你参加过的无领导小组面试怎么样了

无领导小组面试是几个人一组，面试官给一个特定的话题，规定一定时间内，小组要得出统一的观点。
无领导小组面试主要能够考察面试者的团队协作意识、领导能力、分析总结能力等。企业、研究生招考和公务员招聘都会用这种方式。
大学的时候我去面试兼职，面试官采用的就是无领导小组面试。给我们一个话题，让我们小组就话题在规定时间讨论出结果。这时候就需要一个来组织，扮演领导者的角色，统一规则，统一观点，不然大家会各说个话，没有效率。需要一个人来记录大家的观点并总结。一个人要注意看时间，不能超过规定的时间。最后的结果是两个基本上没有参与进去也没有发言的人被淘汰了。
很多人会说无领导小组面试，要好好把握做领导者，容易被录取，有的人说记录总结的人容易被录取。
我觉得在面试的时候不用刻意要扮演那一种角色，我们应该根据自己的情况，充分发挥自己的优势，为小组出谋划策，贡献自己的价值，是很容易被录取的。
你说的应该是硕士研究生入学的无领导小组面试吧，我在2019年刚参加过武汉大学和西安交大（MBA）的无领导小组面试，简单说一下流程与感受。

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首先，面试的内容
面试主要分为英语口语面试、无领导小组讨论、政治面试（西交大没有），面试内容相对较为简单，都是一些日常工作的管理知识，坦然轻松面对即可。
其次，说说无领导小组面试
在经过英语口语问答面试以后会，会进入到无领导小组面试，5-6个人一个小组，进行抽题，然后进入到答题流程，题目一般是一个案例，让几个人进行分析。简单说一下答题的流程：在知道分组的时候就应该把每一个人的具体角色固定下来，具体由谁来破冰（第一个发言的人），接下来发言的顺序，最后谁来总结；把这些固定下来以后在拿到题的时候就可以做到不慌乱了。

1，破冰
第一个发言的人很重要，既要对案例进行总结又要开启答案的方向，不能跑偏，每个人尽量准备3-5个观点，但是只能说一个，以免前面的人把自己的观点说完了，到自己的时候没话说了，不是尴尬了吗。
2，顺序发言
从第二个开始一直到倒数第二个发言的人，要从不同的角度去解析案例，只说一个角度的一个观点，给后面的人留足空间。
3，总结
总结是对前面所有分析观点的汇总，也是最后一个发言的人，总结要有层次、语言清晰，尽量使用总分总的结构，比如说：“经过我们团队的分析会对这个项目进行投资，主要原因有以下N点（展开说明N点），最后，我们团队决定对其进行投资。”一定要注意把控时间。
最后，需要说明的是，无领导小组面试，考察的是团队思维，而不是个人能力，团队好个人才好，而不是个人好团队才好，千万不能逞个人英雄主义。

祝大家都能金榜题名！！！
您的问题是这个面试如何了？此类面试方式广泛应用还是取消？
还是结果如何了？个人被录用还是被淘汰？
如果是问面试形式，我说实话，我觉得这种面试没啥意义，纯粹人资部门为了工作报告有内容而建立的，大多企业需求不大，建议取消。
现代企业分工越来越明确，主管领导要有清晰的岗位需求，需求就包括了业务能力、沟通能力、协作能力等等，这些内容完全可以通过“结构化面试”搞定。不同背景类似业务的候选人，用这种无领导小组，个人觉得面试效率太低了，
如果问我结果，那我参加的还是被录用了。我也看了些技巧，什么第几个发言，怎么总结陈词，如何树立观点，但说实话对我帮助不大，我不太擅长这样的讨论。最终录用我觉得还是我的业务能力。
很高兴回答这个问题，无领导小组面试是一种情景模拟的自定方式，无论公务员还是外企面试都倾向于在既定情景下通过个人对问题的分析论述，让自己言其行更有利的一种自我阐述的求职方式。语调舒缓平和就为自己成功入阁奠定的扎实在不行基础。
?形式：应试者组成一个临时工作小组，讨论设定的问题，并做出决策。由于这个小组是临时组建的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出。
?感悟：回答与岗位相关性、敢于展现自我、思维逻辑

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面试现场基本情况
1、是否组织分组和抽签？
公告中确定了第几组第几轮（指的是第几考场第几组），在候考室抽取自己的面试序号，直接贴在身上。
2、是否同一岗位在一组？
是
3、纪律要求：
工作人员现场确定考生手机关机，连同包等物品放在指定位置，侯考时不可以看资料，就是干坐着。
4、是否需要全程戴口罩？
无领导过程是戴口罩的，最后结束时把口罩摘下，给考官看一下，再戴上。
5、考官情况：7人或9人，此外还有计时员1人，记分员1人。
6、小组人数： 9人。
7、面试结束后如何公布分数？
同组在候分室等待60分钟出分，只能拿到自己的分数
8、其他情况：
据武汉考区考生透露，面试官中有1名考官是广州面谈时的考官。
面试考场中会提供的物品
①草稿纸：1张
②笔：1支
③桌椅摆放：北京考区一字型；武汉考区U字型，距离考官1米左右，比较近。
④钟表/计时器：无
⑤题本：有
面试流程时间要求
（1）提纲准备10分钟，场内看题思考。
（2）个人陈述每人3分钟，按顺序个人陈述。
（3）小组讨论45分钟。
（4）总结陈词2分钟，倒序逐次总结。
公考两战，两场MVP，不装逼，不造假，都是实力。
一战国考，看似是新手，对不起，高人指点，早有准备。满场屠杀（当然不是打压，而是表现比别人好的多）。可惜面试分数不甚理想，89，第一当得不爽，于是不干了，一纸声明放弃录取资格。（其实是国考报的学校地方的单位，报完了觉得没有回家好，就只当试手了）
二战次年省考，就是冲着本市单位去的。这一次可是大神临场，临危不乱，兵来将挡。一番折腾你来我往，82，一分之高取得第一，有惊无险。市里新区政府办公室的科室，离家近、岗位香、有面子，不去多不好，就上岸去喽。
说这么多都是废话（但我就是要说），想必有的人也是来取经的。既然你诚心诚意，我就大发慈悲的写到下面吧。
严肃点，严肃点！
无领导小组讨论目前在各省的应用频率不同，有些早就开始的地方这个无领导面试环境已经成熟，考生也都是有备而来，出现85、90以上分数的几率较大；有些近两年才起步的地方，可能相关准备还不足，考生只能借鉴其它地方的经验，实际发挥的水平不会离奇的高。大家可以查询下本地往年的面试形式，无领导小组讨论高频地区就早点准备，早点开始练习。其它一些地方可以适当推迟，但也不要晚于面试通知下达后。
资料准备；
系统课：我在搜寻网上课程的时候没有发现多少，针对无领导面试的选择不多。好在少也出精品。孟歌无领导实战课就足够了，学习时候感觉真是别有洞天，就算市面上出现其他课，还是没有对手，在我心中它无敌了。题目分类、解题讲解、叙述技巧、面试表现细节，面面俱到。国考决定放弃的时候，就只当做去验证这门课了，实战性特别强，学完直接就能用上。
纸质书：因为系统课的存在，我第二次的省考是没有准备纸质教材，第一次国考倒是有多方面对比。如果有纸质书的需要，中公和华图的都可以找，华图现在也有个理论课的网上教学。两者的教材比较笼统，对无领导面试的分析全是全，但是缺乏实战性，作为基础学习资料还可以。纸质书方面我自己只用一本，真题册，当时买的是华图的，和教材一般是配套，我单独买了。主要是对面试真题汇总，所以练习这些题有保障。又是比较纯粹的汇总，主要是题目材料和解析文字，没有很多那种引言，用起来方便。
语言练习：发言、表述、说话风格这些，主要取决于自身讲话条件，自己讲话能力较差的可以借鉴文章或者播音去修正。所有大佬都认可的就是人民日报、半月谈、凤凰网的报道，我这里也建议大家看看央视报道（主要是央视官网的独占内容，比新闻联播介绍要详细）。简单的方面，这些平台的用词、造句，是符合官方风格的，是那种事理性的报道的特色，面试分析的发言上都能用到，满足词句积累的需要。高深的方面，官方平台的文章风格，叙事方法，理性客观的角度分析，是我们应该学习的内容编辑方向。无论是对面试还是对以后的公务员工作，都是要准备的。看的多了，自己组织语言是会简单的，亲身体会。
兴趣视频：可要可不要吧，这点是我凭自己的兴趣加上的。大多人都有模仿的习惯，为了让自己表现更好。可以看演讲、辩论甚至相关面试模拟视频，学习下优秀发言和场上表现。我是闲时间来看的，印象不深。为了写这一条又查阅了下，B站上看比较便捷。演讲和辩论看那些大赛的，无领导面试模拟的话可以选取大事业单位的模拟演示。不过还是要劝一句，自己风格为先，借鉴优势、取长补短可以，不要东施效颦。
【你参加过的无领导小组面试怎么样了】即时思维
固有的解题思维在系统课以及很多教学里都说过，学习方法按照自己的风格，搭配详细的教学就不会错。我这里要提的是即时思维。我认为即时思维是更复合无领导小组讨论的。即时思维的演练属于将孟歌课的技巧方法熟练运用后的自然反应，锻炼难度不大，要相信自己。
保证个人发言的独特。两次公考我的个人发言顺序都是中后，所以发言内容面临挑战，前面考生会不会把点都说完了，或者有着相似的发言结构。尽管这一环节对考生的发言重复没有限制，但是跟别人说的一样肯定听起来无聊。所以在别人说的时候也在分配自己说的内容，保证能有一些不同的发言。有些题因为本身条件限制了关键点，大多数重复是一定会发生。就改变一下用词，换个描述方式。前面说的词句积累这时候就能派上用场。
自由讨论环节的即时思维更像是创新思维。我国考的时候，因为其他高手在场，讨论的意见发挥吃紧，必须要想出来有亮点的回答，才能在表现上胜人一筹。我这里主要才用两个办法。一是取积累的案例解析，自己记忆的那些时政热点、社会事件，此时都有用武之地。只是考研快速的检索能力。二是吸取别人的有效意见，通过转化，或者延伸思考，也能变成或挖掘可用之处。这两点的确是依靠其它方面的非独立建议，之所以不说要自己脑洞大开去创新，是因为时间不够，而且自己也不一定能想出来合适的创新，所以我们在考场上能找到的便利就要用上。孟歌课在一些创新想法来源的建议是可取的，一定要学会用在考试中。
还有一方面是遇见问题的解决上。无领导小组讨论多了很多不稳定因素。
意见分歧的直接对峙：兵家难免之事，要发挥语言功夫和情商。首先可以确定自己不能认输，必须面对，还要据理力争。可以放心的是，正常及高端场上不会争吵、僵持。我在于高手的一些争辩上，就像日本剑道对决一样，一招决胜负。三两句，一两个回合差不多就解释明了了，双方差不多知道哪个意见更好，决不出就由小组投票表决。在自己意见的说明上，多用实际案例做论据，这个方法百试不严，效果杠杠滴。唯一怕的麻烦就是对方也用复合的案例，反而增加了辨析难度。这个时候一般就要全体票选了。
小组的跑题、超时：集体问题的发生也不是没有，这种时刻对小组每个成员的反应力都有要求，谁先出面引导，几乎就稳定拿分。唯一的注意是不能针对个人纠正，好比小组讨论跑题了，在某个人发言的时候你出来喊停，说跑题了，这种时候发言者多会误解是自己问题。最好能用小组集体语气说话，用上“我们”“咱们”这种群体主语。“我们好像已经跑题了，应该回到某个方面进行探讨。”要注意保持和谐的氛围。
发言注意
外在配合：对比那些大师演讲、高手辩论、老板开会。都伴有幅度不大的肢体动作，诸如握拳挥手比划等，这些也不需要都应用到无领导小组讨论中。对某些动作幅度再减小，以上臂动作为主。我个人比较好动，所以就在发言中就喜欢伸手掌，虽说对内容没啥作用，但是显得我从容，不紧张。这就是一种精神定力的彰显。
另外是眼神交流。不要死盯一个方向。我曾经对面有一个考生，比较紧张，说话倒也通顺，就是喜欢一直盯着我这边。开始觉得还好，只是眼神集中罢了。后来每次都是盯我的方向，心里毛毛的，我都不敢看他了。这种面试官一下就能看出来心里比较紧张。另一个原因是，只和一个组员有眼神交流并不显得和谐，能多环视别人最好，如果是那种全体面对考官的座位，适当对视下考官也不为过。
语序逻辑：这个逻辑说的是描述要点时候的顺序排列。试想一下方案的每个方面是杂乱排列的，是不是有种想起来啥就说啥的感觉，根本没有主次之分。设定好一个发言结构，有一个排序，说起来顺畅，听起来更合理，也便于组员和考官获取你的意见要点。
礼貌用语：主要是自由讨论环节的成员交流上。我始终相信使用礼貌用语以及平和的态度，能够避免不必要的分歧。所以我就常常说“请、谢谢、希望”，搭配我招牌微笑，简直是人见人爱（嘿嘿嘿）。但是在分歧已经产生，自己据理力争的时候，礼貌用语继续使用，态度就不用谦和，保持一定的威严还是有必要的。
角色扮演
破冰者：就是第一个发言，我最喜欢的一个角儿。第一个发言多好，没压力，有发挥空间，说好了还能对后面人树立一定的威信。而且第一个发言被要求的标准也不严格，正常发挥就好。我做破冰者的时候，会对个人发言环节的意见进行总结，当然是在脑中早做的准备。概括出一些共同点，制定一个框架。我会对大家提出这个框架，或者建议大家采用一个标准。这个框架和标准大多数人的发言要点都符合。这么一来有一个引导小组的表现。这是中等发挥。高等发挥是一个技术活，这个框架标准复合大家，但是最有利于自己，对此除了加强思维逻辑，还有就是在标准描述的用语上。有些词语具有模糊性，能够显得自己的观点比较吻合，详细字词在一些真题解析的说明上能找到。
领导者：小组的协调者，对小组的工作进程承担最大的辅助功能。这个角色应该是最能拿分的，但我不建议大家强行争取。一是因为高收益高风险，如果普通成员在偶尔引导上没有效果最多没有加分，领导者在引导生发挥失误，反而会引发负面看法而扣分。二是因为领导者也需要个人表现，在不影响自己思考问题、贡献发言的同时去顾及小组的矛盾解决、进程引导，说起来简单做起来难。需要很强的注意力。我建议大家可以先从微领导准备，就是主要针对矛盾协调和自身的意见领导，起到一个带头作用。至于小组规划、动员氛围这些，慢慢看自己的能力提升情况。
总结陈述者：最后一个环节的负责人，也是唯一一个在此环节发言表现的。根据我的经验和一些实战情况搜集，很少有人能在这一环节超常发挥。毕竟用的都是小组内整合的意见和解释。不过我也有相关的提升技巧。就像写作文一样，把自己的发言结构加入一定的文学表达，最后一环节时间比其它个人发言长一点点，所以有文学表达的发挥空间。另外依旧是加入自己的案例讲解，只不过这个案例要更为精确针对。此外就是发言状态了，这是唯一正式面对考官发言的，要求最自信最流畅最礼貌的发言状态。如果感觉自己前面的表现机会不够，自己又有整理归纳的能力，就争取一下这个角色。
如果可以我想把每一个细节都说出来，但其实都属于上文的大类中。经验和孟歌课都好找，剩下的就是勤奋、努力、不懈。记住，成功上岸的最根本不在于别人授之以渔，而是自己得渔后的刻苦。现在我把渔都教授了，单是一门孟歌课，就足以让你畅游无领导面试了。

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你好，中公云南事业单位招聘考试网为你解答：
无领导小组讨论是一些招录单位公务员事业单位面试的重头戏，有些部门已成为常态化，如何通过“无领导”小组讨论向考官展露优秀的自己呢，中公教育在此进行指点。
一、了解面试流程，知晓“游戏规则”
无领导小组讨论面试区别于结构化等其他面试形式，有其既定的面试流程。了解流程才能驾轻就熟地发挥，考试不慌。在无领导小组讨论中，面试流程依次为提纲准备环节，个人陈述环节，自由讨论环节，总结陈词环节。下面中公教育专家为你介绍各个环节中的具体规则及相关注意事项。
第一，提纲准备环节。提纲准备环节即要求考生对作答问题进行思考、准备，准备时间为5至10分钟不等。准备期间一般会提供题本、草稿纸、笔等，考生可对问题进行充分思考。
第二，个人陈述环节。个人陈述环节即要求每一位考生对作答问题发表个人观点。发表顺序根据考试要求分为依次作答和无序作答两种，每人发言时间也在3至5分钟内不等。
第三，自由讨论环节。自由讨论环节即要求所有考生对作答问题进行讨论。讨论环节考官不进行参与，考生自由发言，最终整组考生达成一致意见。讨论时间一般以6人30分钟为基准，每增加1人参与讨论，时间增加5分钟。
第四，总结陈词环节。总结陈词环节即要求所有组员推选一名代表向考官总结陈述讨论结果，发言时间一般为5分钟。一般情况下，总结陈词结束后面试结束。
二、无领导小组讨论如何备考?
想首先要明确无领导小组讨论考官对考生的测评要素有哪些。根据考试公告，无领导小组讨论测评要素包括综合分析能力、应变能力、组织协调能力、心理调试能力，倾听能力、言语表达能力等。换句话说，考生不仅要对题目本身有充分的思考，在作答过程中的一言一行也被纳入考官的测评范围。考生必须明确，“无领导”只是一种面试载体，如何通过这种载体去表现自己才更为重要。
其一，留好第一印象，打造优秀个人陈述。个人陈述是考生向考官展现自己的第一个环节，留下一个好印象格外重要。这就要求考生举止得体，声音洪亮，语言流畅，自信大方的向考官、组员陈述个人观点。此外，众多考生就同一问题作答，难免出现内容的重复，引用名言警句不失为一个让考官眼前一亮的好方法。
其二，积极参与讨论，带领组员完成讨论。面试时间有限，如何在有限的时间内让考官注意到自己身上的发光点也值得考生思考。首先，要积极参与讨论，就问题发表个人观点丰富讨论内容，同时给考官留下存在感。其次，要有团队意识，既不是一枝独秀也不是孤芳自赏，带领小组成员共同达成讨论目标也格外重要。
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无领导小组面试，就是采用情景再现的方式对求职者进行的集体面试，我有幸第一份工作的第一个面试就是无领导小组面试；
当时来了20多人到达面试教室外，面试官到后，叫了8个人进入，4人一组，共2组，教师有黑板一张，主席台四个座位，两边各4个座位。黑板上写着题目，当时还没明白，最后老师宣布规则后，才明白原来是辩论赛，黑板上是辩论题目，主席台两边为正反方。小组5分钟时间准备，各组自行安排一辩二辩三辩四辩。
当时也是刚出校门，比较新鲜，我们组两男两女，女的有一个一直在听别人说话，很少发言，所以结果出来后，她被淘汰了，我们组只淘汰了她一个人，对方组淘汰了2个人。本人有幸一直到入职，到正常转正，升迁。
总结：在无领导面试过程中，面试官就是一直在观察每个人的表现，敢不敢发言，有没有组织意识，有没有安排统筹规划能力，语言逻辑表达等等，至于行为过程中表现出的不完美性则不是特别重视，提醒面试者面试的每个环节都不是凭空想象出来的，都是特定的目的性，一定要敢于展示自己优秀的一方面，或是观点视角独特的一方面，便于给面试官留下深刻印象，这样成功的概率会更大。
祝你好运