在送孩子上幼入园的路上，孩子说不想去。怎么办

宝宝为什么不愿意上幼儿园？
1.对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境。家长要给宝宝讲幼儿园的好处。有很多的玩具可以玩。有很多的小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师想妈妈一样。
2.与其他小朋友闹矛盾。
当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了。受了委屈，这是很普遍的事。这是老师应该耐心安慰宝宝，并调剂好孩子之间的小矛盾。
3.受到老师批评。
如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会感到很委屈的。这时老师应该换个方式教育宝宝。以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子会比较容易接受。

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我感觉这件事情我最有发言权，我家二姑娘，从开始上幼儿园起每天都哭闹，怎么哄都不行，每天上学前都是威逼利诱弄到学校，到了学校再进行一番哭闹拉扯再算完事。这种情况持续了差不多一年?。?学校老师都说最费劲的孩子也就最多一个多月都高高兴兴上学了，园长问孩子是不是老师骂你了，孩子还说没有，在问你为什么不愿意上学，每天上学都要哭呢，就不说话了。我在家里也问她为什么不爱上学呢告诉妈妈，她就不说话了，直到最近她这几天因为不舒服在家休息没去上学才告诉我。孩子说妈妈你知道为什么我不想去上学吗，我说为什么，孩子说，学校里有两个小女孩用抢她的玩具（老师发给每个孩子一个玩具），上厕所排队的时候总是把她赶到后面。我说你告诉老师了吗，孩子说没有。我就说下次再给你抢玩具直接告诉老师，或者抢过来不要害怕，妈妈相信你。可是孩子还是不说话，孩子再去上学我肯定要和老师反应这个情况的，孩子不想去上学一定有原因的，家长们一定要细心观察哦。
首先了解孩子为什么不愿意去幼儿园，了解清楚并帮助孩子解决问题，其次告诉孩子幼儿园的老师和同学们都很想念她，大家都希望她去幼儿园。平时放学回来问问孩子幼儿园发生了那些有趣的事情，长期以来孩子会觉得上幼儿园是件开心美好的事情。
我家上小班没几天就哭着跟我说不想去幼儿园了，我并没有生气，先问他为什么不想去，在幼儿园时遇到什么不开心的事吗？他说没有，就是不想去。
我跟他说，“可以啊”不想去就不去了吧！
正直盛夏，外面还是非常热的，等他平静了之后我说我带你出去逛逛吧！他欣喜若狂的一蹦一跳的说好。
一出门在楼下就遇到捡垃圾的老爷爷，在翻垃圾桶，那味道…还有苍蝇飞来飞去（大家都知道夏天的垃圾桶那味道……）他问我， “妈妈他为什么要去捡臭垃圾?。俊?
我说：“谁也不想?。?都想能找一个好工作，可是他们小时候没有钱去上学学知识，现在找不到工作，但是他们要吃饭没有钱吃饭只能去捡一些可以回收的破烂去卖给别人换一点点钱，有时候捡不到就没饭吃了” 。
他若有所思的跟着我后面继续向前走，没有了之前刚出门时候的兴奋了
我又带他经过一个筑路队，大太阳烤的人走路都不想走的，可是那些工人搬运重重的砂石，还有超级大的下水管道，一个个热的汗流浃背，但是还要穿上厚厚的我长袖衣裤，头戴安全头盔，衣服都湿的滴下水来。（一个个汗流浃背，身上又脏）
我感慨，工人叔叔们好幸苦，都是为了生活没有办法！又带他去他爸爸工作的地方看了一圈，吹着空调，喝着茶，坐在柔软的办公椅上！
转了一圈回到家我问你他像成为风吹雨打捡破烂或者工地上的工人那样工作，还是想像爸爸那样冬天不冷夏天不热的那样工作环境！
他果断选择后者，我说，那你现在想好要怎么做了吗？果然他做出了我想要的选择，第二天乖乖去幼儿园了，现在中班了，从来没有过说不想去上学，回家之后对学习兴趣也比较浓厚！
每个孩子刚上幼儿园都会有各种不适应，小小的他们只会选择退缩，我们要先找到原因，再去针对问题解决！让孩子对你足够信任，有安全感！
关于分离焦虑，久明老师这样建议：
6个月~3岁的孩子与妈妈正处在特殊的情感链接阶段，也就是母子依恋的最紧密期，这个阶段孩子特别愿意粘着妈妈，分分钟都不想离开妈妈。任何人都不能替代妈妈的作用，只要妈妈在身边，孩子就能安心玩，也愿意探索周围环境。可妈妈要是不在了，面对陌生人或陌生环境，孩子就会表现出格外的怯生、紧张、恐惧，甚至大声哭喊。

第一、狠下心来坚持送孩子去幼儿园，不管内心多么焦虑都不要表现出来，尤其每天在幼儿园和孩子分别的时候，要告诉孩子，妈妈几点来接他。一定不能偷着走或者和孩子撒谎，更不能用什么物质奖励诱惑他，通过这样的坚持就是要坚定的让孩子知道，上幼儿园是必须的事情。
第二、把孩子喜欢吃的和玩的东西每天挑两样送给幼儿园老师，记住这个阶段的孩子虽然有了自己的意识。但是“有奶就是娘”这句话，对他们是杀手锏，老师就利用他贪吃、贪玩的特点。用他喜欢的东西拉近和孩子的距离，用不了多久，孩子就会喜欢老师。只有对老师的依赖上升到产生依恋的情感时，才能代替对妈妈的单一依恋，那对幼儿园适应的问题也就迎刃而解了。

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我感觉，只有孩子自认为已经没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是完全可以赶上去的。我们要经常鼓励孩子，你很棒，孩子，你一点也不笨。告诉孩子，学校里有好多小朋友在那里等着她，要多多的鼓励孩子
根据孩子情况决定是不是继续送去幼儿园。以下是我的观点，希望对你有帮助。
谢请！孩子是祖国花朵，是未来的接班人，是每位家长心中的精神支柱，培养孩子的正确人生观要从小抓起，慢慢灌输正确的思想观念！
如果在上学的路上孩子不想去了，那么家长可以耐心的输导，并可以通过物质奖励或心理的引诱其去上学，切记不可以打骂或威吓的形式逼迫小孩去上学！
这个问题不好回答，因为孩子不想去幼儿园的原因有太多了，必须负责任的回答不能给出建设性的建议。
我只能指出一条思路，我们需要注意的是，孩子是突然不想去？还是一直这样的状态？孩子是最不会隐藏的，他们表现出来的状态是最真实的，家长要从孩子这点出发，判断孩子不想去幼儿园的真正原因，不要只是一味地去责怪孩子，更不能强制地让孩子顺从，如果总是权威压制，他会学会隐藏自己的内在，我们就再也不能了解孩子了。
让孩子敞开心扉的最好办法就是父母的不焦虑，让孩子感觉不到压力，我们才能跟孩子进行心与心的交流。
其实最容易处理的关系是亲子关系，最难的处理的关系又是亲子关系，关键在于我们是否具备深入自己内在的能力，在于我们是否真的懂孩子！
其实这个是正常的反应，就像我们不想上班是一样的道理[捂脸]但是孩子不会像大人一样去说服自己必须有理由去上班。他就会在爸爸妈妈身边哭闹。这个时候家长的反应就很重要
第一:不要大声的吼孩子说为什么不去！再不去就怎么怎么样！这样孩子会变得不喜欢和家长沟通。
第二:要和孩子像聊天一样问问原因，如此:是不是有孩子欺负你了？是不是幼儿园的饭菜不喜欢?。炕故抢鲜Φ脑?。
第三:多给孩子灌输一些幼儿园的好处，让他慢慢意识到幼儿园是好玩的。慢慢的喜欢上幼儿园
第四:和老师沟通，多夸夸孩子。大人都喜欢听好听的何况是孩子。观察一下孩子的反应。
第五:有的时候也需要一些强制措施。不能由着孩子性子来，他说不去就不去。这样会形成习惯。不好的。
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小孩不想去幼儿园，你可以引导着问一问孩子自己有什么想法，或者在
这是你和他生活的一部分，也是他成长的过程，孩子是纯真的，不必担心，我们最好的方法就是引导他学习，孩子不能太宠，一旦他说不想上学，我们最多说的就是：不上学长大后会怎样困难，有什么后果，虽然听不懂，但是一次两次三次这样引导他，他就会觉得原来爸爸妈妈说的很对！我孩子有一段时间就是说不想上学，其实孩子都知道在爸爸妈妈爷爷奶奶身边是最好的，学校当然觉得没那么亲近！但是引导他以后，老师也会比较好管教！
我想妈妈们都遇到过这种情况，首先我们要先问清楚是什么原因，是不是想赖床？跟同学有什么不愉快？还是其它什么原因，肯定要跟他好好沟通，不能一开始就吼他，说他。小孩子的心里世界是很脆弱的。他只要说出了原因，要好好的引导他，叫他道理。我相信他还是会听的。
不想去可以暂时不去，找老师沟通下，孩子发生了啥事？适不适应学校呀？还是受了什么委屈？然后再“对症下药”，就可以了！
我还没孩子
小朋友都要上学，不上学的小朋友老师不喜欢的
像你这种事情，基本上每个孩子身上都会发生，孩子小在他们心里有时拿这当威胁大人的法宝，这个时候作为家长你就不能再惯着他了，应该软硬坚使，给他说不行我给你拍下来了，让你们班的小朋友看看某某小帅哥或小美女不‘愿意去上学了，不害羞，一般的都会乖乖的听话的，在不行说不听话我不理你了，你就在他旁边假装也不看他，也不给他说话，估计一会就好了，但是不要离开你的视线，现在社会太复杂了，你们说这样行吗？
这个要明白孩子是不是在幼儿园里被欺负了或者有什么事情年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境，对他们来说是一个极大的挑战，我们将会采取以下措施，以尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活。
我们会尊重幼儿的一些生活习惯，让他们将这些习惯带到园中，尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛围。
1根据每个幼儿的不同需要，我们会用关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱来与幼儿进行交流，帮助他们消除不安，使他们逐步对老师形成依恋。
2在园中我们会以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日活动，使孩子在园中的活动充实而有趣，缓解孩子们的焦虑情绪。
3我们会利用来、离园环节，做好稳定幼儿情绪的工作。如来园时，我们会用幼儿感兴趣的话题(幼儿喜爱的玩具、关心的动物等)来转移他们的注意力，以淡化分离焦虑；在离园时，我们用言语鼓励幼儿，并给予小小的物质奖励(小星星、小贴画等)来强化幼儿高高兴兴来幼儿园的积极行为。
要想让孩子尽快适应幼儿园的生活，缩短适应期，首先家长的情绪、情感很重要，要消除自己消极的心态；其次，每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；再有，在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如 “有小朋友打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如：“今天你得了一个小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐
开始上幼儿园不想去正常。上很久了不想去的也有，很少。那是在幼儿园有问题了，或者在家有更吸引的东西。这种情况简单沟通一下直接送过去，然后和老师沟通下就行。
提前和孩子沟通上幼儿园的事情，让孩子明白上幼儿园是每个孩子都要经历的一个过程，上幼儿园的好处，并尽量说服孩子，让孩子高高兴兴的去上幼儿园。如果孩子不明原因不去上幼儿园，就要弄明白，孩子不想上幼儿园的原因，是不舍父母、是害怕、还是其他什么原因，找到原因后，就要想办法解决问题。
【1】孩子第一次去幼儿园的时候，如果孩子不想上学，这样回答：“乖。听话，幼儿园里面有很多小朋友，他们都在一起开开心心的玩耍，跳舞、唱歌、玩游戏、玩滑梯、蹦蹦床……等好多好玩的事情呢，快去吧，放学了妈妈回去学校接你的”
【2】上学有段时间了，中途不想上学，这样回答：“告诉妈妈，你为什么不想去学校呢？同学不和你玩吗？或者问老师嚷嚷你了吗？……”直到问出不想去学校的原因为止，然后再帮他分析分析，然后帮他解决问题，然后带着好心情让他重返校园！
幼儿园的孩子还是个可能还讲不通道理的时候，但是他有自己的感受，学会倾听体会他的感受，现在他感受面分析解决问题
先和孩子沟通了解一下原因，为什么不想去幼儿园，多做正面阳光的教育。比如说，你不去，小朋友和老师都会很想你的，那里有许多小朋友可以一起玩，大家都很喜欢你、等多说好的一面。另外，和老师也要多沟多了解自己孩子的情况。每个人来到这个世界，都有他自己要走的路，认识新的朋友、学习新的知识、追逐自己的梦想......幼儿园只是刚刚起步！
孩子不想上学是多方面原因，刚开始上学因为在家无拘无束惯了可能还不习惯在学校不能随心所欲的拘束感，也可能受别的小朋友欺负或因为做错事被老师批评了，这都表现出小孩子逃避现实和对家长的依赖感，作为家长应当有耐心的与孩子进行谈心，了解情况分析原因再进行开导，必要时家长可以和老师或学校尽心沟通来消除对孩子负面影响的因素
讲一些有趣的故事
车去火车站，给他一只碗后走人[捂脸]
作为父母来讲，你的责任很大。父母是孩子最好的老师。
分清楚为啥不想去，是生病了，还是受欺负了，还是单纯不想去，如果单纯不想去，就不理他直接送去学校。
说说我的做法吧。
宝宝出生就一直自己带，比较黏我。刚上幼儿园前几天，天天扒着我不放手，慢慢的即使哭但也不会抓着我不放了。每次都和他约定一放学就来接。从他起床到出门，再到放学接他回来，我都会先抱抱他，亲一下，然后和他开始天南地北的聊天，其实就是分散他的注意力，有时哭着就抱抱他，等他稍微缓缓后轻声问他原因，再用幼儿园其他好玩的事情玩具引诱他，慢慢的，也没那么抗拒了。
我们孩子很多时候不想去的原因就是：有小朋友打他了，怕看不见妈妈，想妈妈（这是最多的）。其实这时候他应该是缺乏安全感了，小班那段时间，我们和孩子都会偷偷（幼儿园不允许带玩具去）放一个他熟悉的玩具进书包陪他，一起对玩具说，＊＊，你今天和宝宝一起上幼儿园，要保护好他哦，宝宝就会很高兴。平时我们也会教他怎么应对被打一事。
我们离校近，都是走路去的，这个时间就是我和宝宝讲故事的时间。想到什么说什么，反正全靠编，而且关键他也喜欢听，不知不觉就到学校了，他心情愉悦了，对上学一事就不会很抗拒，况且，一放学就接他，还继续讲故事，就会很期待。
总之，每个宝宝都是不同的，我们要有耐心，慢慢找出自己宝宝不想上幼儿园的原因，对症下药，相信宝宝们很快就会适应了。我们大人还有不想上班的呢，更何况小朋友们呢。事出有因，耐心对待。
！诱惑孩子吧，答应他放学完成他的一个小愿望
告诉孩子上学的必要性，我们当时是这么过来的
告诉他老师已做好了可口的饭菜，今天去学什么有趣的东西，要可怜惜惜的说，宝宝呀，妈妈没有上过幼儿园，今天老师会讲什么呢，妈妈很想知道，要不你去看看，回来给妈妈当老师，好不好？
首先问他原因，然后让他说服你，如果他有能力说服你，你就可以放他一天假，如果他说服不了你，他内心也甘心情愿的去幼儿园的，这样既增加了你个孩子的感情，也提升了他自身的能力
讲道理了，最后的结果是必须去
孩子上学需要过程，首先你要了解他为什么不想去，是不舒服？还是就是不想去学校。如果是就不想上学，那么首先要和孩子沟通：问问他不想去学校的原因，了解原因在想办法解决。

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宝宝3岁了，可以上幼儿园了，大人、孩子都是乐呵呵的，充满幸福的期待。出门时是兴高采烈的，没想到在去幼儿园的路上，突然说不愿意去幼儿园了，甚至大哭大闹起来，遇到这种情况要怎么处理才好呢？我来说说我家孩子几次不肯去幼儿园的经历，希望能对题主有所帮助。

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我家孩子是快4岁的时候才正式入园，因为比班上大部分孩子大，所以第一学期上学一次都没有哭闹过，我真的是深感欣慰。
没想到小班下学期开学后一个月，孩子开始在上学的路上跟我嘟囔说不想上幼儿园，我都没当一回事，笑眯眯地把孩子交给老师就走了。放学接孩子时我询问老师孩子的情绪，老师说孩子一天都是开开心心的。事实也是如此，我问孩子“今天在幼儿园过得开心吗？”，孩子说很开心。好吧，当妈的可以放心了。

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但是，没想到这仅仅只是个开始，接连几天早上出门后，孩子都跟我说不想去幼儿园，直到有一天说着说着突然大哭起来，吓我一大跳!我这才意识到事情的严重性，仔细询问孩子为什么不想去幼儿园，以下是我们母子俩的对话：
“宝宝为什么不想上幼儿园？”
“不想离开妈妈!”
“为什么不想离开妈妈？”
“因为在幼儿园看不到妈妈，我会想你。”
“妈妈也想你，在你放学时妈妈会来接你。”
“可是我不想离开妈妈，不想在幼儿园午睡。”
“小朋友都是在幼儿园午睡的哦。”
“可是小安每天中午他妈妈都接他回家午睡，我也要你中午接我回家午睡!”
“那是因为小安比你小很多，你是哥哥，你比他适应能力强，所以你可以跟别的小朋友一起在幼儿园午睡的。”
“好吧，我是哥哥，我不需要回家午睡。”
第一次和孩子正式讨论上幼儿园的问题，以愉快的入园结束。

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后面陆续有几次孩子都有跟我提过不想上幼儿园的事情，我基本能耐着性子去说服他，一般是以“放学时妈妈带你心爱玩具来接你”，“妈妈带好吃的来接你”，“妈妈在家给你准备惊喜” ， “想吃什么菜妈妈今天晚上做给你吃” ， “你今天开开心心地在幼儿园‘上班‘ ，回家后妈妈给你奖励”，“好好上幼儿园，跟老师学很多的本领，长大后才可以做自己喜欢做的事情”这些理由为主。

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直到有一天孩子终于爆发了，到了幼儿园门口怎么都不肯进去，嚎啕大哭，挣扎着要往回跑，完全不听你讲的任何话，我完全傻眼了，这是我那个听话的孩子吗？!沟通了将近二十分钟毫无效果，我决定做一次“野蛮执行” ，把孩子强行抱到教室门口，刚好老师出来了，说“交给我吧，没事的”，我几乎是落荒而逃!
到了放学接孩子的时候，老师跟我说“没事了，他是个懂事的好孩子，以后会乖乖来上幼儿园的”，孩子也说“妈妈，我喜欢上幼儿园，以后不闹脾气了”，我差点就泪流满面!

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回家后我跟孩子又做了次沟通：
“妈妈把你交给老师后你还哭吗？”
“只哭了一会会。”
“为什么不哭了？”
“因为老师抱了我，帮我擦眼泪，温柔地跟我说话，后来还牵着我的手到操场去做游戏，我喜欢老师，她是我的老师妈妈。”
孩子想了想，又继续说“我希望妈妈也能象老师那么温柔地跟我说话” 。

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我开始反思这些天对孩子的所做所为，也许是对孩子不够温柔、不够细心、不够耐心，又或者说话声音过大、或者说了些令孩子没安全感的话，才会造成孩子的恐惧与排斥心理。
从那之后，孩子虽然偶尔也会说不想上幼儿园之类话，但自己很快就能调整过来，再没有为这个问题大哭大闹过。

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如果是刚开始入园的孩子，特别敏感，情绪会不稳定，家长需要不厌其烦地告诉孩子：
“在幼儿园老师就是你的妈妈，不管有什么事情都可以和老师说，老师会帮助你的。”
“幼儿园是一个大家庭，那么多小朋友一起玩游戏，交朋友，多开心啊!”
“在幼儿园玩耍就是你的工作，每天爸爸、妈妈在上班，你也在上班，我们一起努力!”

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著名绘本《我爱幼儿园》，堪称入园必备，确实值得家长跟小朋友反复阅读，对新入园宝宝有很大的安抚作用。
所以，遇到孩子不愿意上幼儿园的时候，我们首先要了解孩子为什么不愿意去幼儿园，与老师的沟通非常重要，要相信老师，在孩子的心理有了明显变化时可以及时发现及给予帮助。跟孩子说“请告诉我”，不管什么事情，都可以跟爸爸、妈妈说，没关系的。

孩子不想上幼儿园，多数是小班刚开学的时候，因为要一整天离开自己的亲人，孩子当然会哭闹，陌生的环境，陌生的人，不要说三岁左右的孩子了，大人也会有不适的。
那我们就要注意问老师，问孩子，他一天在幼儿园，是不是能适应，会不会一直哭闹？如果在幼儿园表现的都很好，那就没有什么事，只是短暂的分离焦虑罢了。
如果在班级一直哭闹，很长时间不能平复，那真的要老师家长另想办法，不然孩子会很受伤的，这就要老师和家长沟通好。我家二宝幼儿园有一个小朋友，就是妈妈陪了不少天才适应幼儿园生活的，不过这只是特殊情况。
除了小班刚开学的这种情况，平时孩子说不愿上幼儿园，很多都是耍赖邀宠，不愿离开爸爸妈妈和家里的亲人，这也是可以理解的。此时只要孩子身体正常，精神状态好，就要坚决的跟他说要上幼儿园，送到幼儿园交给老师后，孩子能很快开心地融入集体生活，那就是很正常的了，也不必担心。
【在送孩子上幼入园的路上，孩子说不想去。怎么办】既然在幼儿园都玩的这么好，说明孩子不是真的不想上幼儿园，所以坚决的送去幼儿园就对了。
我们跟孩子说要上幼儿园，这其实也是对孩子规则意识的一种培养，让孩子知道很多事情都不是可以随心所欲的，这也是一种潜移默化教育的力量。
希望对你能有帮助，祝一切安好！