化学40几分，有什么办法提高吗

1.提炼精髓，多看多读多背
很多同学之所以没办法学好化学，其中一个原因就是不知道重点在哪里。因此大面积的进行知识获?。?找不到关键的地方，既耽误了时间，也没有什么效果。
这也是化学学习的一个误区，并不是所有的课文都是要求掌握的，很多时候都是对一种化学反应现象进行分析，因此想要学好化学的小技巧就是要懂得提炼知识点。
花少的时间去背诵，节省下来的时间才能去看更多的内容。在这里小编要提醒同学们，上课一定要认真听化学老师的话，因为老师常常会一两句话就能概括所有的知识内容，这无疑为自己节省下了很多的时间。
2 。分类整理，重点内容熟背
所谓的分类就是将高中化学书中的属于一类的内容放到一起，例如化学反应方程式是一类;反应的属性像还原反应，氧化反应等等又是一类;
各种有颜色的化学物质也是一类。因此同学们要知道如何归类，这样才方便自己的对一个模块的掌握和记忆，才能在更短的时间里学到更多的化学知识，这样才会有效快速的提高化学分数。
3.多做题了解常考题型
做题可以帮助自己知道哪里掌握的好与不好。好的时候自然而然可以很快的想到解题思路，联想到学过的知识点。
掌握的不好就可以利用更多的时间多这一块进行一个课后的补充，不断完善。当有不会的问题也不要积攒，即使询问老师或者同学解决，以免日后忘记或者影响接下来的问题的解决，因为好多题都是相互前后有联系的。
4.整理错题学会总结
错题改正之后也不要放在一边不理睬，单独整理到一个本子上，这也是化学学习的小技巧之一。标记自己为什么出错，正确答案是什么，涉及到的知识点又是什么，这样才能更好地帮助自己的化学提分。
以上就是小编针对高中化学的学习方法的一些建议，希望这些小技巧能够帮助大家有效的提高化学成绩。
化学现在四十几分，我这边也有很多孩子遇到这样的情况，我给出的建议是沉住气慢慢磨基础，不要好高骛远，推荐了一些基础的习题册打题海战术，在做题中暴露发现自己的问题，查漏才能补缺，最重要的一点是舍弃，主动放弃大题中没有思路的填空，保留时间来把相对有把握的分数完美拿下，四十多分的进步空间还非常大。
真不知道，但最起码是喜欢化学的人才能学好化学
多学多练，总结规律！
摘要：化学是一门实验性非常强的学科，很多化学现象只有在实验操作中才能够展现出来，从而化学实验在化学教学中占据着重要的地位，但是在当前的化学实验教学中还存在很多问题，例如，学生参与实验操作过程的机会比较少、实验器材较为落后等问题都影响了化学实验教学的有效性，针对以上问题化学教师需要在教学过程中不断地总结经验和教训，最大程度地提高化学实验教学的质量，提升学生的化学素养。
关键词：化学；实验；教学；方法
化学知识较为抽象、复杂，很多学生对学习化学存在一定的抵触心理，所以初化学教师要不断地创新教学模式与理念，加强对化学实验的重视，把理论和实践相互结合起来，并且给予学生参与化学实验的机会，让学生感受到学习化学知识的趣味性，做到由此及彼、学以致用。
一、开发、拓展实验教学资源
在化学教材中包含了大量的实验内容，教师要善于合理地开发、拓展实验教学资源，有条理地对化学实验教材展开分类，解决缺乏化学实验资源的现象。首先，教师需要把化学实验教材分为三种类型，第一种属于家庭实验类型，比如，探究污水净化装置、探究鸡蛋壳成分等；第二种属于学校家庭实验类型，让学生通过自己的实践去做总结与归纳，比如澄清石灰水的吹气化学实验；第三种是属于实验室化学实验类型，比如质量守恒定律化学实验等。无论开展哪一类型的化学实验，教师都要把学生作为化学实验教学中的主体对象，以提升学生的实践能力为主，并且要鼓励学生把化学实验内容和实际生活结合起来，潜移默化地培养学生正确的科学态度与严谨的实验精神。
二、展开化学探究实验教学
新课程标准下，在化学实验过程中教师不仅仅要传授给学生理论知识，更重要的是要培养学生良好的探究能力与化学思维能力，这样才能够对所学知识有较为透彻的理解和认知。其次，教师要把化学实验课堂的主导权交给学生，引导学生自主地发现问题、分析问题、解决问题，通过自己的努力去分析化学实验现象。比如，在学习「质量守恒定律」的时候，教师可以在开展化学试验中先提出问题：「化学反应在发生之前和之后，其物质质量总和能够产生变化吗？通常会处于不变状态，还是变小、变大状态？」当学生回答了问题之后，再引导学生自主验证实验推测，在此过程中学生既能够提升化学实验操作技能，也能够锻炼学生的化学思维能力。
三、注重「绿色化学实验」理念
目前我国经济呈现出迅速发展的趋势，同样环境污染问题也就越来越严重，保护环境成为每一个人的责任，所以在初中化学实验课堂教学中要注重渗透「绿色化学实验」理念，在开展化学实验过程中要加强对化学实验废弃物的再次利用与回收，提高化学实验器材的使用率，减少对环境的污染。比如，在开展「硫在氧气中燃烧」的化学实验期间，可以在集气瓶的下面放入一些水，这样就可以把二氧化硫气体吸收起来；在开展「制取氧气」化学实验的时候，主要的实验材料是 MnO2 与 H2O2 ，虽然在实验过程中不会让化学性质出现变化，但是却会消耗大量的 MnO2，实验结束之后 MnO2 也不容易被过滤出来，出现大量浪费的现状，这时候教师可以引导学生把 MnO2 粉末制作成颗粒状，就能够有效防止其被大量过滤的情况出现，在实验结束之后也可以直接取出，达到节约化学实验资源的效果。其次，教师要善于深入挖掘化学教材中所蕴含的绿色化学理念，比如，在学习「硫酸」的时候，教师可以利用多媒体技术为学生展示关于现代与传统的硫酸生产视频，并且对比两种生产形式对于环境产生的消极影响，这样学生就能够明白在生产硫酸过程中出现的废渣、废弃物、废水都会对环境产生严重的污染，比如，酸雨的出现；在学习「空气构成」的时候，教师可以让学生去调查北京形成雾霾的原因，把化学实验知识与实际生活现象结合起来，以此来激发学生的环境保护意识，在日常生活中能够为保护环境贡献出自己的一份力量。
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1 刷题
搞清楚为什么做题，做的多少不在量，每个题都包含了一个知识点，在做题的时候那个知识点会放大，并且有一定的应用，理解一个题，理解那个知识点。
以这样的方式，从一个专题到另一个专题，中间注意，不要以为做完就完了。对于错题的分析和知识点的运用都记下来，所有细节慢慢积累
2 提问
去问老师，去问同学，在他们的讲述中从不同角度了解题目，多多的和别人交流，这个很有用。
3 看书
每个专题都有相应课本章节，没有就是你没看到，没注意到。做题同时多看课本，加深印象。不要管什么基础不基础的，看书就是基础，做题就是应用它去解决问题，知识点你不用是不会理解记住的。
选一款适合自己的资料，不要全写，就写自己不会的，然后看解析，解析看不懂就问老师，不要觉得丢脸，这样真的好用。最好买两本一本讲解，一本习题。
拖出去吧，不适合学化学。满分50分的除外。
提高你对学习化学课的兴趣！
化学好多东西偏向于文科，所以一些东西必须背。这样可以提高你的自信心。然后在这些的基础上稍加理解。
谢请！
首先我接触过很多学生认真努力的学习，上课认真听课，下课仔细复习。可是化学或者物理成绩总是提高不了，后来经过询问得知，他认为化学只需要死记硬背，记重要的公式，方程式。当时我就沉默了，理科生的学习方法要跟文科生学死记硬背，不去理解其中的概念、原理，如何能做到融会贯通？
首先要理清效率的方法。一个人学习时的效率和清晰程度是不一样的。每个人在不同阶段学习的效率是不一样的，每个人需要了解自己何时的效率最好，何种情况自己需要休息。有些同学晚上效率特别高，有些同学早上很清醒。还有一些同学平时精神集中大概持续40分钟，当他去打会篮球回来可以一下午都处于集中状态。
根据个人状态不同，学习效率的不同，可以规划不同的时间做不同的事儿，比如晚自习刚上的时候可以做一些基础题目，等到了一定状态后可适量做一些高难度题目，状态不好时可以背单词等，每个同学学习方法不同，需要找到合适自己的。
如果想从40分提高，那么就需要掌握方法。
你要准备的是教材，和带有知识总结性的教辅资料
具体的操作：首先你必须按照书中的章节，按部就班地一章一章过。完整地读完教材，然后把教辅中的知识总结同步地读一遍。找到教辅书里标记了“例”的例题，自己去答一遍，再读一读答案解析。过了，就下一块。如果有问题，就再重复上面的步骤。直到知识搞懂，典型例题都会做。一般而言，例题的难度不会特别?。?但是绝没有过分的题目。如果全都能会做，达到80分以上，是没有什么悬念的。
化学的知识点比较零碎，要知道化学式、电子式、电子排布、相对分子质量、基本性质、特征反应等。关于基本性质，大概要知道它是金属还是非金属，可燃物还是不可燃物，常温下是气体、液体还是固体，在水中是否发生反应，溶解度如何等。再接下来就是这个元素常见的化合物，以及化合物的特征反应。
中学化学，找本辅导书自己做几本作业，就会了。
分数不重要，只要不是最后一次考试。这个分数足以说明，你的努力程度不够。提高应试分数，做到两点：①把基本功打扎实（比如：元素周期表、反应式、需要记住的所有知识点）；②事实证明，题海战术是很有效果的，所以把各种类型的题目全都做一遍。先做到这两点，再谈别的。
1：先复习基础，摸透
2：操练习题
3:针对薄弱点专项复习
看来你得补课了哦！
请家教老师
潜谈一下，在下的化学除有机化学外基本上满分，首先会背会用元素周期表，最好全背过。因为八个主轴是关键。第二万变不离其宗，题海为王。我初中时我爸给我买了一本化学题库，大概一千道题吧。做完了化学基本上也不丢分了。还有我发现很好玩的地方，化学题列完比例可以用数学的方式简便解答不信你试试。
化学的精髓在于推导、衍生。大家都知道，化学需要大量的记背，无论是方程式、化学实验、化学特性等，相似相类，有难于区分，所以导致记背困难，应用时容易产生混乱的感觉，于是化学学不好,这是根本原因。
而化学学的好的同学呢，虽然经过多年”填鸭式”的教学，对化学的记背根本不在化学，但比成绩差的同学，多在“判断、推导”上，这就立即形成了两极分化的结果。
基础不好的同学，如何短期内突击呢?
1.明确化学反应
明确任何化学反应从元素周期表角度考虑化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。
做一个专门学化学的笔记本，把非常规的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。通过复习反应方程式，对照周期表思考，就能得出结论。你会发现，参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序，一切的氧化还原、水解电离，原本搞不清概念的你，现在在你面前，神马都是浮云，一切都变得清晰明了，你会发现，小小的一张周期表，对你学化学的帮助，有多么的给力!
2.重点记录特殊元素
一定要牢记分清神马是特殊元素?就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素等，这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混知识点。希望大家自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。
3.判断与推导
要学习无机化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断，首先是官能团的判断，而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性，然后根据碳链分布规律，就能把知识点吃透，把题拿下。
无机化学的中心就是化合价，有机化学的中心就是官能团。无机中，无论是氧化还原、水解电离的知识点，都是化合价迁移的过程，所以整个中心点式化合价。而化合价的规律又来自周期表，所以学无机部分，必须以化合价为中心，坚持元素周期表、坚持特殊现象。有机中，以官能团为主轴，要区分官能团的特性，有机化合物的形成规则，所有有机反应和考点都围绕着这个形成规则和官能团特性，故有机部分，要一手抓碳链苯环、一手抓“基”层，两手抓，两手都要硬。
其实高中化学知识真的不多，考点相对其他学科而言,非常之少，所以搞突击是可行的。但是，切忌，不要等到临考前再突击，那样神仙也帮不了你。突击也要事先有基础有准备。所以本文告诉你的是，学化学基础的入手点和突击的方向，而不是帮助你直接上考场。
一定要记住，从现在开始，并持之以恒，那么，这时候就是你胜利的起点。
直接放弃，选文科，你会找到你的专长。
办法是努力点
化学是在实验中的实验.
1、找到学不好、成绩差的原因，是因为知识点记不住，还是不能理解，还是其他原因，先分析原因，才能对症下药。
2、找到原因后，修改学习方法，想要提高化学成绩，就需要有正确的学习方法。化学虽然是理科科目，但是还有很多东西是需要背的，如：化学方程式，元素周期表等等。所以，高三学生在学习化学的时候，不能全靠做题，也要花时间去背。
3、培养学习化学的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师” 。不管是学习什么课程，首先要感兴趣才能够学好，不感兴趣而是被逼的去学习，终究是学不好的。
4、养成良好的学习习惯。这一点不仅仅是针对化学这一学科，而是学习高三其他科目也需要有良好的学习习惯。一个好的学习习惯才是你提高化学成绩的前提。
5、要重视化学实验。尤其是化学实验的过程、原理、结果和实验器材的用法等等，都要掌握。
难，转文科
我曾经化学二三十分被老师叫到办公室，然后自己花了一个月的时间经历了逆袭到八十多分的状态。
【化学40几分，有什么办法提高吗】咳咳，我先来分析下为什么化学不好。
1.因为懒
经常有人说化学有点像文科，这是有点道理的，因为化学公式，化学物质的性质，元素离子之类通通都要记?。?这样你才可能会做题再到做对题。
而且化学实验题多如牛毛，你稍微观察一下就会发现，很多考点都是基于对基础化学知识掌握之后的延伸。
所以为了克服化学这个难关，第一件事就是不要懒，多花功夫把需要记的都记了。我当时一个月每天早上都会拿着化学必背小册子在路上记，这样积累下来一个月也是不少的量。
2.因为没有理解概念
任何学科的学习都基于理解，很多学生对化学的基本概念模糊不清，这就导致在做题的时候不知道往需要的知识点上。现在应试教育下想出的办法就是刷题，因为你做的次数多了自然而然知道这个题会怎么考了，但是最便捷的方式还是先通过教材，实验视频帮自己加深每一个知识点的概念
3.因为不细致
我觉得任何科目考试出题老师总喜欢玩些文字游戏，或者从题目的某个细节作调整让你找出问题来，尤其在概念题当中明显，这些细节有时候可能是书本一个小故事里的某一句话，但也来源于书当中，所以关注书中每一个细节，以及多做错题总结，能够帮自己提高得较快。
简单说了三点，希望对你有用。
多做实验，看实验视频。提高形象认知。
请个家教
1、找到学不好、成绩差的原因，是因为知识点记不住，还是不能理解，还是其他原因，先分析原因，才能对症下药。
2、找到原因后，修改学习方法，想要提高化学成绩，就需要有正确的学习方法。化学虽然是理科科目，但是还有很多东西是需要背的，如：化学方程式，元素周期表等等。所以，高三学生在学习化学的时候，不能全靠做题，也要花时间去背。
3、培养学习化学的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师” 。不管是学习什么课程，首先要感兴趣才能够学好，不感兴趣而是被逼的去学习，终究是学不好的。
4、养成良好的学习习惯。这一点不仅仅是针对化学这一学科，而是学习高三其他科目也需要有良好的学习习惯。一个好的学习习惯才是你提高化学成绩的前提。
5、要重视化学实验。尤其是化学实验的过程、原理、结果和实验器材的用法等等，都要掌握。
不会的多请教老师。

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初中化学40多分已经很高了，没法提高了，毕竟满分才45
高中化学40多分麻烦多看看书，然后推荐你做一下考点（上面肯定有很多不会的，对于不会的麻烦用时间钻研），我高一化学也是50多分，就是靠做考点，现在高二化学一般都是八九十了。
希望我的回答对你有帮助。

。中考化学好像是50分[捂脸][捂脸][捂脸]
不知道你到底是几年级，初三有初三的办法，高中有高中的，大学有大学的，各不相同，但是，有共性。
所以随便说说，
初中一个办法就够了，背。什么都背，搞不懂没关系，化学方程式计算方法，现象等等，全背。100分至少80以上。
高中，再靠背就很吃力了，所以，还有学会系统归类和举一反三，把考点难点分类记清楚，画出联系图表。
大学，只看老师画的考点，死记硬背，实验基本不会出太大偏差，除非做错，跟同学对对，基本70是没问题的。
化学是一个比较年轻的学科，规律性的东西理解，考点都是靠背，靠背默。
尤其初高中注意关联性，例如学名（俗名）和化学式，性质，反应，反应产物，等等的联系，考试，最喜欢就是把一些因素给隐藏起来，例如，盖房子粉刷，用生石灰加水制成石灰乳，刷墙以后为什么要在屋里放个炭盆。这里面就涉及4种主要物质，生石灰，熟石灰，石灰石，二氧化碳。所以，反应方程不熟悉，物质不知道怎么转换，想考高分就难。