我家孩子现在不想学习了怎么办，她初三

。对知识的渴求是人的自然意向，凡头脑健全的人都知道世界上只有一件东西是珍宝，那就是知识，一但能明确学习目得的人会不惜一切地为获取知识而努力。
耐心的引导、不厌其烦地劝说，人为什么要学习，如今的社会不学习就是个废人，只能是一个残缺的家庭，一辈子糊涂愚昧，永远与幸福无缘。梁启超（近代思想家、政治家、教育家、文学家、史学家）教育子女，他一生写给子女的家书超百万字，字字都充满了爱。最终造就了一个群星闪耀的家庭，一门九个子女，三个院士、九子皆才俊，就是梁启超的教子心血结果。

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我家女初三了，她不愿意读书。请网友支招下一步她该做什么……你是否去学校老师那里了解了解她在学校的近况呢？还可以从她要好的同学那里打听打听她是否在学校遇到了不开心的事。或者与她亲切交谈，问她不想读书的理由以及对将来有什么打算，是否有心仪的职业规划。还有是否是因为成绩差，不想努力而放弃读书。……
家长要把一系列的事情摸个清楚，才能和孩子一起面对未来的选择。我女儿读初三时，她班上有个同学也是不想读书了，因为父母在外地打工，她跟随爷爷奶奶生活。-最后老师了解她到跟外校一职高生走得很近。于是电话告诉了他的爸爸妈妈。经过父母老师的正确引导。加上孩子努力，也顺利考上了高中。青春期的孩子会因为别人说的一句话。或者伤了自尊的一些小事。而做出许多不明智的选择，家长一定要循循善诱。让孩子走上正确的道路。做出正确的选择。
倘若真的读不下去了，如今的职业学校五花八门，其中任何一种都有它独特的魅力。我同学的孩子初中毕业后去学化妆，因为她十分喜爰这份美感，几年后成为一家著名婚庆公司的化妆师。工资不低。
另外女孩子学幼教专业也是可以的。最好是孩子因为喜欢而学。将来才会将价值发挥的扱致。也可以去读卫校护士专业。工作好找。养活自己没有问题。
人生千姿百态。都有绽放的时机。人生曲曲打折，都有走出来的风景。因此，孩子孩子的职业规划。全由孩子自己决定。家长适时建议。方能达到理想的效果。

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感恩悟空的邀请，我是教大育小。关于这个问题，我不知道，是孩子自己说出来的还是家长的判断。
如果说是孩子对我这样说:“妈妈，我现在不想学习！”我会毫不犹豫的回答她:“可以的，宝贝！”

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全世界最负责任的家长应该就是中国的家长，无时无刻都在替孩子考虑，无时无刻都想着替孩子奉献，无时无刻都在关注着孩子。当然，正因为这样，孩子会失去了自我，失去了很多可以自我表达和抉择的机会。所以，通常孩子的压力会大一些。
孩子初三，压力比较大，所以不想学习，不想写作业是件很正常的事情。因为当人遇到巨大的压力的时候，都有逃避的本能，所以孩子会发出这样的吼声，是很正常的。
同时孩子会有这样的想法，肯定不是一天两天了。总是事出有因，所以家长要找出根源，然后去根治。

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要解决这个问题，家长可以这样做:第一:家长可以反其道而行之，不要去跟孩子讲道理。先给予其肯定的答复，毫不犹豫的告诉他:“可以呀，我同意，只要你觉得可行！但是我想知道你不想学习的理由，还有你不学习，你打算干什么呢？”当你心平气和的听完孩子的理由和对未来的打算，你大概就明白孩子遇到了什么事情了。
第二:当了解孩子真实的想法之后，当孩子对未来的计划以后，家长可以这样说:“我觉得好像确实不错，好像挺有意思的。那么我们来分析一下这个事情怎么一步一步的实现，他们需要些什么条件，然后拿纸和笔一步一步的写下来！”家长可以积极的建言献策，积极的引导着孩子去思考，积极的引导孩子思考整件事情的利弊，我想，当分析完现状和实现的步骤，孩子大概已经有想去学习的想法了！
当然，如果只是某一天，孩子告诉你:“妈妈，今天我不想学习了！”我想这个是绝对可以允许孩子发生的。家长也不要大惊小怪。允许孩子这么去做，弦太紧了是需要松一下，否则会断的。

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可以偶尔帮助孩子安排一些放松的活动，帮助孩子去舒压，调整心态。让孩子更有精力和动态去面对学习，考出好成绩。

忌唠叨，忌讲道理，忌拼命的跟孩子去争执，最终都得不偿失。

祝福今年中考的孩子都考上理想的学校！
听你的描述，孩子在上初三前的学习成绩还是不错的，只是到了初三学习下降了，产生了厌学情绪。其实大多数孩子在这个年龄段都会出现叛逆心理，做家长的一定要把握好尺度。首要问题是弄清厌学的原因。
第一，孩子是不是与老师之间产生了矛盾，因为有的学校为了提高升学率，到初三会调整部分任课教师，老师的调整会让个别学生不适应，如果是这样，家长应该及时和学校、老师沟通，老师都希望每个学生都能亲近自己，我相信老师会很好的解决这个问题。
第二，是不是学习科目增加了，孩子在短期内不适应造成学习成绩下降了，如果是这样不妨帮孩子有针对性的补补课，成绩上来孩子自然就好了。
第三，是不是家长给的压力太大了，过高的要求会让孩子产生叛逆心理，甚至破罐子破摔，如果是这样家长要调整教育策略，可以领孩子到野外玩一玩放松放松紧张的关系，打打亲情牌，让孩子知道父母一直很爱他
第四，是不是因为孩子贪玩造成的，如果是这样就需要家长和老师共同给点压力，让孩子没有机会去玩，有压力才会有动力。
总之，要找到问题的根源，对症下药，我想孩子的成绩会慢慢上来的。
谢请。对你的问题我感同身受。因为我遇到过这样的孩子，真的很揪心。我们作为孩子的依靠，只能先劝自己冷静，冷静。
冷静地分析孩子不想学的原因。到初三不想学习，一般是心里压力太大而害怕了，或者是认为自己学习差再学也没有用了。
冷静地找方法帮助孩子。如果孩子是因为压力过大，那就舒解压力。我最喜欢的教育结果是无痕教育，就是让孩子感觉是自己克服困难而战胜自己。所以不要批评、不要下猛药。可以借助老师找到孩子正在进步的小优点，不动声色地表扬，如问了一次题，书写工整了一些，让孩子感觉到权威的人的认可，进而增强自信心。在家里也要“无意”地讲朋友的小孩压力大家长着急的事，引导孩子参与意见，让孩子自己成长。
对于那些认为学习也没用的孩子，就需要告诉孩子现在只是中考，还要为高中打基础，只要天天有进步就好。并让孩子坚持进步而不只是尽力。
不管是哪种原因，都需要家长冷静丶细心丶耐心。
初三是孩子学习中一个转折点。学业上面临着中考，生活中面临着考验，心理上面临着压力，情感上，面临着青春懵懂，躁动。诸多方面，无论哪一种出现情况，都会引起情绪上的波动，思想上的消极，行为上的懈怠，心理上的疲劳。
初三正是青春期，孩子行为上难免躁动，焦虑。这种状态下的孩子学习一点下降，必将受到老师的批评教育，家长的善意指责，如果找不到合适的方法及时沟通，缓解压力，势必会影响孩子心理，伤害孩子情感，这就导致孩子产生厌学情绪。若孩子情感受挫，既不能对老师说，又不敢对家长说，自己还解不开情感的死扣，孩子情绪低落，学习也会产生消极态度。或学习上遇到困难，因为孩子个性不同，不擅长依靠别人，问老师问同学解决问题，自己又解决不了，也会产生学习疲劳，厌倦。再者，和同学闹别扭，或受同学恶作剧侮辱等等，都会对孩子的心理产生副作用。情绪低落，思想行为就会懈怠。
初中孩子遇到同学间的矛盾，都不会选择告诉老师或家长，他们如果说，有时还不如不说，说了，矛盾的强势一方放学会堵着你威胁或揍一顿。当然这只是个别现象，但不能忽视有这种现象发生。
因此，遇到孩子不想上学的时候，家长一定想办法弄清楚厌学的原因，然后因势利导，帮助孩子解决困惑。一旦解决了问题，孩子心情开朗了，再看看孩子上学的态度如何？千万不要一味地指责，打骂。那样不但不能解决问题，还能激化矛盾。若孩子一时想不开，做出不可思议的事，岂不会断肠？做好心理疏导，站在孩子角度，尊重理解孩子当时的心理，再引导积极向上，给孩子讲明白道理，最好能尊重孩子意愿，把选择权交给孩子，孩子一生不会后悔。
我身边有个孩子，初二贪玩放弃学习，高中当然无缘。脑袋灵活，会说话，机灵。初三毕业，父母打算送他职高继续读书，他很明白的告诉父母，不去，去了我也学不好，跟不上，白白浪费时间，浪费钱财。他说自己爱好厨师，就去省城学厨师了，结果学的相当不错。
现在我们家长看孩子非常紧，有时孩子感到透不过气来，有兴趣学习的孩子还好，知道自己要什么，去努力，但有的孩子没兴趣，越逼越逆反，学习成绩更差。当然也有的孩子适合家长看着学。
孩子不一样，生长环境不同，性格差异。所以在教育引导方面不能一视同仁，找找原因吧，希望孩子能走出困惑，希望您能找到适合自己孩子教育的方法，衷心希望孩子走出来，快乐学习，健康成长！
一己之见，但愿对您有所帮助，谢谢您的邀请！
初三的女孩不想读书了，为什么会有这样的想法一定是事出有因。首先，你应该求助老师，实事求是把真实的情况告诉老师，让老师做孩子的思想工作，相信老师会邦助你和孩子的，而且会有成效，要相信老师，相信学校，因为九年义务教育是列入法律，不想学这是违法，家长是要问责的。孰轻孰重，要引起重视，不能掉以轻心。其次，要耐心教育孩子，告诉她，人生的道路很漫长，初中毕业是人生的起点，倘若你在起点上就落后了，那以后会走得很艰难，因为你连最起码的教育都没学完，在说得直白点就是文盲。法律都定了，现在的孩子必须接受九年义务教育。那造成这样的后果，始作俑者却是自己，还要连累父毌，你说值得吗。再则，纵使在学习的过程有再大的困难，老师，父母都会支持你，邦助你，初三毕业也只三个月的时间，有那么难吗，静下心来，好好思考，克服困难，学完初三课程，顺利拿到毕业证，这也是为自已人生幼稚的起点划上句号。不留遗憾，也对得起自己和父毌。倘若你成绩尚可，还可以考上高中或职高，用知识充实完善自己，让自己的人生之路走得顺畅。
现在，很多初中的学生，出现了厌学的现象，厌学的学生大多数都能够坚持下来。你家孩子现在初三不想学习，不是一个个例，所以希望你的孩子也能够坚持学习。
初中生不想学习的原因，归结以下几种:
一、学不会。这是很多学生厌学的根本原因，绝大部分的人讲究，付出是要有回报的。学生感觉自己努力学习了，但是还是学不会。这就给了他们错觉，我的付出没有回报，所以我不想学习了。
二、厌倦了学习环境。人在一个地方呆的时间长了，就会产生厌倦的情绪。可能是身边同学的原因，也可能是产生了对学校的不满。
三、不适应独立。初中生，有很多需要自己独立完成的事情。例如:独立自主学习，和不同性格的同学相处，独立完成生活常事等。
四、对老师不满。学生如果挨老师批评，就会产生到对老师不满的情绪。学生犯了错误，挨老师批评，这是很正常的。但是99%的学生都不能够理解，从而讨厌老师，甚至是想着报复老师。
总的来说，先找出孩子不想学习的原因，然后对症下药，让孩子坚持下来学习。
如果他不想读书，可以想一些办法，在学校申请休学，让人到社会上去磨炼自己。他会明白读书和不读书的差别。当然，这需要家长的勇气。
我以前认识一个女孩，初三时学习成绩很好，年级前三名，因为跟老师闹矛盾，死活不愿上学了。她爸爸就让她退学了，她去上海打了几年工，21岁那年，她突然很想读书，因为打工的生活太苦了，她想通过读书改变自己的命运。于是她又回到了课堂，通过努力学习，考上了大学。
还有一个男孩，学习不用功，家长想让他吃点苦的，就让他在初三暑假去钢铁厂工作，干了两个月以后，挣了不少钱。问他还要不要继续干，他说要，他爸爸还是让他去读书了。这个男孩根本没有体会到生活的苦，他觉得挣的钱挺多的，花自己挣的钱很爽。
初三了，看来已经进入逆反期了。逆反期又和青春期重合，应把工作做好，否则，可能就废了。现在第一，需要帮他度过青春期的繁躁和不安，防止她逆反。多多开导她。必须给她讲明的，是读书的重要。要让她懂得，知识改变命运的道理，你们身边有很多小女青年的正反事例都给她讲一些，促使进她决心走知识改变命运这条路。必须考个好高中，才有利考大学，这是关系人生的大事。让他明白做人的过程和道理，必须读书，才有未来。否则人生完了。现在还来得及。大不了再补习一年，必须走读书这条路。
家有中学生的宝妈来回答你这个问题，孩子上初三后不好好学习了，原因可能有很多，但是作为父母我们必须首先要接受这样的孩子。不能因为孩子不好好学习，就每天训斥，教训！必须要先接受孩子的现状，告诉自己：“孩子成长过程中遇到成长的问题很正常，我是他的父母，监护人，必须跟他一起度过。”
孩子升入初三，潜意识中都会有紧张的感觉，有的孩子很快调整，适应；有的孩子开始感觉跟不上，不知所措；有的孩子觉得自己没有希望了，开始破罐破摔。但是作为家长，我们想想，求学是多么漫长的路，上完初中三年后，还有高中三年，大学3、4年，这么长的时间，期间某个阶段出现波动也是正常，有谁能十几年如一日的去做一件事呢？
但是很多人在经历过低谷之后，又重新找回了方向，这何尝不是一件有力量的事！因此现在的当务之急是如何陪孩子重新找回方向。
把自己的眼光放的远一些，问问孩子以后想成为什么样的人，想做什么样的事。加以引导，跟孩子谈明，进的了理想的高中会怎样，进不了会怎样。即使进不了了还能不能实现自己的梦想，如何实现？
把孩子心中的顾虑一个个打消，让他明朗朗的去努力。其实有时候，不只是孩子，就是我们这些成年人也是看得见的目标，摸得着的方向，做起来才更有力量。
方向一旦确定，其它的事就好办的多。
比如可以和各科任课老师聊聊，看看孩子在学校的表现。抽看一些孩子的作业，看他的问题是出在哪里，是数学没有学好函数，还是物理电学没有跟上，具体的问题解决之后，才能让他恢复一些小信心，一个个微小的自信叠加，才能撑起他强大的自信。
求学不易，长路漫漫，作为家长，我们要一直在孩子身边，陪着他！你说是不是？
文 / 哈你
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首先了解为什么到初三不好好学习?学校老师的原因，还是小孩自身的原因？现在的老师不一定都那么称职。
您好，我是爱好中草药的数学老师。孩子在学习上缺乏兴趣和目标才会说出不想读书这样的意思。初三对于一个孩子来说，对于她的人生才刚刚起步阶段，个人觉得目前她没有什么比多学点文化知识更重要的事情了。
首先，孩子就算初三毕业进入社会，孩子只有去从事非技术性和非知识性的工作，稍微有点技术要求的工作她从事起来就会觉得非常吃力，说的再现实点，孩子拿着初中毕业文凭去人才市场求职，在北上广她得去购票才有资格进入人才市?。杂谒此凳侨烁窈妥宰鹕系氖苌耍?
其次，目前孩子在初三第一学期，只要她想学现在一切都来得及的，我曾经辅导过一个学生，他在学校里成绩都是垫底的，数学只有40分，物理也仅仅60分，化学更糟糕。在我两个月的辅导下，孩子也开始主动意愿学习，数学从40分到一跃到期末考试的93分，总分提高了105分，名次提高了168名，这些孩子逆袭的案例比比皆是，所以家长要理性的看待孩子厌学是暂时性的。
最后，做通了孩子厌学的思想工作，家长就要和老师积极沟通，找出孩子真正厌学的原因，寻求到孩子学习兴趣的激发点，需要找一对一辅导的也必须为孩子提供这些知识层面的帮助，毕竟孩子的前途和未来相当一部分由父母的思想和做法决定的，孩子对社会的认知还是很幼稚和单纯的，家长对社会对文化知识的理解应该是有更深的体会，所以个人还是阐述初三的孩子现在最重要的事情是读书的观点?。∫陨鲜歉鋈硕院⒆咏逃拇智持? ，希望您采纳，谢谢！
谢请！
孩子已经升到初三了，却不好好学习了，家长一定要及时和孩子沟通，找到问题症结所在，千万不要打骂，初中孩子正处在生理和心理发育的最关键时期，面对生活，孩子稚嫩的心灵开始用自己的方式思考，有时会很迷茫，逆返心理也很強，打骂只会事与原违，事得其反，所以坚决抵制棍棒教育。
家长耐心和孩子沟通，首先站在孩子角度告诉孩子知道他们学习任务很重，很紧张，孩子确实很累，目前我们所处大环境造成初中可以说是人生第一个拚博阶段，但物竞天择适者生存，我们不能改变大环境，只能适应环境了。爸爸妈妈会陪他一起努力的。
了解孩子不好好学习的原因，功课跟不上了？还是和同学交往出了问题受到影晌了？或是老师一次不经意的批评打击到了孩子的自信心？家长朋友们，一些在我们成年人眼里微不足道的“小事\"在孩子稚嫩的心灵上都会造成莫大的伤害，请大家重视。
如果以上原因都不是，仅仅是贪玩不想学，那么请告诉他，初三随心所欲玩一年，换来的可能是一辈子不能随心所欲的玩，也许他这一年的放纵与随意可能换来他一生的沒有选择与缺少尊严的生活，现在咬牙拚博三百天，以后可能会潇洒生活三千天甚至更多，因为考不上好高中就意昧着进不了好大学，进不了好大学后面一糸列问题都是未知的了，告诉孩子聪明人是会权衡利弊趋利而行的，让他认真考虑……
朋友们，回顾我十几年陪孩子走过来，最深切感悟是:教育真的是一门学问，就和农业技术员果园修剪果树一样，掌握了技术你修剪的果树会硕果累紧，如果技术不到位，那么你只能在丰收时节看别人收获了。
仅此文大家共勉！祝所有宝贝都有个幸福人生！
带孩子到建筑工地等处看看工作的辛苦，不易！让他知道有知识有文化的重要。
一部分有这种想法的学生是在学校发生了一些事情，才导致学生有厌学的想法。
劝说基本没有作用，最好的做法就是拖，一直拖到学生改变想法，或者找到一条可行的出路。
如果家长执意劝说，很容易激起逆反心理，激化矛盾，这样于事无补，甚至往最坏的方向发展。离家出走、夜不归宿，都是有可能发生的。
还有一部分学生是因为学习压力过大，产生的厌学想法。在学校里，老师施压，到了家里，家长也督促学习，缺乏关心。这些对心理承受能力比较差的学生，会有一种崩溃的感觉。
这种情形需要改变的就是家长。初三的学生，已经知道为什么学习，而家长能够起到的作用，就是给她生活上的关心。如果天天反复地去说，“你要好好学习，你要好好学习”，这样的话，除了增加学生学习压力和心理压力，其它没有一点好处。
孩子的成长，会遇到各种各样的问题，家长在处理问题的时候，还是需要先找到问题根源。如果一时之间找不到解决办法，那就想办法维持现状。时间久了，也许就有了解决问题的方法。毕竟维持现状，有时候也是使事情在往好的方向发展。
面对厌学的孩子,作为父母我们首先是想到了什么呢?是不是孩子说不想上学，父母首先就想到了孩子就真的离开学校不去上学了？进而会担心孩子因此不能完成学业，不能毕业？不能毕业就考不上大学，然后便没法找到好的工作？那就意味着成家苦难或是根本嫁不出去？
种种的各种自动化的假设，在孩子说出不想学习之后层层展开，以至于会得出孩子这辈子就完蛋了，没救了的结论。
父母是焦虑的、紧张的，生怕孩子不学习不上学会影响家庭，会影响自己。所以作为父母，先不要考虑自己会受到什么影响，那些都是臆想出来的，首要的问题是找到孩子为什么不想学习，然后对症寻根揭开问题。
不愿意学习的几点原因
初三的学生，首先让我想到的就是面临中考，在学习上遇到困难，有压力了，于是便用不想学习做借口
处于青春期的孩子，是否遇到了一些校园欺凌或是人际关系上的问题，自己不知道或是没有能力解决
孩子已经处于身体的发育，是否有一些引发育带来的身体不舒服，家长特别是妈妈要多关注孩子
家长应该如何做
父母首先要和老师多沟通，了解孩子在学校的情况，毕竟是初三了，孩子不会再像小时候什么事情都和家长说的，尤其是在学校的时间又长，家长难免不能了解孩子的情况，问问老师在学校中发生过什么事情，孩子情绪有没有波动。
要与孩子坦诚的沟通，让孩子说出心中的想法，为什么不愿意学习，是不是在学习上遇到了什么困难
不要与孩子争论出对错，只是就不想学习去讨论，让孩子放下戒心，把想法说出来
一，带孩子出去走走，体验一下各种生活！去看看市场小贩，公务员，白领等行业，最好整天不要在家，尽量在外边时间长一点！
二，去看看人们出生和人们死亡的地方（最好看看）
三，到各种交通工具候车厅的地方呆一天，长途大客，普通硬座火车，高铁，飞机！
四，再到中国几个名校看看！
五，找外国人最多的地方呆一天！
以上一点建议！因人而异，希望能对您有帮助！
首先得分析孩子为什么不想上学，然后对症下药。解决孩子的思想问题，如果思想问题不解决，上了也白上，他上不进去，整天混日子。我有许多学生就是快毕业了，死活也不上了。缀学了，连个初中毕业证也没拿上。如今干什么工作也需要文化，没有文凭真是寸步难行。这些当初缀学的学生已到中年，他们十分后悔当时的冲动决定，但后悔也晚了，所以他们无论如何也不想让自己的孩子重滔覆辙。
在答此问题之前，我想说的是“女孩初三了！她说不想读书了！”问过她原因了吗？问她“为什么不想读书了”建议同孩子好好深谈下，听听孩子的想法后，对症下药，不要不分青红皂白的把孩子训斥一顿，伤了孩子自尊也伤了孩子的心，往往会让孩子更不想读书了。
知道了孩子不想读书的原因了，慢慢引导孩子，告诉她初三的女孩走进社会，没有文凭，没有能力，又能干什么呢？她能吃得“苦”吗？能养活自己吗？让她自己做决择，自己决定自己的去向？
当孩子看清楚了，明白了，也就会有自己的判断了，就会重新要求去读书了。对待青春的孩子想法多，变化也多，一会这样那样了，也没必要上火，只要耐着性子，慢慢引导，就会有良好的结果。
很高兴回答这个问题。
作为一个过来人，把宝妈Mua自己初三厌学的经历分享给大家，希望对您有所帮助。
在我初三的时候，我也遇到了不想学习的，甚至想不读书的至暗时刻。我现在都记得我当时是坐在书桌前，一边哭一边问我的妈妈，我为什么要学习啊，（真是当时中考压力太大了，我是在一个市重点中学，成绩也算优秀）问的我妈妈都乐了，反问我，你不想学习不想读书想干嘛？现在想想妈妈也问的很对。
那关于咱家孩子现在不想学习，家长还是要有以下几个办法去跟孩子交流，摆正孩子的观念。
1、找到孩子不想学习的真正原因
这也就是说要对症下药。如果是学习压力大，那就给孩子减压，营造一个相对轻松愉悦的学习环境和氛围。如果是同学之间或与老师之间相处的问题导致的孩子厌学，那就要找到别的切入点，去化解孩子遇到的问题；
2、与孩子敞开心扉的交流
龙应台在她的书《亲爱的安德烈》里写给儿子安德烈的一段话是这样说的“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”，其实我们每个父母不也正是这样的龙应台么。这段话可以跟孩子分享，同时作为青春叛逆期的孩子，家长应该与孩子成为朋友，多敞开心扉的交流，了解孩子的思想动态，也允许孩子有情绪上的波动，但是一定要尽到家长的职责与教育引导的作用。树立好榜样给孩子看。
3、用实例和人物来举例给孩子，讲清楚道理
比如，身边的同龄人在初三的阶段都在学习，而目前我国的普遍教育层次也是高中、大学。可以说学习是伴随人一生的事情。我们总说知识改变命运，现实情况也是如此。面对同样的一份工作，初中的学历和高中的学历，如果孩子换位思考，他是用人单位，单看学历他会倾向哪个人呢？道理都摆在孩子面前，但是选择尊重孩子。面对孩子不想学习的厌恶情绪，一定要疏导好他，家长万万不可自乱阵脚。
4、寻求外界帮助
所谓的外界一指学校老师，学校同学，尤其是跟孩子关系要好的同学，能起到榜样作用说服孩子摆正心态；另外适当的时候，如果发现是孩子心理问题存在的厌学，可以请教心理老师或者专家进行孩子的心理疏导。
以上就是我的建议，希望对您有帮助！
【我是宝妈Mua，一个七岁宝宝的辣妈~~~希望您能关注我，了解更多育儿知识！若有其他问题可在评论区留言，也欢迎大家在评论中发表自己不同的观点】
感谢，首先很有幸能够参与这个问题，孩子不想学习其实有很多方面的原因，学校、班级、老师、同学、家庭、父母、亲人、环境、物质等等这些方方面面，都会对孩子有一定的影响，一般孩子在一个特定的环境里面都会和所有的孩子做同样的事情，这也是一种群体效仿作用，一个群体里如果一个孩子被赞扬了，大家都会有羡慕的眼光以及期望自己下次也这样的机会，那么大家都会去努力争?。缓⒆硬幌胙笆遣皇且蛭改傅难孕芯僦刮抟庵型嘎读四忝嵌运惶獾牡胤剑由涎；肪骋约敖煌呐笥言斐伤辉敢庋暗耐庠谝蛩?nbsp;，可以尝试和她聊聊，我家孩子初二的时候也有过这样的过程，因为他说话过于直率，不知不觉中引起了其他同学的反感，和他开始疏远了，加上这个时候增加了新的课程，他学习起来比较吃力，就开始产生了厌学的心态，几次考试成绩一直下滑，我发现这个问题后，首先和他的班主任和其他科任老师进行了沟通，询问了具体的情况，又让老师给我一些建议，了解他的优点、喜好等，然后找了一个他心情愉悦的时候慢慢的和他闲聊，先问问他有什么开心的事情，愿意和我说说吗？先打消他的警惕性和排斥感，然后再聊到他现在的优点，以及以前曾经有过的好成绩，再切入现在他遇到的困惑，这样循序渐进的聊下去，最后我们居然可以聊到他对女生的喜好哪方面，所以我觉得你还是应该要和孩子多沟通和交流，不要让孩子屏蔽你，父母要放低身姿，站在孩子的立场思考，相信一定可以解决遇到的问题，初三本来就是一个孩子各方面都在探索、好奇、尝试的阶段，我们要做好指引，而不是一味的指责。
孩子进入初三学习阶段，马上要面临中考，家长比孩子着急焦虑，这是普遍现象。
在这种情况下，我们应该更深入地了解孩子，到底是他不求上进，不懂得珍惜时间，不知道中考的残酷性，还是在你觉着他学习不努力，不自觉呢。这个时候我们家长其实也得好好反思反思，而不能一味的去责备，和抱怨孩子。
孩子的学习分为主动和被动，经常有家长反映孩子学习不自觉，主动性不高，想要孩子提高学习主观能动性，那么我们就应该善于发现孩子自身的优势。
每个人都是因为自己的优势而变得自信。但是我们的家长却恰恰相反，目光紧盯着孩子的不足，经常拿孩子的缺点不足与别人家孩子的优点比较，目的是想着给孩子树立标榜的心态。殊不知往往使孩子失去自信，没有了目标，以及上进心。
真正的主动学习来自于兴趣。
家长一方面要了解孩子，另一方面也要把自己的期望传达给孩子，双方的想法能不断地交融，达成共识。等到孩子确定了目标，就可以让学习由被动变为勉强，勉强变为习惯，习惯变自然，自然就会生出兴趣，有兴趣则变为主动学习。
这样的话，孩子学习自然就由“让他学，转变为他要学”，他的学习自觉性能不有一个质的飞跃吗？
总之，孩子只有在自信的情况下，才能有精力面对和改变自己的不足，然后变得越来越优秀。
你首先要知道孩子不好好学习的原因。
及时和孩子沟通，不要咋咋呼呼的，觉得自己是家长，就高高在上，一言不合就开骂开打。孩子大了，有了自己的想法，也需要自己的空间，进孩子房间要敲门。一切都尊重孩子为前提。
平时多和孩子聊天，聊聊学习上有什么困难，有没有难懂的学科。和同学们相处的怎样，班级里有没有恃强凌弱的现象，班级里有没有特别好看的男孩或者女孩，哪个老师最能和同学们打成一片。最近你自己看了什么书，你最喜欢那本书。这些都是话题。当然说不说在于孩子，你不能逼迫他说。也许孩子青春期来了，青春期叛逆生气是不需要理由的。
孩子变得和平时不一样肯定有诱因。希望你做个睿智的家长，能很好的化解难题。
这个问题真是不好回答，主要是要找出原因。初三，是很关键的时候，这个时候不想学习了，真的会很着急。我建议从以下几个方面找出原因：
第一，环境的问题。比如孩子在学校与老师和同学相处的不好等。第二，个人问题。他是不是有别的什么想法，或者是学习跟不上，压力大。第三，没有学习的动力，不明确学习的目的有厌学思想。第四，贪玩，比如玩游戏等等。
找出原因以后，针对原因，想办法解。不管因为什么原因，一定要让孩子坚持学习，这个社会知识越来越重要，不管你以后从事何种职业，都需要学习文化知识，而且学习是成功最简单的途径。对于孩子厌学，一定要有耐心，不能粗暴的对待，讲明白道理，陪孩子拾起学习的信心。祝你早日解决问题，个人观点，谢请。
首先一定要让孩子上学，不管成绩好坏与否，一定要上学！告诉孩子就算你现在不明白为什么要上学，但是你先听，以后你会明白的！
其次多跟孩子谈谈心，现在的孩子都很叛逆，一定要找出孩子为什么不想上学，多劝劝，孩子太?。簧涎б院笊疃济挥斜Ｕ? ，如果是对文化课没兴趣，那可以选择其他的，学门技术也挺好。幼师，护士，西点，但是综合对比你可以看个人喜欢，因为你年龄小，又没有学历，你可以选择哪种技能+大专学历的，这样对以后的发展是有好处的，你可以参考一下！
好好说服，成绩不好，才更要学习学了就不比不学强。我学习最差，有的早退学了，坚持学，自己认为，学了，就比不学强，一生体会，不学看不到自己的路。
大家好，针对这个问题“我家女孩初三了！她说不想读书了！”，我有以下几点看法：
一、确认孩子是不是成绩不好压力大。找机会多和孩子聊聊天，看看她成绩的排名，比较靠后的成绩，即使家长不拿孩子和其他孩子相比，孩子自己的压力是非常大的。我建议家长找一下班主任和任课老师详细了解情况，看看她们的建议，怎么帮助孩子把成绩提升上来。
二、确认孩子是不是和同学关系不好。如果和身边的同学关系不好，孩子也是无法安心学习，同时也要和孩子沟通，或从多方面了解情况，再想办法帮助孩子把同学之间的关系缓和起来。我去年遇到一个初三的女孩子，她小时候在新加坡上学，现在回国内上学，人也比较固执，其中一个班干部联合其他同学将她排挤，她就找到我们机构进行全科补习。我们老师除了上课以外，还要教她怎样跟同学相处，遇到问题应该怎么处理，还要跟她父母进步一了解情况，再提出一些建议，用了大概半个学期，这个学生利用一次联考机会需要回校考试，后面就开始重新融入到班集体了。
三、确认孩子有没有感情问题，比如早恋。初三正处在青春期，都会有比较喜欢的异性对象，如果没能控制好这种情感，就会影响到学习。而很多学生都有叛逆心理，就看他有没有表现出来而已。有些很明显，有些很隐晦，所以需要家长细心观察才能发现。万一是早恋，家长也不要不要立马阻止，可以引导并让孩子自己利弊，相信孩子最终也会做出正确的选择。
四、多于孩子沟通，听听她的想法。青春期的孩子都会觉得自己就像一个大人一样，想法甚至比大人一样成熟，我们都知道她们的心理和想法都不成熟，但是她们渴望被关注，被尊重，所以我们需要平等地与他们进行交流，这样她们才会把我们的建议听进去。
回到问题，“我家女孩初三了！她说不想读书了！” 。我认为需要从以上几方面先了解孩子面临的是哪些问题，然后再用相应的对策帮她解决，孩子就不会有厌学情绪了。
希望我的回答对楼主有所帮助，同时欢迎在评论区留言讨论。
问她不想学的原因？找到原因，如果孩子想学习了，只能去找一对一那种补起来，应对中考！
之前一网友写他孩子，初中沉迷电脑，离家出走，逃学，想了很多办法，也送去那种很严厉的所谓改教学校，吃苦。最后孩子想通了，要学习，他妈就让他去参加一对一补习，补了几个月，孩子最后考上了高中，虽不是名校，对他妈妈来说，还是欣慰！
虽然离中考不远了，多和孩子沟通，不打不骂，好好说，相信沟通后，孩子醒悟了，就会加油的！
耐心地告诉孩子，20岁之前是认真读书的宝贵时间。20岁以后，就是走向社会，凭本事正钱的时候。读书不好，基础不牢，正钱困难，还要养家糊口，还要孝敬老人！担子很重！所以，读书时好好读书！才能合法地多正钱！才能幸福，快乐?。。?
这是一封教师妈妈写给初三女儿的信。如果您的孩子正处于初三，
当他对学习有厌恶时，
当他有青春期情绪时，
当他无法理解你的关心时，
您可以把这封信转发给他们。这是一位母亲对孩子最真挚的话语
亲爱的女儿：
这封信，比我预计的提早了一年——本想在你16岁生日之际。
今年，升入初三的你，变得越来越忙碌，而我也在为我的学生忙碌着。
妈妈和教师的双重身份，让我很想和你聊一聊：
你终究会离开我
独立在这个世界打拼
你我母女之间的第一次见面是在15年前，那一瞬间至今深深刻在我的记忆里。
那时你还是个娇嫩的婴儿，把你抱在怀里，看着你的小脸，我暗暗发誓：一定要让你幸福。
现在，你的个子已经比我还高，那个胖乎乎的小娃娃已经长成了亭亭玉立的少女，青春期也如约而至。
你开始渴望独处的空间，越来越不需要我的陪伴；
你开始藏起心底的秘密，越来越不喜欢和我分享；
你开始觉得自己长大了，越来越希望发表自己的观点。
虽然不舍，但我知道——你终究会离开我，独自在这个世界打拼。
而在真正以成年人的身份面对世界之前，
你需要在学校里，在知识的浸润、老师的点拨和同学的扶持下，逐渐丰满羽翼，长成最好的自己。
我希望你遇到什么样的老师
我就会先要求我自己
作为一名教师，很多同行和我一样，没有太多的时间陪伴自己的孩子，这是老师的工作特点。
他们在全心全意、全身全力教你时，会想到自己的孩子，就像我在教学生时会想到你。
我希望你遇到什么样的老师，我就会先要求我自己，大多数老师都是这么想的。
所以，当你学习上有问题时，请放心向老师寻求帮助和指导，他们一定会毫无保留。
学习务必遵循科学方法
并从中摸索属于自己的
亲爱的，
请相信学习需要科学的方法——学习中呈现出来的有效规律，以及与你相匹配的学习方法。
一定要牢记，高效学习方法五花八门，但适合你的才是最好的。
尽管大家学习方法不同，但对时间的规划、对物品的管理永远是学习中的一部分，让它们成为你的助力，而不是阻力。
不是成功的路太远
而是能坚持的人不多
请相信自己每一天的努力！
有时，你会很快看到效果，但有时，收获的过程很漫长。
正如成语：“书读百遍，其义自现” 。有一些“质”的飞跃依靠的是“量”的积累，随着熟练程度的提升和理解的逐渐深入。
终有一天，你会对熟悉的学习内容有新发现，那便是飞跃的时刻。
当你在某个阶段的努力看不到效果时，我也能理解那种焦急和无力感。
你可以哭泣，可以暂时停下脚步，但请千万不要放弃。
这一份难得的历练，我希望你能享受它，再坚持一下，结果可能就会不一样。
人生没有白走的路
哪怕是弯路
妈妈在你这个年纪，曾想象过30年后的生活。
当然这个世界发展如此迅速，现在的生活早已突破了我曾经的想象。
我们享受着互联网时代的各种便利——
可以和千里之外的亲友面对面交流。
也可以不带现金，仅凭一个手机就买遍全世界。
这也意味着，我们这一代互联网时代的“移民”所累积的生活经验，已经无法帮助到你们这一代互联网时代的“原住民” 。
我确实为此焦虑过，但冷静下来想一想，
你自己的人生之路需要你亲自去走，因为这本身就是成长的一部分。
读书
让你不必被迫谋生
关于对你的期待，我想跟你分享龙应台写给她的儿子安德烈的一段话：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你和别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感，当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
我想，这段话说出了很多父母的心声，也包括我。
妈妈由衷地希望，等到你艰辛的中考岁月过去，当所有的规则、束缚都抛开，当没有任何人审视、评判你的时候，你仍然愿意去学习。
到那个时候，你才是真正的学习者。
正所谓，青春无问西东，但奋斗自成芳华。
爱你的妈妈
2018年12月10日
我们是关注中小学教育的洋葱数学，点击关注，成为家长们的教育好助手
初三明显是叛逆期，家长的教育方式很重要，不能过于关心和给压力，那样会使他产生叛逆心理～厌学，其实他不是真的厌学，而是用厌学对你们的压迫进行反抗，这时候更重要的是他所处的环境，如果他所处的环境大家都学习，那么你们放心，他会学的，你们所需要做的就是偶尔的给关心，而不是经常，降低他的压力，不要管他，过段时间后看看他的成绩，如果进步，那方法有效。
初三孩子不想学了，怎么办？
初三的孩子不想学，一般都是在学习中遇到了困难，出现了学习障碍，经过努力没多大成效，觉得努力也没用，就说不学了，实际内心也不甘心。
分析了解孩子在学习中遇到了什么麻烦，如老师批评错了，同学矛盾，一次没考好，更换老师，调换座位等等，由于这些是让他情绪不好，烦躁，就可以形成条件反射的厌学情绪，知道自己应该好好听课，作业，但一学习就控制不住的烦躁，导致注意力不集中，分心走神，磨蹭拖拉，学习效率下降，成绩下降。这种厌学情绪，主要是焦虑，通过改变他的不合理认知降低焦虑，情绪稳定，就能学进去，再利用他大脑已有的基础知识，让他回到原来的学习状态，提升成绩并不难。
孩子不想上学有多种原因：
一种最常见的就是孩子学习成绩太差，而家长对孩子抱有很高期望，导致心里压力过大坚持不下去。
还有一种就是在学校里整天混日子的，到现在学生都在拼命学习，而自己考学无望，玩都找不到伴了，也坚持不下去了。
如果这两种都不属于，孩子学习不错，现在说什么都不想上，那家长就要好好和孩子沟通了，可能孩子考前焦虑，还有可能孩子和同学闹矛盾等等，其实只要不是上面说的那两种，家长应该都能想办法打开孩子心结，让他安心考试。即使是上面两种情况，家长也要做好沟通，即使学的不好，在学校里咱不捣乱，上课能听多少是多少，实在不行，练习写字，抄抄课文。将来工作了咱还多认点字，理解力增强呢，跟着学什么技术也比别人快。至少要做到让孩子顺利度过初中最后阶段，毕竟马上毕业了，怎么也要拿到初中毕业证吧。我想作为一名家长至少都是这种心里吧！时间有限，就匆忙说了这些，但愿能对家长有帮助。如果有问题私信我，我愿意帮忙和孩子进行沟通。我和学生沟通能力还是可以的！
休学一年，打一年工试试，让她知道生活的艰辛，现在唯有读书才是比较好的出路，高二家长
首先，你一定这个时候平下心来跟孩子好好沟通，问清楚孩子不想学习的原因是什么？是在学校遇到什么事情，比如跟同学合不来，闹矛盾，还是说孩子对学习的信心没有了，是学不会还是怎么样？
其次跟孩子老师做好沟通，询问好孩子在学校的表现或者最近的表现。老师和家长双管齐下来帮助孩子。
还有一些简单的建议，对于孩子来讲上学的话虽然现在国家提倡素质教育，可能孩子没有那么多的作业之类，但是不管孩子作业多少，哪怕她要看会电视之类的，这个时候先由着他，不要在家庭环境中给她制造压力！
一个舒适的家庭环境也是对孩子的成长起到很重要的作用。
其次的话，在孩子学习或者生活中，一定不要过多的否定孩子，鼓舞＋引导孩子学习的重要性。过多的否定孩子，孩子会自信心越来越丧失，对啥都提不起兴趣。
最后了解孩子学习上的情况，比如孩子的数学不好，情况家长也是要知道的。找准方法方式，给孩子解决问题。
【我家孩子现在不想学习了怎么办，她初三】首先找到孩子不想学习的真正原因，从根源上解决问题，我觉得现在孩子不想学习的因素太多太多，他们肯定也知道不学习没出息的道理，我相信不管是老师还是家长都说了无数遍，但是他们现阶段是体会不到的，只能看到眼前，所以可以让孩子亲身体验一下才能真的让她知道学习的好处！就比如说，带她去不通场合，从底层环境让孩子接触，中层、高层，然后问孩子想做哪个阶层的人?。ㄗ詈檬桥┐宓某嫡尽⒒鸪嫡尽⒏咛尽⒎苫?能见到形形色色的人从低到高）

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我是解决家长疑难杂症的"专家门诊" ，孩子就是病人，家长就是普通医生。医生给病人初诊没有？通过机器设备确诊没有？给病人开个处方，拿过药没有？效果怎么样？一个医生不要什么都没有做，就把病人往专家门诊送。

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父母既是孩子的监护人，又是孩子的第一任老师，就应当对孩子的思想动态，学习情况进行及时的关注和了解，不要等到孩子已经出现严重问题时，才想办法怎么解决。从你给我们的信息来看，你家孩子现在初三，不想学习，说明你对孩子教育的重视程度不够，什么时候开始出现不想学习这种情况的？你了解到这种情况后，与孩子交流沟通了吗？知道孩子的真实想法吗？想过办法来提高孩子的学习兴趣吗？你到校了解过孩子在校的表现情况吗？与老师配合教育过孩子吗？知道孩子不想学习准备去干什么吗？既然什么都不知道，这是做父母的失职。

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"专家门诊"给病人两套治疗方案，一是"保守治疗"，二是"动手术" 。所谓"保守治疗"，就是给孩子做思想工作，让她明白读书的重要性，然后继续读初三直到毕业，至于是否能考上理想的学校，要看孩子的努力情况，如果孩子能够意识到问题的严重性，她会奋起直追、勇往直前，顺利考入理想的学校。如果孩子变化不大，也不要对孩子提出过高的要求和希望。

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所谓"动手术"，孩子现在初三，正是中职分流期间，可以让孩子到中职学校学一门技术，换个环境或许会更好。
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你好，谢请回答问题！初三英语成绩不好，这是个很严重的问题，孩子马上面临中考上高中的问题。初中教育对于孩子成长中至关重要！初中高考成绩好了，才能考上理想重点高中，所以还得让孩子继续努力学习。初三英语成绩不好应是有原因的，需要分析原因解决问题！ 1.家长以朋友的方式和孩子交心，深入了解孩子内心的想法及为什么学习成绩不理想，家长应该给予帮助。如果孩子学习有进步，家长应该给予奖励，让孩子找到学习的动力。2.家长可以带孩子参加有意义的活动，例如旅游，郊游，社会实践活动等等，让孩子参与进去放松孩子的学习压力，重燃学习的兴趣和动力！ 3.老师可以进行正面的沟通交流，与孩子一起分析成绩不好的原因，老师加以督促和鼓励孩子，让孩子意识到学习的重要性。大多数学生还是比较爱听老师的话！家长，老师，学员三方共同努力提高孩子学习成绩！不忘初心，方得始终！最后，希望以上建议可以帮的到你！谢谢！