怎样才能培养孩子的学习兴趣，让他爱上学习

一是家庭生活父母作表率，为孩子创造爱学习的氛围。二是把所有的课程提升到兴趣化教学。三是潜移默化将各科知识尽可能溶于日常生活，培养孩子求知欲和实践收获感。

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我是老师，我既熟悉，我又陌生:孩子的学习兴趣是培养出来的吗？还是天生就有的？没日没夜的想办法，想让他们爱上学习。想当然认为爱上了学习，不就是培养了学习兴趣吗？其实哪里有这么容易--一张白纸的孩子，现在他身上画了太多东西了，怎么可能清洗的一干二净

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家长先要是个好学之人，起个带头作用，你成天不学无数，怎么有底气对孩子指手画脚。
例如物理这门学科，可以从生活中一些现象启发孩子，带孩子动手做做小实验，让孩子从直观的现象感受过度到探求意识。学习活动带给学生主体的快乐程度与学习态度成正比，学习物理就是为了走向生活去“悟理” 。人类有着与生俱来的天然的好奇心和本能的求知欲，喜欢探索，让孩子从身边常见的生活现象带孩子走进物理世界，带孩子认识客观的世界。其次，对学习提不起兴趣的孩子，多数经常被批评被否定，应该不断鼓励孩子，唤醒孩子内心深处的奋斗目标，以身作则言传身教，对家长也是一项挑战。
父母是榜样，有爱读书，爱学习的习惯！潜移默化也好，言传身教都在影响孩子的！
学校教育是一方面，作为家长可能也要跟孩子同步补充些同类型知识，如果能用通俗的语言跟孩子沟通学业效果应该不错，毕竟成年人理解能力要强。
多见世面，多经历，兴趣爱好都是靠他自己去体验然后喜欢上的
我不是教师，但我是家长，在此分享下个人心得[微笑]首先得尊重孩子，不论年龄大小，在平等的前提下交流……说起来容易做起来难，当他（她）的言行违背了你的意愿，你肯定火大，但千万忍耐忍耐再忍耐，心里默念：亲生的，都是遗传惹的祸[捂脸]如何培养孩子学习兴趣？在和孩子平等相处中，让其养成好的学习习惯，共同摸索学习方法……
当孩子进步了，你一定不能无视，要奉上真心的赞美[赞]当孩子学习遇到瓶颈，你要站在他（她）的立场去面对，帮他（她）想办法一道跨越……总之，你要做孩子的朋友并让他（她）也视你为朋友，你们共同去学习，一道成长，那孩子对学什么都会感兴趣而且干劲十足！
如何培养孩子的学习兴趣，首先需要说明一点：家长在这里起到的作用至关重要！
学习包括方方面面……
第一：比如读书的兴趣，有条件的家庭可以腾出一个房间当书屋。家长茶余饭后的休闲时光，如果能主动拿起书本，相信长久的耳濡目染，孩子也会爱上读书！
第二：在校学习课本知识。家长要及时和老师做好沟通，便于了解孩子的学习情况。比如他不会不懂的知识点，回家后要再次讲解巩固。千万不能一点不会就过，落下的越来越多。当孩子会了，懂了，他就更有学习的信心和动力了！
第三：要多去告知他学习的课本知识在日常生活中的用途。比如车轮做成圆形的，是利用圆形在滚动过程中圆心恒定在一条直线上……让他从生活中发现学习的乐趣！
第四：还是要多鼓励，肯定他的付出和努力，不要过于强调结果的重要性。要让孩子充分感受过程带来的幸福！
培养孩子的学习兴趣，以我这这些年的教育经验来说，培养孩子的学习兴趣，有一个前提，首先你要发现孩子的天才在哪里？这是一个很重要的关键点。
除此之外，我们要了解每一个阶段的孩子的特点，孩子对枯燥的学习不感兴趣，但对故事、有趣的游戏、互动有天生的吸引力，所以家长和老师在培养孩子时，多加入故事、游戏互动、团队协作等教育方式，会极大的引起孩子的吸引力和注意力。在学习中孩子找到了乐趣，感受到了快乐，学习的兴趣就顺理成章的培养起来了。
买各种各样的书放在家四周围，或者书柜的位置从低到高摆上和他们年龄相仿的书籍，尽量多样化，让他们不经意间看到想要去看的时候，他们可能就被吸引住了。
个人觉着家长的影响很大，当然有的家长可能没有时间，那么我认为首先你自己打心眼里就该相信他（她）是爱学习的，你只需要真正的爱他（她），自然看啥都顺眼，看他做啥都挺了不起，让他没有负担，得到真正的快乐！
多鼓励、赞美，创造一切条件让他（她）有教的机会，并适时肯定！教，才是更好的学！
怎样培养孩子的学习兴趣：
A、父母的榜样作用.言传不如身教.父母热爱学习是对孩子的最大鼓励.在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣.
B、家长和孩子一同学习.初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误.
C、带孩子去科技馆或博物馆.可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣.
D、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣.每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果.
E、鼓励表扬.家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自尊心.当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪.这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣.
F、设法提高孩子成绩.提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法.家长应该设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩.
G、目标倾斜法.心理学家告诉我们,人们在努力工作或学习时,“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬.也就是说,不管多么痛苦的作业,只要前方有自己最期待的东西,就不会感觉特别痛苦.这就是“目标倾斜法”.家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”,使孩子提高学习效率.
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a、“先苦后乐”的“目标倾斜法”.先了解孩子想要看的电视节目,收看前的一段时间定为孩子的学习时间.这样,孩子不仅乐意接受,而且比平时多学,效果也好.
b、“先乐后苦”的“目标倾斜法”.孩子正在看喜欢的画本或电视节目,如果打断他,孩子会不高兴甚至反感和反抗,即使学习也心不在焉或者赌气翻书、胡乱作业,学习效果不会好.与其如此,家长不如把时间调整一下,等孩子把画本或电视看完,再嘱咐他们去学习.家长必须明白,时间是为提高效率而定,必要时可做调整.
我们都知道，无论是学习、工作还是业余活动，要把这些事做好，最好的办法是保持对这些事的兴趣。
在我们身边，有些人兴趣很多，做什么事都能全情投入，总是给人积极向上、快乐阳光的感觉；而有的人似乎对什么事情都没有兴趣，整天浑浑噩噩，无精打采，生活自然也就一团糟。
那么，兴趣到底是怎么来的，是天生的还是后天培养的，怎样才能让人对一件事保持持久的兴趣呢？今天就来谈谈这个话题。
什么是兴趣
心理学对兴趣的解释是这样的，兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。
兴趣是人的一种情感状态，是去做某一件事情的动机，而且处于动机的最深水平。如果对一件事情有兴趣，人就很容易主动和专注地去做这件事。
兴趣和爱好是经常联系在一起的，那么什么是爱好呢？爱好是指当人的兴趣不是指向对某种事物的认识，而是指向某种活动时，人的动机就成为爱好了。兴趣是一种心理倾向，而爱好是指行动。
比如说我对游泳感兴趣并不代表我会游泳或者游过泳，而如果说我爱好游泳那一定是我亲自下水游过并体会过游泳带来的乐趣。
兴趣对人的个性形成和发展起着巨大作用，它可以使人的智力得到开发，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。
兴趣是一种无形的动力，当我们对某件事情或某项活动时，就会很投入，而且印象深刻。
任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足。
例如，一个人对学习感兴趣的人，他就会主动地去学习，而且在学习时感到愉悦和乐趣，体会到学到知识的成就感。
明白了兴趣的重要作用，作为家长，我们就需要培养和保护好孩子对学习的兴趣，因为兴趣是提高学习成绩的重要保证。下面我们来看看兴趣是怎么产生的。
兴趣是怎么产生的
人为什么会对有些事情非常有兴趣，从生理的角度来说，是因为人的大脑中有一种叫做多巴胺的神经递质。它是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物和人的情绪和感觉有关，它传递兴奋及开心的信息。
从理论上来看，增加这种物质，就能让人兴奋，它会令人上瘾。人之所以对某件事情有兴趣，就是因为在做这件事情的时候大脑会分泌出多巴胺这种物质，让人感觉到兴奋和开心。
关于兴趣是怎么产生的，心理学家对此做过大量的观察和研究，得出的结论虽然各有不同的，但总的来说还是有先天遗传和后天培养两种观点。
一、兴趣出自好奇心
我们都有这样的经验，婴幼儿对一切外界事物都有着强烈的探索欲望，婴幼儿的听、说、看、动作等都是兴趣情绪所激起和指导着的，兴趣还支持着感觉与运动之间的协调和运动技能的发展，这些都是婴幼儿生长发育所必需的。
如果婴幼儿在对外界世界一无所知的情况下，没有任何兴趣去探索外在世界，那是绝对不可想象的，缺乏兴趣这类感情性唤醒将会导致严重的智力发育迟钝。
每个人在小的时候，对外界事物都有很大的兴趣，这应该是人类适应环境的本能。
孩子在小的时候，无论是对学习文化知识、艺术表演、生活技能，都表现出浓厚的兴趣，但为什么长大后有些孩子就对很多事情没有了兴趣，我觉得很大程度上还是我们大人没有做好科学的引导，没有让孩子体会到做这些事的快乐和成就感造成的。
学习应该是人的一种本能行为，学习本身也应该是快乐的，如果我们的教育方法得当，我相信大多数孩子还是会喜欢学习的。
二、兴趣是正向刺激的结果
我们之所以对某一件事情感兴趣，是因为在做这件事情的时候会给我们带来快乐的感觉，如果我们在做这件事情的时候，带来的是痛苦的感受，我们就很难再对这件事情感兴趣。
就拿学习来说，学习可以让我们学到新的知识，掌握新的技能，每个人在学到新知识，掌握到新技能，感受到自己有进步的时候，一定是快乐的。
我们在学习过程中遇到困难，当我们凭借自己的努力克服困难时，我们的感受也是快乐的。
如果考试时候能考出好成绩，得到老师和家长的表扬，那么我们一定会有快乐的感觉。而快乐的感觉会使得我们对学习更加有兴趣。
即使我们的学习成绩暂时不理想，如果每次考试完后能得到老师和家长的鼓励和理解，我们起码不会有痛苦的感觉。
如果我们在学习过程中，总是受到指责；考试成绩不理想时，总是受到批评，得不到家长的理解，那么，我们的感受一定是痛苦的，这种情况下，我们对学习是不可能有兴趣的。
因此，要想让孩子对学习有兴趣，我们就需要保护好孩子的学习兴趣，在孩子学习过程中，多给予正向的刺激，这样才能让孩子对学习产生兴趣。
有人可能会说，学习本身就是痛苦的，哪来的快乐可言。这是一种极其错误的观念，如果你自己就认为学习就是一种痛苦，那么，你的信念就会传递到孩子身上，孩子也很难对学习产生兴趣。
三、兴趣是培养出来的
兴趣是天生的还是后天培养的，对这个问题一直以来有很多争论。关于这个问题，我的理解是，有天生兴趣的人是极个别人，对绝大多数人来说，兴趣都是后天培养出来的。
现在的清华大学副校长施一公曾经说过，他博士毕业的时候，对生物学也谈不上感兴趣，当他到了普林斯顿大学做研究后，才慢慢对生物学产生了兴趣。
我们都有这样的体会，当你做一件事情的时候，如果你能把这件事情做好，体会到成就感的时候，你往往就会对这件事情产生兴趣。而兴趣会让你做的更好，这样就形成了良性循环。
如果你做一件事情的时候，老是做不好，体会到的是不断的挫败感，那么你就很难对这件事情产生兴趣。
要对一件事情感兴趣，你必须是体验过，至少得有间接经验。如果你从来没体验过，那么就很难对这件事产生兴趣。比如大家都听说过吸毒很舒服，但你没有吸过，没有体会过，便不会对它有兴趣。
要培养对一件事情的兴趣，你首先必须去尝试，只有尝试过以后才谈得上是否感兴趣。如果尝试以后觉得自己能做好，体验到了成就感，那么就会慢慢产生兴趣。
学习好的学生一般都对学习有兴趣，至少不讨厌学习，而学习差的学生一定对学习没兴趣，因为他没有体验过学习带来的快乐和成就感。
因此，让孩子体验到学习的快乐和成就感是培养学习兴趣的最好办法。
对于学习成绩较差的学生来说，家长和老师一定不能打击他们学习的积极性，可以给他们树立一个稍加努力就可以达到的目标，如果达到了目标，就给予表扬奖励，这样，学生就体会到了成就感，学习的积极性也就会提高。
有的人为什么对啥都不感兴趣
在我们身边，总有一些人对什么都不感兴趣，总觉得活着就是受罪，好一点的除了对吃喝玩乐感兴趣外，一提到工作、学习的事，马上就没了精神。这样的人其实和动物没有本质区别。
有些孩子也一样，除了对吃和玩有点兴趣，一说到学习，马上就蔫了。
有些刚参加工作的年轻人，不停地换工作，你要问他为什么，他会说对这个工作不感兴趣。而当你问他对什么工作感兴趣时，自己也说不出来。
为什么这些人对什么都提不起兴趣，其实根本原因就是这些人知识极度困乏，个人能力太差，视野过于狭窄，头脑过于简单，人生阅历太少。
一个人的知识水平越高，工作能力越强，人生阅历越丰富，视野越宽广，他的兴趣就会越广泛。
我们可以看看那些活得有点意义的人，这些人的兴趣都极为广泛，对任何事情都抱有好奇心，总觉得自己的时间不够用，想干的事情太多。
很多从事科学研究和艺术创作的人，即使到了退休以后也没有停止自己的工作，他们是通过工作来实现人生的价值，从工作中体会人生的乐趣。
很多时候，我们不是没有兴趣，我们只是在用不感兴趣来掩盖自己能力上不足而已。
其实很多说自己对学习没有兴趣的学生，就是因为他们觉得自己没有能力把学习搞好，如果他们能在学习上取得好的成绩，那自然就会对学习感兴趣。那些对什么工作都不感兴趣的人，也是一样没有把工作干好的能力。
一个对什么都不感兴趣的人，他的生活一定是灰暗的。一个有广泛兴趣的人一定是快乐阳光、积极向上的，他的人生也会是幸福的。
多观察孩子对于什么感兴趣，以他感兴趣的方式教他学习。例如他爱玩石子，那就在他玩石头时，教他用石头数数。
首先你要分析下孩子所处的环境，包括家庭、学校、社会环境，找到问题所在后，然后采取相应的措施。我认为最重要的是，孩子所处的家庭环境怎么样，仔细想想，孩子在家的时间是最多的，想必这方面因素占得更大，家里的长辈就要以身作则，为孩子营造一个学习的氛围，孩子有“小大人”心理，大人做什么、干什么，对他的影响很大。这样一点一点来培养孩子的学习兴趣。家长可以跟学校老师交流一下这个问题，是不是孩子总是在学习方面感觉很失败，家长可以和学校老师一起制定一个计划，逐步找回孩子的自信心，这样孩子才有可能真正爱上学习，成为学习的主人。
要关注生活中的细节，比如在特殊的日子教孩子特定意义的诗词，并进行故事讲解，那么孩子长大后就不会反感去背诵诗词
学中玩，玩中学，相辅相成，自然而然就爱学习，毕竟兴趣是最好的老师
家长们都渴望有一个能自主学习的孩子，也知道自主学习必须依靠孩子自身对学习的趣，可兴趣是可以逼出来、盯出来的吗？
人的天性都是追求自由，任何我们热爱的事情，当它变成一件被监督完成的枯燥任务，束缚、否定、内疚就随之而来。
关于培养孩子学习兴趣的方法，今天给大家介绍一些小方法与小故事。
1.不要“权威”，要“示弱”
我大侄子的英语启蒙一直是我哥嫂头疼的问题，后来有一天，我嫂子无意中看到一则新闻。说哈佛第一个在毕业典礼上做演讲的华人学生，来自于一个农村家庭。他的妈妈大字不识一个，所以他经常要教妈妈认字，看农药上的说明、报纸上的新闻，这无形中给了他学习的动力，激发了他去学习的兴趣。
受此启发，我大嫂开始有意无意地拿一些英语读物，装作不懂，去询问孩子。大侄子一向乐于助人，一看那么厉害的妈妈都来求助他，立马来劲了，于是开始和妈妈一起查一起念。
总之就是各种示弱，大侄子的英语就这样在我们的“坑蒙拐骗”下有了起色。
2.学习的价值不要太遥远
很多家长喜欢转给一些“孩子，你要努力”之类的文章，说实话，这种文章更适合给我们大人看看，你给孩子看，孩子估计一脸茫然。现实中，不少孩子上学的理由中不乏“爸妈要求的”等等。
与其每天给孩子灌输一些在孩子眼中看来，如海市蜃楼般遥远飘渺般的意义，不如拿实在、清晰、当下能获得的价值去激励他，自然而然地引导孩子对“学习”产生兴趣，比如：
上学可以交朋友。每个孩子都很在意朋友这个事情，尤其是青春期的孩子；表现好可以得到同学的肯定，老师的表扬，上学会有更多的机会参加有趣的活动；鼓励孩子把学习的知识应用在生活中，尤其是物理化学等实用类学科。这会很好地激发出孩子的学习兴趣。朋友去年带女儿出国玩了一次，孩子发现外国人都说英语，同团的大孩子还可以用英语和外国人简单交流，非常羡慕，回来就要求妈妈教她。你会的东西你可以去教别人，帮到别人，就特有成就感。
总之，多让孩子发现孩子学习的乐趣，问问学校的趣事，别再唠叨太多未来的事，先让孩子体会到学习当下的意义。
3.“兴趣”可以迁移
如果一定要与孩子谈学习与未来的关系，那就从孩子了解的、有兴趣的东西出发。
我高中有段时间，非常崇拜几个女采访人员，特别希望自己以后也能成为一个“媒体人” 。有一天我在一本杂志上读到，想要进入自己非常喜欢的报社工作，必须是名校毕业，我马上查了下杂志中提到的几个名校的录取分，和自己当时的成绩还有一定的距离。那段时间我突然就有了学习的动力，似乎只要成绩好一点，我的梦想就会离我近一点。
很多年后我才知道，那本杂志是我妈故意偷偷放在我床边的。
4.帮孩子树立学习的自信心
怎样建信心呢？
第一：设立一个简单的目标。
比如，这次只要比上次考试进步2分即可，或2名即可。设置目标的目的是，让孩子能迅速达成。目标一定要简单易行，让孩子觉得，蹦一蹦，努力一下，就能达成。达到后，迅速给于肯定。让孩子看到，自己努力，是能看到回报的！这样孩子，就积累了一点点小信心。但其实还是不自信的，因为毕竟进步了一点点嘛。
第二：需要继续设定小目标，再设定2分或者2名。
很多学校都是周测，或月考。因此很快就到。怕孩子忘记了，就贴个小纸条，在墙上，时时提醒。若再次达成，孩子，此时，才会真的对自己有点信心了。
第三：有的孩子，可能开始说，这次目标长3分或3名吧。
如果目标再次达成，也不用设定更高的目标，比如5分、8分啥的。而是要继续稳扎稳打，再次3名或者3分。为什么不要急于求成呢？因为，我们要尊重常识。保护好孩子刚刚燃起的信心小火苗。保证一切在可控范围内。切记，不可急于求成。
5.环境设置，言传身教
我们成天逼孩子学习，告诉孩子学习的重要性，可是我们自己还在学习，还在成长吗？你让孩子读书，这几年，你又读过几本书？如果你内心就觉得学习新知识是件痛苦的事，又如何去给孩子讲学习的乐趣。
还是那句话：身教永远重于言传。
另外，在环境的设置上，我们也应该去观察一下，是否孩子的房间东西太多太杂，令本来注意力就不集中的孩子分神？是否孩子在写作业时，其他家人都在大声的看电视、打麻将？孩子需要一个学习的氛围，这个氛围是需要我们花心思，下决心去为孩子创造的。
我们要相信每一个孩子天生就对知识有渴求，在学业上有自己的自尊，对学习有天然的兴趣。我们更要相信自己有能力、有方法，去发掘孩子对学习的兴趣，陪伴孩子共同面对学习中的困难。
“勤奋”是一种成熟的学习品格，它不会在一夜之间凭空产生，它只会成长在理性、责任、兴趣的土壤中。
1.让孩子把兴趣与学习联系起来
家长首先要做的不是强迫孩子去做某件事，而是找到他的兴趣点，再寻找突破口，让孩子对学习产生兴趣。有些做家长从小对孩子给予很大的希望，如何一直按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的兴趣，那么孩子很容易会产生逆反情绪。
比如孩子喜欢看某部动画片，那么可以找一些相关的动画片人物为原型的绘本。这样既满足了孩子的兴趣，又锻炼了孩子的阅读能力。比如孩子喜欢做手工，那么也可以跟着孩子一起参与进来，因为孩子在做手工的过程当中，肯定会遇到诸多的困难，比如看不懂说明书，不明白具体怎么制作。这样有意识的引导孩子去查阅有关的资料和书籍。家长更要创造机会让孩子参加一些活动和比赛。在竞赛过程中，孩子的成长是很迅速的。
2、让孩子就做眼前的事，不要好高骛远
有些家长急于求成，从小口头禅就是让孩子考取“清华北大”，每天豪言壮语说一堆。其实不是每个孩子都能够上清北，上很好的学校的。有目标是好的，但是做好眼前的事更为关键。不如当下就用孩子容易获得的价值去刺激他，孩子觉得自己通过一点小奴隶就可以获得奖励，慢慢的自然而然就会对学习产生兴趣。不用设定更高的目标，比如要考全班第一名什么的的。重要的是要稳扎稳打，如果给孩子定的目标是班里15名，孩子结果考了班里10名，那这种“意外惊喜”，往往带给孩子的成就感更大。
可以给孩子创造一些和同学一起交流讨论的机会。比如让孩子觉得自己擅长什么，那可以召集一些小伙伴儿，让孩子主动去帮助别人，在过程中孩子也获得了成长，也相应的提升了兴趣。
3、多观察，了解孩子的兴趣点
有些孩子会喜欢特定的老师，那么可以在孩子心中树立榜样人物。比如老师很喜欢读什么书籍，老师有什么特长，孩子以此为目标就有动力去努力。
大部分孩子都有玩儿的好的同伴，也可以让他所崇拜的小朋友拿实际行动来带动他。多给孩子制造一些课外活动的时间，也许玩耍的过程就能够激发起对不同事物的兴趣。
言传永远大于身教
每天三令五申的要求孩子，不如家长就先成为想让孩子成为的那种人。每天告诉孩子学习有多重要，但我们自己呢？有多少家长是坚持每天都在阅读，每天都在成长呢？
聪明的爸妈，要懂得言传永远大于身教！
孩子对学习是否有兴趣，和家庭环境关系很大。
如果家庭中的成员特别是父母都爱学习，那么，一般情况下，这种家庭的孩子都对学习感兴趣的。举例说明，安徽高考状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”采访中，孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上对自己的感染。据我观察，这和家庭的教育也有很大关系，有的父母天生爱学习带动孩子爱学习，有的父母喜欢打麻将、玩手机，不爱看书学习，有的时候还吵架打架打孩子，自然这种家庭的孩子就烦躁好动不爱学习，并且注意力相当不集中。和谐家庭的孩子一般都比较安静，不爱打闹，注意力都相比较集中。因此，父母应当率先垂范，拿起书本一起和孩子读书，这是引导孩子爱好学习的第一前提，也是最重要的前提，即使父母不会读书，也要在孩子面前拿起书本装作读书，孩子自然就会模仿父母拿起书本读起书来。也可以让孩子使用一些阅读工具诸如“精英特速读记忆”训练工具安装于电脑上就可玩，其内置了许多百科知识，还有许多图片记忆训练游戏和图片数字舒尔特表很有趣味性，不但提高孩子注意力、阅读力和记忆力，还让孩子学到很多知识和充分发挥了孩子的玩性。我国古代的大诗人李白小的时候看见老婆婆磨针受到感动，以后发奋读书。类似的例子很多，要让孩子知道这些历史知识，孩子自然就爱读书了。
孩子对学习是否有兴趣，和家庭环境关系很大。
如果家庭中的成员特别是父母都爱学习，那么，一般情况下，这种家庭的孩子都对学习感兴趣的。举例说明，某高考状元说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”采访中，孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上对自己的感染。据我观察，这和家庭的教育也有很大关系，有的父母天生爱学习带动孩子爱学习，有的父母喜欢打麻将、玩手机，不爱看书学习，有的时候还吵架打架打孩子，自然这种家庭的孩子就烦躁好动不爱学习，并且注意力相当不集中。和谐家庭的孩子一般都比较安静，不爱打闹，注意力都相比较集中。因此，父母应当率先垂范，拿起书本一起和孩子读书，这是引导孩子爱好学习的第一前提，也是最重要的前提，即使父母不会读书，也要在孩子面前拿起书本装作读书，孩子自然就会模仿父母拿起书本读起书来。也可以让孩子使用一些阅读工具诸如“精英特速读记忆”训练工具安装于电脑上就可玩，其内置了许多百科知识，还有许多图片记忆训练游戏和图片数字舒尔特表很有趣味性，不但提高孩子注意力、阅读力和记忆力，还让孩子学到很多知识和充分发挥了孩子的玩性。我国古代的大诗人李白小的时候看见老婆婆磨针受到感动，以后发奋读书。类似的例子很多，要让孩子知道这些历史知识，孩子自然就爱读书了。
【怎样才能培养孩子的学习兴趣，让他爱上学习】首先当父母的做出表率作用。

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兴趣是最好的老师！在孩子的成长过程中，培养孩子的兴趣是必修课。首先要看孩子先天的优势（自身条件），是语言表达能力、艺术表现天赋还是创新设计爱好等等。然后根据客观条件（创造条件）与孩子的兴趣爱好有机结合，关心孩子、引导孩子、培养孩子的兴趣爱好，孩子一定会是热爱学习的好孩子！

有一句话说：“兴趣是最好的老师。”，的确一个人的兴趣是第一动力。兴趣来了，带来力量，于是就会拼命地去做，所以培养兴趣就等于给人心里装上了一台发动机。
哪么怎样去培养孩子的学习兴趣，让他爱上学习呢？我认为有如下几种做法：
一、加强思想上的教育。
小孩子一般求知欲旺，如果加强教育，就会对学习产生兴趣的。怎样去教育？首先以古今名人志士为范例，介绍他们怎样爱学习的事迹。其次以名言、格言为生动的教材，教育孩子要及早学习。如"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"，"少壮不努力，老大徒伤悲”，"补漏趁天晴，读书趁年轻”，等等。最后让孩子认识学习的意义，如美丽的人生是从学习开始的，马克思说：“如果不想在世上虚度一生，那就是从学习开始的”，又如周恩来说：“为中华之崛起而学习” 。
这样通过思想先导，晓知于理，孩子就会对爱学习产生一定的认识。
二、家长要树立好榜样的作用。
小孩子是在模仿中长大的，他们的学习是观察性的学习。如果父母喜欢、爱好什么，孩子就会潜移默化地受影响的，所以家长们要树立榜样，养成也爱学习的习惯，从而让我们的行为无声地征服孩子。事实上，如让一个家庭成为书香之家，有浓厚读书气氛和书香之气，这则是最好的培养孩子学习兴趣的方法。
另外，家长要经常地带孩子逛书店，让孩子置身于书的海洋当中，这也是对他的一种强烈的熏染。孩子他看到这么多书就会去摸一摸，看一看，这时他的学习兴趣也就来了。
三、让孩子在现实生活中体验知识的重要性。
方法一、旅游。去旅游小孩子最喜欢的了，我们要充分利用节假日，做到有计划地安排外出旅游，并鼓励孩子在出行前多读一些相关旅游的书籍或上网搜索当地景点的知识和那里的风土人情，作知识的储备，到时给家长介绍下并要求孩子写旅游日记，把所见所闻记录下来，为以后作文积累素材。这样的旅游：一方面培养孩子愿意去学习的习惯，另一方面也让他们感知学习的重要性，这样就能为孩子爱学习之心奠定基石的作用。
方法二、让孩子多参加一些知识性竞赛活动，借着这些活动，也能让孩子登上爱学习的平台的作用。
方法三、平时带孩子参观一些科技场所，让他知道"这个世界是知识的世界，知识改变过去的世界" 。这样做更进一步加深对爱学习的的认识，他们的决心就会更大，也坚定下去。
以上三点做法，是采用了直观的教育方法，让孩子听得入，看得见，摸得着，用得到的一种比较有效的教育办法。
另外，我们还要教育孩子，对待学习不但要积极，还要认真、刻苦。因为功夫靠磨练，知识凭积累；学习虽然是苦，但是苦根上能长出甜果来。这样教育，就会使孩子持之以恒地去学习了。
通过以上多种途径去启发、诱导、体验、鞭策和应用知识，我相信定会振奋孩子的学习精神和开启他们热爱学习之门的。
（注：本人从事教学工作的目的是“千教万教教人求真，千学万学学做真人” 。）

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