学生应该怎样挑老师的毛病

新时代教师应道注重和学生的沟通交流，了解学生的喜好，因材施教，避免硬性教育
时代在变化，教育同样也在变，不能一成不变。
“人非圣贤，孰能无过”更何况老师不是圣人，总会有出错的时候，这时候，一定要敢于质疑，敢于纠正。
老师出错，学生不说，这不仅仅会误人子弟，更会让孩子的品德出现问题。学生们每天都在进步，如果老师还在固步自封，总认为自己就是对的，那最终的结果就是被学生抛弃！
老师出现了错误，学生们应该私下跟老师好好交流，指出老师的错误之处，这样孩子和老师都能共同进步！
以上就是我的回答，希望对您有用有用！谢谢！
观鸿

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【学生应该怎样挑老师的毛病】这是一个非常有意思的话题！
师者，传道授业解惑也。
唯有达到一定的知识水平，良好的师德品行，方称为师。当然，这个师是相对而言，学习阶段不同，对师者的要求也需不同。人生而言，人人皆是师，人人又都是生。
回到这个话题，师，生都是在不断的学习，不断的进步。挑老师的毛病，不在于挑的对或者错，而在于敢于发出不同的声音，在于为师者不排斥发出不同声音。
碰撞才会产生火花，辩论才会产生创新。挑毛病不是吵架，不是鸡蛋里挑骨头，而是理性的讨论。
挑毛病不适合绝大部分学生和老师，因为学生不会挑，不敢挑。大部分为师者也未必喜欢被挑，更承受不起被挑，因为某些情况下是要扣工资的。
不用你教，现在有的人两眼就瞅着老师，用鸡蛋里面挑骨头的精神，以放大事实的为背景，用恶意语言去诽谤，用卑鄙龌龊的心里去攻击，用扭曲的人格去评说教师。以片面代替全部，总之教师说的越臭越好。
爱其师而乐从其业！做老师的要把自己的专业知识搞好，而学生则应该广泛培养兴趣，把功课学好！
作为教师，我非常喜欢学生们能发现教师的问题。至少说明他们在认真听讲
正所谓，尽信书不如无书，老师讲的也会有不对的地方，这就是他们的毛病。生活中，大家都不是圣人，怎么会没有过错，不管是在为人处事上，肯定有为了张扬个性而导致的错误，只是在生活上，我们与老师接触的比较少罢了。
老师讲课出现了毛病学生挑毛病
作为老师你应该感谢学生
如果每个学生都把这个毛病带回家
你的面子可就丢大了
因为课堂上你可以用口误
笔误解释一下。

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“人非圣贤，孰能无过。”老师也会有不足的地方，那么怎样发现老师的过错，又怎样对待老师的过错呢？
老师的过错，通常会表现为下几种情况:
1、对待学生存在不公平的情况（很多时候，是孩子自己认为的）。在一个班级，老师会和有的同学说话多，有的说话少；有的心平气和，有的大声呵斥；有的变相引导，有的直接指出；有的班级讨论，有的自行处理。
这本来是老师，根据不同学生的性格、当时的状况，做出的灵活处置方法，更容易就被学生理解为，老师偏心，老师看不起他，老师只对几个同学好，老师不关心自己啦。这也是学生和家长，有时候看问题片面的体现。
2、脾气暴躁，容易发火，情绪变化快。
一个老师，面对的是几十上百个学生。实话实说，一个班级就像一个小社会，班里学生可以说“鱼龙混杂”，性格各异，三六九等。老师很多时候是在一种，没有安排没有准备的情况下，根据到班里发现的状况，做出的临时处理？比如，刚到班上，看见几名同学正在欺负一位弱小的同学；或者看到班里吵吵闹闹，随意走动；这时候老师心中的火气，就会莫名的往上窜，进而出现控制不住的情况。
3、会出现重学习，轻德育的糊涂时候。
现在很多学校只关注学生成绩，以分数的高低来评价老师教育质量的好坏。
在这种趋势的引导下，老师很可能走上只提升孩子学习成绩，不关心孩子道德培养和心理健康的误区。有些老师也是心有余而力不足，自己总是担心学习的时间不能保证，从而导致自己班上的孩子成绩下降，影响其他老师的年终得分。因此，就这样慢慢的放下，孩子的德育教育。
所以，我认为问题中的“挑”字，有点使用不当，你可以说老师还有哪些没有做好，没有做到位，但“挑”就有点没事找事的味道，性质就变了。
哪个行业都是人在做，每一个平凡人都会犯错，大家相互体谅，共同进步。

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学生挑老师的毛病不可取。员工挑老板的毛病，职员挑领导的毛病，子女挑父母的毛?。肀蔡舫け驳拿?，年轻的挑年长的毛病才是最致命的毛病。