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判断推理可以说是行测试题中比较难的一个版块,但是有很多小伙伴反映说这部分题目复习起来觉得范围比较广,不好把握重点,那么今天就来跟大家简单的分析一下判断推理类题目的命题规律和测查重点 , 希望对小伙伴们有所帮助:
判断推理题的命题方式:判断推理的命题方式很丰富,具体而言有以下几种:一是图形推理,这类题目是非常受命题人青睐的,逢考必出,但是难度不大,很好把握;二是定义判断这类题目考查的是对概念的理解,题目的问法较为常规 , 但是题干的内容日益丰富,与时俱进,而且涉及到多个学科;三是类比推理,考查知识点主要仍然是内涵和外延、语法和语义的角度,但是增加了对常识知识的考查 , 比如数学、化学等方面;四是逻辑判断,以论证类和分析推理为主 , 其中论证题目的设问比较全面,包含了加强论证和削弱论证和前提假设 。而分析推理题仍然是以一篇材料带上5道题目的形式进行考查 。
判断推理题的复习技巧:
一是,强化真题演练 。因为可以毫不夸张的说,真题是最具知道性和方向性的资料 , 小伙伴们可以结合历年国考行测真题和模拟题练习,对练习过程中的一些规律性知识要注意总结和归纳 。这一阶段,要注意提高答题的准确率和速度,要避免进入命题人所设计的命题陷阱中,不能因为时间、单位或某些特殊概念的错位而丢分 。
二是 , 积累解题技巧,对于判断推理类的题目来说无论是从题干语言的表达还是答案的得出都是又规律可循的,小伙伴们在做真题的时候就要善于总结,善于归纳 , 建立起自己的资料库,总计自己的答题技巧 , 久而久之举一反三 。
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判断推理在行测考试中占比分值很高,有将近30分的分值,而这是要求考生必须争取全对的题型 。但是判断推理题难度相对较高,特别是图形推理与逻辑判断失分严重,想要考到满分并不是那么容易 。因此冲刺阶段需进一步掌握判断推理技巧 , 拉开与对手的分数差距,可以从以下几个方面实现分数突破 。
1、图形推理 。在推理判断题型中第一部分就是图形推理,这种题型如果能找到规律的话就很容易解题 。但是往往考生没有办法第一时间找到图形中的规律,导致浪费大量时间也没有答对 。图形推理要发现规律并不难 , 考点就那几种反复来回地考 。首先,考查图形对称性,这个考点近年来已经很少出现了,因为相对来说难度很低,即便考查也只有一道题 。通常考查对称性的题图形比较规整,能够直接看出来规律 , 只需要考生用笔将对称轴画出来就能够解题 。
其次,考查位置规律,通常会给考生一组图形,这些图形看起来一样 , 只不过内部一些小图形位置会有所变化,只需要看清楚内部图形位置变化规律就能够答对,通常都是考查顺逆时针变化规律 。再次,考查样式规律,这种题型通常是给定黑白两种元素,需要考生发现黑白图形相加存在的规律性 , 相对比较简单 。只要见到规整的黑白图形,优先选择图形相加就可以了 。最后,考查元素规律 , 常见的考查方式是不同元素数量、图形开闭性、一笔画等,考查元素规律的题通常图形不规整,见到日字变形优先考虑一笔画,其他图形考虑元素数量与开闭性就能答对 。
2、定义判断 。这类题型通常会给出一段句子,根据句子的定义从选项中选出与给定句子意思相近的选项 。这类题目难度相对较高,因为句子比较长而且涉及定义比较晦涩难懂,考生在定义判断题型会失分较多 , 解答技巧如下 。首先 , 用笔在句子中圈出重点条件,通常定义需要满足几点要求,将这些要求用笔圈出来有助于解题 。其次 , 查看选项中是否满足题干中的条件,需要注意选项必须全部涵盖定义的条件才是正确选项,只满足一点或者几点不是正确选项,很多考生容易掉入出题人陷阱 。
3、逻辑判断 。这类题相对比较难,题型考查种类也比较多,包括翻译推理、真假推理、排列组合、削弱加强题等 。做这类题需要根据不同题型有针对的采用技巧解答 , 翻译推理题需要我们将给定题干翻译成简单短语,并利用箭头指向明确推理过程 。需要考生掌握一定的语言翻译知识,包括前推后、后推前、肯前否后等知识点,因此考生需要将语言翻译规律背下来才能够顺利解答 。真假推理题相对简单 , 只要找到题干中的矛盾项就能够顺利解题,矛盾项必然一真一假,利用其它给定条件就能够快速解题 。
不过排列组合题相对难度较大 , 一方面是篇幅较长内容较多,不容易记住各段句子的内容,另一方面是要求考生具有一定的分析推导能力 。这类题的解题方法是从选项入手,首先 , 判断首句与尾局,通常总结性句子用于首尾句,带有转折性的词语不能做首尾句 。其次 , 找到句子中主题一致的句子,这种句子可以进行捆绑排列 。最后,从选项入手利用排除法确定正确排列顺序 。削弱加强题的解题技巧,先确定题干论点与论据,可以用笔圈出来有助于记忆 。看选项是加强削弱论点还是论据,优先选择加强削弱论点的选项 , 没有论点可以选择加强削弱论据的选项,这样得出来的结论 , 只要中间过程没有失误,就一定能够拿到分 。
4、类比推理 。通常考查考生对词义与词性的掌握程度 , 常见考查方法是给出两个名词或动词,让考生填入两个词组与给定词组具有逻辑性 。解题方法是用给定词组与选项词组作对比,选择逻辑与词性相近的词组,可以用造句的方法帮助解题,例如蜡烛与灯泡用来照明,自行车与汽车用来代步等等,掌握给定词组的词性与词义很容易解题 。
公务员考试题型虽然变化多样,难度不可小觑 。不过再难的题目也会有解答的捷径,相信大家只要掌握上述技巧之后,就能够提高判断推理题正确率 , 拉开与对手之间的分差,实现自己公务员的梦想 。

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行测题库:行测逻辑判断模拟题
1、三人在一起猜测晚会节目的顺序 。甲说:“一班第一个出?。?二班第三个出场 。”乙说:“三班第一个出场,四班第四个出场 。”丙说:“四班第二个出场 , 一班第三个出场 。”结果公布后 , 发现他们的预测都只对了一半 。由以上可以推出,节目的正确出场顺序是:
A.四班第一,三班第二,一班第三,二班第四
B.二班第一,一班第二,三班第三,四班第四
C.三班第一,四班第二,二班第三 , 一班第四
D.一班第一,二班第二 , 四班第三 , 三班第四
2、暑假马上就要到了 , 张老师的三个学生甲、乙、丙要被安排到湖北、新疆和重庆三个考古工地进行暑期实践活动 。关于学生的工地选择情况办公室的三位老师猜测如下:
丁老师说:“甲同学去湖北 , 乙同学去新疆 。”
陈老师说:“甲同学去新疆,丙同学去湖北 。”
李老师说:“甲同学去重庆,乙同学去湖北 。”
张老师告诉她们,每个人都只说对了一半,则甲、乙、丙三名同学所去的工地是() 。
A.甲同学去新疆,乙同学去湖北,丙同学去重庆
B.甲同学去新疆,乙同学去重庆,丙同学去湖北
C.甲同学去湖北 , 乙同学去重庆,丙同学去新疆
D.甲同学去重庆,乙同学去新疆,丙同学去湖北
3、某次生物实践课上,教师在多媒体屏幕上给出五种鲜花的图片,并依次编号为①~⑤号 , 然后要求学生说出其中任意两种花名 。
小春说:③号是茉莉花 , ②号是月季花 。
小华说:④号是水仙花,②号是玉兰花 。
小秋说:①号是水仙花,⑤号是杜鹃花 。
小实说:④号是杜鹃花,③号是玉兰花 。
小夏说:②号是茉莉花,⑤号是月季花 。
结果是他们每人只对了一半 , 每种花都有人猜对 。根据以上条件下列正确的是:
A.①号是水仙花,②号是茉莉花
B.②号是玉兰花,③号是杜鹃花
C.③号是茉莉花,④号是杜鹃花
D.④号是月季花,⑤号是杜鹃花
行测题库:行测逻辑判断模拟题答案
1、【答案】C 。解析:首先看到甲乙丙三个人每个人都是在两句话中讨论两个班级的名次情况 , 而且是每个人都对了一半,此时我们就可以用交叉法去得到我们要得到的句子 。根据甲说:“一班第一个出场,二班第三个出场 。”那么把前一句的班级与后一句的班级情况交叉后,会得到这样的句子“一班第三个出场,二班第一个出场”,此时经过了交叉,那么新的两句话就必然为假话 。故我们可以根据这两句话的内容,进行选项排除 。此时可以排除AB两项 。接着我们再用同样的方法对乙进行交叉,可以排除D项 。故C为正确选项 。
2、【答案】D 。解析:这道题目是一道典型的半真半假型题目,三个人每人都是说对了一半 。通过观察题目我们会发现三个人的前半句都是围绕着“甲”来阐述的 , 只可能有一句真话 , 所以这三句话必为一真两假 。那么后三句话为一假两真,通过审题发现“丁和李的后半句都是围绕着乙阐述的”,所以两句中必有一假,因此后三句中的“一假”便在“丁和李中”,则陈的后半句必然为真 , 即丙去了湖北,从而可知李的后半句与丁的前半句为假,最终可知乙去了新疆,甲去了重庆 。
观察这道题的时候 , 通常考生会下意识地去进行假设或者代入,这种方法比较耗时,我们可以采用一种更为简便的方法:当三个人的前半句描述对象一致 , 后半句中有两句话描述对象一致时,则后半句中描述对象仅出现一次的那句必定为真 。
3、【答案】C 。解析:通过分析题目我们会发现春的后半句话包含了两个元素“②号”和“月季花”,这两个元素分别出现在夏的前后两句话中,所以这句话必定为假 , 那么春的前半句为真,即③号是茉莉花为真 。以此为突破口可得知:⑤号是月季花、①号是水仙花、②号是玉兰花、④号是杜鹃花 。
通过这道题目我们可以简单地概括一下解题的小窍门:若一个人的半句话中所涉及两个元素在另一个人的前后两句话中均出现过,则该半句话必定为假 。
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