现在的学生上课都是睡觉，要么就是讲话，传纸条，来说一说你的学生时代是怎么过来的

看着你的提问这可能是公办学校吧。我小孩在民办学校学习课堂纪律可严了，做姿必须笔直，不能交头接耳，目视黑板，专心听课。这是孩子回家说的。
要说我们当学生那个时代，真是尊师重教，蔚然成风，那个时代有文化知识的人少，莫说是教师，就是稍一点文化也被人高看一眼。上课时，规规矩矩的，稍有违纪，老师体罚是常事，还盛行“黄荆棍下出好人”的现象。如果被老师叫到办公室批评一下，感到是奇耻大辱，害羞得不得了。教室里秩序井然，打扫卫生争先恐后，大家都争取在老师面前表现好一点。如果老师到家中说你在学校违反了纪律，等到的是家长的胖揍，家长才不管你的是非曲直，反正老师说了，就是你的不是。
因家里穷，我的学生时代相对单一，除了学习还是学习，父母要求严格，不敢马虎，感谢双老。
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学校分好校差校，好学校的多数是好学生，差学校的多数是差学生。
题主说的是差学校的学生吧。
差学校的学生，书读下去，反正没希望，不管怎么样，都是初中毕业就拜拜，学生学的没心机，老师教的也没积极性，理解。
我初中读的是差校。
差到什么程度呢，1983年我中考，广州市考六科，总分640，只要考到192分就可以读高中，我那个班40多人，居然有20多人考不上高中。
睡觉讲话传纸条的那是轻的，上课打架的都有，老师最多就是大吼一声，打架的出去打。
幸亏中考考得好，高中去了一家区重点，这书才能读下去。
现在我看也差不多，一半学生没办法读高中，那些派位生，初一就知道自己这书读不下去的，初中三年肯定乱来，学生，老师，家长都失望，没办法。
现在的学生自律性很差，自尊心太强，不能抗打击，因这因那跳楼轻生的孩子越来多。这是大环境所致，减负的呼声不止，孩子却负担越来越重，体现在如下几点：1.家长过多关注孩子的身体健康、在学校有无被欺负、是否能喝上水、是否能吃饱饭，而对学习却不能跟踪监督，这就给了孩子一个不正确的导向。2.家长对孩子有求必应，给孩子买各种奇形怪状的学习用具，大家互相攀比，导致孩子上课注意力不集中。3.没有给孩子养成一个良好的读书习惯，静下来，是许多孩子没法做到的一个大难题。各种跆拳道、足球、武术等辅导班只关注了孩子动起来，却没有让孩子静起来。4.放学后孩子们要回家，不敢让他们在楼下玩，在马路上玩，因为存在许多不安全因素。5.课上的不集中导致孩子许多内容跟不上，于是家长给报课后辅导班，课后辅导的繁多枯燥让孩子们越来越厌倦。
而我的上学时代，那时是没有减负的说辞的，大家却也感觉不到负担在哪里。每天开心地去上学，老师的话就是圣旨，课堂上聚精会神地听，课下也没有什么练习册，期末考试考100分的比比皆是。放学回家，很快就能做完作业，然后趁母亲没有做完饭的空档儿，出去和小伙伴们玩游戏，跳绳、踢毽子、扔茆（类似现在的沙包），直到母亲来喊才回家，吃过饭继续玩，不用担心有车辆，也不用担心有坏人。到了中学，就要寄宿学校了，大家考不好就要被老师训的，有时也会被走，但从来没有感觉被揍是很羞耻的事情，反倒觉得很荣耀，因为那是老师恨铁不成钢的表现，作业早早做完，再去找老师要作业做。教室里没有暖气没有空调，电灯还经常停电，点着蜡烛读书却也津津有味。夏天从家里带来的饭经常长毛，用手擦擦继续吃，冬天的饭冷邦邦的，就着一缸子值日生抬来的热水吃下去，倒也感觉挺暖和。
我评价现在的孩子，没有受过苦难，便模糊了苦难与幸福的界限。
就是教师不敢管理造成的，如此下去学生成绩会下滑，对学生要求严格了，个别家长就嚷。左也不是右也不是，到底让教师怎么做？大家讨论吧。为了一个共同目标，把孩子培养成才，教师和家长双管齐下，对学生加强管理，只有对学生严格要求，学习才能走上正轨。
你好，其实学生上课都不想睡觉，他只是实在跟不上目前的课程，所以说才想睡觉的。一个班那么多的同学，大家生长起来的家庭环境整体学习能力，知识水平都直接影响那些学习能力比较弱的同学，因此就只能跟不上大班课的节奏。这是造成他们上课无聊只能选择睡觉的主要原因，那么针对于解决这样的问题，家长可以采取到学校外，寻找私人开设的小班进行学习，哪里不会从哪里学起，这才是最终解决问题的根本。如果条件允许的话能够有一对一的辅导，那就更加好了。
学生上课睡觉说明他不喜欢你的课，你要改进你的教学方法，从自身找原因。我在即将退休的日子里我是这样想的，我这样一个又老又丑的老太太谁喜欢呢，恐怕学生烦了我，学生愿不愿听我的课？光是认真备课是不够的，所以我在讲课中时常采取一些措施。使学生喜欢我的课，喜欢与我交朋友，谈心聊天。
不要一棍子打死所有人，学生时代混子肯定不少。对学习不同的态度，取决于各人不同的世界观和价值观认知，取决于每个人对应三观执行力的强弱，社会分层就是这么来的
80后一个，从幼儿园开始就早上6.30坐公交跟着爸爸一起，爸爸送我到幼儿园门口，他去上班过了三年，上小学，成绩呢还可以一般在年级前三，到了三年级转去另一个学校，那是妈妈舅舅都在这所学校毕业的。四年级开始，晚上上晚自习，大概有十几个同学一起。学习数奥。到小学毕业考重点初中。初中在我们这里外国语学校，那一年2000多小学毕业生考，只招了40人，我以17名成绩进入的，我们这个班，总共42个，有2名是老师的孩子。通过三年的初中生活，我们班42名同学，全部考上国家级示范高中。三年高中毕业顺利考上大学。
我记得我的小学是没有人敢睡觉传纸条的，
初中传纸条有，睡觉没有。
高中都有，挑老师进行
大学只有睡觉和聊天的
我上学的时候老师打人很历害，不是揪耳朵就是拿小棍子打手，还有一次我们班主任一只手把一男孩子给提了起来打，还因为一个转校过来的一个男学生逃课，就专门上男生家爬他家的墙头进去把他给揪到了学校体罚，所以哪有学生敢在上课时睡学、传纸条啊。
1、学习好，常帮其他同学写作业。那时的我，学习还可以，同学们都对我敬佩不已，常常用一分两分的零食讨好我，以此来换取为他们讲题，写作业，并乐此不疲。
2、唯一的一次挨打，对我影响深远，让我终生难忘。那次考试，我们都将老师讲过好几遍的应用题做错了，虽然我考了86分，是全班笫一，仍被打了14下手心。从此学习更加刻苦，也影响了我一生，而且受益一生。现在的我们很怀念，也很感谢老师。
3、电子表给我带来乐趣，也带来烦恼。爸爸给我买了一块电子表，着实让我在同学面前自豪了许久。然而不久，它也让我烦恼不已。后桌的二毛每节课能问我十几次还有几分钟下课，终使我将它放在了家里，不再戴它上学。
4、无尽的快乐与朋友。那时下午基本不上课，一帮小伙伴便聚在一起，尽情玩耍，发明各种玩具与玩法，收获了满满友情与快乐。
形成这种原因，是现在教育弊端所造成，因为家长对孩子极力庇护，从思想上不能去正确的引导孩子积极向上，而是让孩子我行我素，孩子出现问题就找教师，吓的老师也不敢进行深的教育，甚至造成学生骂老师的现象屡屡发生，使老师无法面对，这些都是教育事业的悲伤，希望大家多关注，并配合教师的辛苦工作，正确引导，积极配合，使孩子走上健康发展的成功之路。
现在的学生上所有的课都睡觉，讲话，传纸条吗？我觉得不太可能吧，也许课程不是很有趣，也许学生就是不想学，都有可能。我学生时代时，上重要课的时候，基本上大家都是认认真真听课的，然后上一些美术啦，音乐啦这种课的时候，老师在给我们播放电影或者音乐的时候，很多人都在下面写主课的作业。要说有趣的课，就是历史课了，之前上历史课的时候，确实有人讲话，传纸条，后来老师开始讲历史之谜的时候，大家都在竖着耳朵听，还有人听得流口了。所以我觉得只要学生想学，只要上课内容有趣，这种现象应该不太会发生。
你说的，如果是高中，一般是区县里的“三类”高中了！
这种情况，说明片面扩大普通高中招生是错误的！
学生在什么年代都有这样状况!记得我们那个时候学生也是上课睡觉!递纸条!有得老师在黑板上写字!有得男生都从窗户上翻走了!等叫这同学回答问题时!同学都知道他已经翻出去I留下是同学哈哈哈大笑!直到现在都记忆犹新仿佛如昨天!
真的不太相信，说的有点言过其实了吧，上课睡觉说明学生太累睡眠时间少，每天那么多的课外作业，都要做到很晚，大脑缺氧，晚上睡得晚起的早，中午又不能休息上课能不困吗？再者假若老师讲的枯燥无味也容易打瞌睡的，还有的实在是听不进去只好睡觉了，还有的晚上玩游戏影响睡眠，原因太多了。一定要注意做到劳逸结合才能有效的提高学习兴趣。
首先说一下，我是一个乖乖女，从小就很听话，在学生时代基本上都是很听话的学生！
我们的学生时代，学生们都非常渴望上学，很上进的年代
大家都是从上学的时候过来的，相信现在很多90后开始苦口婆心的教育自己孩子了。记得那时上学的时候还是很讨厌上课的，总在上课的时候偷偷做一些小动作。
早上早读的时候就开始把mp3的耳机线从校服里穿过去，拿着语文课本假装在读书。其实是听着音乐，自娱自乐。上课的时候偷偷吃零食，偷吃零食的过程中是小心翼翼的，好害怕被老师发现，偷吃前先观察一下老师有没有注意自己，把头伸下去，零食就吃到了自己的嘴巴里。整个过程真的是提心吊胆的。还依稀记得那时候上课的时候中性笔写不出字的时候，那就要开始修理中性笔了。用嘴巴往里面吹吹气，但是总是会不小心吸到嘴巴里。弄的满嘴都是黑色。[我想静静][我想静静][我想静静]满嘴的苦味。
长江没有回头浪，人老再难返少年。有的时候真的好想好想再回到从前读书的时候，回到属于我们的青春。
只要不想读书，什么情况都会出现。
六十年代，七十年代及再前的学生是为自已争出路拼命读书，再后来的八十年代的学生是父母叫他来读书，九十年代有不少学生是应付着父母读书，2000年代不少学生不知道读书为了什么？不读书也能打工赚钱。
我今年72岁，1949年出生， 1957年我8周岁才入学读小学一年级。五十年代读书不论年龄，我读小学一年级，与我同桌的是一位20岁的女青年。她只读了一年就被父母嫁出去了。
那时一个家庭如果有几个孩子，都是让男孩书读书，女孩子种地。
1963年我14岁考上县第八中学。那时我是内宿生，一学期费用14元。
内宿生每晚上二节晚修课，11点半熄灯睡觉。不少内宿生蒙着被子还在学习，如果被管宿舍的老师发觉了，明天早上做早操时就会被点名批评。
那时的学生知道，只有通过读书才有出路。
我们那时候还偷摸吃东西呢
我跟你应该是同一年代的
也有讲话传纸条，但不敢睡觉。
课堂纪律、课堂秩序，遵守及有序与否，主宰者在于师者而不在于学生。师者必须严格管理学生，加强组织教学；要把这两条贯穿于整个课堂教学于始终。
一样，每天总感觉睡不够，一到学校就想睡觉，初中睡了三年
在我印象中从小学到高中时期班上总有几个调皮捣蛋的学生，有的老师碰到也束手无策。这个就要看授课老师的个人魅力了。
我的学生时代也有传纸条，睡觉，讲话的现象，但不普遍，还是很尊敬老师的
我读书时，课堂上习惯将老师讲的话都记录在笔记本上，常把老师说的费话也记下了，比如“这个问题很恼火……”
我70后:那时候上学路又远，在上学的路上还有虎狼野兽之内的出现。好吓人?。∩涎謇锫吩栋致韪旧厦挥惺奔浣铀? ，学费二三十块钱都交不起，现在的学生都是爹爹奶奶要么爸妈接送。有好多孩子书白念了一点没有礼?！也不会叫人，上桌子无视别人。我可看不惯这种行为！我那时候都是在旁边吃不准上卓子等等！
高中之前是好好听课，上课不会睡觉，是真的不会那种。
【现在的学生上课都是睡觉，要么就是讲话，传纸条，来说一说你的学生时代是怎么过来的】高中一节无聊的地理课，我居然睡着了，也可能是高中之前是不上晚自习的，就像发现了新大陆一样。
打篮球睡觉玩手机和朋友聊天调侃班级女同学
认真听课
就业出路渺茫，能学多少学多少！安全成长为主，顺其自然，按其所能谋职业！
认真听课

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以前的学生是在家睡觉，在学校学习，现在整反了

这个说法似乎有问题，把个别现象说成普遍现象，学生时期属于童年，少年，或是情年，每一个时期都有他们各时期的特性，学校和老师用纪律制约他们的动作行为。他们本能的违背抗议违反是一种潜能意识，大多数学生还是服从纪律，听从制约，极少数违背制约是天性，并不是普遍现象。照题主的说法，学生上课有的睡觉，有的说话，有的传纸条，一个班的课堂纪律到这个程度，老师如果讲课的话，根本没有人听，就算是有听的，也会被其他同学的说话声，动作动静，以及睡觉的呼噜声干扰的听不进去。学生上的是什么学？就像菜市场一样。这样的班级一定不会有好的成绩，就是尖子生也不会太好。如果考试出现好成绩一定是作弊，每一个家长就那么好糊弄吗？！这种情况有是有，是极个别的老师纪律不严，或是授课方式枯燥无味，照本宣科，索然没趣，学生不是厌学，而是厌师。一想某某老师就会出现抵触情绪，不听，捣乱，破坏等。只能说明这个老师不适应本职业，自己再怎么努力也不会有好成绩出现的。
一个好的老师会用自己丰富的知识，灵活多变的方法，幽默风趣的语言，治学严谨的态度。深深吸引着学生渴望求知的心灵，大多数学生会聚精会神，孜孜不倦的学习，一个班有一两个调皮厌学的学生，也不敢轻举妄动，因为他们在老师心里有数，他们也会怕的。如果你面朝黑板写字，听到下面有动静，不用回头，只要停下写字的手做回头听的姿势，下边的动静会戛然而止。如果再不听的话，慢慢回过头来，严厉的死死的愤怒的盯着他，不用说话，直到盯地他停止为止。能有学生不害怕这犀利的眼神吗！然后回过头再继续自己的写字动作。这样的学生不要轻易的惹他，别打他，骂他，用老师的威严让他敬畏打怵。这样的学生叛逆心理最强，惯瞎了脾气，以后的工作就麻烦了。此时的不说话更比说话有效的多。这样的学生必须用特殊的严厉方法制服他，至少是在我的班上可以不学，但违反纪律绝对不可以，否则老师以后的课就难办了，出现题主所说的情况。像赶集一样，自己生气，出力不少，成绩不佳，学生家长都不喜欢。