职称改革吗 - 秒懂知识

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公务员职级并行，事业单位就不能搞个职称并行？

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我们都知道教师的职称每个学校都有名额限制，常常僧多粥少，很多人去争一个职称，弄的很多教师评不上，进而好多教师都在呼吁取消职称。但是工程类职称与教师类职称不同的是：只要学历符合评审等级的要求，工作年限满足评审等级的要求，个人业绩提交材料符合要求，论文有收录且有网查链接，通过职称评审是不难的。

现在个地方政府都在发布利好的消息，完善工程师职称改革，以广东省2020年职称评审工作为例：

专业设置针对性强，多岗位可参评

职称改革后，建筑、机电、电力行业外的工程师，均可申报适合自己职业规划的对应专业：

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打破申报方式单一化申报人可结合自身条件，选择最优申报方案：评审、认定、考评结合、以考代评。

完善跨级评审1.高技能人才，如高级工、技师、高级技师互评助理工程师、工程师、高级工程师。
2.允许在专业领域有突出贡献或显著成绩的申报人，直接通过绿色通道申报高级职称。
3.职业资格对应职称

多项举措切实为申报人减负1.精简继续教育证书
2.纸质证书变电子证书
3.放宽对外语和计算机应用能力
所以我认为，担心2020年职称改革的工程师，现在可以放下心来，松一口气了，反而应该想想在职称改革越来越有利的今天，我们应该怎么把工程师职称评下来。我从事职称评审七年，欢迎关注我，了解广州职称评审条件、业绩材料清单、论文要求。

我认为职称改革势在必行。
职称制度既然已经存在多年，它必然有存在的必然性。最大好处，可以激励先进，鞭策后进。但近些年来，论文、英语等考核条件放宽，特别是评审权下放后，职称评审弄虚作假现象很普遍。
笔者作为企业政工类职称评审委评委，结合多年的职称评审情况我认为职称制度主要有以下改革。

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【职称改革吗】

一、要结合实际测评，不能仅仅只看荣誉证书等表面资料。要注意调查参评者实际工作中处理问题的能力，同时要考虑同事、领导的评价，总之要综合评判，不能仅仅只看参评者的相关资料。

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二、评职称不应该有名额限制，各项条件达到要求即可参评。搞名额限制，容易造成权力插手干预，往往名额指标会落到领导手里，真正有能力的、有竞争力的却不能参评。

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三、要妥善处理好评与聘彼此之间的关系。像教师评上职称后与工资直接挂钩，差距较大，打击了一些因各种原因没评上职称教师的积极性，因为荣誉、课题、优质课等，不是你有能力就一定能获得的。又比如，在一些企业一棍子打死，采取一刀切，评上职称，一概不聘，评上职称也等于一张废纸。要采取措施在评审上下功夫，提高职称的含金量，做到真正公正、公平、公开，避免弄虚作假，将真正有真材实学的人评上、聘上，提高相关待遇，提高企业职称参评的积极性。

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