员工的能动性和主观责任感怎么培养

要想走的快，一个人走，要想走的远，一群人走。当今知识爆炸和信息过量的时代，一个人很难成就伟业，必须依靠团队成员的精诚团结和稳固的关系，依靠非凡的能力和坚强的信心。卓越的领导者必须在自我学习成长的基础上，养成培养下属的好习惯，让所有人都成为领导者应该成为每一个领导者的坚定信念。
作为一个领导者，我们要关爱我们的员工，了解他们的价值观、愿景和个性、优劣势，把他们作为团队的资源，尽可能把他们安排在一个适合他们的位置上。作为领导者不应该将眼光一直盯在下属的不足和弱项上，我们要更多的欣赏该员工的优势，创造各种条件让他们将自己的潜力和优势发挥出来，同时提升他们的信心，并增强他们的自主意识。
成功是自信心增长的重要因素，当我们取得成功时，内心深处的喜悦让自己看到了自己的价值，持续的成功将会为我们保持良好的自信提供充足的精神食粮。团队成员必须深刻的认识到，要想成功必须依靠彼此，只有人人成功，我们才能成功，这样人们才会有相应的相互依存的意识。从“我”变成“我们”，这个观念的变化时需要很长的路要走。
如果没有“我们在一起”的意识，没有个人成功依赖于他人成功的意识，就没有建立起积极的团队协作环境的可能。而最好的协作的理由就是我们共同的愿景和目标。同时我们要通过促使所有人关注共同目标的实现并淡化对个人目标实现的关注来保证我们建立这样一个协作的意识。这就像我们在玩拼图游戏时，人人手中都有一块拼图，缺少任何一块，游戏就无法完成。
领导者要能够通过盘点每一个团队成员的优势，充分了解每个团队成员的个性，像拼七巧板一样来塑造一个圆满的团队。每个团队成员都应该具有保证能够完成我们共同的愿景和使命的自己的特色和优势，并且理想的团队成员的技能最好能够像拼图游戏一样能够无缝对接。
领导者要培养他人的信心，只有对他人表示关爱，通过认真的倾听，重视他人独到见解，体现对他人意见的尊重，慎重对待别人在工作生活中的遭遇和产生的束缚，善用同理心理解和移情营造一种充分信任的氛围，让追随者向你公开他们的想法、失意和梦想，展示出你对他们的关心，提供建设性的意见和建议，让他们很清楚的知道他们的优劣势、个性特征和梦想你都了如指掌，但并没有因为他们的弱势而对他们产生厌恶和鄙夷，而是真诚的为了能够帮助他们成长。
能力是维持信任和自信的很重要的一个部分。当一个人接受一个新任务感觉自己的能力可以轻松应付所面临的困难和挑战时，就会感觉轻松和自信。当他感觉自己能力不足时，就会感到焦虑、紧张和恐慌，自信心严重减弱。因此，领导者在分派任务的时候，要根据团队成员的特点分配给他稍高于其能力和意志力范围的工作，即不增加他过大的压力，取得成功的时候又会进一步提升自信心。
当团队成员确实没有能力做好某件事的时候，我们不能简单的说你可以做到，自信心与能力有很大的关联，我们需要教导追随者，我们要给予他们建设性的反馈，让他们深入探究问题，给予他们尊重的辅导和积极的讲授。一个人能力提升的效果并不是由于简单的培训或者读书带来的，而是由于经理在培训之后的教练带来的。因此，领导者要时刻准备好给人们提供建议和忠告，指导人们在实践中应用。
卓越的领导者建立发展人们胜任能力和自信的环境。在胜任和自信的氛围中，人们会毫不犹豫的承担起自己的责任，并对结果持有很强的主人翁意识。领导者帮助人们建立起自己成为教练的思想。通过授权让追随者感觉到自己的强大，有能力并卓有成效。通过赋予选择权让人们学会如何独立行事，允许他们以自己的知识和技能在组织的价值观或者指导原则下做出良好的判断和选择。让他们能够在事先设定的自由度和选择范围内创造性和灵活性的从规章、制度流程中解放出来自主作出决策。这样，就能够逐步培养出人们的责任感，加强他们的自主意识。自主意识的加强当然需要我们提供必要的资源，没有什么比只赋予诸多责任而没有任何资源更让人无能为力了。
人们无法承担不知道该如何做的事情，当你加大追随者自由度和自主性的同时必须加大培训和发展方面的付出。你可以及时将所掌握的信息和知识分享给周围的其他同事。不但要自己这样做，还需要鼓励他们身边的人这样分享。分享他们的深刻见解和技术诀窍，分享他们的经验和教训，帮助团队其他成员学以致用。这样必将增进团队成员间的互相理解和信任同时提升组织绩效。任何为了自保或者独霸权利而隐瞒信息或者扭曲信息的行为都会使团队成员感觉无能力。
领导者教练，传授并加强人们的自主意识，分享权力，表现出对他人的信任与尊重，领导者对他人成长和发展所付出的努力必将得到相应的回报。当人们感觉自己有能力来影响领导者的时候，会更加紧密的跟随领导者。好的教练是一个好的提问者，提问不但可以启发他人的积极思考，还可以获得他人对解决方案的认同，更能够凸显领导教练的角色。
一个有能力、有信心，有自主性的团队是高绩效团队的关键的素质要求，作为一个卓越的领导者，在你领导的过程中，关键是要将自己的角色调整到一个教练的角色中来，而不是过多的去掌控和命令他人。只有每一个都成为领导者，我们的团队才会更加有活力，更有激情去实现我们共同的愿景和目标。

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2.举办拓展训练
3.公司开会中互相学习

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以我多年的实践经验来看，客观上单纯想要培养出员工的能动性和主观责任感非常之难实现。
我们每个人在社会生活中都承担着自己的责任和角色担当，而我们的首要责任是家庭责任，其次是企业责任、社会责任等等，这也由人性所决定的。
在现实中我们往往会遇到一些企业老总说：“老师请您，好好地给我培训培训我的员工，“洗洗”他们的头脑。从来不自动自发，总是打折扣、找借口、应付差事、消极怠工……，一点都不懂得感恩、忠诚与责任。”
可是，老总们也不想想员工凭什么要忠诚感恩于你呢？员工出来是挣钱的不是来效忠的，每个人永远只忠于一个人——那就他（她）自己。

当员工对企业未来的不稳定性和自我发展担忧和猜测时，将会产生各种的企业成本。
因此，一个真正懂人性、通管理的老总，是将员工的梦想和企业的发展合二为一，使企业也随之而发展壮大。

这也是培养员工能动性和主观责任感的关键之所在。
培养员工能动性和主观责任感的前提与要点：
一、建立共同发展的企业文化与环境我们都知道企业文化环境对每一位员工的影响巨大，它是全体员工遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和。
企业文化的核心要体现尊重员工，强调员工与企业的共同成长；强调通过各种行之有效的手段调动员工的工作积极性和创造性等。

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二、通过企业文化宣贯、培训教育使员工树立正确的择业观【员工的能动性和主观责任感怎么培养】人们所有的行为和行为结果都是由自己的思维观念和态度所主导和决定的，所谓有应必有果。
所以要使企业全体员工为同一个目标奋斗，在公司上下形成一个思想、一个态度、一个方向、一个声音。
并使全员有着正确的择业观和价值观，明确个人与企业之间的正确关系。
把统一企业文化融入到公司生产与发展的全过程，渗透到经营管理的每一个环节。
三、确立每一位员工正确的工作方向、方法与评估体系要使员工充分发挥自己的主观责任感和能动性，就要使他们明白在企业发展的每一个阶段，所扮演的角色和承担的责任。
以企业的战略目标和自己的职责为半径，明确自己做什么？在什么地方做？在什么时候做？如何做？做好的标准是什么？做的好与坏结果是什么？

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四、建立公平、公正按劳分配的薪酬体系常言道：“不患寡而患不均”，在企业管理的过程中最忌讳的是不公平、公正，这是最伤员工“心”的事情。
因此，企业的薪酬体系设计，首先要体现内部的公平性，不同部门、岗位之间，薪酬水平要客观的反应出岗位责任、个人能力大小和贡献度多少等是否公平、合理。
五、注重赋能、增强适应性现代社会唯一不变的是变，企业以往的老经验、老思路、老方法快速贬值和老化。
唯一持续的竞争力，就是不断的赋能全员、鼓励创新，允许失败。
六、组织结果偏平化，强调自我管理创造一个开放、有序，目标明确的工作环境，强化员工的自我管理，并给予个人尽量大的行动自由度，鼓励主动性和创造性。
通过以上六个方面的建设和努力，企业自会形成一种积极向上的正能量环境，员工能动性和主观责任感也会自动而发。

希望我的回答对提问者及大伙有所助益，欢迎一起讨论，感谢支持!

员工的主动性，需要平日培养，制定好公司的绩效体质，完善公司的规章制度体系，建立一个好的机智，我分享我的个人观点，意见