孩子是话唠，父母该怎样教育呢

话唠这个词用的用不好，孩子爱说话是一一大优点，不但不能打压，还得好好辅导。中国的孩子啥都好，就是说话能力不强。会说话是人情商高的重要表现，社会人沟通均是靠说话，语言表达能力强的自然有先机。
话唠通常有两个不好的地方：第一，只顾自己讲话，不注意倾听，常喜欢打断别人的话；第二，语言组织能力较弱，虽然说了很多，但是没有把自己的观点有条理地表达出来，重点不突出，往往听者会听得不耐烦。
那么遇到这样的孩子，可以通过以下方法引导教育：第一，和他谈话时，如果他打断了对方，就和他商量说，能不能等某某说完，你再说？同样，他在说的时候，我们想接话的时候，就问：你说完了吗？我想说几句。如果他一直不停下来，就说：再说最后一句话，就该我说了。第二，带着孩子多读一些诗、经典的文章，或者看图说话，看完一个故事复述一遍。借力发力，正好乘着孩子想说话的特点，引导多说些有价值的话，将孩子的缺点转化为优点。第三，最重要的，要告诉孩子哪些话可以对谁说，家里人、陌生人、同学，不同的对象能说什么话。一方面提高孩子的安全意识，保护自己的隐私，另一方面从小培养孩子的人际交往能力。
其实，孩子话多是好的现象，只要我们加以正确的引导，会让您的孩子将自己的性格特长转化成自己的优势。
谭太分享：孩子是男孩女孩？几岁？谁带？很多原因会导致孩子“话痨”，不过一般的情况下都是正常的，不要太紧张。
享受一下孩子还愿意跟你聊天的日子吧
话唠说明孩子好奇心重，这是好事，不需要制止，孩子嘛不知道的太多，肯定得有人教他，他才会知道了解进步！
首先“话痨”这个词用的不准确，这词往往被我们认为是贬义词的。
如果孩子不愿意说话、不愿沟通才是父母所需要担心的，因为话多正体现孩子的好奇心重，作为父母不要烦心，要有耐心的和孩子沟通解答孩子的疑问。换个角度来说，它是父母培养教育孩子兴趣的最佳时机。
【孩子是话唠，父母该怎样教育呢】那么作为父母应该如何教育培养呢？
培养孩子自主独立学习的能力
孩子有好奇心，父母要认真的解答孩子疑问，挑起他去主动学习，主动的去吸收各个方面的知识，养成一个自主学习的好习惯。
提升孩子语言组织的能力
在孩子问这问哪的过程中，有时候连他们自己都搞不清楚他们自己要说什么东西，这时候作为父母就要去纠正孩子，让他们一遍又一遍的说清楚，这一过程锻炼了孩子的语言组织能力。
培养孩子实践的能力
有时候孩子会问我们生活中的一些东西怎么来的，作为父母需要经常带着孩子参加户外亲子活动，比如植树，种花，种菜等。让孩子亲自实践，比起理论能更让人印象深刻。
培养孩子的团队精神
带孩子多参加一些团队活动，比如拔河，篮球，足球等比赛，感受学习团队的精神。
不用管他，过段时间就好了，孩子话唠也可能是想引起父母的关注！话唠没什么，难道你喜欢他不说话！童年很珍贵，话多点没什么！亲子关系中有效的沟通，认真的倾听更重要！
昨天坐地铁正好听见两位妈妈聊天说这个。一位妈妈说：“我家宝宝三岁了，刚刚能把话说个囫囵全，就整天嘚吧嘚吧半天说不完。每天不是问‘这是怎么回事’ ，就是问‘为什么会这样’ ，有时候，还非拉着你聊天，可聊就聊吧，有时候人要走还不让人走，简直就一个小话痨！”另一位妈妈说：“我家孩子话可没这么多，就是看到熟悉的人，也不会多说话，跟我们在一起时，也不会问东问西，可是，你和他说话的时候，他倒也能跟上我们大人的思路。就是这孩子性子太‘闷’ ，要是和你家的中和一下就好了。”
其实我们两位妈妈对于孩子话多话少这种情况是无需担忧的。孩子们8或9个月就开始有意识的模仿大人说话，到2岁多说话就慢慢开始熟练了，而根据孩子语言功能的发展历程来看，这个时期是孩子语言爆炸期，话就会多一些。就像孩子没学会走路，或者走路还不是很稳时，就天天要自己走，可会走了之后，却要经常要妈妈抱一样。而孩子话少可能是孩子性格的问题，但是人的性格是会变化的，这种情况我们大人也无需硬来改变，需要的只是引导。
我们要知道孩子在7岁以前，是语言能力基础形成的重要时刻。有相关数据研究也显示，儿童时期的语言能力培养是孩子脑功能发育的催化剂。这时候，孩子能多说话，多表达自己的思想和见解，在理解别人的话语后能及时给出回应，这样的“锻炼”会让孩子有很优秀的语言表达能力，也就是说，对于7岁以前的孩子，爸妈暂且不用太担心孩子说出的话会伤害到人，毕竟还是有“童言无忌”之说的，爸妈要给孩子的，就是给孩子足够的语言锻炼机会，让孩子的语言能力能得到很大的提升。不爱说话的孩子，他们的语言能力缺少锻炼的机会，爸爸妈妈只需主动为孩子提供这种机会就行了。比如，爸爸妈妈回家可以主动先与孩子分享一下自己今天遇到了什么有趣的事情，再问问孩子今天都做了什么。所以我们爸爸妈妈对于孩子话多话少不用那么紧张孩子和平常的孩子有什么不同。
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我的孩子也是个话唠，话唠通常有两个不好的地方：第一，只顾自己讲话，不注意倾听，常喜欢打断别人的话；第二，语言组织能力较弱，虽然说了很多，但是没有把自己的观点有条理地表达出来，重点不突出，往往听者会听得不耐烦。
那么遇到这样的孩子，可以通过以下方法引导教育：第一，和他谈话时，如果他打断了对方，就和他商量说，能不能等某某说完，你再说？同样，他在说的时候，我们想接话的时候，就问：你说完了吗？我想说几句。如果他一直不停下来，就说：再说最后一句话，就该我说了。第二，带着孩子多读一些诗、经典的文章，或者看图说话，看完一个故事复述一遍。借力发力，正好乘着孩子想说话的特点，引导多说些有价值的话，将孩子的缺点转化为优点。第三，最重要的，要告诉孩子哪些话可以对谁说，家里人、陌生人、同学，不同的对象能说什么话。一方面提高孩子的安全意识，保护自己的隐私，另一方面从小培养孩子的人际交往能力。
其实，孩子话多是好的现象，只要我们加以正确的引导，会让您的孩子将自己的性格特长转化成自己的优势。
继续，爸很欣赏你
应该教会孩子怎么样重点表达自己的想法，还有要教会孩子学会倾听。上帝给我们两个耳朵一个嘴巴，就是让我们学会倾听。让孩子思考后再说出来，不要总是唠唠叨叨的。

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谢请孩子爱说话，说明好奇心很强，性格开朗活泼，可以启发式的与孩子对话，培养孩子的思维逻辑和语言表达能力。

我儿子今年两岁多了，是个十足的话唠，只要他醒着，他就能一直不停地说话，而且是想到哪里说到哪里，我都纳闷，这么小的孩子怎么有这么多的话要说。有时他的话是无意的，我们也听不清他说的是什么，有时我们说的话、做的事不合他心意，他能滔滔不绝和我们讲很多。就在昨天带他出去玩时，他在小区地上玩汽车，这时过来一个骑车子的大概六七岁的哥哥说：“你不能在这里玩，我要在这里骑车子。”
和我儿子一起玩耍的小孩就准备起来走开，这时只见我儿子不慌不忙地对哥哥说：“你不可以在这里骑车子，这里是我们玩汽车的地方，你要去那边骑。你这样过来会压到我们的车子的……”后面还唠叨了一些我听不懂的话，我当时就很震惊，我说这么小的孩子说话居然这么有逻辑，看来他的语言能力的确不错。

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我相信，有很多孩子都和我儿子一样，是个十足的小话唠。那么，爱说话的孩子有哪些优点和特质呢？
1. 想象力丰富
话唠的孩子想象力非常丰富，而且他的脑子转得非常快，当我们问他一些问题时，他经常能快速作出反应，而且说的话很出人意外。记得有一次，快要下雨了，小蚂蚁们把一些事物运到了一片叶子上，我说：“呀，小蚂蚁准备把吃的拿回家了，难道它们要用叶子搬运吗？”这时我儿子说：“不是，是用船，它们用船搬。”这种让人意想不到的回答还有很多，时间长了，发现他的想象力真的非常丰富。
2. 性格活泼开朗
小孩子们总是有点怕生的，有时在生人面前会有点胆怯，不敢说话。但话唠的孩子通常就算在生人面前，话也很多，他们对不害怕生人的，而且他们乐意与别人说话，不管是什么人对他们说什么话，他们都有自己的一套逻辑在那里等着。
3. 有开创力和领导力
说话不仅要说的多，还有说的好，如果一个话唠的孩子总是能话说的恰到好处，说明他的思维不仅丰富，而且是发散型，具有开创力。还有一些话唠孩子在同伴中很有威信力，小伙伴们都喜欢听他们讲话，这种孩子就具有一定的领导力，将来也很容易服众。

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4. 语言能力好，阅读理解能力
很多话说的多了，自然能明白其中的意思了。话唠的孩子也是一样，也许他们第一次说一句话的时候只是出于模仿，但渐渐说的多了，根据周边人的反他也能判断出大概意思了。时间长了，他在大脑里长期对自己说过的话进行整理，不仅越来越准确地表达出了心里的意思，而且积累了丰富的词汇。等到长大以后，他们看书也好，学习也罢，其理解能力都能有所提升。
5. 思维清楚，智商高
如果我们仔细听孩子说话，会发现他说话是有一套自己的逻辑在的，虽然有时他的逻辑是不合理的、幼稚的，但在他的认知范围内，能够保持清醒的认识和清晰的逻辑实属不易。比如每次我和他玩挖掘机的时候，他都会告诉我，“妈妈，这个不是那么挖的，是这么挖的。”
我看他在那里搭积木，过去也想弄，他就说：“妈妈，这个不是放这里的。”所以看的出来，他说话和做事一样是有逻辑在的，而从这里也能看出他非常聪明，智商高。
那么，面对话唠儿子，父母该如何对待呢？1. 引导孩子掌握说话的时机
话唠的孩子有一个不好的地方，就是走到哪里都爱说，而且说个不停，比如出去在车上，有时别人想休息，而他却一直说个不停，这时就会打扰到别人。所以，父母还是应该多引导孩子，有些场合不适宜多说话，比如课堂上、图书馆、电影院，也可以给孩子看看相关的习惯养成的视频。

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2. 引导孩子拥有正确的是非观
话唠的孩子虽然在说话的时候是有一套自己的逻辑在的，而且思维清楚、逻辑连贯，但是他们的想法有时从根本上就是不对的，这时就需要父母抓住事实，予以纠正。比如如果孩子在马路上玩车，这时你去劝他，他还给你一套一套地说，这时父母就要告诉孩子他的想法是错误的，安全是最重要的，你一定要在保证安全的前提下去玩。
3. 引导孩子多读书，说出更有内涵的话
孩子是要成长的，包括他的生理、心理和认知能力。在孩子很小的时候，如果是个话唠，说出的话即使幼稚、没有道理，大人也不会觉得有什么。可随着他年龄的增大，认识的增多，周边小朋友也在成长，如果他不读书、不学习，不能讲出更多有道理、有内涵的话，那他的话唠特质只会让别人觉得烦。所以一定要及时学习、多读书，让孩子的爱说、会说真正发挥作用！

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