孩子上课不专注，是否因为有心事

如果之前上课都很专注，只是最近注意力不集中的话孩子肯定是有心事了，如果是女孩子，晚上睡觉的时候妈妈可以跟她谈谈心，慢慢的她回告诉你在她身上发生了什么事情，男孩子的话换爸爸。我女儿很乐意跟我谈心聊天，所有我家孩子有点啥苗头我早早就把隐患去除。
不一定因为有心事，孩子的专注力持续时间本来就短，如果不是他感兴趣的话题，很可能几分钟后他就分心了；也有可能所上的课没预习，孩子本身理解能力也不太够，导致听不懂老师讲什么，分心是肯定的；如果旁边同学跟他讲话或搞小动作，也会导致他分心；还有就是孩子没休息好，也很容易开小差的。老师讲课如果能把关键知识点分散，用各种方式先引起学生兴趣，然后抓紧将知识点传受下去，要求学生做笔记，这样即使学生不能40分钟都能集中精力听课，那效果也是不差的。
正常情况下是的。
某一阶段，或某几天不专注，肯定是有事在困扰他，这一点毋庸置疑。如果是长期不专注，要么有心里或身体疾病，要么是成绩太差跟不上。
谢请！孩子上课听不进去不一定是有心事。有些孩子老师讲课一听就会，有些孩子老师怎样讲也听不明白。有时候一个人静下心来，自己慢慢看，一点一点疏理。反而自己就会了。孩子接受能力，和理解消化能力各不相同，所以要区别对待。看看孩子是属于哪种类型的。从实际情况出发，发掘孩子的潜能。
1、孩子是几年级的孩子，是小学还是初中？如果是小学三、四年级以下，专注不了整节课很正常。小学低段，集中注意力本来就是十来分钟，之后再想想别的，再集中十多分钟，这很正常。
【孩子上课不专注，是否因为有心事】2、小学高段的孩子，随着年龄增长注意力会往上增长。
3、如果是初中孩子出现这个情况，那孩子集中不了注意力的时间是多久，如果超过10多分钟，需要跟孩子沟通下，问问孩子最近有什么事情或者情况在影响你吗？
孩上课不专心很正常，可能有多种原因造成的，比如不感兴趣、疲劳、心里有压力、身体不适等等，首先要搞清楚原由再对症解决，不要严厉斥责体罚等，会造成孩子厌恶上课。培养孩子是个马拉松运动，不是短跑冲刺，不要相信什么输在起跑线上的鬼话。另外培养孩子的学习习惯很重要，很重要！
很多小孩子的注意力非常不容易集中。可能并没有什么心事，只是单纯的走神了。回想下自己小时候也经常走神，也并没有想什么太多事情，可能只是注意力被短暂的吸引了。
可以给孩子锻炼一下注意力，比如拼图，积木什么的，本身孩子对这些东西就会有兴趣，会更容易集中注意力一点，把这个事情完成，也会有成就感，不知不觉的，还在慢慢锻炼孩子的集中注意力。
不全是，原因太多一言难尽！
谢请。
孩子上课不专注不一定是有心事。我的孩子不久前就遇到您说的情况。
孩子私下跟我说他不喜欢某老师的课，一上他的课就想睡觉，因为他们这门课有两位老师，我以为他因为喜欢另一位老师上课所以反感这位老师的课，也没太在意。
后来有一次与他喜欢的老师沟通，那位老师说是因为可能是因为孩子听他不喜欢的老师课听不懂，因为那位老师是上拔高课。我这才警觉，于是有针对性地帮孩子抓了一些学习内容，后来，再上课，孩子再没说过想睡觉的情况。
所以，还是要弄清楚孩子的实际情况，并有针对性地给予帮助，才能解决问题。
什么原因都有可能导致上课分心：
老师讲的内容孩子觉得他懂了，没必要听
孩子之间互相干扰
老师讲的课特别无趣
可能真的在想其他事
他就是不想听，无聊
……
不专注上课走神我家孩子就是这样的！哎，哪位大神能给个答案

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除非在特定的时期或特定的情况下，一般来说，孩子不会因为有心事而出现不专注的情况。多数情况下，孩子在这一阶段的心理特点是一个原因。我们都知道，孩子的专注力通常不会保持太长时间，四十分钟的专注或许仅属于极少数孩子。
最主要的原因还在于日常学习习惯上，我在《教育自己胜过教育孩子》中详细讲了这一问题。概括下来大概有四点：
第一，教会并监督孩子学会整理书包。整齐、有序、分类得当。
第二，教会孩子课上记笔记，并及时检查记录情况。
第三，多与孩子沟通交流当天所学知识，以求知者和相互探讨的态度，无形中起到督促孩子课上集中精力听讲的作用。
第四，对孩子的进步及时给予具体的肯定，切忌空泛的口号式表扬或无原则的物质奖励。
希望我的回答对您有帮助!

孩子的心，五彩缤纷应。他们凡事都生趣，处处皆欢乐。心事来潮的时侯会表现在课堂不专注， -是心不在焉焦燥型，东张西望，左顾右盼，自己不听讲，还去骚扰邻桌。二是漫不经心抵抗型，你讲你的课，我睡我的觉，坐没坐相，无精打釆。孩子上课不专注，应该肯定是有了心事了，但孩子年龄小，性格脆弱，承受力不大，容易被外界的微小事情所磕绊所左右。例如:小到课间同学有了纠纷，学习文具弄丢了，五角零花钱被人偷走了，下-节是语文课可我作业没成了，等等一些鸡毛蒜皮的忄事情都会左右孩子的听讲情绪。其实，我们常常要求学生上课要聚精会神了，目不转睛了，全神贯注了，只要稍稍向学生漂去几个眼神就不难发现学生的听课神态，有些学生甚至承受着较大心事，例:妈妈今天出远门去务工了，奶奶生病住院了，爸爸与邻人打架被拘留了等。\还有的学生是因为有了高兴事而心里热血沸腾而不专心听讲，例:妈妈为自己买了滑板车，爸爸为自己买了新衣服，多时未曾谋面的外婆要来了，等。总之，课堂之上，老师要把枯燥的知识内容诙谐话趣味话地传授给学生。另外，老师要注重于课堂组织，孩子越小注意度越小时间越短，要适时抓好课堂组织，召唤型，警觉型，笑话型，经典故事等，都能引发孩子兴致，促使孩子书归正传，回心专注。同时要留心与孩子谈心，查询他们有什么心事。总之，课堂听讲用心，学习效果就好。所以，老师要善抓主抓精抓狠抓课堂精度！！