上学的时候，你对付老师的时候都做过哪些坏事

初中预备班时集体逃课。
上初中时，我的作文经常被当做范文。那时语文老师姓S,是个刚刚毕业的小伙子，也就比我们大不了几岁。我的语文成绩始终相当的好，依照S老师的意思让我好好学学写文章。记得有一次写了一篇童话故事， S老师在课堂上给同学们读完之后，课下对我说要我好好的把这篇文章誊写一遍，他给我拿去投稿。

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当时S老师对我特别好，特别器重我。我也许是正赶上叛逆期，老师越对我好我越反感，你不是让我誊写一遍作文吗，我偏不！那时S老师把我塞到作文兴趣小组，想好好训练我的写作能力，他不止一次的跟我说过这样的话，他说只要我好好配合着他跟他学，将来我完全可以凭借手中的笔吃一碗饭。在兴趣小组每个星期都要求交上一篇作文，我时常的借故不完成老师布置的作文，然后还死不悔改，对于老师的批评教育不以为意，你越训我我越不听你的。现在想想那时候真是混蛋透顶。

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如果，时光能够倒流，真想再做一次S老师的学生好好听话好好学习。或许真的如S师所预言的那种我能成为一个靠笔吃饭的作家呢也未为可知。

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上学的时候，没有想过任何对付老师，因为老师很负责任，学生犯了错误，老师不仅可以打，而且还会告诉家长，结果家长还会再打一顿。
平时比较调皮捣蛋的学生，现在都会说，要是当初自己听话，现在可能也混好了。
也有的家长告诉我说，孩子不听话，你就就像对待自己的孩子那样处理，家长没意见，不想孩子到社会上，被公安机关处理。这个孩子太皮，还真的狠狠地修理了几次，而且我处理他时，他总会说，老师你咋处理都行，别告诉我爸。
这个孩子现在在一个城市里开了几家店，还不错。
其实绝大多数的学生不会想着怎么对付老师，最多是些恶作剧，或者是逆反，比如，老时间检查作业时，把别人的作业拿过来充作自己的作业；或者是故意找几道难题考验老师；再不就是在自己不喜欢的老师上课时，故意发出一些声响，捣乱课堂纪律。
回答这个问题时，我的心情是沉痛的，我至今都为当年做的这件傻事而愧疚。
时光倒流到1994年夏天，当时我上初二。大雨初晴后的一天，我和几个同学在教室里玩。李刚从他水鞋上扣了一块泥巴，扔到了教室前面的毛主席像上，刚好糊在了主席像的嘴上，惹的大家哄堂大笑。我感觉很好玩，也扔了几个，基本上都是百发百中，教室里一下子热闹起来了，这时班主任从门口看到了我，非常生气，当场搧了我两个耳光，让我站到了教室外面。我当时认为不过就是罚站写检讨罢了，没想到我的班主任高老师是个“老传统” ，不依不饶，要我请家长，还要我家长说清祖上三代的政治成份，唉，都啥年代了还查政治成份，我心里很是不服气。第二天我还是带着父亲来见了班主任，班主任说他出生在解放初，爷爷以前是地主家的长工，吃不饱穿不暖，是毛主席解放全中国后，才使他活了下来，他非常感激和崇拜毛主席。怪不得这个老顽固一年四季一身中山装，教我们唱的歌曲，不是《四渡赤水》、《闪闪红星》就是《东方红太阳升》等革命歌曲。后来我在教室里做了检讨，爸爸也在全班面前说我们三代都是贫农，他也是在毛主席的领导下成长起来的，自己还是党员，也很感激毛主席。就是用我的事例给全班上了一堂爱国教育课。
我感到自己一下成了反面教材，当众丢人，身心受到了严重伤害。在周四的一个晚上，我趁着没人，放了班主任自行车的气。当第二天看到班主任推着自行车，一步一步到2公里外的小镇上补胎时，我心里怒火才消了。
四年后，在高考张榜那天，我又看到了高老师，他还是那么精神，他在黑板的录取榜上仔细的看看。当他看到我时，一下子拉着我的手说:“恭喜你考上了大学” ，我的眼晴一下湿润了，这么多年了他还记得我。他那穿着中山装一边拉着二胡一边教我们唱歌的身影又浮显在了我的眼前。我几次想给他道歉，可就是没勇气说出口。
如今我已是不惑之年，每每想起这件事，总是心存内疚，我感谢高老师的教育，感谢他在我在少年时期让我迷途知返走上了成才之路。
（如果你是老师，你的学生往毛主席像上扔泥巴你会怎么做呢？）
小学时，受了老师的批评后在下面说老师的短处和不好的生理缺陷。如xx麻子、×矮子、x晾衣杆等。老师前面走，后面戳一戳、指一指、做鬼脸、做绊脚样、捡地上物做扔掉样等。在路上写怪话“王麻子”、“马矮子”、“刘胖子”等。
感请。
上学时，不敢对付老师，不敢做坏事，心里边是尊重老师的。我觉得题主是不是问得偏了。
想是想过，但是一直没敢干。比如买一瓶可乐，喝掉一半后，掺入醋、酱油、盐、芥茉等佐料，精心调制一份色泽正常的怪味可乐。遇到老师就装作正在喝，然后大方地把“可乐”递上去，对方毫无戒备，一边道谢一边大口喝下去，紧接着皱眉头、张口便吐。还可以依法炮制，如往矿泉水里倒入二锅头酒，往啤酒里兑点肥皂水等等。
再者把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏（最好是黑人牙膏，味道不错?。┘烦鍪柿恐帘校?分量随个人“饮食”习惯，最后加以黏合，尽量做得逼真像样。你一般根本不用特地使用，只需将之放至明显处，最好准备几片原始的夹心饼，一边吃一边享受，自然而然老师就会品尝了。这叫姜太公钓鱼，愿者上钩。你也可以主动出击，到处请人品尝，虽然其风险性较大，但老师肯定会中圈套。
哈哈，想想都搞笑?。。?
上学的时后，很怕老师，不敢做坏事，农村孩子老实，学习不上进，老师有戒尺真打手。
我们读书的年代是尊师重教的年代，尊老爱幼的年代，从来都是尊敬老师，学生再跳皮也几乎不敢整老师，不尊重老师，在公交车不给老人让坐是近二三十年的事。
小学时任我们课的女老师嘴大。大家都私下叫她大嘴巴。有一次上课时老师背对着我们在黑板上写作业题，我与同桌讨论起老师的嘴到底有多大尺寸，同桌说你先量一下自己的，就能给老师的估个大概了。我就把嘴张到最大限度，同桌拿着格尺，正认真的量着，老师猛地转身，我那张着的嘴还没来及合上就让老师抓个正着。到现在我都记得老师那犀利、恼怒的眼神和气得涨得通红的脸！我与同桌当时就石化了，气都不敢出。老师把我俩拽到教室外，那个揍啊，把我俩打得鬼哭狼嚎地，小男子汉的节操碎了一地。回到家，我爹知道后不但恨恨地说老师打得好，还用鞋底又重新招乎我一遍，把我打得肠子都悔青了。
我们那时候还是师道尊严，没人敢欺负老师。无论老师打骂，都不会有任何不满。玩还是照样玩自己的，淘还是照样淘自己的。
小学的时候会翻墙出去，从挖过洋芋的地里捡到被遗漏的洋芋，最好是下过大雨之后，从黑黑的泥土中发现露出地面的白白洋芋。在田埂上挖出一个小土窑，再捡一些柴火，放在窑里烧，等柴火燃尽后，把洋芋埋进去，再把窑门封上。放学后，再跑过去，洋芋早就烧好了。刨出来，磕一磕就吃，味道不错。
上高中时，冬天很冷，宿舍里有一个土炉子，但没有煤，老师办公室都有煤砖，那是学校发给老师的，老师白天上班，生炉子，晚上都回家去了。有一天晚上我们几个偷了老师的几块煤砖，怎么烧的都忘记了，但这件事一直记着。
先声明，这可不是我做的！
那是四十多年前的事情了。
当时，在乡下上小学，因为农村的困苦，条件简陋，学校的厕所是露天的，便池在厕所的墙外边，大概长四米，宽1.5米，深1米的样子，里面屎尿俱有，稠的稀的，足有半池子。若遇下雨天，更是池满屎尿流，雨一淋，水一冲，黄烂烂，臭哄哄，孩子们还是冒雨大小便，当时农村苦啊。
当时班里有个叫黄的学生，因学习成绩不好，平时也不守纪律，屡教不改的那种！常受数学老师刘的批评，这小子不知恩图报，反而整天在想着如何“报仇”，如何整治数学老师。
终于，他有机会了。有一天早饭后，黄来学校有点早，他发现数学老师去厕所，好大一会没出来，估计是在“蹲池屙泰山” 。因为当时学校也没有院子，所以他很快地跑到厕所的后边，当然是溜溜地！在旁边抱起一块人头般大小的石头，拼命地砸向粪池中，一石落入，屎尿花开！马上就听到数学老师在叫，谁干的?。俊?
等到上课时，数学走入教室，后背上，裤子的后通依稀有屎尿的点点痕迹，而且身上还略有臭味，但没有影响到他给我们上课。但在上课的过程中，我们明显地感到老师的脸有几分忧伤。黄还小声说，数学老师不来上课，这一节上自习才好呢！
这件事我是怎么知道的？大概是去年夏天，我见到黄，他自已给我讲了这个“恶作剧”，当时，眼泪就出来了，肠子都悔青了，说等到清明节，要到数学老师的坟上祭拜！
谢请！
首先声明我现在是个老师，学生想要对付我很难，因为我有经验?。?
上初中时的生物老师是少数民族，脾气暴躁不说，少数民族口音特别重，上课时根本听不清她说什么！
生物老师是个近视眼，度数很高而且散光。有一次上生物课老师说自己眼睛不好还有散光，由于少数名族口音，就把散光说成了“闪光”，引起全班同学的哄堂大笑。
我的生物成绩一直不错，所以老师对我一直非常严格，出现一点小错误就卯足了劲的批评我！
当时心理很是反感，就在我的桌子前面用粉笔（原来那个木头桌子）写了“闪光”俩字。老师来上课，由于近视眼没有看到，我就故意挪了挪桌子，这时我的同桌配合我唱起了“一闪一闪亮晶晶” 。生物老师发现不对走到我桌子前仔细的看了看，想了一会儿，指着我俩“你俩给我出去！” 。我俩拿着事先准备好的象棋，在操场下了一节课的象棋！
好在我的生物成绩一直不错，初中结业时考了年级组第一。
如今站在老师的角度想想，老师当时应该是又气又想笑，那个年代好学生就是这么吃香！未必我们俩都是老师的得意弟子，赶我们出去就是给其他同学个下马威！下不为例！
多年后得知生物老师去世的消息（据说是癌症），想起这事还是十分后悔！
这个...我见过一些学生都做过恶作剧......
晚上偷偷溜进学校，爬进学校的教室，把两个烂鸡蛋扔进每间教室和办公室。键盘，书桌，课程计划毁了。他们认为这是恶作剧。。。
将校园里的垃圾桶扔到到我的朋友车里，并把它们藏在树林里。结果是第二天来到学校，并且那里完全混乱不堪。没有人可以在任何有垃圾的的地方呆着。这个变成了轰动一时的大新闻。
我是平时乖学生，有一次不知为啥，脑子抽抽了，过春节没放的炮拿学校去。晚自习放学，老师刚走到门口，就点一个扔老师脚下，老师吓的摔趴下了，同学们大都低头收拾东西，反正没被供出来，乐呵好几天！
不写作业算吗？
回忆自己的学生时光，从小学到大学，在老师和同学眼里自己一直是个好学生，也没对老师做过什么坏事，唯一觉得对不住的是我的高中班主任兼数学老师。
高中文理分科后，数学对我来说简直比登天还难，那时的我宁愿与被一个单元的政治也不愿做一道数学题，数学一百五十分的满分我常常只考五六十分，就因为数学，我的总分排名老是上不去。
语文老师也看不下去了，有一天晚自习把我叫到办公室，恰好前一周我们周考，老师说这次考试作文写偏题的同学很多。因而语文老师叫我去办公室的时候，我的第一反应就是糟了，我的作文写偏题了。到了办公室后，语文老师笑眯眯地说，我听你班主任说你的数学很糟糕，老师托你的后腿，你的语文很不错，可是你看看这次你语文考了一百二十分，数学才考六十分，要是你的数学能提个三十分，再加上你的文综，就不愁考不上好大学了。
语文老师说得我一愣一愣的，然后我再仔细想想，老师说得没错，数学对我而言真的是个老大难的问题，连我最喜欢的语文老师都这么说了，那看来我真的应该弄弄我的数学了。
再后来班主任也找我谈话，说我只要把数学提上去了，考个好学校不成问题，还要求我每天下午吃完饭后到晚自习之前这段时间去她办公室做数学题，她就在旁边，我不会的就问她，刚开始的时候我也信心十足，以为终于找到办法了，终于可以提高我的数学成绩了。
但因为高一高二落下的知识点是在太多，往往做一道题就会补好几个知识点，过了几周后，我实在没信心了，便灰溜溜的不再去老师办公室了。
后来我的班主任也采取了很多办法，比如说在排座位的时候让数学好的同学和我一起坐，让我和数学成绩好的同学结对子，甚至在高二结束的那个暑假，提出让我去她家，她给我免费补习数学等等。但对于当时年少无知的我来说，并没有意识到数学在高考中的重要性，只是以为自己除了数学不好，其他科目都不错。
这种状况一直持续到高考，后来班主任看我真的没有学数学的心了，转为鼓励我一定要把其他优势科目搞好，数学做做简单的题。直到高考出来后，看到自己惨不忍睹的数学成绩，才开始体会到语文老师和班主任的良苦用心。
后来常常想起我的高中班主任，有时还会后悔每天听她的话，也感觉对不起老师的一片苦心。
很想说点什么，但是真的没有搞过恶作剧，上学时很内向，有时也自卑，成绩很不错，不会捉弄人，更别说是老师了。
把老师要讲课的ＰＰＴ删了，以为老师要尴尬了，没想到老师一样用课本讲，这无所谓了，最重要的是，老师说这节课很重要，需要考试，我们整个班没有一个能把笔记全部做好。可想而知，考试一塌糊涂，
【上学的时候，你对付老师的时候都做过哪些坏事】不敢给老师做恶作剧！我是乖孩子！

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作为学生，为什么要对付教书育人，教自己学文化的老师呢？坦白地说，我上学的时候常常因为学业欠佳，而被校长视为不可雕之朽木，可谓少壮不努力。但不努力归不努力，至于对付老师则连想也没有想过，更不用说为了对付老师而去搞什么恶作剧，只不过对师道尊严多少有些看法罢了。

82年上小学的时候，我是农村的那时候还没有塑料桶，老师晚上为了上厕所方便都是在屋里放一个瓦罐，就有同学在瓦罐下边钻一个洞，结果第二天看见那个同学拿了个新的交给老师。