12岁的小孩处在叛逆期，该怎么教育

对于12岁的小孩，要滿腔热情的鼓励孩子帮助穷人，爱护环境卫生，用欣赏的眼光看待，用宽容的心态对待孩子。语，数外物，化，生用通俗易懂的话引导孩子，心理学家告诉我们，对待孩子要多表扬，多鼓励，… 。谢请！
首先，我觉得这个问题有一个错误的导向：这明明是孩子不爱学习，偏偏贴上一个“叛逆”的标签。这其实是把两个问题混为一谈了。
不爱学习，厌学，有很多因素。一方面和孩子的学习态度有关，另一方面和家长的教育期待、教育方式有很大关系。其中，对孩子影响最大的因素是家长简单粗暴的教育方式，比如，规定孩子要考多少分，否则就会责骂；对孩子埋怨多于肯定，不善于及时鼓励，不善于发现问题，直至孩子渐渐失去了学习信心，然后进一步埋怨唠叨，最后导致孩子破罐子破摔，干脆装病装傻。这样的情况，每个班都有几个。根源在哪里？我想已经不言而喻了。怎么办？好好吃药！谁？对，是家长——反思自己的一些做法，尝试着弯下腰，看看孩子在学什么，听听孩子怎样说，想想可以为孩子做点什么。
至于叛逆，这个话题我不想多说。谁没有叛逆？谁没有青春年少？叛逆，不过是成长过程中的必经阶段，不必害怕，也不要过于紧张。现在有一个很流行的错误：把自己的懒惰和孩子的过错，统统推到“叛逆”的头上，这样自己就可以说无能为力了，甚至可以听之任之了……这实在是当今教育中令人痛心的现象。
所以，孩子还小，问题还不是很严重，只要家长下决心、有勇气，好好“照照镜子”“出出汗”，及时纠正和调整自己的观念与做法，就一定能走出困境，眼前将是“明朗的天”！
如果您的孩子到了叛逆期。首先祝贺你！孩子已经长大了。孩子在不断的成长，只有大人也跟着不断的成长，家长的教育方式才能适应不断成长的孩子的需要。叛逆期的孩子的管理方式要和他小时候的管理方式有很多不同的地方。
首先孩子到了叛逆期，其实已经到了半成年状态，他们有很强的自尊心，需要别人的尊重，别人的崇拜。虽然他们成长为半成人状态，但是他们自己的心里，感觉已经长成大人了，什么事儿都会了，什么事都不用家长操心管理了，所以父母不要整天在孩子耳边没完没了的唠唠叨叨。
孩子最怕大人的唠叨，因为孩子这时候已经懂得很多事了，很多事不需要大人嘱咐他，自己就能办得到。如果遇到他有困难的事情，也要和孩子商量着办，尽量按照孩子的意思去做，这样孩子感觉自己受到大人的尊重，自尊心更强了。
这时家庭的角色应该转变了，父母和孩子做朋友，父母应该变成不断请教孩子的人，孩子很多事情可以自己做主。如果这样做的话，孩子会成长的很快。即使是孩子处于叛逆期，但是显不出孩子一点儿叛逆的个性，而且孩子的能力会越来越强。所以说这时大人给孩子充分的自由，给孩子充足的鼓励，给孩子充盈得表扬。孩子会很顺利的度过叛逆期。
十二岁的男孩子进入叛逆期，这时的孩子已经从小孩子过渡到大人了，不再依赖父母了，有了自己的思想，想要更多的独立，不愿意接受父母的管束。很多父母还没有发现孩子进入青春期的变化，依然安以前的方式管教孩子，孩子不听话就打骂孩子，造成孩子与父母的对立，很多孩子不再听从父母，甚至和父母对着干，你让他学习，他偏玩游戏，父母也拿他没有办法。侯妈专注亲子教育十几年，现在跟大家说说叛逆期的孩子如何进行教育。

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1. 十二岁的孩子已经是大人了，父母不能再拿他当孩子了，要和他平等地交流，站在孩子的立场想问题，多注意与孩子说话时的语气，改变教育孩子的方式。
2. 多尊重孩子，多给孩子留面子，不打击孩子的自尊心，多注意孩子的情绪，不能打和骂孩子，不拿他和别人家的孩子作比较。

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3. 父母要关心孩子，把他当作朋友来看，对于孩子的想法，父母要给予支持，孩子就不会抵触父母了，愿意接纳父母的意见了。
4. 对孩子要多表扬和鼓励，少批评孩子，多给孩子自由，要求孩子不要过于严格，父母要学会放手，要相信孩子自己能够处理自己的事情。

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5. 孩子价值观正在形成中，父母要引导孩子树立正确的价值观，避免被社会不良风气所影响。
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这个年龄段的孩子，家长们更要细心些和耐心些，因为这个时期的孩子从心理上和生理上都处在慢慢成长和成熟的阶段，大人们要去引领和开导孩子，做孩子的知心朋友，能够让孩子主动向家长倾诉内心所想，这时我们应该感到很欣慰和欣喜。
12岁的孩子正处在叛逆期，作为家长不应该把自己的看法强行加到孩子身上，应该多听听孩子的想法，跟孩子交朋友，不应该耍家长作风，强制孩子做自己不喜欢的事情。
够奇葩的孩子！
说实话这种情况真的不好办。
为什么呢？
很明显家长的心意和孩子的所想在两条道上，不单单是孩子12岁要进入一个青春期个性化成长期的问题。
如何教育这个孩子？
家长很头疼，孩子除了不想上学，没有什么表示（也许有，但问题了看不出来）。那么本着谁难受谁改变的原则，家长一定先从自己身上开始反思。
也许这样说家长心里很不痛快，可我如果说让你高兴的话，那么我后边的话就不必看了。
我们教育孩子实际上首先是教育我们自己。我也是家长，对此有深深的体会！
很多家长在教育孩子的问题上有一个误区——一旦孩子不听话，就给孩子扣个逆反、不听话的帽子，实际上我们做家长在此时一定自问一下：我说的都对吗？他为什么要听我的话呀？难道仅仅是因为我是他的父母吗？
12岁的孩子有了自己的思想，他不可能事事都听父母家长的。不同的孩子有不同的个性和喜好，不同的孩子有不同的成长经历和环境，不同的孩子的体质和发育也不尽相同，相对来说，也只有父母对孩子的情况最为了解，但是父母是否真的了解？还真的不好说。因为不是说每一个父母都懂得自己的孩子，也不是说每一个父母都会发自内心地学习着去认识自己的孩子。
所以对于题主这个问题，我认为当务之急不是如何教育孩子，而是自己去学习提高自己的能力，更好地去和孩子的频道对接，从而影响到他，使之有所改善。这是一个最好的方法也是最有效的方法。
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关于所谓的‘’叛逆‘’，有一个前提：孩子是对谁的的标准叛逆？如果父母不知道孩子叛逆谁，首先是父母养育方面有缺失。李玫瑾教授昨天有个视频说得非常准确，孩子性格的形成是家庭养育方式出问题了。其次，面对少儿表现出对抗情绪时，年轻父母第一反应是什么，直接影响孩子自我人格塑造，或者说确定了孩子将来的应激反应模式。再次，父母温和的态度决定着孩子的心理倾向。了解原因去疏导比强制模式有天壤之别。
好好做思想工作，小孩子最调皮，这时候只能口说了
12岁正是一个敏感的年龄，在这个年龄阶段的孩子有着强烈的自我意识，他们认为自己已经长大了，可以对自己的行为负担责任，但另一方面，他们又对整个世界充满了不信任和恐惧，因为他们也是第一次进行这种尝试，没有经验的经历总是令人不安的。在这个年龄段，家长应该充分尊重他们的个人意愿，表达出对他们的重视，而不应该以种种暴力的手段进行镇压，让孩子敢怒而不敢言，甚至放言断绝亲子关系，这是一种十分不明智的行为。个人认为，应该对孩子持有一种耐心的态度，当发生冲突时，双方都应该冷静思考，而不是逞一时口舌之快，用语言使双方更加愤怒。这个问题是家庭中普遍存在的问题，正视它才是正确的解决方法。
首先要改变原来的教育方法，用商量代替命令，少说多听，无论何事先包容孩子不发脾气，多引导少指责，有时需要等一等，让他多走一些弯路受些挫折是好事，尊重孩子的感受，选择，想法。以孩子为本，多注重做人方面引导。
12岁的孩子，在你眼里可能有许多毛?。?首先静下来想想前些年的教育存在哪些问题，忽略了什么，哪些过于注重，存在哪些误区。接下来做那些改变。
12的孩子应该引导他想想自己未来，告诉他父母不能养你一辈子，要靠自己努力。让孩子有目标，有责任。
能自己做到的事，就让他自己做。不要让他脱离实际生活，活在衣食无忧的生活里。
对于此时的孩子本身就是叛逆期，所以不能和孩子对着干，要和孩子交朋友，培养共同的兴趣爱好，帮着孩子共同度过这个敏感的时期。
12岁的小孩处在叛逆期，该怎么教育？
不是叛逆期，是成长期，要顺应孩子成长规律，去引导，而不是管教。
12岁的小孩处在叛逆期，该怎么教育？
对于叛逆期的孩子，你越想控制，他们越是不屈，越想远离你。当孩子进入叛逆期，在身高上会有很大的改变。身高会决定他的视线，视线会影响他的心理。孩子只要对成人是仰视的，心理上就有一种不得不服从的感觉。而当孩子已经对成人是平视、俯视的时候，他会开始不服，觉得老师，家长现在说我得掂量掂量了！当孩子进入叛逆期，首先父母要改变教育模式了。
首先，要把孩子当自己的同事一样尊重对待。12岁以后，不论男孩女孩都不喜欢父母太唠叨，你要告诉孩子，你现在长大了，有许多事情要自己做了，需要帮助你就对我说，如果不说的话证明自己能做得很好，我不管，你要自己管自己。比如起床，上学，吃饭，穿衣，学习，这些都不用管太多，只要暗中盯着孩子的一举一动，表面上开始放手了，但也不是都不管不顾，孩子做得不好的地方，可以适当的提出来，但要注意语气，不是指责，而是建议，其实现在的孩子都很聪明的，你只要稍微点一下，他就知道该怎么做了。还有就是允许孩子拥有自己独立的心理空间，不要动涉及孩子隐私的东西，比如偷看日记，聊天记录这些，这是对孩子最大的不尊重。
第二，要让他参与家庭大事。在付出体验中培养人的社会性与责任感。只接收而不付出的一定是自私之人，自私之人不是一个完整的人。如何让孩子懂得付出呢？那就是父母要学会示弱，要让孩子分担家中的部分责任，分担家庭中的部分任务。凡包办生活全部的父母一定得到的是自私并不知感恩的孩子。在学校的学生也要付出，他们在接受知识的同时也要义务地参与各种服务活动，比如大扫除，值日等，使其懂得社会是彼此互助才可生存的社会，在互助中知道“人”字是相互支撑的道理。家里需要添置大件的东西，可以让孩子参与进来，就像开家庭会议一样，可以多听孩子的建议，让他觉得自己受到重视，也通过这样的参与，让他知道购买东西主要从哪几个方面来考虑，从而让他明白正确的开支应该是怎么样的，等他离开家庭到外求学就知道合理安排好生活费了。再有家里老人生病了，周一到周五家长照顾
，周六、周日让孩子照顾，这样等你老了他也会照顾你了。
第三，善于从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。当孩子对你不尊重的时候，你一定是有不自重的表现。家长当着外人批评孩子就是最伤孩子自尊、最令孩子反感的批评方式之一。当孩子感觉到父母不尊重自己，不顾及自己的感受，总是以命令的口气指示孩子应该怎样不应该怎样，对孩子往往不分地点不分场合的随意指责批评的时候，便会本能的产生自我保护，对父母顶撞或者漠视。不良的批评方式，其结果常常会引起孩子的抵触和逆反，一般表现为：不愿意和父母说话、我行我素、或者表面接受背后反抗。在孩子成长的过程中，家长批评孩子是难免的。批评的目的是孩子犯了错，督促孩子加以改正，让孩子健康快乐的成长。有些父母因为没有掌握正确的批评方式，在批评中伤害了孩子的自尊甚至人格，令孩子对家长产生怨恨，对批评抵触，令亲子关系紧张。孩子感觉无法和家长说知心话，父母不了解自己；父母感觉无法和孩子沟通，不知道孩子在想些什么。我们要知道，因为缺少自尊所以不会尊重别人，因为不会尊重别人，所以会遇到交往困难，因为交往困难所以会产生情绪障碍，像有的小孩非常冲动，面对伙伴之间的冲突，开口就骂人，动手就打人，做什么事情也无精打彩，这在很大程度上是因为情绪上的问题不能得到解决造成的，进一步反映到学习上就是缺少积极主动的进取精神，从精神上来看，会使孩子幼小的心灵遭受巨大的创作，严重影响到人格的健全。感人心者莫先乎情。教育人“数其一过不如奖其一长” 。批评孩子是教育方式而不是目的，这点家长应牢记在心。掌握批评的艺术，以真诚友好的态度对孩子，倾听孩子的心声，维护孩子的自尊，坚持“真理面前人人平等”的做法，相信孩子一定会虚心接受家长的批评建议，并积极改正错误。
第四，要给孩子信任。很多家长习惯于凭直觉教育孩子。一发现孩子学习成绩下降，就怀疑孩子不努力；一看到孩子上网，就怀疑孩子在浏览不健康网站；一看到孩子和异性交往，就认定孩子正在早恋；一听到有人给孩子发短信，就怀疑是“荤”段子，非要自己先检查一下才安心，都说人与人之间的信任是相互的，如果家长经常偷看孩子的日记、私拆孩子的信件、监听电话、查上网记录、盘问孩子与异性朋友的交往情况等等，是否考虑过这样做的后果呢？我们应该明白，当孩子不想让父母知道某些事情时，父母没有必要刻意追问，更不能想方设法打听、窥视。我们应该给予孩子信任，让孩子感受到我们的真诚，从而以一个真实的自己出现在家长面前。孩子也有隐私权，作为家长，没有权力剥夺孩子的隐私权。孩子也有私密，作为家长，没有理由去偷听，窥视、监视，否则会伤害孩子。家庭教育中，我们应该以民主、协商的方式对待孩子，强制和命令不会有什么好结果。如果孩子有秘密又不告诉家长，而家长已经察觉孩子有所隐瞒，这时家长应该怎么办呢？孩子把秘密藏在心底，可能是希望凭借自己的力量去处理，不想让父母插手；也可能这个秘密与孩子的自尊有着莫大的关系，他们不愿被其他任何人发现或洞悉。这时候，切忌缠着孩子穷追猛打，不妨收起好奇心，静静地陪伴在孩子身边。当孩子大方地把自己内心的苦恼、困惑告诉我们，并期待有所回应时，我们应该感到无比的幸福与感动。这时我们最应该做的，就是站在孩子的立场上体谅孩子的心情，并做出认真、积极的回应，让孩子深深感受到家长对他们的理解、认同与肯定。千万不要嘲笑或不屑一顾地对待孩子，甚至把孩子的秘密当作谈话的笑料宣扬出去，这样会毁掉你和孩子深厚的感情，还会给孩子造成难以言喻的创作。
第五，为他的善良、成功、负责表现出骄傲。我们夸孩子不能只是以学习多好作为评判，而是看孩子是否懂事。你生病的时候关心和照顾你；在生活中乐于帮助别人；他有责任心；他很诚实；或者他做成了某件事，这些都值得我们对他们给予肯定。
总之，叛逆期的孩子需要家长给予更多的尊重与信任，当家长掌握了与孩子平等相处与沟通，那叛逆就不会存在于生活中了。
不能来硬的，打太极吧，回想一下自己的青春期是怎么闹腾的，彼此彼此，没啥大不了的。
我觉得你得好好的引导孩子，不能靠打骂，而且要真的打骂教育那就要一次成功，不能因为觉得可怜了就又放弃管教。不管用什么办法，你自己的孩子肯定是自己清楚什么养的方式能听你话，要找好沟通方法，让孩子明白自己也是有任务的，现阶段的任务是好好上学。家长要以身作则，多陪伴，培养孩子的兴趣和爱好，不能没有耐心，一不听话就对孩子吵，没用的，叛逆期的孩子越是这样越叛逆。
出现孩子不听话的原因多半是因为溺爱，小的时候太过于溺爱，要什么给什么，他知道爸爸妈妈疼他爱他所以就会更加放肆，觉得我不想上学你就会同意我不上学。其实什么时候教育都不晚，要让孩子和自己一起承担一些家务劳动，陪伴孩子一起学习，多给孩子一些鼓励，肯定孩子有进步。好孩子都是夸出来的！叛逆期的孩子都爱听肯定的话，不爱听否定的话。比如说妈妈陪你把作业写完，写完后咱们一起玩游戏，我觉得孩子会很开心的。
要让孩子参与到家庭生活中来，或多或少的让孩子知道一些父母的不容易，知道每个人都要有自己的责任，和要尽的义务，他的义务就是好好学习，听爸妈的话做个乖宝宝。引导引导尝试下吧，多花些精力在孩子身上，其实陪伴是最好的方式。
作为家长要多学习教育方面的知识，以心交心，要多和孩子沟通，了解孩子的真实想法。平时也要和老师沟通，行成教育合力共同教育孩子。孩子叛逆期一定要对孩子有信心有耐心，千万不可发生正面冲突。
小孩处于叛逆期，这是一种心理，因为小孩从身体和年龄，以及自己的思维能力各方面来说，已经有了一定的判别能力，对于任何东西都有一颗好奇的心，并且会成迷于各种吃喝玩乐当中，如果像你说的一上学就假装?。?这样的情况等于小孩已经找到了一个借口，是不是以前他也有假生病而不去上学？都被你们给宠着，不知道你这个是男孩还是女孩？但不论是男孩还是女孩，处于叛逆期，他找到了借口，她就会一直用这个借口，直到这个借口，这个方法失败之后，他会找另外的方法方式，所以你们也要从自己身上找原因，多花时间跟孩子沟通，他是学习跟不上，还是真的有厌学情节和心理作用在里面？如果他是只是觉得你们的家庭条件很优越，不用读书，以后也有钱用，也有钱花，那这方面就要从你们自己对她平时的宠爱，或者是给钱啊买东西啊，等等，这方面你们自己要反省一下，如果他是自己顽皮或者自己有叛逆心理，厌学心理，那你应该跟他好好的沟通，你是作为父母应该自己静下心来，带孩子去看看其他同年龄的小孩，他们在做什么？他们在学什么，在玩什么有意义的游戏，或者是活动，让他自己慢慢从中体会这种乐趣，小孩对玩的东西那是很着谜的，他也很乐意的，但有意义的东西可以让他学的，你只有从她心里面沟通，发现她的问题之后，你一个一个解决，然后也加上自己这方面，也要做好，制定一定的标准和一定的奖励方法，让小孩持之以恒，并且养成良好的习惯，如果完全无所谓无原因的叛逆，那你应该是找到根本原因，是父母自己，还是爷爷奶奶的原因让他会有这样子的想法？或者他是不喜欢看书吗？还是真的是上课就是玩，还是根本就不想去上学？找到原因之后，从上面说几种方法慢慢观察和培养他的兴趣，并且让他自己的心里情结解开，这样才能一步一步把他引导到学习当中，把学习当成一种乐趣，而不是说随随便便找了什么老师去教她就可以的，这一方面是要父母自己要花时间，去真正把他引导，不知道这位家长有没有看过变形计，你也要让孩子从各种锻炼活动，或者是做家务，或者是做什么事情？去体会到各种艰苦和劳累，并且自己的无理取闹，或者是要买什么东西张口一说就有了，而是要自己去获得，也应该从自己身上多找找原因。
什么是叛逆期？
这是指青少的一个心理过渡期，自我意思慢慢的增强，觉得自己长大了，想要什么是都自己做主。为了表示自己已经长大了，无论什么是都倾向于和别人的相反意见。
怎么管教这个年龄段的孩子呢？
引导为主，这个时候就是锻炼家长脾气的时候了。首先，刚开始要肯定孩子的观点，再把做出决定引发的后果告诉孩子。
鼓励为辅，在孩子遇到失意或者困难的时候应该鼓励孩子。最近在看素质教育的书，孩子是发展中的孩子，应该允许孩子犯错，但是一定要好好引导他们去改正。
在这个年龄阶段的人，渴望得到真正的而非形式的尊重，理解，接纳，陪伴。
袁潇潇
法学硕士
“七巧板”儿童生命发展项目讲师团成员
每个孩子在成长中总有一段叛逆时期，其实孩子“叛逆”并非一件坏事，反而是孩子心理成长的重要提现，是自我意识的觉醒，体现在孩子叛逆、不听大人的话，甚至故意与大人作对。
孩子遭遇叛逆期，是一个心理成长成熟转折点，家长的正确引导不但可以让孩子平安度过这段时间，心理更加成熟，还有利于亲子关系的增进。反之，如果家长放任自由发展或者是错误指引，可能会对孩子成长产生伤害。
那我们该如何正确引导，帮助孩子平安度过叛逆期？
1.给予孩子充分尊重与理解
每个人都有自己想法与观念，孩子虽然年纪小，经历少，但是他也有自己的意识观念，也许他的想法幼稚甚至不正确，但是对他来说他就是正确的，所以家长一定要给予他尊重与理解，不能以为自己是大人，就强迫孩子服从自己意志。
2.亲子关系是平等的，鼓励孩说出自己想法
孩子不是父母附属品，他是独立存在的。在我们传统中，都喜欢“听话”的孩子，可是一味让孩子听话很可能会扼杀他的个性，让他没有自我观点或不敢坚持自我观点。
所以，与其让孩子好好听话，不如多听听孩子讲话，鼓励他说出自己内心想法。
3.成长是一个不断试错过程，对孩子多一份包容
成长路上，孩子总会犯大大小小错误，只要这些错误不是选择性的，那作为家长我们没必要斤斤计较，矫枉过正。
让孩子大胆犯错，当孩子犯错后不要一味指责，也不能装作看不到，适当情况下请予以指导。
我是90后职场妈妈，欢迎关注我，我们一起给孩子传递心理正能量，共同成长，做更优秀的父母。
这个我有经验，听朋友给的接纳潜意识音频，就解决了
建议引导式说教，万万不可以暴力教育，每个孩子心里都有一个美丽的地方，慢慢引导，会好的
XiExiEyaoqingl2岁叛逆期的孩子心理，生理还不是很成熟，性格发生很大变化，学习成绩下降烦燥。做为家长应该尽快给孩子加强心理疏导。多给孩子情感交流，尽快了解他的内心世界。帮助他有效的解决问题！祝福朋友节日快乐！
给孩子足够的自由空间和尊重

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12岁的孩子，有的上六年级，有的已经上初一了，无论是男孩和女孩，都已经到了叛逆期的时候。
到了叛逆期的孩子，就像炸了毛的小狗一样，谁都不能碰，谁也不敢碰，谁碰叫谁，谁碰咬谁。
这样的孩子，其实内心是非常痛苦。因为他们也不能很好的控制自己的情绪，明明知道这样很不好，内心狂躁暴躁，却不知道怎么样才好。
这个时候，家长不要想着怎么样去管教孩子，而是要想办法如何走进孩子的内心，和孩子交朋友，和孩子进行良好的沟通和交流。
只有走入孩子的内心，发现问题的所在，才能对症下药，解决孩子心理的顽疾。
现在孩子们成熟的早，网络发展这么快，什么信息知识都知道，生理心理都成熟了，甚至好多大人不知道的事情他们都知道了。
家长不能再以家长的老观念，老思想，老经验来教育孩子了，更不能高高在上对孩子进行打压，更不能盛气凌人对孩子进行教训，那样做只能火上浇油，让孩子离自己越来越远。
怎么样面对12岁叛逆的孩子呢？
1.无论在决定什么事情以前，都要征求孩子的意见，和孩子进行沟通交流，家人共同商量，最后拿出意见，共同实施。
2.认真倾听孩子的说话，尊重理解孩子，积极采纳孩子的意见，把他当朋友一样对待，给孩子以自信和尊严。
3.当孩子心情烦躁的时候，不要直接对孩子进行训斥和责怪，先对孩子保持冷静的态度，悄悄的观察，等孩子心情稍微平静的时候，再进行侧面的咨询和切入，以老朋友的心态跟孩子沟通交流，消除孩子的烦恼和暴躁情绪。
4.当孩子莫名其妙暴躁的时候，家长也不要过于着急，是用转移法转移孩子的注意力，比如说带孩子去游泳，去骑车，去打球，利用活动来发泄和转移孩子的情绪。
5.当孩子经常因为某件小事暴躁难过的时候，父母要采取宽容的态度，但一定要在平时，或在事情过后，对孩子进行道理的讲解和心理的辅导，教会孩子如何避免和排泄烦躁情绪，如何保持乐观的心态，如何做情绪的主人，做自己的主人。
6.制定家庭奖惩制度和赏识教育。每次孩子情绪不稳定的时候，父母做一个小小的提醒和登记，每周做一次统计，告诉孩子本周情绪不好的几个阶段，告诉孩子下周一定会更少的，不断的克制自己，提高自己。
【12岁的小孩处在叛逆期，该怎么教育】
希望能帮到你。

这个问题我已经回答过了。在此不再赘言，如果您有兴趣，您可以参考一下。
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