快速提高小学英语口语和成绩，有好办法吗

要学好英语，必须要有学好英语的决心。
首先，掌握词汇是关键。学习一门语言，最基础的就是词汇积累。真正了解词汇的词性用法，才能正确使用语言。只有掌握了大量的词汇，我们才能说得出来。
第二，要学会音标。音标是学习单词的基本，学好音标才容易记忆单词。才能掌握发音规矩，让我们有自信开口说。
第三，掌握系统的语法。英语语法多而繁杂，要学会一点点理清语法思路，融会贯通使用语法。第四，要多练习听力。可以利用闲散时间多听听BBC. VOA，掌握准确的英语发音，多听积累英语语感。
最后，多说英语。真正开口说英语是我们大多数人的一个难题。很多人都害怕开口说英语，其实，只有真正开口说英语，才是我们学习英语的真谛。如果有条件，可以多和外国朋友说英语，可以让他们帮助纠正发音。也可以跟着录音练习，只有真正开口说了，才能学好一门语言。
Good Luck!
首先感谢您的邀请。
我觉得英语口语的提高和英语成绩的提高是两个不同的纬度和问题，感觉英语口语的提高似乎比成绩的提高难一些，因为涉及到发音、口音、语调的问题，口语更不好操作。
关于小学英语口语一、听1. 多听。
很多孩子包括我们成年人太缺乏“听”这个学习语言的输入环节。听，才是少儿英语启蒙的第一步！但是现在已经到小学阶段了，我认为还是听！听！万丈高楼平地起，听力就相当于地基，地基打不好，说、读、写的大楼就会摇摇欲坠。我是个80后的母亲，那个时代学英语是纯粹的哑巴英语，但是并没耽误英语成绩考的好。到了高一我听一位英语老师的建议，高强度的反复听英语录音，并一句一句的模仿出来，不仅说还默写，半年后我也敢张口说英语了。我的学习经历不是让孩子们这么机械的去模仿，而是证明只有多听，输入大脑的信息痕迹是足够清晰的，孩子记牢才有可能模仿着说出来。
2.听什么。
看原版动画片(这个看孩子兴趣在哪里，比如《小猪佩奇》《汪汪狗立大功》《消防员山姆》《冰雪女王》《狮子王》……）。super simple learning也很好。看原版主要是能真实感受语气语调的变化，同时还能利用孩子对动画片的兴趣，学说一些简单的句子。其实没有什么特定的最好材料。根据孩子兴趣，感兴趣的就是最好的。家长需要做的就是根据孩子的不同阶段，提供孩子喜欢的材料，并坚持听力输入，剩下的就是等待Surprise.

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二、说1、小学段的孩子继续听力输入，利用好各类app, 同时加强情景对应的训练。推荐软件：童言童语、趣趣英语、英语趣配音。特别推荐趣趣英语，里面含有很多分级读物，比如培生英语，海尼曼英语，廖彩杏书单、培生幼儿英语、国家地理儿童百科。通过各种软件我们能不断地让孩子涉猎各个方面，丰富孩子的英语储备。学习来源于生活，比如环境、天气、食物、颜色、动物、心情等等，都是让孩子们的听力和口语越来越丰富的重要组成部分。跟着软件跟读，还能打分，孩子自己读起来也很有兴趣。
2.给孩子创造开口讲英语的环境。家长学会几个简单的日常用的句子，引导孩子说。比如打篮球投进球，我都会激动地给孩子说“giveme five！”再比如非常简单的早安、晚安。
3.想几个小游戏用英语来表达。我最常用的是画简笔画，再让孩子编故事，用简单的英语讲出来。刚开始非常吃力，也就一个词几个词的讲，慢慢能说一句话。这个游戏非常实用还很喜欢，因为他可以天马行空的编故事。
4.这一条是家长要做的，对孩子充满信心，多鼓励，语言类的学习更不可能一蹴而就。
关于小学英语成绩1、首先掌握好课本内容，熟读。背诵。推荐两个软件“小学英语单词”“倍速课堂” ，这两个软件应试性就比较强。特别是倍速课堂，有很多版本的英语教材。我建议如果有精力，小学阶段除了跟学校学教材外，自己在另学一种版本的教材，比如外研社版的，网上买教材跟着倍速课堂听效果就很好。“小学英语单词”比较侧重记单词，用听写、默写等方式记牢单词。
2、每天的学习内容最好有个量化。比如每天背记多少个单词、读背几篇课文等等。
3、家长请孩子当老师，给家长读读课文。还可以三个人比赛记单词，比赛听力等等。目的就是树立孩子信心。谢谢提问，邀答！
这位小伙伴提的问题是有什么好方法可以“快速提高小学英语口语和成绩”，小编给你的好办法有三个：1. 多练习， 2. 用心多练习，3.有系统的学习。
要知道所有学习（包括语言）都是没有捷径的，一分耕耘，一分收获！也要看你自己的在语言上的天赋有多少？天赋高的可能下的功夫可以少一点，天赋低的就要加倍努力。最主要的还是能够找到一种适合孩子的学习方法，这学习方法会因人而异，差异可能会很大的。
不管怎样，要提升小学英语口语和成绩，要分开两部分来说；口语方面，必须要听力和发音（讲）两方面同步练习。
成绩嘛，大的方向有两个：1.词汇量，2. 句子文法、结构。
在提高英语成绩的前提下，离不开的就是单词的词汇量，其次就是语法。要学习得有效率，也要讲究方法。小编在这里分享一下，以前我有系统的学习的方法，给你参考，看看管用不：
背读单词：
1 。选择头脑最清晰的时间背 --- 有些朋友为了考试，老喜欢熬夜啃书，小编绝对不赞成挑灯夜读的；因为已经经过一整天的学习，脑筋也开始反应慢了；所以小编一直都会，晚上十点左右上床，早上五点多就起来，先喝点水，吃点小点心；在精神饱满的状态下，才开始复习、背读单词。这是第一步。
2 。下功夫，做笔记 --- 英语单词与中文单词，都会有一些字，在写法或发音都很接近的，比较容易搞错。如果我们能够把一些读音、拼法比较接近的字，凑写在一起；这样会容易帮助记忆（即记一个字，就可以连贯起来，同时记了几个字），以后也不会那么容易搞错！例如：sin, seen, seem, scene, 发音比较近的；又例如：bought, brought; thought, though, through, 拼法接近，但这些字的意思是完全不同的。所以整理后的单字，就比较容易记。还可以伸延，加上同义词、反义词，这样会更好！记单字的效率就会提高。
3 。读英语单字时，试一下以下的方法：例如：Boy 男孩子，复习的时候这样念 --- B-O-Y Boy 男孩子。House 房子，复习的时候这样念 --- H-O-U-S-E House 房子。每一个字都这样念，先拼读，然后整字读，再把中文意思读出来；每一个字按这方法重复读5~10遍。
在提升语法和句子结构方面：
可以把每次作业/考卷（过去与现在的作业/考卷都要做）做错题笔记。这些错题，可以说各式各样的错误都会有；而我们做错题笔记的目的是要查找自己的不足，然后可以有针对性的下功夫。所以小编建议做错题笔记，最好是把错题分类的做笔记。用以下方式分类或其他方式都可以，按自己的习惯、喜好：
1 。八大词类 --- 动词(v.)、名词(n.)、形容词(adj.)、副词(adv.)、连接词(conj.)、介词(prep.)、代词(p.n.)、冠词(art.)；
2 。句子结构，文法（时态是文法的一部分）。
3 。词汇。
然后在每一个分类的错题，注上错误的原因，正确的答案，与其它词类彼此之间的关系等，方便以后复习。
这样分类下来，可以比较容易掌握自己的弱点，然后可以有针对性的补强。
在口语听和讲方面：
小编会建议买一些复读机，跟着练习；另外听和唱儿歌，也是不错的练习听和发音的好方法。
以上的建议希望对你有帮助！
选一些孩子喜欢的英语动画片，家长要陪同孩子一起学习，报一些英语方面的兴趣班
多听多读，这是最好的途径了，可以找一些英语儿歌学唱，或者看一些英文原版功画片，最好有字幕的，另外还可以订一些儿童英文期刊杂志，这样多看多听，就会培养出语感了，有了语感，口语和成绩会自然而然提高的。
英语氛围很重要，英语动画片，英语角，多跟外国人沟通，孩子之间英文交流，一些游戏，书籍都可以是纯英文的，锻炼孩子，你想要玩游戏，吃东西，必须要会用英语表达
回答，我是快乐学习课堂的老师。
听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一，英语听说能力也是我们学习英语的最终目的。据专家统计人们在沟通中，通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。目前很多学校小升初考试也把英语口语能力作为考核之一。那么小学英语的听力如何提高呢？更多学习方法，欢迎各位家长询问。
幼儿英语启蒙要趁早：黄磊多多4岁开始学英文，到5岁已经“学有小成” 。现在已经翻译了一本英语书。可见英语启蒙的重要性。专家说3~6岁是开始学英语的黄金期，过了13岁再学英语就很容易受母语的影响，很难学到纯正道地、不留母语痕迹的外语。
亲子互动：情感在语言学习中的作用不可低估，家长陪着孩子说英语、用英语做游戏，孩子能够在轻松地环境中练习英语听说。孩子学英语离不开做游戏，玩玩字母接龙、猜谜、等小游戏，玩转英语。
把英语渗入到生活方方面面情景中：比如到超市买东西时问孩子想要什么时可以说：what do you want?早晚用英语跟孩子互道早安晚安！给孩子提供说英语的机会。
听英语，磨耳朵：只有听懂了才会开口说，孩子吸收的第一步就是“听”，多听就会听出语感，多听才能模仿。如听英语儿歌，看英语原版动画都是练习孩子英语听力的好方法。
读英语，英语绘本利用：让孩子多多读英语原版书籍，但不要给孩子限定读物，喜欢什么就让他读什么，只要是英语原版的就行，这样孩子才会越读越感兴趣。英语绘本是很好的练习孩子英语的方法，家长有空也可以和孩子一起读，这样效果更好。
英语表演：如电影英语配音，英语人物Cosplay 。把表演带到英文学习中，借助生动的面部表情、形体语言和角色扮演的引导，学英文才能越来越有趣。这样也有利于孩子更加理解英语。
创造环境，自信大胆开口说英语：孩子英语听说能力要从小练习的另一个原因就是孩子小时候都是“厚脸皮”，他们才不怕犯错，没有丢脸意识。能够轻松、得意开口说英语。所以家长一定要抓住孩子机会给孩子创造说英语的环境，让孩子大胆开口说英语。
第一背书整篇课文背坚决不要背单词只要背单词就意味着失败
第二集中精力学一个月好于哩哩啦啦学五年每天学三个小时持续一个月好于每天学一个小时持续五年
第三每周不少于60分钟实际英语交流是和外国人面对面说话一定要这样的交流
在孩子上小学的时候，学校里面就安排课程了，也就是说学校就对小学生的英语教育开始重视起来了，在学校里面，是老师教一个班级的学生，学生比较多，老师有时候顾不过来，这就导致了一些学生的英语成绩提不上去，家长们就会比较担心自家孩子的英语成绩，那么究竟该怎样提升小学英语成绩呢？
1、家长要给孩子鼓励
人家孩子的英语水平好，自家孩子英语水平不好，但是自家孩子也是有优点的，孩子每天在家中被家长说，这样学习英语不仅不想学，而且也不会对学习英语产生兴趣，因为家长越是说孩子，孩子就越不想去学习英语，所以说，作为家长在孩子英语学不好的时候，不要去责备孩子，多给孩子一些鼓励，去培养孩子的学习兴趣，只要孩子在英语学习有一点进步，家长都要鼓励孩子，由此来培养孩子对于英语的学习自信心。
2、看一些英文电影或者英文纪录片
现在的网络资源很丰富，网上有大量的英文电影和英文纪录片，学生要充分利用好这些资源，可以把这些资源平时多看看，有的时候不要求能全部听懂里面的意思，主要听英语的语感，还有听英语的节奏和发音，从而达到训练自己的英语口语能力。
3、培养英语学习兴趣
真的是有了兴趣才会想去学习英语了，才会把被动的英语学习转化为主动，所以说培养英语学习兴趣很重要，如果学习英语的兴趣养成了，那么就会对英语学习有动力，那么学好英语就是时间的问题了。
4、大胆说英语
可能有的学生的性格比较内向，不敢说英语，这也导致了这些学生在学习英语的时候出现哑巴英语，这样的学习是不好的，家长和老师在这方面要注意一下，多多鼓励一下孩子的说英语能力，适当的鼓励表扬可以让孩子的英语学习好起来。
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这个问题其实很多家长都希望能够实现，但其实学习是没有捷径的，特别是一个语言的学习，他必须是要有一定的积累。
您说的小学英语，那应该99%都是在打基础的阶段，也就是说接触和学习到的英语单词或者句子都比较基础，也比较有限。想要在短时间内有快速地提高相对较难，当然，也不排除个别特别有天赋的人可以做到。
英语口语是需要单词和句子的积累，如果您说短时间内提高英语发音，这个目标比较适合小学英语。可以每天坚持跟读发音标准的英语磁带，或者看看原声电影电视剧，都能够提高英语发音的。在没有英语语言环境的情况下，要说一口流利的英语起码需要几年的时间吧，急不来。
我个人建议，想要提高孩子的英语能力，还是要先打好基础，不要急功近利，给孩子一点时间去学习和积累。有时候学习的过程是潜移默化的，您以为孩子没有进步，这不会说那不会说，其实只是量变的积累还不够而已。希望家长不要急，也不要逼着孩子。这种问题家长的确是问的很多，有兴趣可以看看我的文章，希望对您有所帮助。谢谢。
【快速提高小学英语口语和成绩，有好办法吗】一定选有趣的题材然后家长辅助一起练

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当然有?。》椒ê芏喟。∫锏娇焖?nbsp;，最好家长朋友们会讲英语。当然，这个也不是重点，重点是方法和学习材料。
比如说，有一套阅读材料就很适合小学生来学英语，其实大家都听说过，是个经典材料。但是经典却不过时?。。∧蔷褪桥＝蚴槌娑廖?。
它分为好几个等级，适合不同水平的小学生阅读。关键它配套有MP3语音音频，可以跟着训练阅读朗读，训练听力，同时转化为口语的一部分。这种通过阅读来学英语的方法，我以前有很详细的介绍过，叫做：英语原典学习法
另外，我还有一种很高效且非常巩固基础的方法，那就是看美国本土中小学生的教材，来学习。这个需要有老师辅导，但是效果会非常大。。。可以做到短期内训练出英语思维。
这是我给我侄子存在iPad上的，建议看电子版的，因为阅读效率很高。iPad上有一个软件叫欧陆词典，可以在线屏幕读取单词翻译。

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诚邀。我们中国人学好英语重在多说，同时也要多读、多背、多写。

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多说可以分为多朗读、多与别人说、多背诵，有时候找不到人说的时候，自己就多朗读和多背，这样才能提高口语水平。另外，多读可以掌握更多的词汇量，阅读慢很多时候不是卡在阅读本身上，而是词汇量不够。比如借助一些提高快速阅读的训练工具，诸如精英特的是一种工具，能增加您一眼所能获取的文字信息（视幅）并理解记忆这些文字信息，能让您在原来的基础上提高阅读速度。读的过程中，要习惯英语的语法结构，这和中文的语法结构许多是相反的。写作和阅读是相辅相成的：你怎样阅读，阅读什么将会影响你写作的方式和写作的内容。然而即使我们可以从深入和重复阅读中学到很多东西，但仍然有许多不为人知的快乐是只有你通过写作才能体会到的。