孩子不爱学习怎么办

首先，我很同情您。这个问题真不好回答。你的孩子才上初一，就染上这个毛病，还真不好治。我教了二十多年书了，遇见过好多被手机毁了的孩子。手机是个好东西，然而对于没有辨别是非、缺乏自控能力的孩子来说，则是毒药。现在流行一句话：如果你想毁掉一个孩子，那就送他一部智能手机。这绝非危言耸听?。。?
惯病容易去病难。
您的孩子才上初一，就有这个毛?。和媸只?。说句您不爱听的话，还真是您给惯的。首先，您就不应该让他玩手机，您知道孩子玩手机的后果。您看看大人玩手机都上瘾，何况孩子？
第二，他姐姐处理这件事有点欠妥：不应该摔手机。可以以一种双方都能接受的方式来处理。既然已经发生了，手机都被摔了，那就接受现实，面对现实。
办法之一
答应孩子如果好好学习，成绩考到一定的条件就给他买手机，而且以后成绩赶上去了，玩手机也是有条件的：
1、不能把手机拿到学校去。
2、只能在周末完成作业之后玩，平时不许玩。
3、玩手机时要有大人在场，以免孩子浏览不健康的东西。
办法之二
您的孩子如果是比较听话，容易沟通，可以不用这个方法。这个方法适用于那些冥顽不化的孩子。如果孩子油盐不进，属于滚刀肉型的，那就治大病用猛药：领他去某个建筑工地，让他扛水泥，背沙子，自己挣自己吃，不要让他上学。估计这剂药有半个疗程（约两周），就能治掉他的毛病。这时您可千万别心软，您一旦心软，您一定会后悔一辈子的。这付药我一般不开，开了说明您不一般，说明我们有缘。
但愿对您有帮助。
记住我，我是蒹葭堂主人。欢迎交流。
“孩子”是上天送给人世间所有父母最珍贵的礼物，心??尖上的宝贝，天使来到人间，何其珍贵！“孩子”也是奶奶爷爷心??间最疼爱的晚辈，是他们晚年最快乐的源泉，幸福的花开，何乐之有就在于此！
可是孩子贪玩，学习懒散，不愿意读书背书，不愿意学习怎么办？这是每个家长，为人父母亲最头痛，最恼火又不知道该怎么去做？去改变孩子？让孩子做个爱学习，听话照做，成绩优秀的好少年！我觉得也有很多孩子很优秀，自觉，自律，不用父母操心担心的孩子，他们无论在家里还是在学校都是很棒很听话的孩子，深得老师家长大人喜欢学生喜爱！我想总结一下给大家参考一下[微笑][可爱]
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸！不同家庭背景，环境，氛围，区域，大人的性格，个性，为人处事，涵养，修养等不同，所以培养出来的孩子各有各的不同，所有才有有表现优秀的孩子，还有表现一般的孩子，也有表现差的孩子，这就造成有的孩子不爱学习，贪玩，懒散，不愿意读书背书的原因，主要来自于家庭的教育！因为孩子出生就是一张白纸，他们来到人世间第一眼看到的是自己爱的父母亲和至亲家人！在家里父母亲就是孩子第一个成长老师！在学校老师是传授知识，教会孩子读书能力，分析能力，理解能力，智力能力等。所以一个幸福的温暖的家庭是孩子成长的摇篮，大人正确引导，启发，自律，涵养，修养，为人处事，一言一行，一举一动都是孩子模仿的对象！孩子不愿意学习，贪玩，懒散，不愿意读书背书很大因素跟家庭有关！为什么？大家一看就明白了其中的道理所在！所以给孩子一个安静舒适温馨的环境，一个有爱有温暖的家，再有一个好的父母亲！给孩子树立榜样！平时点点滴滴引导，正确开导孩子，用自己的实际行动，言传身教去影响孩子，孩子以您为傲为榜样，相信孩子也会爱学习，愿意去学习，不但听您的话，而且听话照做[可爱]
第二做父母的都为孩子操心担心忧心，含在嘴里怕化了，恨不得全世界所有的好所有的爱都给孩子，都让他拥有！可是在家里越溺爱的孩子越不愿意学习，因为大人太惯孩子，太爱孩子，生怕他受一点委屈生怕他没吃好喝好，棒在手心里，在外遇到孩子有一点儿受欺负就会失去做家长的风度，大吵大闹给孩子出气讨公道～～这样的家长孩子不但不愿意学习不听话让您更心烦，而且影响他性格个性心灵成长！
其实做大人很简单！做好自己！用自己人格魅力去影响孩子，征服孩子，让孩子向您学习！跟您交朋友！心灵交流，谈心，相处和谐，快乐生活，努力学习，下班回来抽时间多陪陪孩子，多带他出去玩，多跟孩子沟通，投其所好走进孩子的心里，让孩子快乐，自由，开心成长！每天安排时间定个计划跟孩子一起看书，学习，互相探讨他感兴趣的事，规划孩子未来，给孩子描绘美好蓝图，展望未来的美好！激发孩子的激情和对未来美好憧憬！给孩子讲故事，逗逗孩子，亲一下抱一下，让孩子感受父母亲浓浓的爱意，让他感觉自己很重要！父母多爱他，这个时候他会自觉自律去学习，去读书背书到爱看书，越来越爱学习！需要时间需要过程需要激励需要及时表扬鼓励孩子，让孩子顺其自然发展！要有爱心耐心细心正确引导孩子！相信家长您做到了做好了孩子自然而然会更完美！因为您是孩子的第一个老师！
由于现代家庭，几乎是封闭式的，与邻里交往越来越少，甚至对面也不相识！这样就造成了孩子们的一些孤僻性格——厌生。因此，很多小孩都不喜和群，于是就不愿意上学了！
其实，任何人对新事物，新环境都有个适应过程，只不过是时间长短及情节轻重的问题，家长不用过份的担心，正如孩子断奶一样，开始也会哭闹，几次之后，自然就适应了！这上学就跟断奶一样，不过份去溺爱，他（她）们自然会去慢慢适应新环境了！
答：培养孩子热爱劳动。
1、从小培养孩子热爱劳动，寓教于乐，在劳动中获得知识，体恤父母，珍惜学习。
2、执教41年，团少工作9年，一万多学生，凡是热爱劳动的孩子—— 品行端正、学习勤奋、体恤父母、自强不息！
3、我家孩子被国家连连保送，就是从做家务劳动开始，触类旁通，获取劳动中的营养，写作有血有肉，完成作业快、准、优。
首先家长要知道自己的孩子不爱学习的原因，比如说:学习吃苦受罪，学习成绩不如别人，单科或者是多科学习不好，心理有压力等等因素，这些因素都是影响孩子学习兴趣和学习成绩的主要原因。孩子肯定对学习课程有感兴趣的，有不感兴趣的，如果孩子对学习都不感兴趣，不是孩子有问题，而是家长有问题，比如说:家长对孩子溺爱纵容，娇生惯养，造成孩子任性无理，不感恩不主动的坏习惯，从小养成的坏习惯直接影响孩子的学习兴趣与生活态度。
家长能够和孩子真诚而又开心的交流沟通，就是一个良好的开端，如果家长和孩子的交流越来越困难，越来越不和谐。这不单单是孩子学习的问题，而是整个家庭环境的问题，没有好的家庭环境，还想让孩子学习优秀，这是不可能的。所以，孩子不学习有很多种因素，家长要及时快速找到孩子不学习或者是任性无理的根源，只有从根源解决问题，才能考虑孩子的学习成绩和生活态度。如果不从根源上解决问题，就是让名师亲自一对一辅导也不行。可见，家长良好的生活习惯与和谐的家庭环境，都是孩子自觉主动学习的主要因素！
孩子不爱学习的原因主要是对学习不感兴趣。怎样培养孩子的学习兴趣呢？我总结了一下我四十年教学的经验和教训，唯一的方法是给学生以成就感。我曾经辅导过这样的一个学生，一个小学毕业，即将上初中的男孩子，他爸妈把他送到辅导机构门口，他任凭爸妈打骂，就是不进门，刚好我走到辅导机构门口碰上了，我让他爸妈回家，把孩子交给我放心好了。他爸妈走后，我静静地陪男孩站着，估计孩子缓过神来，心情平静了，我开口对他说，你现在要是回去，你爸妈肯定是放不过你，不如我们到教室去坐坐，我们今天不学习，等你爸妈气醒了就回家好不好？孩子听了我的话，走进教室坐了下来。我试探着找一些话题，企图打开他的心结。他终于接纳了我。后来也配合我作摸底测试，结果，他退至三年级数学测试只得了三分。我帮他分析原因，把所有的责任统统归究至老师的头上，并指出父母是可怜的，不懂怎么教孩子，这点我们可以原谅，因为他们不是老师，他们的爱让人受不了。和孩子有了共鸣之后，我们商量着制订辅导计划。从培养意志着手，养成良好的学习习惯。再从三年级数学开始补，先易后难，让孩感觉到自己本来是很聪明的。每节课都来一次小测验，每次测试的题目我拿捏得很准，能确保他得到满分。这样，一个星期下来，他的自心上来了，学习来兴趣了。一百课时下来，小学六年级毕业试卷得了98分。所以说孩子不爱学习，问题出在学习兴趣上。解决孩子不爱学习的问题，主要是培养孩子的学习兴趣，学习兴趣起来了，一切问题就迎刃而解。
学习是一种能力，孩子不愿意学习肯定是有原因的。可以从老师，家长，孩子本身三方面去寻找解决的办法。上学期间，孩子在学校的时间比在家的时间长，作为老师不但要关心孩子的学习成绩，更要关注孩子的学习状态。如果发现孩子学习成绩下滑，有厌学情绪，马上要给孩子做心理疏导，调动学习积极性，激发学习兴趣。在家里，家长要给孩子营造一个安静的学习环境，当孩子学习成绩下降时，不要责骂，不要讽刺挖苦，耐心的帮孩子走出学习的低谷，不要让他产生恐怖心理进而厌学。孩子本身不愿意学习，可能还没有进入学习状态，没有掌握正确的学习方法，只要静下心来，认真听讲，不懂就问。当取得一定的成绩，得到老师，同学，家长的赞扬，孩子体验到成功的喜悦，就会喜欢上学习。
首先，你真的重视学习了吗？
两个真实的事例。一个家长每天都陪孩子学习，上辅导班，和每一个任课老师沟通，及时了解孩子的问题。有一段时间孩子想放弃学习，家长声泪俱下：姑娘，你死扛也得扛到底，我会一直陪着你，绝不放弃。最后孩子考了一个不错的二本大学。另外一个家长做生意，很忙。每次把孩子送到辅导班就不见踪影，几乎不给老师打电话，孩子的学习很少过问，成绩考不好就教训孩子。最后，孩子只走了一个专科学校。
家长是否重视学习，对于不愿学习的孩子来说至关重要。
其次，想要最快废掉孩子，就让他使劲玩游戏。
这一代孩子是被游戏废掉的一代。都知道游戏对孩子没有什么好处却不禁止，还有的家长以限制上网时间为条件。想要孩子不玩游戏就要从根本上解决，切断家里的网线，没收手机，家长在家里也不上网。这不是与世隔绝，因为上网玩游戏的时间很多，而孩子学习的时间只有那么几年，这几年决定他一生的命运。直到上大学再给他配手机。
不要让孩子在最应该学习的年纪里沉迷于游戏。
第三，请假让孩子去干一段时间体力活。
孩子为什么不愿意学习？因为他想要什么都很容易得到，他根本就不知道爸妈为了生活所付出的代价。饭来张口，衣来伸手，太容易了，根本就不用学习。
请一个月的假，给他找一份体力活去干，让他亲自去体验生活的艰辛。火辣辣的太阳晒着，浑身流汗，还要不停地搬砖。手上磨起血泡，不用心疼，温室里的花朵永远经不起室外的风雨。干完一天活，当孩子累得趴在床上，浑身上下都疼得起不来的时候，他才能真正体会生活的不容易，经历过了以后才能珍惜学习的美好。
现在的家长心太软，不舍得让孩子吃苦，不吃学习的苦，就要吃一辈子生活的苦。
可以找小学生的兴趣爱好因为我打小不爱学习，我喜欢画画，后来我读的也是美术专业，若是没有发现兴趣爱好，可以利用小学生的性格，比如说让其他爱学习的小朋友炫耀自己的学习成绩来激发不爱学习的毛病。或者采用奖励的方法来鼓励小朋友的学习行为
首先，请相信：孩子天生爱学习。
好多孩子不明白学习的意义，不知道每天辛苦地背课文、做习题到底是为了什么。爸爸妈妈也许会对孩子说：“好好学习?。炊粮龊玫闹醒В倏几雒拼笱В忌锨寤⒈贝螅湍苡幸环莺玫墓ぷ?，有一个好的前途，过上好日子！”孩子听了不以为然，他想象不到那么长远的未来，也不知道那个未来跟自己有什么关系。其实，有一些很简单的方法，就可以让孩子对学习产生兴趣，今天介绍以下三种：
一、亲近大自然，让书本知识变得有温度。
大自然是最好的老师。曾经听过一位爸爸的讲座，他说，每年秋天，都会带着孩子去野外捡拾树叶。然后，把树叶带回家，和孩子一起做大自然笔记。他们把各种树叶在不同颜色的颜料里面浸一下，再把树叶的背面印在厚厚的笔记本页面上。笔记本的每一页，都留下一片或者几片叶子彩色、清晰的脉络。最后，他们会在叶子旁边用笔记下捡拾的时间、地点，并且一起查阅相关资料，把叶子的学名、果实、科属等等都一一记录下来。美好、生动的大自然笔记就做好了。通过做大自然笔记，孩子学到了比书本上更加生动、有趣的自然科学知识，当他回到书本上的时候，那些生硬的页面就会变得很不一样，他会透过书本联想到更多鲜活的画面，进而更容易吸收书本知识。同时，孩子也可以受到美学教育，大自然的美往往是震撼人心的。当然，孩子还可能学到更多……可以想象，多年以后，当那个曾经的小孩长大，在某个阳光灿烂的午后，坐在阳台的躺椅上，翻阅这本穿越时光的大自然笔记，就会想起和爸爸一起去过的地方、捡过的落叶、制作的过程……多么温馨美好的画面！
二、联系生活实际，让知识有个出口。
孩子从书本上学到了什么，就给孩子一个运用到生活实践中的机会。讲一个小故事：孩子没有午睡的习惯，每个中午都是他自由活动的时间。妈妈刚刚从午睡中醒来，孩子就急急地拉着妈妈去厨房。妈妈看到橱柜上放着一盒牛奶、一根香蕉、一小碗核桃仁、一瓶蜂蜜。“妈妈，我要做牛奶核桃露！正好咱们家有全部的原材料！帮我准备一下榨汁机、刀和面板！”“好吧！妈妈好累！”星期天的妈妈格外地忙，除了要检查孩子的作业，还有一堆换季的衣服、鞋子要清洗、整理，实在是不想陪着孩子瞎闹腾，搞什么鬼嘛！但是妈妈不想打击孩子的满腔热情。转念一想，臭小子一定又是从哪里学来的！学以致用、学以致用！才能提高学习兴趣，只有把学习与生活联系起来，孩子才能明白学习的意义，才会真正爱上学习。所以，妈妈鼎力支持了。把孩子需要的东西帮忙找齐。
“妈妈你不用动，就在旁边指导就行，我来做！”臭小子还知道体贴妈妈辛苦。他先用刀把香蕉切成一片一片，他切的很慢很仔细，他说怕切到手。他切的很不错，薄厚均匀。“妈妈，告诉我怎么打开榨汁机！”“妈妈，告诉我怎么用榨汁机！”……孩子把香蕉片、核桃仁、牛奶放进榨汁机里，又舀了两勺蜂蜜加进去……榨汁机嗡嗡嗡地工作了3分钟。“好啦！妈妈，我去拿杯子！”“妈妈，请你先品尝一下！”孩子端起杯子来递给妈妈。妈妈接过这杯白白的、浓浓稠稠的牛奶核桃露喝了一小口，“味道真不错诶！浓浓香香的！”“妈妈，我从今天中午读到的一本书里学来的，好喝又营养……”孩子得意而自信，欢快地说。……惬意的午后，就这样从孩子亲手调制的牛奶核桃露开始了……
三、善待孩子的天生特质，为孩子的学习助力。
每个人出生后，都会带有只属于自己的天生特质，有的孩子爱画画，有的爱舞蹈，有的爱运动，有的爱下棋，有的喜欢小动物……有些父母一味追求孩子的学习成绩，忽视了孩子的特点，破坏了孩子的兴趣爱好，当孩子成绩不理想时，只会责备辱骂孩子。其实，这一类孩子虽然学习成绩不是很好，但是却在某一方面表现出超乎常人的优势，如果父母引导孩子加以运用，是可以助力学习成绩的提高的。有许多父母因为孩子的学习成绩不好，最后通过让孩子发挥在体育、美术、音乐等方面的专长，而考取了自己心仪的学校。
记得有位朋友说过，他的儿子特别喜欢研究小动物，常常会为了研究小动物的习性而钻研厚厚的专业书籍，在旁人看来枯燥无味很辛苦，但是孩子却乐此不疲。为了保护孩子的兴趣爱好，父母甚至在家里给孩子一个专门的房间用来饲养小动物。孩子写了大量的观察日记，拍摄了大量的影像照片，有许多文章和照片都在学术杂志上不断发表。这个孩子学习成绩虽然不是很高，但你能说他没有学习能力吗？你能否认他不优秀吗？他将来完全可以凭借自己的特长走上适合自己的道路。
-END-
爱上它，才能为之而努力奋斗
#塑造精英二代#
兴趣是学习最好的源动力。当今社会，面对繁华世界，在种种诱惑下，导致很多孩子不爱学习，喜欢吃喝玩乐，孩子不爱学习成了困扰现代父母的一大难题。
首先，我们要正确看待孩子不爱学习这件事，这是一个正常现象。如果没有上有老下有小的生活重担，没有单位里领导的各种要求，我们大人又何尝不是喜欢吃喝玩乐？又有多少人真的是酷爱工作呢？
其次，但我们不能听之任之，要多加引导，让孩子慢慢对学习产生兴趣。具体引导方式本文将会为大家支招！
再次，孩子对学习有了兴趣以后，要及时给予鼓励，让孩子对学习的喜爱持续下去。
最后，也是最重要的一点，不要因为孩子不爱学习，就拳打脚踢，怒吼大骂，这只会使孩子更加觉得学习痛苦，对学习彻底失去兴趣，甚至破坏亲子关系。
有家长说：“看着他不爱学习，我实在控制不住自己脾气，就想凑他一顿，咋办？”我要说的是，亲爱的家长，一定要克制，控制好自己的情绪，实在不行就先自己静一静，静下来了再去面对孩子！
下面我将为大家支招，如何让孩子爱上学习。
第一，要言传身教，不要只是说教。
请问孩子学习的时候，家长在做什么？看电视？玩手机？家长都不想去学习，去工作，又怎么要求孩子呢？家长可能会说，我都这把年纪了，还学啥习？实则不然，活到老，学到老，值得我们学习的知识真的还很多。
第二，要陪孩子学习，而不是盯着孩子学习。
也就是说，孩子学习的时候，家长也要跟着一起学习，而不是盯着手机看着孩子学习。
第三，要了解孩子的现有学习水平，帮助孩子一步一步地追赶进度。
学习要由简到难，这样孩子才能树立信心，对学习产生兴趣。
第四，当孩子已经跟不上学校的学习进度时，切不可操之过急。
不要强迫孩子学习现在的知识，要了解孩子从什么时候开始跟不上的，帮助孩子把以前落下的课程都慢慢补上。这样孩子才能对学习产生兴趣，不再厌学。
第五，帮助孩子制定学习计划，树立学习目标。
有了计划，有了目标孩子才不会迷茫，心中才会不慌。帮助孩子制定目标，要由近期目标慢慢到长远目标。学习计划要具体细致。只有这样孩子才会有信心去完成。
第六，要让孩子懂得学习的重要性。
要让孩子知道努力去做一件事情的理由，除了爱，还有责任和担当。知道学习重要了，有了责任和担当，孩子才会更加努力，约束自己好好学习。
第七，帮助孩子养成预习和复习的好习惯
孩子做好课前预习和课后复习，上课的时候听老师讲课就不至于听不懂了，慢慢的对学习就会有兴趣了，成绩也会越来越好了。
总之，孩子不爱学习不要怕，做好以上七点，孩子会慢慢爱上学习，也会渐渐取得好成绩。最后，祝愿孩子能够早日爱上学习！
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子不愿学习，首先要分析孩子不愿学习的原因，是不会？是玩劣？还是厌学？要对症下药，才能达到目的。不会就补，巩固。玩劣就教育，奖惩并施。厌学就调动他的积极性，提升兴趣！祝你早日找到成功的方法！
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您提的这个问题具有普遍性，不少孩子从内心来说有程度不等的厌学情绪，这是谁都无法否认的事实。作为一名从教三十多年的教师，在教育这类学生方面有一些心得体会，愿意与您分享一下，希望能帮到您。
1.引导孩子认识学习的重要意义。这样说，不是非要你给他讲什么大道理，而是要让对这点有切肤之痛的感受。如果你是打工的农民工，可以带孩子去你打工的地方，看看自己的钱挣得是如何艰难；如果你是城市的工薪阶层，也带他体验一下工作的艰辛；即使你有一定的经济基础，也要想办法让他知道，钱是多么难挣。孩子会懂得，要想过上体面的生活，唯一的出路就是学习。
2.培养孩子热爱学习要循序渐进，不要急于求成。目标提得小一点，具体一点，让孩子能看得到，做得到。因为这类孩子一般来说，学习比较吃力，过高要求会让他心生怯意，从而自暴自弃。
3.陪着孩子一块学习。一方面，对孩子来说是个激励，他觉得父母陪自己学习也不容易，他会怀着感恩之心努力学习，另一方面，陪着学习，也有益于孩子养成好的习惯，进而爱上学习。
4.多鼓励孩子。对于孩子的点滴进步都要及时鼓励，让他获得成功的喜悦，这种成就感会让他渐渐喜欢学习。
5.多和优秀的同学在一块学习，发挥榜样的作用。
如果您还有什么孩子教育方面的问题，敬请关注『杏坛泛海』，里面是来自全国各地家长提出的孩子教育方面的困惑，我在报纸专栏做过解答，可能有您需要的答案。
要想让孩子从不愿意学习到愿意学习并学好的办法比较多，但最有效最捷径的办法是――
激励和鞭策。
激励的办法
常用的是：提高兴趣、适当奖励、伴读陪读、辅导释疑等。
兴趣是厌学的振奋剂和提神丸，
通过三动（动口、动手、动脑）、三玩（玩猜谜、玩游戏、玩说写画）、四快（快读、快写、快答、快做）的激趣训练，让孩子从中感受到学习的兴趣、快乐，享受到从未享受到的学习收获。但其中“三玩”中的玩游戏忌玩平时孩子上瘾的那些游戏。
奖励是对孩子学习进步的认可和增强再学好的信心，奖要奖在进步中和进步后。
只注重结果的奖是乏味的奖，过程中的奖才是具有活力的奖。分数提高的奖是应该奖，态度和言行转变好了就更该及时奖。奖项分为精神鼓励奖、美好许愿奖、现金物质奖等，要据情而定。奖机要择选，在人前、节假日、生日等情形下更恰当、效果好，因为孩子特别是内向型的孩子，要启动他们情趣必须要选个恰当的好的场合。
伴读与陪该是两码事，
前者是年龄相差不大的、平时比较亲近的小伙伴一起相学比学，以同伴伴读促使孩子愿读、乐学。陪读是家长的亲临指导和影响，促进与孩子的亲密感、亲情感和关爱情，使孩子在无忧中学习。此时，只启发、指导，不能包办代替。此中就包括辅导释疑了!
一个孩子从不愿学到愿学的过程中，仅用激励是不够也不行的，必要时还得采取鞭策等稍有强势的措施才完善。
央视主持人董卿有句话还是很妥的，她说：在教育的路上，指望孩子自觉，就是对孩子的人生不负责任的表现。即是说，孩子的缺点和特点就是不自觉、爱贪玩、耍任性，家长和老师不能一味任由他们马儿跑。必要时得拿出一些相应的刚性办法来，督促其受教育和强学习，这才是负责任的态度。
是的，要让孩子自觉学习和接受教育，那要何年何月？几经春秋过，物变人已衰，等得起吗？如是等，岂不是表情失了做父母、做老师的责任吗？所以喝令、限制、处罚等硬性办法不可无，这是负责任的举动，更是爱的表现。
玩）、启智、妙等方式
题主，您好，很高兴回答这个问题！孩子不爱学习，确实是一个很头疼的问题。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 。这句话的核心意思是：兴趣才是最好的导师。所以孩子不爱学习，最好的办法是怎么引导孩子对学习感兴趣。
对于题主的问题，我们首先来分析孩子不爱学习，有哪些表现:
1、孩子不爱学习，厌恶写作业：我带过一个二年级的孩子，为了逃避作业，欺上瞒下，把老师和家长都蒙在鼓里。回到家，告诉家长作业在学校做完了；第二天一大早跑去学校拿着同学的作业抄。每天的作业很“正常”，家长和老师都没怀疑，后来孩子的成绩一落千丈，才引起了老师的猜疑，找到了原因。
2、孩子不爱学习，回到家就开始玩乐，忘乎所以：我之前带过一个五年级厌学的孩子，回到家就只想到玩儿，作业也不做，家长也拿她没办法，只要一对她“说教”，孩子就直接把自己锁在房间里，谁来也不开，自己在房间里玩儿得兴起。学校老师也很无奈，家里管不到她，学校老师更管不住她，只得听之任之。
3、孩子不爱学习，上课不专心，爱开小差：记得我读书的时候，如果不喜欢一节课，那节课必定在想其他事情。比如高中的时候，我们大多男生对英语很不感冒，一到英语课，要么是在睡觉，要么是在看小说。记得有位同学上课睡觉被老师逮到，罚站着听课，结果这位同学站着都睡着了。
4、孩子不爱学习，容易进入放空“状态”：这类孩子，目前我接触过两个，他们很容易在嘈杂的环境中进入“放空” 。其实并不是他们不爱学习，而是因为家庭影响，孩子养成了“放空”的习惯，无论是在学习还是作业，孩子很快就会“走神”，连他自己都不知道走神在想什么，做什么。
我们再来看看孩子有上述情况是什么原因造成的呢？
1、家长过于宠溺，孩子恃宠而骄：
上述第一点的情况，就是因为孩子恃宠而骄。这孩子是单亲家庭，由爸爸抚养，跟随着爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶感念其“可怜”，什么事情都依着孩子，久而久之，孩子在家里就成了“山大王” ，谁也不怕。甚至还怂恿家里人给学校打电话，让老师给他的寒假作业少布置点，家里人也照做了。
2、家长过于严厉，孩子因惧成“空”：
上述第四点，就是因为家长过于严厉，孩子很容易进入“放空”状态。家长长期对孩子严厉批评，孩子为了躲避这样的“语言刺激”，就学会了“放空”自己。我曾经也问过孩子，“放空”的时候在想些什么，孩子说什么都没想。但这个状态对孩子的影响很大，试想孩子只要不想听，就进入这样的状态，还怎么保持高效学习呢？
3、老师课堂气氛不活跃，孩子易走神：
这样的原因很常见了，对老师而言，教学氛围很考验实力。我看过很多优秀教师视频公开课，其实也不是讲得有多生动，只是这些教师懂得调动孩子们的积极性，让更多的孩子参与到课程中来。也就是老师要懂得提问，适时提问，让孩子刚想“昏睡”，马上就会被提问收回心神。
家长可以看看上述四种情况，自家的孩子是不是也存在；上述三种原因，是不是造成自家孩子不爱学习的主因？教学中，我们必须承认每个孩子的个体差异性，尽管表现情况相同，但造成的原因也可能不同。对此，家长要切记具体问题具体分析，做到对症下药。
接下来，我将提出几条建议，希望对家长有帮助：
第一、严慈相济，让孩子知“进退”：
方法1：奖惩要有度，制定弹性“家规”：
为什么要制定家规呢？是为了让孩子知道哪些事情，是正确的，值得做的；哪些事情是错误的，不能做的。制定家规，既要包含生活上的义务，也要包括学习上的义务。比如父亲的义务是赚钱养家；母亲的义务是操持家务；孩子的义务是学习。除此之外，母亲也兼顾要赚钱，父亲和孩子也都要兼顾做家务，互相减轻负担。
国有国法，家有家规，自古以来，很多名人都留下了“家规”，比如《朱子家训》、《颜氏家训》等等。我们制定家规，是让孩子知五伦（父子有亲、长幼有序、夫妇有别、君臣有义、朋友有信）、懂八德（孝、悌、忠、信、仁、爱、和、平）。一个国家，有法律才能井然有序，一个家庭有规矩，才能和谐相处。
制定家规要注意两点：第一，要让孩子参与进来，制定后，要背下来；第二，家长不要直接奖励金钱，可以采取积分制，无论是孩子的零用钱还是孩子想买什么东西，都用积分制来换，让孩子知道钱得来不易。
方法2：家长要坚持原则，不能言行不一：
很多孩子不学习，并不是因为他们“厌学”，而是得寸进尺，因为他们知道自己的“无理”要求，家长是无可奈何的。确实，很多时候，我们在面对孩子无理取闹的时候，都会束手无策，只能选择顺从，渐渐地，孩子就会意识到，无理取闹是最好获得“好处”的方法。
学习上，家长一定要坚持原则，比如学习上，必须让孩子知道，此时此刻他的职业是学生，工作任务是学习。如果孩子不想学习，那就得承担家庭义务：赚钱养家。如果孩子觉得可行，那就让孩子去体验赚钱的艰辛。现在的孩子光说是没用的，很多时候就得让孩子亲身体验。
第二、激发孩子的学习兴趣，让孩子获“成就”：
方法1：家长不要忽略孩子的进步：
很多时候，家长都只看到了孩子的缺点，看不到孩子的有点。就像我带的一个二年级孩子，家长和学校老师都觉得孩子理解力差，学习一直垫底，很头痛。但却没有看到孩子正努力想变好，长期被家长和老师打击，孩子也对努力失去了兴趣。
之后，我开始重塑孩子的信心，每天坚持给孩子鼓劲，无论是在同学面前，还是在家长面前我都会尽力夸奖孩子的进步。而且有理有据，孩子每次听到被夸，就很高兴，慢慢地，自信就回来了，成绩也提升了。
方法2：让孩子看到学习的“好处”：
学习能有什么好处呢？对家长而言，学习可以让孩子以后赚钱轻松点；学习可以孩子以后职场少走弯路；学习可以让孩子人生更美满……可是这些对孩子而言，好像还太遥远，他们感受不到。
家长需要让孩子亲身感受到学习的好处。举两个例子，一个是邓超主演的《银河补习班》，用了一个初中物理知识“连通器原理”，两分钟赚八百块；第二个例子，是头条前段时间的热榜话题“物理老师课堂上徒手劈砖”，运用了“惯性和动量原理”知识。学习的好处是什么，是可以运用到生活中，帮助我们迅速解决难题。
普通老百姓，我们做不到像上面两位那样“牛” ，但我们可以“造假”呀！家长提前准备相关情境和知识，最好是孩子相应年级的知识，然后“请君入瓮” ，带着孩子去解决问题，让孩子感受“知识的力量” 。
第三、帮助孩子学会学习，让孩子有“方法”：
方法1：让孩子的学习有“规律”，做好学习计划：
为什么要规律学习？很多孩子都是捡了芝麻丢西瓜。我带过一个三年级孩子，每天回来做作业，先做数学，然后做了两题觉得无聊，又去做语文，做了一会儿觉得太难了，又去做英语，一个小时过去，啥都没做好。
我高中的时候，如果遇到一道题，几个条件在脑海里“绞起来”，那就怎么都想不出答案，就好像绳子打了死结一样。我在给孩子们讲题的时候，也是如此情况，当一个条件孩子无法理解时，无论讲多少遍，孩子都不会懂，除非某一个时候，孩子能豁然开朗，把某一个“节点”想清楚。
怎么叫学习有规律呢？第一，什么时间段做作业，需要多长时间；第二，什么时候孩子的记忆最好，专门留出来记忆知识；第三，每天有什么学习任务，要计划出来，按照计划完成；第四，学习要分步骤进行，一步一步，不要想着一步登天。
方法2：语文学习，要循序渐进，不要操之过急：
语文要怎么学习呢？中华上下五千年的智慧结晶，不是一时半会儿就能完全掌握的。学习语文，要知道欲速则不达，先打好基础。对小学的孩子而言，第一，要积累生字词，每一天积累一两个即可；第二，要学会辨析形近字和多音字，这是难点，每隔一天，可学习一组，一组十个左右；第三，要积累名言名句，储存素材，这个积累可以慢一点，因为一定得让孩子知晓名言名句的意思，以及用在什么语境之下比较适合；第四，要学会仿句，这是很多孩子的难点，每天可以找一个仿句，和孩子一起分析，仿句的特点……
当然，每天还有很多需要积累的，但是家长一定要记住一条，不能超量。每天最多半个小时的积累时间，超过了孩子会没有耐心的，不要过度剥夺孩子玩的时间。
方法3：数学学习，要记住理论，多实践：
高中数学老师常给我们说，学数学第一步是记住理论，第二步是敢于在草稿上下笔。高中我的数学还不错，虽天资不高，但一直持续到大学，我的数学在班上都算名列前茅。原因就是我一直坚持数学老师说的，记理论，多下笔打草稿。没看到一道题，我根本没多想，直接在草稿纸上打草稿，边划边看边分析条件，这道题运用了什么理论，越划越清晰，很快就能把题解出来。
对我而言，数学学习，一定要把每一个知识点的理论先背下来，然后在练习的过程中熟悉理论，分析每一道题是怎么应用的。
我是“学子成长计划” ，愿对您有帮助！
海内存知己，天涯若比邻，感谢您的阅览！
孩子的性格来自家庭教育，如果孩子在性格上出现问题，父母要反思一下自己的管教方式，是不是存在着问题，孩子不听话也不好好学习，父母该如何引导呢？
父母要做好孩子的榜样，反思自己的过失，调整管教孩子的方式，和孩子保持沟通，把孩子当作朋友来看，多帮助孩子，从而走进孩子的内心，取得孩子的信任，父母自然愿意和父母进行交流沟通，父母针对孩子的问题对症下药，从根本上解决；父母要尊重孩子，在家里制定好规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，减少孩子犯错的机会，父母教育孩子要单独进行，不要在人多的时候教育孩子，当教育失效时，父母要转移话题，等孩子平静下来再教育孩子。
孩子的教育出现问题，父母要及时调整进行教育和引导，从而培养优秀的孩子.我是侯妈,从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.
我想若是我遇到这样的一个孩子，的确让人心痛！首先说一下我们做父母的真心的不怕苦和不怕累，只希望在我们百年之后孩子能有一份属于自己的天地，能生活下去！那样或许此生才会无憾。
从你的话语中看出了无奈，也了解到了孩子的叛逆！其实我真心的不想用叛逆这个词语，因为叛逆这个词语其实对孩子来说是不公平的。因为它们毕竟还是孩子，而我们成人了，我们从他们那个时代走过来的，我们知道到我们错过了什么，我们想让他们好好的学习，不是因为学习一定会有出息，是因为我们知道好的学习会给孩子们更多的选择。可是孩子他们并知道我们的良苦用心。
孩子沉迷游戏其实很正常，游戏里面有着我们现实中没有的一些世界和存在，游戏可以给我们成就感，给我们带来满足，游戏里可以做我们现实中不能做的事情，所以孩子会沉迷其中。
她做家务做饭也洗衣服，这些事情是什么呢？是他生活中的一些事情，并没有牵扯到他的生存，因为我们让他们好好的学习就是为了他们将来生存的可以轻松点，那么既然这样一来，我们该怎么做呢？
说个故事吧，有个初一的孩子也是天天电脑游戏，家长用了各种办法也没有用，其实我们也知道初中的孩子都有了自己一些时间观价值观和人生观了，他们有了自己的思维和想法。我们想去改变他们很难，其实我们也知道他们的改变其实在遇到了一些能触动他们的灵魂一些事情后。反而我们的苦口婆心只会适得其反，就算是我们的话有很大的杀震撼，对他们来说也要选一个合适的时间和合适的机会。话再说回来，那位家长无法只得在暑假的时候让孩子一起去了工地，每天早上早早的起来上工只因为早上不热，每天累的回到房子连澡都不想洗只想睡觉，更别说什么玩游戏了。一个暑假孩子回到了学校以后终究也发现了原来学习是这个世界上最轻松的事情。
其实我们也只是因为是过来人对有些事情看透了很多，也后悔曾几何时没有好好的学习，对孩子是恨铁不成钢，可是他们毕竟是孩子，很多的时候语言和道理在他们面前会显得苍白无力。其实我们还要知道的是，我们在很多的时候要帮助孩子去解决一些实际的问题，而不是整天的训斥和讲一些大道理。
我知道这样的问题有的时候解决起来这的很难，但请多一份爱心，多一分耐心，因为孩子不是我们的附属，孩子是我们人生延续！加油吧！
我是秋风妩媚，欢迎留言我们一起成长！
类似的事情碰到过，孩子妈妈经常加晚班，有时候回得很晚，一般回来都见到自己的女儿在家中做作业，可是有一天晚加班回来才十点不到，却没有像往常那样见到自己女儿，[what]
妈妈冷静想了怎么回事，孩子14岁了，最近孩子特别爱打扮自己，是不是早恋呢？[灵光一闪]
孩子有手机，打手机却没有人接听，一会儿就竟然没有电了，什么原因[what]怎么办？
赶紧给在外地上班的孩子爸爸打电话，然后一起出去找孩子[捂脸]
出去前做好心理准备，要是找不到就只好打电话报警了～
想不到，在一个小酒馆，看到自己的女儿在跟别人一起喝酒[打脸][石化][震惊]
妈妈气不打一处来，冲过去夺下女儿手中的酒杯，狠狠地摔在地上，啪地一声，吓得喝酒的女孩都惊叫起来[恐惧][恐惧]
接着妈妈把女儿的手一拽，拖回了家里[奋斗]
在家里，妈妈质问女儿为什么去喝酒？为什么不接电话[what]
女儿说，是闺蜜邀请的，现在大家都在赶时髦，穿着时尚的奇装异服，喝洋酒交流感情[泪奔]
怕妈妈听到酒馆的音乐就关机了[抠鼻]
啪的一声，妈妈的一记耳光扇到了女儿的脸上[打脸]
现在告诉你，以后不允许跟你的闺蜜去玩，跟这种人断绝关系，真正的美不是奇装异服，也不是喝洋酒涂口红，真正的美是内在的，思想修养和学习成绩好，听老师和父母的话！没收手机摔在地上
女儿耷拉着脸，有点抵触情绪[流泪]
后来，爸爸对女儿进行了开导，女儿彻底认识到了自己的错误[流泪][笑哭]
之后妈妈规定：女儿以后不许穿奇装异服，不许跟爱打扮的闺蜜等交往，放学后就回家，给妈妈讲课，把老师教的东西都讲出来，不要浪费学费，真正吸收老师课堂所教授的知识…
手机没收，考上名牌大学后再买个好的给你。
女儿点头答应～
经过这件事情，女儿重新步入了正轨，成绩直线上升…[呲牙][呲牙][呲牙]
爱美之心人皆有之
女孩喝酒不漂亮哦
小孩喝酒不利于身心健康
现在这种情况还是要从学习方法上找原因。因为孩子这个年龄段对于一些方法掌握还是不太好。
指导意见：学习要好，必须要扎实的基?。?最好就是提前对学习的东西有个预习，另外就是课下的反复练习，只有熟练才能形成牢固的条件反射的记忆
孩子不愿学习原因是多方面的，首先观察看是什么原因导致不爱学习，然后根据现实情况逐步正确引导，用关爱耐心交流重新培养激发起孩子的学习兴趣，达到从内心认识到学习的重要性及目的我认为就是最佳效果。
孩子不重视学习怎么办？其实孩子的热爱学习习惯是从小培养出来的，家长要从学前教育开始培养孩子的学习兴趣，玩中学，学中玩，学前避免让孩子学习疲劳，多读一些有趣的故事书，养成爱读书的好习惯。父母是孩子的第一任老师，父母的榜样作用不可小视，父母要经常陪伴孩子读书学习，领着孩子到好看的地方，好玩的地方去，耳濡目染的熏陶孩子，只有好好学习，掌握真本领才能享受更好的生活，提高自己的生活质量，要是不好好学习，考不上好的大学，将来就得看别人的脸色，给别人打工，干最底层的活，挣最少的钱，晚年还没有保障。所以说打小教育孩子要从小养成刻苦学习的精神，懂得只有吃得苦中苦方能人上人。当然离不开学校，社会，家庭三方面的鼎力协助，方能让孩子更加的重视学习，真正学到真本领，做到学有所用，做一个对国家，社会，对家庭负得起责任的人。
感谢你的提问。
要想让孩子喜欢学习，我有以下三个建议：
1.对孩子进行正面的教育引导
要想让孩子重视学习，喜欢学习，正面引导是必须的。当然，我说的正面引导不是讲空洞的大道理，而是要多用讲故事的方式来引导他，这些故事最好是发生在孩子身边的。也可以邀请身边故事中的主人公来进行现场教育，从心理上让孩子认识到学习的重要性。
2.家长现身示范进行榜样带动
要想让孩子重视学习，家长的积极参与是非常重要的。一是家长可以与孩子一起学习，一起讨论，也可以让孩子来教你，如果孩子做得好了，一定要大声地表扬；二是当孩子学习时，家长一定要客厅里看电视或者玩手机，你如果不陪着孩子学习，可以试着读本点，练点字，总之要尽量不分散孩子的注意力，同时在家里营造一个适合孩子学习的好环境。
3.要多多与老师联系做好配合
当然，要想让孩子喜欢学习，教师的作用是巨大的。所以，家长一定要与教师多沟通，及时了解孩子在学校的表现，听从老师的意见，做好配合，让学校教育与家庭教育形成合力，这样的效果才会事半功倍。
以上就是我的三点建议，希望能够帮助到你，谢谢！
这是一个让老师和家长都很挠头的问题，孩子能真正主动学习的并不多，尤其是随着年龄的增长，有的孩子是越来越不愿意学习，想让孩子改变可以这样做。
第一，培养学习兴趣。培养兴趣越小越好，多数孩子不愿学习是因为学习枯燥，老师也好家长也罢，千万不要让孩子死学硬记，另一方面不要把孩子学习目标定得太高，要循序渐进，让孩子摸得着看得见，经常感受到成功的喜悦，有兴趣才能爱学习。
第二，选择培伴。很多家长把孩子推给了孩子的爷爷奶奶，爷爷奶奶只会惯不会教，一定要父母自己亲自培伴。我家孩子上初中的时候，只要孩子回家我就培着孩子学习，他写作业我看书，有时也和孩子探讨一下学习的事，孩子在家我们从来不看电视，让孩子感受到学习的乐趣。
第三，告诉孩子知识改变命运。通过身边孩子读书成才，走向大城市的典型事例激励孩子好好学习。
第四，远离手机。对孩子来说手机甚比毒品，手机不离手的孩子不会有好成绩，要想孩子不玩手中，父母一定首先做到，因为你就是孩子的榜样。
孩子爱不爱学习，有没有好的“教育”方法，问题看似简单，但要回答起来就不那么简单了。
孩子、爱、学习、好的、“教育”、方法，这些关键词构成了一个对应系统群，孩子对应的是父母，爱对应的是恨，学习对应的是玩耍，好的对应的是坏的，“教育”对应的是“糊弄”，方法对应的是抓瞎。不难分析，这个问题所涉及的环境主要是家庭，是父母对孩子所引发的家庭教育问题。至于，在学校，有时候老师从爱的角度出发，把自己的学生看着成“孩子” ，那只是一种假扮关系，这里不去讨论。
一、孩子与家长。有年轻母亲来我这里倒苦水，说自己有个女孩子，不爱学习，三年级了，作文不好。说孩子听话，有礼貌。说孩子从小到大，都没怎么管过她。说自己是基层公务员，工作繁杂，忙的顾不上管孩子，现在还顾不上。自己离异，一个人带孩子，看着孩子成绩不好，有时都有点崩溃了。看得出来，家长着急了。其实，孩子成绩不好，表面上是孩子的问题，但问题的根子落却在家长、家庭上。不管不顾孩子，有两种情形，一种是忙于工作、忙于谋生；一种是贫穷或者暴富，在读书无用论上，穷人和土豪是一个思维层次。前一种影响孩子学习兴趣和习惯，后一种影响孩子人生三观和人格健全。很难想象，家长顾及不上孩子成长，靠孩子自身野蛮生长的孩子，能够心智健全。
二、爱。爱学习，在这里就是指对学习有兴趣和持久专注力。对学习有兴趣、专注力持久，这些优良品质并不是一朝一夕有养成的，需要有一个漫长的培养过程。而这个过程就是不断深化和强化孩子学习的内在动因。有兴趣的学习是暂时的，有动因的专注力才是持久的。这里，有家长的事，那就是孩子在心智、心身成长过程中，如果缺少家长良好的陪伴，那她的心智、心身成长就不完整，就有缺陷。家长给孩子良好的陪伴就是最直接、最朴素、最有效的爱，不用华彩，只需时间。
三、“教育” 。给教育戴上双引号的，主要是要把家庭教养和学校教育区分开来。这里主要是讨论一下家庭教养。“养不教父之过”就是从反面强调家庭教养的重要性。家长对孩子一生的影响是根本性的。这些影响具体体现在，一是言传身教，潜移默化，寓教无形，重在教；二是给孩子有相对独立玩耍空间、学习场地和书籍积累，重在养。前者是精神层面的，后者是物质层面的。前者是精神层面的，难以实现，后者是物质层面的，容易达到。那种想快速改变孩子的做法都是徒劳的。
四、方法。教无定法，方法也就因人而异。但万变不离其宗，那就是教须得法。在这里，教就是家庭教养，这里的法就是符合孩子成长规律的方法、办法和小手段。实际上，想要改变孩子，家长首先要改变自己。如果家长仍然按自己过往以来的套路来套孩子，对不起，孩子就会用新套路来套家长。首先家长你得改变自己，你得爱上书籍，爱上学习，以防被孩子套路；其次，你得管好自己的嘴，对孩子说出口的话要过脑子，以防被孩子当成脑残；第三，要有持久战的心理预备，不能着急；第四，接下来就是要与孩子讨论规划和路线图，与孩子一起实现这里规划。有家长会大喊大叫，我哪有时间，学校干嘛去了？很不幸，这是家长在找赎自己过去以往的失责，养不教父之过。如果家长认识到了这点，恭喜这位家长还来得及！
最后。从孩子的自然属性来说，孩子是家长生的，是家长的；从孩子社会属性来说，孩子是社会的，是国家的。孩子的这种双重性决定了家长在孩子成长过程中具有极为重要且不可替代的教养作用，那种把教养都完全托付给学校和老师，既是错误的也是愚蠢的。反过来，学校和老师把本属于自己的天职的教育责任，分发给家长，也是缺乏职业操守的。（原创。完）
很高兴和你一起探讨“孩子不好好学习，怎么办\"的问题。每个孩子都是祖国的花朵，父子的希望，为人父母都有着“盼子成龙，望女成凤\"的期待。往往会羡慕别人的孩子乖巧丶学习优秀；烦恼自己孩子贪玩丶不爱学习。经常在孩子面前唠叨，数落孩子的许多不是，如果长此以往会让孩子更加讨厌学习。面对此情此景，家长一定不能急，再烦再累也要静下心来与孩子交心，了解孩子不喜欢学习的原因何，只通过问诊把脉，才能对症下药，晓之以理，动之以情。创设生活情境，让孩子深刻理解知识的重要性，激发他学习的热情，变被动学习为主动学习。
在家营造浓厚的学习氛围，父母以身作则带头学习，用自己的言传身教去影响孩子，用榜样来感染孩子，一定会渐渐唤起孩子对学习的兴趣，通过不断浅移黙化，循序渐进，相信会让孩子爱上学习。
人的爱好是可以培养的。记得八十年代，我刚走上社会，到舅舅做客，第一次喝啤酒给我留很深的印象，初次入口的啤酒象泔水，让我难以接受，硬着头皮喝了一杯，再也不喝，之后随着品偿的次数增多也就渐渐适应它的味道，如今我己爱上它的清爽。
谢谢诚邀。
我们可以直接交流切磋关于\"孩子不爱学习\"的\"心事重重\"反映:
一，\"孩子不爱学习怎么办\"?这样的\"棘手问题\"是历史悠久而普遍存在又难以拒绝根除的不可预测现象，因为，学习的本意是辛苦艰巨，而且是苦涩烦心又不能兴趣盎然乐趣引领的人生经历。而不论怎样的孩子群体，智力与性格特征与爱好也不是一律均衡，特别是现在的孩子由于环境的变化物质与条件的丰富，生活水平与经济发展的宽裕享乐，枯燥无味的\"学习\"更是孩子们的\"不愿体会\"与勉勉强强，甚至于抗衡敌对逃离困境。所以，作为家长面对自己的孩子\"不爱学习\"情形，要以极大的爱心与耐心去激励启发孩子，并且采取对应的措施方法，尽力而为不要让孩子情绪失控，\"三天打魚两天晒网\" 。以恶性循环为极端粗暴\"解救\" 。
二，\"有哪些好的建议\"?
好的建议与一般措施已在前面作了交流，这里再强调一下应对措施，家长必须结合孩子的年龄结构与特殊情况，认真分析探讨寻觅孩子\"不爱学习\"的因果关系，找准\"不爱学习\"的症结所在,逐一循序渐进而切勿\"一次成才\",一下子达到\"最好效应\" 。
孩子不重视学习怎么办？
低级动物的精湛表演给家长的启示
请问你是否见过动物表演为什么能达到极致的水平？就是经过训练师长期循环反复的，根据动物本能的极限培训锤炼而成的！例如海豚顶球，腾空翻跃，与观众握手；猛虎钻火圈；灰熊骑自行车；警犬寻物等等！就是训练师高度重视，方法科学得当：“采用施压鞭达，食物引诱，触觉刺激，示范演示，让其模仿，久而久之，习惯成自然”！就水到渠成达到了极致表演的水准，难到低级动物经千锤百炼能达到的水平，做为高级动物的家长连纠正不重视学习的孩子就做不好吗？！
本人建议家长从以下几个方面入手：只要持之以恒，长抓不懈，定能取得理想满意的预期效果。
首先要创造一个安静的学习环境，当孩子入学起，在家中安排一个单独房间做为书房，为其做作业或看课外书，听写等课目时，必须排除家中电视，手机徵信视频，电话等干扰！最好父母其中一人陪伴始终，监督其按质，按量，按时完成；直至形成重视学习，培养出自觉良好的习惯为止！
其次是精心指导完成做作业的目的。做作业是对当天课堂上学过的知识点回顾与进一步的巩固，起到查漏补缺的作用。也是加强对所学知识的消化理解与运用。在做作业中还能发现题型的变化，提高自己的应变适应能力。做作业还能自己检验出不懂或理解有问题的知识，能更好的掌握运用新知识，巩固所学到手的知识。每次在完成作业时，必须达到这个目的，并与孩子形成共识，坚持始终如一，保证作业质量与效果。
再次在抓好完成作业的同时，要把培养孩子专注力放在重要的位置。让孩子明白良好专注力是学好各门功课的有力保障，而人的专注力不是天生的，而是后天培养出来的，在日常生活实践中逐步养成的好习惯。所以说专注力是每一个人必须具备的优良品质。在培育过程中，要求孩子首先注意控制好情绪，重点要克服急躁情绪，凡做事前要冷静思考几分钟，待情绪稳定后，静下心来，再做事。做作业要采取在规定时间内分阶段有步骤的完成，先改变定时为定量，在保证质量的前提下逐步提高效率。注意指导孩子做作业时，要分别一项一项完成，先易后难，要知道人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消牦注意力的有效功能，尤其在孩子的注意力正处在发育阶段，同时安排多项事情，会损害孩子注意力的有效集中。培育关注力是一项长期坚持不懈的任务，必须下大功夫才能凑效！
舍次家长要下苦功夫帮助孩子做好每天的学习笔记，这项工作应是孩子一生中重视学习中的重中之中。试想连低级动物经培训其表演水平能达到极致的水准，难道家长连自己的孩子就不能下点力气把重视学习提高到一个更高的水平上去吗？只要上心，方法得当，是完全可以达到的，不妨在学习笔记中下苦功去主要解决孩子所学书本知识系统化，去碎片化，使学过的知识，按年级，课目单元的重点知识要点，相互之间的关联性，把其串联起来，用笔记的方式整理消化变成自己掌握的知识，使知识成为系统性，完整性的知识，再把所掌握的知识激活，去解决对自然，社会，家庭，个人所接触到的问题。去证明所学知识的有用性，只有这样才能激发出学习的兴趣，变成自觉学习的动力，重视学习的思想才能在头脑中扎根结果，终生享用！
2019.9.17
首先，疫情期间迷恋上游戏的孩子很多很多，我们作为家长需要思考，孩子迷恋游戏的原因是什么？
游戏可以带给孩子愉悦的心流体验、可以和别的孩子组队合作、没有指责和批判、有过关奖励等等。
孩子隔离在家上网课期间，长时间和家人处在一个封闭的空间，需求得不到满足(建议查看学习马斯洛的需要层次理论)，孩子不免会被游戏所吸引也正常。
孩子需要理解与尊重，对于姐姐的做法是错误的，姐姐应该和弟弟道歉。
面对正处于叛逆期的孩子情绪波动很大，他认为自己长大了，有自己的观点，家长需要改变教育方式，不能用教育小学生的方式教育孩子。
现在，孩子的学习问题都是每个家长最关心和关注的头等大事，父母和孩子，入学年龄的学习困难，几乎整天都在上学，所以他们如何适应让孩子在学校学习生活？孩子们，有时候这甚至不表明我想去上学，因为他们太小了，不靠他们自己的主动性和学习的能力，毕竟，大自然想玩的是孩子的年龄。一个我能学的孩子怎么学？
来吧，祖父母，我们都明白，在我们小的时候，一点无聊的学习是不好玩的，父母教我，在我的时候，这样的要求不是天赋，但现在的情况不是这样的，这样的话，即使在这个阶段，也不可能开始学习一个非常重要的孩子让孩子走。一个好的学习印象，那么它会有很多好处，这也是以后的学习更容易，如果在这个时候是一个释放的顽皮，给他们留下了不好的印象，那么以后的生活更多的是为了学习它是不好的，所以我们会把现在的手放在一个学习它已经留下了好的印象。
我们是成年人，有时候他们会做一些你必须看情绪控制的事情，孩子们更像我们，那更依赖于意志，那就是要求我们建议他们学习？好吧，告诉我？不，不是这样的，看，这意味着我们必须根据学习热情所激发的情绪来调整情绪。我想让孩子们玩游戏或者出去玩，当我们突然把他们叫回家，教他们学习的时候，一个小朋友很高兴，心？当然，答案是否定的。因此，我们需要发现儿童的情感适合时间和地点，即儿童学习是学习，学习，所以这是非常重要的，这是关于他们的孩子。
一个更活跃的氛围更有利于学习如何做好家庭作业照顾孩子，有时带着家庭作业，当更多的时候会感到手术，特别是孩子特别困难，但这样努力工作又不那么害怕问题，只是孩子在玩耍的时候，它需要做的更多，我们的父母在行动中。N.为孩子们工作，例如，那个游戏，男孩。当然，这个游戏很有趣，告诉他们只有游戏才是任何文字来描述一个好的图片为了好玩而玩的元素，这样他们才会玩，这有助于他们学习。来自灵魂。
不爱学习的女生的活法，其实很简单?。∫灰还绲恼腋龊媚腥烁蘖搜剑?
现实生活中，我们看到有好多这样的女生在十七、八岁就在社会上混，早早的就把自己给嫁了，有的甚至过早的就生儿育女了。由于不爱学习，过早的走上社会去混，享受现代物质生活，对爱情、事业也没有什么过高的要求，只图舒服快乐，草草的就把自己给嫁了。
反观那些爱学习、成绩优秀的女生，还在为理想拼命学习，以及大学毕业后拼命的去工作，干事业。而对于爱学习的女生来说，她们对事业、爱情和其它的要求远远高于那些不爱学习的女生。因此，她们一般都结婚比较晚。出现很多剩女也就不难其说了！
现实生活就是这样，不可能每个人都能有出息，总有一些被落下，感觉学习难便放弃了学习。
学习不行，不爱学习，只好早早的嫁人。
学以致用，用生活中的例子引导学习的用处，比方说：
1.数学：买东西时让孩子去做，去算。
2.语文：想出去玩给家长留言。
关键是引导孩子，理解学习的好处和重要性。
孩子不爱学习，说明孩子没有学习兴趣，没有养成良好的学习习惯，对学习非常的反感，也就是说非常的厌学。所以要想让孩子爱上学习，就必须教育培养孩子的学习兴趣、习惯。
虽然大家都知道懂得兴趣是最好的老师，但大家是否要考虑到兴趣来源与建立的基础是什么这个问题了吗？如果我们的家长和老师忽略了，或者不明白这个问题，即使大家使出了全部努力与心血去培养孩子的学习兴趣，是很难有成效和成功的。
兴趣来源与建立的基础是孩子的好奇心与求知欲。如果不能积极培育孩子的好奇心和求知欲，如果不能给孩子自由的思考和行为的空间、自主权，如果不能很好的保护好孩子的自尊心和自信心，即使家长和老师在怎么努力来培养孩子的学习兴趣，都是得不偿失的。
为此，我们认为，在尊重、保护、认可、赞许和鼓励的基础上开发与激发孩子的好奇心与求知欲的基础上，要想更好地培养孩子的学习兴趣，还必须做到让孩子觉得学习是轻松的一件事；用科学有效、务实针对性比较符合孩子自己现实的手段来促使孩子产生学习动力；尽可能对关注、陪伴、引导、帮助帮孩子找到顺利学习的窍门方法。这样一来，孩子慢慢的就对学习有兴趣了，当孩子哪怕有一点小进步，家长都要及时鼓励和表扬，让孩子感受到父母对他的态度变了，对他更加尊重和信任了，孩子爱学习的兴趣与喜欢学习的习惯就会发展的更好。
俗语云：近朱者赤，近墨者黑。意思是形容环境对人的影响。比如一个木工家庭，孩子最先认识锤子，锯等工具，一个书香世家，孩子最先认识笔墨…，要想使孩子喜欢学习，家长必须给孩子创造有利的学习环境，使孩子对学习产生兴趣，只要孩子对学习产生兴趣，强烈的求知欲就会激发学习热情，并养成良好的学习习惯。孩子在家学习期间，父母绝不能吆五喝六或上网聊天。平时要善于引导，时刻关心孩子的学习情况，循循善诱，家长也要继续学习，率先垂范，给孩子作榜样，孩子遇到拦路虎，父母要想方设法给于帮助。总之，只要孩子产生学习兴趣，且有帮忙者，使孩子能夠跟上学习进步，不沦为后进生行列，他(她)就会喜欢学习。
如果孩子不好好学习怎么办？这个问题其实是一个比较普遍的问题，我认为除了特殊情况之外，许多孩子不好好学习的原因可以说是大同小异，无非就是不愿吃苦，没有耐心，贪玩等等吧，一句话，玩的事都成，学习就不成。那么对于这种情况我们当家长的应该怎么办呢？我先举个例子，不一定恰当，但希望能够说明一点问题。
我上高中的时候，班上有一位同学，本来中考成绩还挺不错，但上了高中以后，由于是在县城里上高中，家长监督不上，所以就贪玩，不好好学习，学习成绩一落千丈，但家里却一直不掌握情况，一直到高考前家里还不知道自己孩子的成绩有多差，但真相总有揭开的那一天，终于高考成绩公布了，一家人都傻眼了！差太多了！怎么办？孩子他爸就是不相信自己的宝贝儿子能考这么差，儿子只能硬着头皮说没发挥好，父亲也没办法，只好让儿子再补习一年，直到这个时候，儿子还没有意识到自己父亲对自己的期望有多大。
但不幸的是，第二年这位同学仍然没有考上，这下父子二人都不淡定了。儿子说：“爸，我不补习了，我回家好好种地，您让干啥我就干啥，我再补一年也考不上！”父亲听了之后既失望又生气的说：“不行，你必须补习，而且必须考上，你考不上大学就不要回来，我供你一辈子，我就不信你以前学的那么好，不可能考不上大学！”儿子还是不愿意。怎么办？父亲只是一个庄稼人，庄稼人就用庄稼人的办法，拿起鞭子朝着儿子狠狠的抽了过来，鞭子重重的落实在了儿子的身上，儿子开始不吭气，但父亲不罢手，儿子实在是承受不住了，跪下求饶，父亲只一句话，：“你去不去补习，不去我今天就朝死里打” 。万般无奈之下，儿子答应再去补习，为了确保考上，于是就从高二开始补习，两年之后，考上了一所重点大学。到那年年底的时候，我们见面了，当时他上大一，我上大四，他非常感慨的对我说：“我是被我爸用鞭子抽到大学里去的！”
这是一真实的例子，在这里我并不是要宣扬家庭暴力，我只是陈述一个农村人的教育事例。有时候，对孩子的放纵就是对孩子最大的不负责，有时候不逼孩子一把，你真不知道孩子有多大能耐。其实，许多孩子不好好学习都是家长一手造成的，他们不愿看到自己的孩子受一点点苦，也不愿有一点点的违反孩子的意愿，最终造成了孩子好吃懒做，一身坏毛病，最后还到处问，孩子不好好学习怎么办？怎么办，先把自己的事情办好，好好检讨一下自己的教育方式，这才是最紧迫、最根本的事情！
家长要明确的告诉他：“不给你玩手机，你就不学习，但是我即使给了你手机，你也是玩手机不学习，所以我不会给你手机”
由此可见面对这样的孩子，家长一定不要妥协！而是要从以下几点教育引导孩子
①家长妥协的后果会让孩子失去约束，更加放纵目空一切，更加对游戏上瘾而无法自拔！
很多孩子之所以会游戏上瘾，就是因为当他提出玩手机的时候，父母轻易的满足了他的要求，结果导致孩子拿着手机不撒手，当父母催促着要手机的时候，他们总是说“再给我五分钟，再给我十分钟，我马上就玩完了，我马上就给你”，结果久而久之让孩子形成了网瘾，正如下图中这位初中生从初一开始玩游戏等到了初三了已经形成网瘾，回到家中拿着手机不撒手，经常不完成老师布置的作业多门功课都不及格
②家长要知道心里装着游戏的学生，即使去学习也是无效学习，他们写作业也是为了应付父母检查，而不是查漏补缺
有的家长当孩子威胁“不给我手机，我就不学习的时候”，家长采取了妥协把手机还给了孩子，这个时候孩子就会去坐在桌子面前写作业，但是家长要知道这样的作业是为了应付父母和老师的检查而写的作业，所以作业字迹潦草歪歪扭扭，大小不一样随意涂改，整个把作业写成了一张草稿纸，字里行间透露出孩子的心思根本不在学习上，而是在急匆匆的敷衍了事写作业，因为写完作业就能去玩游戏
这些孩子的作业语文的阅读只写几个字，数理化遇到难题直接空下不起，政治历史生物的问答题也是只写几个字，由于在作业中遇到难题从不解决，结果难题越积越多窟窿越来越大，学习成绩只会越来越差，因此对于一个心思不在学习上的初中生家长首先要做的是断了孩子玩手机的念想，端正孩子的学习态度，点燃孩子学习的发动机，让孩子能够做到积极主动，努力学习！而不是继续让孩子玩手机
③明确告诉孩子，你的成绩连一所普通高中都考不上的话，我不会给你手机
对于初中生玩手机，多年来我明确的告诉他们：作为一个初中生最大的任务就是能够在中考的时候考一所高中才能去实现自己考大学的理想，所以作为父母一定要对你的前途负责，当你的学习成绩连一个普通高中都考不上的时候，我们不会让你玩手机，因为目前中考只录取不到一半学生，所以这就要求孩子在初一和初二的时候能够将班级排名保持在20名以前，各科成绩在80分以上，只有满足这个条件以后才可以适当的玩一会手机，详细要求下图所示
④家长要告诉孩子玩手机初一初二落下太多，初三考不上高中
多年来，我谆谆告诫这些玩手机不学习，不为中考做准备的初中生：游戏带走了你的知识，游戏带走了你的学习时间，游戏带走了你的高中录取通知书，因为如果你深深的沉迷于手机游戏之中，初一初二的时候和其他同学总分相差了一二百的话，那么你可以想一想等到了初三了，怎么可能有那么短的时间一下子提高那么多分数呢？所以这就是很多初中生未能考上高中的一个主要原因，详细内容下图所示
所以对于进入初中的孩子玩手机家长一定要给孩子约法三章，绝对不能轻易地满足孩子玩手机的要求，而是让孩子明白学习的重要性和中考的重要性，结合孩子的成绩来规划孩子玩手机的时间。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。
孩子不愿意学习怎办？首先要搞清不愿意学习的原因，方能对症下药，教育才能有的放矢。
一般情况下，不愿意学习主要有以下几点原因及其解决方略。
一是资质先天不足。聪慧成度与同龄人相比相去甚远。这类孩子应隶属特殊教育系列。依赖义务教育来开通学路，显然对其不公。
二是基础薄弱，欠帐太多。随着年段增高，知识能力积累越来越深厚，欠账的问题日益突显。此时课后补习不失为一种亡羊补牢的好办法。原则是缺什么补什么。补习的步子应慢一点。课内补习和课外补习应紧密结合。同时在补习的过程中孩子的积极性应首当其冲做好调动。兴趣是最好的老师，鼓励是最大的保护。千万不能急于求成。许多孩子的愚笨，不是因为孩子就是笨，有时老师和家长急躁往往事倍功半。切忌！切忌！
三是不愿意学习有时是因为学习生活太枯燥了，一个鲜活的生命总不能给她更多的羁绊和压力。在规范的基础之上让孩子的生命之花活泼的怒放，这即是对孩提成长规律的尊重，也是对人的天性的自然属性的认同。它山之石，可以攻玉。感兴趣的东西，让孩子多接触一些，未必就是坏事，虽然不是考试范围内的东西，也要积极满足孩子的好奇。这对孩子来说，也叫“劳逸结合”！
四是适当拉开作业的梯度，减少密度，降低难度，把握尺度。
五是教师家长都要谨记，孩子也是一个独立的智慧个体，都有人格的存在，都应收到应有的尊重。教育对象，晚辈不是用来训斥的，是需要在尊重教育规律切实保护健康心灵的基础之上用来开发，引导，规范，扶植，扬弃的。
六是风物长宜放眼量。知识，能力的积累固然重要，但没了兴趣的学习，无疑和工具无异。即便是成年人，你也不愿意。在学习的过程中让孩子多些体验，实践，远比要孩子死记硬背一些东西很有用。学习就是个过程，结果不是考取功名，而是体验。
七是呼吁教材的改革，要降低难度。增加学生求知的温度。
孩子不愿意学习，原因是复杂的，要具体问题具体分析，因地制宜，因人制宜。切不可在教育上简单粗暴。望子成龙，望女成凤，人皆有之，情同此理。只要能成为一个对家庭，对社会有用的人即可吧！
爱因斯坦说：“情感和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。”孩子厌学，不是讨厌学习本身，是讨厌家长和老师给的压力和对自己不好的态度。如果让孩子对学习本身产生情感，也就是让孩子喜欢学习本身，孩子就会产生一种学习的内在动力。举个例子说，恋人为什么愿意为对方做很多事情，就是因为有情感。下面是我的一篇家庭教育文章，详细地告诉我们如何让孩子喜欢上学习。
如何让孩子喜欢上学习
（张清义聊家教）
我们很多家庭不谈孩子学习时，家里一片祥和，母慈子孝，搂搂抱抱。一谈到孩子学习，家里便阴云密布，爸妈咆哮，孩子惨叫。
任何事情的发展都离不开规律，孩子的学习也不例外。如果我们找出了孩子不愿学习的根本原因，一切问题都可以迎刃而解。
谈到学习，我们谈得最多的是孩子是否聪明，也就是智力问题。其实影响孩子学习的因素经过专家数年研究，早就得出了不諍的结论：智力因素影响10%，非智力因素影响达到90% 。
那么我们就从非智力因素谈起，非智力因素主要是指孩子的性格、自信心、心理状态、身体健康状况、家庭和谐程度、人际关系好坏等等几个方面。现在为了解决孩子的学习态度，让孩子喜欢上学习，我们从纷乱的诸多因素中找到了一个关键问题，这个问题可以归纳成两个字：心态。下面我们就从这个角度谈一下。
1、孩子厌学，不是厌恶学习本身，而是厌恶老师。
大多数孩子在学校学习是为了老师而学。经过观察发现孩子如果喜欢某位老师，就非常喜欢这个科目的学习。如果对老师没有好感或者某一天老师说了孩子不喜欢的一句话，孩子就会不惜牺牲本科成绩来报复老师，用不学这一科目来发泄不满。由此看来老师的德才水平对孩子的学习态度起着至关重要的作用。
如何调整孩子心态，建议家长：在家中多多夸奖老师，推崇每一位老师，当孩子表达对老师不满时，要提醒孩子人无完人，引导孩子多想老师好的一面，一定努力化解掉孩子心中负面的东西。让孩子总是保持对老师的敬佩之情，并把这种感情转化为学习的动力。
2、家庭关系不和谐，学习环境恶劣，造成孩子不好的心态，影响孩子学习。
父母经常吵架，或者孩子得不到父爱和母爱，这样日复一日，孩子慢慢就对家长产生了不满。如果这个时候家长对孩子提出学习的各种要求，孩子会借机对家长进行报复，用“就是不学，气死你”的态度发泄自己的不满情绪。还有部分家庭门庭若市，家里整日熙熙攘攘，来客不断，糟糕的环境导致孩子心气浮躁，学不下去。
3、要设法让孩子品尝到学习的乐趣，用快乐作为学习的动力。打造孩子学习的快乐心态。
我们经常看到一种现象，孩子玩起游戏来可以通宵达旦，其原因无非是他品尝到里面的快乐。这里有两个问题，第一孩子想玩，是因为他得到过快乐。第二玩得过程中确实得到了快乐。孩子学习为什么做不到如此呢？
看一下原因：第一孩子不想学，是因为他没有得到过快乐。他认为学习是一件非常痛苦的事情。这是因为孩子刚开始学习时家长强迫孩子学习造成的后果。例如：一个上一年级的孩子，他玩得正尽兴时，家长突然说：“作业做完了吗？”孩子回答还没有，家长于是就责骂，并强迫孩子马上做。我们看这里出现了孩子心理的巨大落差，一个简单的孩子游戏，他是在活动中完成的，并且这种活动非常适合孩子好动的心理特点。并且孩子在活动中品尝到了快乐，这个时候如果家长突然让孩子进入学习状态，就需要孩子不仅马上进入静态，还要面对相对枯燥的知识，这个时候孩子很容易感到学习是很苦的一件事情，因为没有了刚才的快乐。
碰到这种情况建议家长：一定要在孩子平静时对孩子提出学习要求，意思是说在孩子没有快乐心态的时候。
因此我们一开始就要解决孩子想学的问题，这就是孩子接触学习这项活动的时候一定要让他感到快乐，紧接着就是让孩子持续地品尝学习中的快乐。让孩子在学习过程中感到有乐趣，能享受到快乐，可以从下面两点做起：
①、对孩子针对性训练，让他做一些非常容易的题目，保证他完全做正确，这样来满足他的成功欲。最后的目的是让孩子品尝学习本身带给他的乐趣。
②、孩子取得成绩后，不管大小，父母和周围的老师、亲朋好友一定要对孩子进行认可和欣赏，这样也能使孩子产生很大的快乐。
我们为什么总是谈论快乐，因为人有一个共同特点，就是总想逃离痛苦，追求快乐。刻苦学习的现象其实是不存在的，我们经常看到有人通宵达旦、废寝忘食地学习，就说这个人学习很刻苦，其实这是误会，他本人一点也不苦，反而很快乐。因为没有快乐，一个人不会长时间的坚持做一件事情。
4、孩子的学习状态很多时候都是心态决定的。
我们看一个案例：有一个上初二年级的学生家长找到我，说他女儿在初一年级一次考试当中考了个班里第一名。第二次考试在班里是第五名。其实成绩的稍微上下浮动是非常正常的一件事情，可孩子不懂这个道理，所以她的压力与日俱增，每每考试紧张、焦虑，结果成绩一落再落，最后下滑到班里二十四名。见到我后，我问孩子：“你知道你成绩下滑的原因吗？”孩子回答：“我每次考试的时候特别紧张，夜里经常睡不好觉。”我说：“你看多好，原因不是找到了吗?考试时候紧张是因为你总想考到第一名。”接下来我问她：“你们班第二十名的孩子你和他熟悉吗？”孩子说：“非常熟悉，也是一位女生。”我就问她：“你和她主科做一下比较，看看她哪一科比你成绩好?”她想了一会儿，说：“她哪一科都不如我成绩好。”我说：“下次考试能不能超过她，你考到二十名，就是成功。”她疑惑的问：“二十名就是成功吗？”我说：“对，二十名就是成功。”结果她放下了第一名的包袱，在后面的一次考试中考了个十七名。她激动地给我打电话告诉结果。我们看这里有一个问题，如果不定一个二十名目标，她就是考到十五名也不会满足，这就是“心态”的问题。我用同样的方法一点一点调整这个孩子的状态，最后她的成绩进入了班内前三名。
要想解决孩子的学习动力问题，让孩子喜欢上学习，需要解决的问题固然很多，但主要问题还是我们谈得“心态”问题。老师的德才、家长的德才对孩子有了感召力，孩子就会产生良好的“心态” 。同时在学习过程中满足孩子的成功欲望，让孩子不仅感到学习本身的乐趣，还要接受到老师、父母、亲朋好友认可带来的快乐。这样就会保持孩子快乐的“心态” 。我们这样做的最终目的就是使让孩子享受学习带来的快乐，并让这种快乐在整个学习过程中形成一个良性循环的“心态”，最后让它转化成孩子持之以恒的学习动力。
【孩子不爱学习怎么办】文章为作者原创。

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⊙2019.02.20
谢请作答。
小孩特别不爱学习，那孩子爱什么呢？一定是爱玩，玩什么呢？玩游戏，玩能够带来兴趣的东西，其实也在玩中学习呀！小孩生来是无知的，爱玩也是一个学习的过程，所以不能说孩子不爱学习。
其实小孩的本能就是爱学习爱模仿，家长是孩子的启蒙老师, 言传身教很重要，给孩子提供良好的成长环境,引导小孩学习是家长的责任。
找一找孩子爱玩而不爱读书的原因，书为什么不能引起孩子的兴趣，家长爱看书吗？即然孩爱玩，而玩也是一个学习的过程，那就尝试让孩子玩中学，学中玩，引导孩子对读书引起兴趣，让孩子离不开书，书中的知识成为孩子的精神食粮。
爱玩的孩子都聪明，具有王者风范，元气满满，元龙豪气，不是吗？让我给大家解析一下玩字就会明白。玩=王+元，王即王者，王者风范；元即元气满满，元龙豪气。
所以，一旦爱玩的孩子被引导爱读书学习，那潜力是不可估量的。
顺颂安康！
一一《养气场》

对于这个问题可以很简单的回答:
一是纠正他的姿势，端正态度。只有态度好了，认识上来了，自然而然也会认真学习。
二是讲直白的道理，学习是你自己事，是你的任务，是吃饭穿衣的需要。
三是父母作表率，陪伴看书学习，孩子提出的问题、难点、有困难时应及时解答，提示，开阔视野。
四是不要指责，多鼓励。