孩子占有欲太强怎么办

在一岁前或三岁后的宝宝们身上，占有欲表现不会很强烈，而在一到三岁之间宝宝的占有欲表现最强。这和儿童的活动方式、自我意识发展的水平有密切关系。
最近，我接触到三岁的小侄女，虽然孩子年纪不大，但似乎已经有了物权意识，很多喜欢的东西拿在手里不肯给别人，她的父母总是逗她说，给爸爸玩一下，能不能给妈妈尝一下。侄女心情好的时候，会示意给一下。但是绝大部分时候都会摇头摆手连忙走开。父母觉得这样的行为不好，一直在努力的告诉孩子分享是美德。其实这种做法孩子并不会理解，因为一到三岁孩子的占有欲大部分仅限于情感范畴，将这种行为上升到“品质”的层面加以改正是错误的。
除了我的小侄女，相信大多数家长都会发现宝宝在1~3岁期间会表现出很强烈的占有欲。比如不愿意让别的小朋友碰自己的玩具，或者看到自己感兴趣的东西就像占为己有，看到父母和别的孩子在一起玩会不开心等！家长们为此感到非常的担忧，孩子小时候占有欲就这么强，长大以后会不会变得自私呢？

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1岁前的孩子，基本上是以个体进行活动。在和其他孩子交往时，偶尔也会出现不打招呼，和别的孩子争抢玩具的情况，但“矛盾”一般不会激化。有时，孩子还会主动地把玩具递给别人。而一岁后的孩子，自我意识已经逐渐发展，产生了明显的“以我为中心”的意识，但对于“别人的”其他物主的概念认知还是很模糊的，所以常常表现出以自我为中心，占有欲非常突出。如果强制要求他去分享或是其他不正确引导，他的“自我意识”受到侵犯，很容易对其情绪上甚至性格上带来负面影响。
在孩子强烈的占有欲期，家长应该如何正面引导呢？
1. 增加宝宝物主权的知识。
父母可以帮助孩子建立物主所有权的概念，用孩子理解的方式告诉孩子物主拥有完全自由的处置权。当孩子面临被分享的问题时，父母需要尊重孩子，孩子有选择权，他们可以选择同意也可以选择不同意。这个规则不仅适用于当他想分享别的小朋友的玩具时，也适用于当他要求被分享时。
【孩子占有欲太强怎么办】2.转移孩子的注意力。
有时孩子看到别人的玩具或者零食，向父母表示自己也。可孩子想要的自己家确实没有，如果经济条件允许，可以给孩子买一个。如果条件不允许或者时间不允许，父母可以用一些其他的玩具或者物品来转移孩子的注意力，让他不那么在意自己没有的东西。
3.多和同伴相处，相处中鼓励共同分享。
父母尽可能地给宝宝提供更多的时间和机会让他和和同伴们相处。在孩子相处的过程中鼓励他们分享，让他们感受到分享带来的快乐。比如当孩子不愿把自己的玩具和别的小朋友一起玩，或是他想要抢走别的小朋友的玩具时，父母可以让双方分别用对方喜欢的玩具相互交换来玩。同时，除了和同龄的宝宝交往、玩耍时，建议爸爸妈妈们让孩子多和比他大一点的孩子接触，因为一般年长的孩子社交能力会更强一些，能够适当引导、照顾他，大孩子的行为起到一个榜样作用，潜移默化中影响着他的行为，带领孩子往好的方向发展。

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最后，各位家长要明白孩子出现占有欲是一种正常的现象。这主要是孩子自我意识的产生导致的，随着孩子年龄增长和知识范围扩大，这种现象会慢慢改善。但是父母决不能因此而放任自流，等待孩子的自然过度和消失，而是要采取正确的态度和处理办法。

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小孩子自从妈妈抱着，一直到落地，他便开始探索外界实物，到了两岁就开始意识到自我的一个权利，no no不要不要我的我的。他觉得不。就是代表他的一种权利。其实就是自我认知，我是一个独立的个体，这个世界是围着我转的，自我的这种欲望特别强，所以很不愿意分享。

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其实孩子不愿意分享，大人不用怕，因为他作为一个独立的个体，他认识自己，其实，人生存的自我欲望能支撑他很久，这是一件好的事情。
所以不用太担心，但有一点需要了解的是，这是人类社会，他需要跟别人相处，我们要把分享的这个概念介绍给他。那怎么做呢？我们可以让孩子还小的时候就开始让他知道，其实分享是一件好事，比如说妈妈吃一口东西，我说：“哇，这个东西很好吃，爸爸要不要尝一尝？你要不要尝一尝？”然后说爸爸说这个苹果真好吃，切三半一人一半，孩子吃每一样东西的时候，你可以去问问孩子：“宝宝，你这个东西看起来很好吃，妈妈能不能尝一口”然后跟孩子讲，谢谢你分享给妈妈，谢谢你分享给爸爸。

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在这一阶段他并不是真正的想跟你分享，但他是无意识的，他给你看的时候你说：“噢，这么好看，你想妈妈也看，你懂得分享啊，真好。”就这种有意识的引导了之后，包括小朋友在一起的时候，他们一定会争执，那准备东西的时候，一人各准备一个说，噢，你们一块来玩。待会儿，这个闹钟响了以后，我们交换一下玩吧，让他意识到说，他的东西给别人，它还会再回来，并不是说给了别人，他就没机会了，东西就回不来了。所以不停的进行这种尝试，尤其是当他分享了以后，马上就赞美他，通过这样，让孩子一点点学会，不要去责备他不懂得分享，或者说他自私，不要给他贴标签。

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首先他是一个个体，这是他很自然的权利，这是他的第一步，下一步我们是把一个社会的概念灌输给他，一个灌输过程，要让他体会到，他每做到一点都是被别人欣赏的，逐渐这也就生成了他的一个意识。

很高兴回答你的问题
小孩子占有欲很强分两方面的情况：一是占有自己的东西，不愿与人分享；第二是要占有他人的东西……
孩子初期很小的时候是不会分享的，是以自我为中心的，这是自然规律。我们引入了“物权意识” ，所谓物权，顾名思义，就是这件物是属于谁的。想孩子不要占有欲强，要让孩子有物权意识
首先尊重孩子的物权，经常看到父母会说：“这是我买给你的，我想怎么处置就怎么处置；或者是亲朋好友来访，碍于情面，强迫孩子要把自己的东西让出去…如果孩子哭闹就会被贴上“小气，自私的标签” ；这就是不尊重孩子的物权，要明白那件玩具是孩子的，即使是你买的但也是你已经送给孩子的了。
也许你还是费解，父母就没这个权利吗？比如你自己喜欢的东西，人家也喜欢，叫你让给别人，你会怎么样？！这就是一样的道理。而你的行为也给孩子一个示范，就是原来喜欢一件物品是可以强行要过来的。而另一个角度来说，你越是强行要求孩子不要占有，他越是怕失去自己的东西，更谈不到上分享。
所以对于孩子的占有欲，首先从尊重孩子做起，他不愿给不愿分享的尊重他的意思。当他想占有别人的，就用尊重孩子的事情教育他，告诉他：你不能占有别人的，就像我们也没有抢你的东西一样。”孩子会慢慢接受，这需要一个过程，物权，同理心