，孩子自然也差不了。
“孩子升入高中，备战高考是这3年的头等大事！”很多家长深感现在高中的知识既深且广，和自己当年所学有很多不同。对孩子的学习只能在学习方法上提点建议，具体到解题和知识的问题，就无能为力了。况且绝大多数家长也不可能全科精通。还有的家长说：“我的文化还没孩子高，急啊……”这正是很多家长纠结与无奈的实情。今天，学习哥就来帮助您梳理几条帮助孩子的方法：
一、略知教材内容
对于有一定能力的家长来说，应该对孩子高中所学的文科或理科六门教材的内容（模块）有一个大致的了解。知道各科都要学习和掌握哪些知识。有了这样的基础，您和孩子在学习上才有了初步交流的可能，话就能说到点子上。即便是有些家长确实感到有困难，可以选择多与老师沟通，了解一点课程的内容和进程，询问老师家长需要在哪些方面督促孩子。
二、和孩子一起分析试卷
分析试卷是每次考试后老师必做的事情，老师会对每次考试的卷子逐题进行分析并要求同学把错题全都改正过来。既然老师都做了的事，家长还有什么可做的呢？其实，这里是家长大有可为的空间。老师面对的可能是全班50个孩子，讲的是共性的东西，您要做的恰恰是对自己孩子的个性问题进行分析。比如，整张卷子丢了多少分，丢在哪儿了？有多少是应该掌握而没能掌握的，有多少是经过努力就能很快提高的？丢分属于哪些知识点？这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到方向。
如果家长按照孩子各科的成绩分析记录在案并做出成绩的曲线图，用于分析成绩的上下波动，对症处理。更能帮孩子找到的兴趣学科、优势学科，为日后高考填报志愿会起到关键性的作用！
三、营造好的学习环境、培养孩子好的学习习惯
努力给孩子一个安静的学习环境，这点很重要！有的家长可能没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。
家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。
有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
四、尽量做到“三多”和“三少”
多商量少命令。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。
多引导少训斥。其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你，越注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
多交朋友少窥探“隐私” 。很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。
五、平时和学校老师多交流、积极配合
一部分家长，不到开家长会的时侯，不跟老师联系，也不到学校去，这样很不好。家长不能当“甩手掌柜”，以为把孩子送到学校之后就万事大吉了，其实不然，家长平时需要和学校老师加强联系，了解孩子在校表现，现在的孩子都有两面性，在家很“乖” ，在学校又是“另一面” ，如果家长和老师联系少，很难及时把握孩子在校的情况和表现，教师也不了解孩子在家情况，不好配合。建议家长们采取主动态度，与老师经常联系。
学做“走心”的家长，想办法和孩子做朋友，多关心他的生活、学习；对他的弱点或短处，正面引导并帮孩子改正；千万不要刻意地在公共场合指责孩子，要不然会让孩子反感，也会让他增加压力。
尽量多让他感到家的温暖，和亲人的那种很自然的情感。多谈心，刚开始不要谈学习，或你们对他的要求，尽量谈他感兴趣的事，即便听不懂也没关系，有时你们只需要做听众。让他习惯对你们说，慢慢的关系就会拉近，在谈别的可能会容易些。可以利用晚饭时轻松的气氛，边吃边谈。
家长辅导孩子的方式是多种多样的，不怕家长文化程度不高，只怕家长不认真！坚持好习惯，奇迹可能就会出现，不妨一试哦！
高中孩子已经有了一点的自学能力，如果家长文化水平不够，可以多给孩子买点参考资料之类学习书籍，当然现在网络科技比较方便，在网上可以问名师，比如知乎，学而思等等，都可以解决，而家长作为学习上的过来人，可以给孩子学习上价值情感的建议，比如为什么要学习，增强孩子的求知欲和信心就好。
家长文化水平不高，对于学习任务很重的孩子的成绩一般是爱莫能助的，所以少唠叨他们，多鼓励多开发孩子的内在潜力比什么都重要，让他自律的学习，遇到学习上的困难了自己想办法解决，把孩子心态调好比什么都重要，有面对一切未知的勇气及超越困难的自信。
家长朋友不要担心不要心急。
好成绩不是家长朋友的心急如焚，也不是家长朋友的严加管教；文化水平不高没有关系，只要你说的头头是道、有理有据，小孩子聪明懂事，、勤奋好学、专心刻苦。
做家长的根本不需要什么插手、干涉、辅导；她们做自己想做的事，学自己想学的内容。
做爸妈的只要，照顾好孩子的生活、日常、作息！
祝你孩子早日学业有成！
如果学生自己的自主学习，自觉性高，成绩稳定，这种情况下家长要做的是和学生的心理上的交流。如果学生的成绩不稳定，不能自主学习，能不能让他（她）和自己的同学一起学习或是让成绩好的同学辅导一下。如果是怕麻烦同学，可以请家教，一对一的辅导，现在有很多大学生可以辅导高中生的，而且年龄层接近。如果辅导费用高，可以网上课程。现在很多网上课程就是针对高中生的辅导，还能网上互动，问问题的。
没有这个必要，我觉做的很少有高中生让自己的爸妈辅导自己的，一是高中的知识点复杂，除非是专业的，一般家长是辅导不了的，而是这个年龄的孩子有自己的想法，不容易接受父母的辅导，更何况父母文化水平不怎么样，那就做好后勤工作，调节好孩子心情就好，学习说到底是自己的事情。
很多的家长都认为，我一定要教孩子学科，孩子才会以你为榜样，于是，掉进了一个\"教育之坑\"里。为什么我说是个\"大坑\"?举个简单的例子，孩子长大了，对很多东西很感兴趣，只是，孩子没有一两个特长，家长们有没有考虑过这样一个问题?
特长是什么?特长是一个兴趣\"坚持下去\"的结果，因此，孩子并不是没有兴趣，而是兴趣没有\"坚持\" ，没有\"克服困难\" 。在学习的过程中，我们总是不断地克服困难，不断地创新更多的新方法，让自己学得更好。但是，这样的观点我们学校的老师是无法教育孩子的。对待困难、困境，我们用什么心态克服，如何克服，为什么要克服?这一些都要家长教育孩子，让孩子在家庭的\"教化\"中，长成一个比较完善的人格。这人格，就是我们以后职场上所讲的\"内驱力\" 。
我们在职场经常见到，有的人很有内驱力，很有斗志。而有的人懒懒散散，叫都叫不动。很多家长都以为，这是在学校养成的，所以把所有的责任都推到老师和孩子那里。殊不知，那是从小到大慢慢养成，是家庭教育的结果，恐怕这样的家庭教育，也是懒懒散散的。
回到我们上面的问题:家长文化水平不高，如何教孩子?文化水平不高的，大有人在。家长未必要文化水平高，未必要教孩子\"学科的内容\" 。你要教化的，是孩子\"勤奋努力\"、\"持之于恒\"、\"坚强不屈\"、\"善良勇敢\"、\"果断\"等。我之所以用\"教化\"二字，是因为这是一个很漫长的过程。孩子一开始，可能很懒散，所以，你要教他\"勤奋\"，要教他每天\"学习几个小时\"、\"学习哪些科目\"、\"要给孩子分析，他成绩差的原因，不是因为他比别人笨，而是因为他不努力，别人在私塾学习之时，你在那儿玩\" 。孩子总会把问题归因于\"外因\" ，譬如别人比他聪明、比他勇敢。但是，我们要教会孩子\"归内因\"，即自己不够努力、努力地程度还不够、\"你没有用周末的时间去学习，但别人都用上了，如果你用周末的时间去学，肯定会和别人一样学得很好\" 。
此外，如果文化水平低一点的家长，可以在老师那里\"取一下经\" ，问问老师孩子学科上，应该先学好哪一科，怎么去学。家长用老师所给的\"方法论\"，可以给孩子制定一套学习方案，每天坚持安排孩子学习，记得要坚持，家长要带头去做，这才是真的给孩子一个榜样，而不是学科上的榜样。
最后，给孩子树立榜样。至于怎么树立，可以多看看这类的教育的书。注意的是树立\"人格\"的榜样，而不是学科的。孩子长大后会感谢你的。
自我做到不介入，不义辅导的心态，不以长辈的心态来紧逼孩子的学习，只是劝导，开导，比较好，要不会性。
辅导“做人明理”，“做事态度”，讲一些家风，讲一些自己因为文化水平不高，失去很多机会。也很重要。让其更加珍惜学习，爱学习。
开导孩子，让孩子心态平和。
监督孩子，让孩子不要偷懒。
照顾孩子，让孩子身体健康。
这都是辅导，比告诉他几道题的解法更重要，互联网时代，孩子只要积极主动，总可以找到解决难题的诀窍。
不要辅导，做好后勤，旁敲侧击做好引导，态度真诚讲后果！总之，让孩子明白，学习是为自己奋斗，明天的你一定会感激现在努力的自己！
关键是帮助孩子树立远大理想，高中知识很难，家长不可能都做到精通，要让孩子明白学习是她自己的事
【家长文化水平不高，在家如何辅导高中生学习呢】我认为就别辅导了，因为有可能你说的不对，现在线上教育挺不错的，我孩子报的有道精品课，感觉还可以

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高中的学生已接近成年，对是非的判断能力、认知能力、习学能力等并不缺乏。别说是文化水平不高的家长，就是水平很高的家长，也毋需辅导自己的高中孩子。
高中的学生需要″情感理解、思维方式、方法延伸、分析能力、综合运用能力、迁移能力″等等。
尤其是高考前的学生，需要″心理安慰、排除压力、丢弃繁锁的练习，针对弱项即可。
不要把辅导依赖成″灵丹妙药″ 。我就是用上叙方式让儿子进的清华，粗略介绍给网友们。

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口说千遍，不如登山指点，关健时期不能小视。除了一些必要辅导材料与自身努力外、要请经验老师定时辅导。同时一定控手机、控电脑`控电视。事在人为、时到当为。努力吧，让一个栋梁之材早日走向祖国最需要的地方去、实現人类美好愿望。