我大儿子快六岁了 , 小儿子2岁 , 对于今年暑假 , 我的确想好好安排一下 。往年都送孩子去兴趣班 , 但是因为今年我也有有9天假期 , 就想自己好好陪陪孩子 。
我酝酿了一个妈妈陪孩子的夏令营活动计划 。因为许多培训班和夏令营其实也是10天 , 何不自己亲自为孩子量身制定一个夏令营呢 , 既可以增进母子感情 , 还能有针对性地教育孩子所缺的知识 。还有一点 , 省了不少银子呢!
也给大家分享一下我的夏令营计划吧 , 九天 , 每天一个活动主题 , 去一个地方玩耍 。主要有公园(认识植物)、博物馆、图书馆、银行、邮局(寄信)、书店、行政中心(认识办事流程)、派出所(办理身份证) 。
计划只是在初步酝酿中 , 还需要细化 , 不过理清思路后 , 觉得很兴奋 , 还是可行的 。大家有好建议吗?
不要总是安排孩子嘛 , 尊重孩子 , 问问孩子 , 暑假他最想干什么呢 。决定权在他那里 , 大人只作一些建议就够了 。引导他做个暑假计划表
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健康快乐过暑假
孩子们好不容易熬到暑假 , 爷爷奶奶爸爸妈妈都想着 , 平时孩子学习辛苦 , 如今可以好好放松一下了 。
孩子们内心小想法也是 , 我要去旅游 , 我要去看电影 , 我还要去逛游乐场 , 我只想好好的玩 , 就是不想写暑假作业!
哈哈 , 估计这是很多孩子的心声 。做为爸爸妈妈 , 我们该如何陪伴孩子健康快乐的度过长达两个月的暑假?

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有张有弛才是生活之道 , 孩子也一样!千万要注意的几个问题 , 分享如下:
1.问:孩子可以睡到自然醒吗?答案是NO, 为什么呢?
答:如果我们不想被孩子折磨疯掉 , 那就做到如下 , 也是非常重要的一点:尽量保持孩子和上学时的作息规律 !
对孩子好:良好的作息时间 , 充足的睡眠和休息 , 对孩子的发育 , 包括身体骨骼 , 还有大脑的发育 , 都是百利而无一害;而且夏天的早上也是一天精神状态最好的时候 , 孩子此时写作业和学习 , 记忆力最佳 , 对知识的学习和掌握 , 也大有裨益;
对家长好:作息时间规律 , 孩子的生物钟不乱 , 父母的上班时间也就不会受影响 , 不然 , 孩子磨蹭 , 导致父母上班迟到 , 影响一天的心情!
其次 , 就是临近开学的时候 , 我们也不用费劲的去调整作息规律 , 自己和孩子都省去多种不适应 。所以 , 非常建议家有学生的父母 , 能和孩子一起维持上学期间的作息规律最好 。
2.问:家长要给孩子做暑期计划吗?NO,计划就由孩子主做 , 父母辅助完成吧 。
答: 做为父母 , 还需要帮助孩子 , 是帮助孩子制定他的假期计划 , 不是我们做 , 是帮助孩子 , 让他们自己做!
首先是内容部分:内容不只有学习 , 还要有玩耍 , 因为只有我们让孩子发自内心的快乐 , 他才能主动的更好学习 。有各科暑假作业 , 复习内容 , 也要有兴趣班 , 还要有和小伙伴的聚会时光 , 更要有旅行 , 和看电影休闲的内容 。
鼓励孩子尽可能的去想!也有人可能会说 , 这些都要写吗?我想应该是要的 , 因为有了计划这个基础 , 随后的变化 , 也有据可依 。尽可能的做到完善 。
这样孩子自己 , 也可以很清晰的知道 , 自己暑假都要完成哪些事情 , 而不只是学习的计划 , 不然孩子会失去动力的 。
其次就是计划的具体执行 , 假如要看两本书 , 50天看完 , 那就要具体到每天看几页 , 这个就需要让孩子去数一数 , 一共多少页 , 平均下。这样就知道每天要看多少页 , 让计划有可执行性 , 而不是一个空计划 。一定做到分割和细化 。
每执行一天 , 就在对应的任务后面 , 打勾 , 记录 。这样孩子也很有成就感 。心里也比较踏实 。而且这种做计划的方法 , 孩子也get到 , 相信对他以后的时间管理也会很有益处 。
3.问:给孩子报个托管班就万事大吉了吗?NO , 当然不是 。
答:陪伴孩子 , 坚持比完美更重要 。爸爸妈妈们都不希望 , 家里的小朋友们太闲 , 虚度了时光 , 会帮孩子物色培训班或者兴趣班 , 因为这样既能帮忙照看孩子 , 又能增加孩子技能 , 家长也好踏实上班 。一举三得!
而且有句俗话也说:不怕同桌是学霸 , 就怕学霸过暑假!可是我们有没有发现 , 学霸过完暑假依然是学霸 , 自己孩子补完课 , 还是很多不会!问题在哪里?
这或许是我们作为父母 , 在帮孩子选择培训班之前 , 应该认真考虑的问题!为什么呢?
首先 , 我们都了解 , 任何阶段的学习 , 知识都是成体系化出现的 。问题可能就是出现在我们的出发点上 , 我们是让孩子学什么?是帮助孩子提前了解下学期课程 , 还是帮孩子温故而知新!我们是否做到了从孩子的实际情况出发 。
每个孩子学习情况不同 , 做为家长我们都有多少了解?找到孩子的薄弱项 , 去补习 , 可能更有效果 , 就如同盖楼 , 基础打好了 , 楼也才能盖起来 , 否则 , 时间久了恐怕是要出问题的 。
先帮孩子把基础中的弱项变成强项 , 让孩子在接下来的学习中 , 能够融汇贯通 , 解决学习路上的拦路虎 , 这才是我们帮孩子的关键 , 千万不要本末倒置 。暑假学习生活 , 且学且成长!
4.问:为什么暑假 , 孩子学的兴趣班结束 , 就没有然后了?
答:确实 , 在教育孩子这个过程中 , 我们逐渐体会教育孩子也是很大一门学问 , 需要运用的知识很多 。就说这个问题 。我估计很多家长和我一样 , 很多时候 , 只要孩子说喜欢 , 只要时间允许 , 经济允许 , 就会义无反顾的帮孩子报班 。
可是 , 光凭一时喜欢 , 很难坚持到最后有所成就!往往是中途退出或者早早放弃 。有时候是孩子的问题 , 有时候是家长看不到孩子的成就 , 也就默许了放弃 。
有没有更好的方法 , 让孩子能将这个兴趣坚持下去呢?举个例子 , 我外甥 , 报过很多兴趣班 , 围棋 , 跆拳道 , 可是都学了一半就不再坚持了 , 后来当他再要报兴趣班的时候 , 我姐就不会轻易答应了 。
【暑假快到了,大家打算如何带孩子过暑假】
二年级开始的时候 , 他喜欢上了游戏 , 植物大战僵尸 , 而且后来他看到好朋友在学一个编程课 , 里面就有教人怎么做这个游戏 , 孩子回家就开始让我姐给他报名 。我姐就说 , 不行 , 以你之前的表现 , 兴趣班都是没几天不学了 , 这次估计还是这样 。你让我怎么相信你能学下去呢?
此时姐姐用了饥饿疗法 , 使他认识到学习机会难得!
小家伙再三保证 , 一定好好学 , 姐姐就先报了第一阶段的学习 , 钱不多 , 时间一周左右 。小家伙知道机会来之不易 , 学的很认真 。
第一水平结束 , 参加结业测评 , 居然自己的作品 , 还获二等奖 , 一套乐高积木 。他开心的不得了 , 而且还和好朋友交流 , 做的小游戏 , 小朋友们都说他厉害 。这就更激发了他的成就感 , 他后来的学习 , 很主动 , 不需要催促 , 就自己去学了 , 后来参加全国比赛 , 居然进了初赛 , 学习劲头更足了 , 要求妈妈给他报后期的 。
所以说 , 很多时候 , 我们应该激发孩子兴趣的成就感 , 有了成就感 , 他才有动力去做出更多成就 。

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5.问:暑假里 , 买一堆推荐书单 , 就可以培养孩子阅读能力吗?NO
答:暑假来了 , 很多家长觉得时间那么久 , 把之前老师推荐的书单找来 , 买了一大堆书 , 让孩子读 , 可很多时候 , 孩子看两眼就拒绝再看!
孩子不爱看书 , 咋办?
兴趣 , 找孩子兴趣点 , 一定有他喜欢看的书 , 漫画书可以看吗?他喜欢看 , 就可以先看起来 。有了兴趣 , 才能有坚持下去的动力;
其次 , 要看得懂 , 别弄一些他根本看不懂的书给他看 , 这样只会让孩子对阅读失去兴趣 。扼杀他的阅读积极性 。
孩子小的话 , 也可以先听书 , 听多了 , 随着识字量增加 , 他也会乐意去看书!放轻松 , 遵循规律 , 孩子爱上阅读就比较容易 。
陪伴孩子过个快乐健康的暑假生活!

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还孩子一个快乐的暑假暑假就像个顽皮的逗号停留在两个学期之间 , 也许孩子们盼望已久了 , 暑假可以逃离书山题海与伙伴快乐嬉戏 , 可以自由支配属于自己的时间了 。可是 , 还没等到正式放假 , 名目繁多的培训班、辅导班争先恐后地“粉墨登场” , 不给学生任何喘息的机会 。这样 , 学生的暑假就 “永无宁日”了 。

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孩子们的暑假该如何过?怎样才能过一个有意义而又快乐的假期?这成为学生、家长、教师和社会共同关注的话题 。我觉得一下几方面值得借鉴:
1、布置别样的暑假作业:老师布置常规的文化课作业要精而少 , 还要根据学生的兴趣、特长 , 布置个性化的寒假作业 , 如体育作业、安全作业、社会实践活动等有创意的作业 。倡导学生开展社会调查活动 , 记录当地的风土人情 , 激发热爱家乡的情感 。通过观察 , 引导学生亲近中国文化 , 培养爱心 。布置在暑假期间 , 为家庭和父母做一些有益的事情 , 如买菜洗碗、帮长辈盛饭捶背等 , 与父母长辈一起散步都是暑假作业的形式 。
2、学生不该盲目补课:家长不能盲目报班补课 , 这样会加重作业负担 , 家长可以在家里弥补自己孩子较弱的科目 , 充分利用暑假将以前学习上的知识难点进行有效的整理才能取得良好的效果 。在家长的督促下 , 孩子不可能只玩而不学习 。
3、家长要正确引导:家长要从孩子的实际出发 , 制定科学合理的暑假计划 。家长对社会上名目繁多的各种特长班、补习班进行科学合理的分析 , 防止盲目参加辅导 。应尽力根据他们的心理发展特点 , 制定适合他们年龄的要求 。不要每天唠叨孩子的学习情况 , 学习要讲效率 , 劳逸结合 , 正确对待电视节目 , 合理使用网络等等 , 都要加以引导 。
4、多参与户外活动 , 保证亲子相处时间:电视、电脑 , 手机是许多孩子假期生活最重要的“伙伴” 。不少家长抱怨自己的孩子假期就爱自己躲在家里看电视、玩电脑 , 怎么赶也赶不出家门 。假期里要尽可能多给孩子开发一些娱乐项目 , 让孩子多参与一些户外运动 。同时还应该保证孩子与家人的相处时间 , 和家人相处对一个孩子的健康成长非常重要 , 有助于培养孩子处理人际关系 。
5、让孩子远离“第三状态”:每年暑假过后 , 学生中普遍存在假期综合征 , 其表现往往是:睡眠不足生物钟失调 , 长时间的睡眠不足 , 会影响儿童和青少年的生长发育 。饮食不节小胖墩增加 , 由于天热 , 孩子难以抵挡冷饮的“诱惑” , 严重影响了三餐的正常摄入 , 导致营养的不均衡 。过度用眼小心近视出现 。

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孩子经过一学期紧张而忙碌的学习生活 , 需要一定时间来休整 。让长时间紧张紧张的精神得到充分的休息 , 也可以阶段性地检查一学期以来自己的思维方式和学习习惯正确与否 , 以便及时校正 。我们何不把假期还给孩子 , 他们的假期应由他们做主 , 给他们更多的自由自配时间 , 社会、学校、教师和家长应该联合起来 , 为孩子的未来负责 , 为他们的心身健康负责 , 应尽力根据他们的心理发展特点 , 制定适合他们年龄的要求 , 让他们过一个快乐而有意义的暑假 。
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