如果身在学校的普通班，同学学习氛围不浓厚，老师上课不起劲，怎么样在这种环境里学习

有的人，把自己失败的原因，归咎于别人的影响。这是最无耻的一种说法。世上的事，有近朱者赤近墨者黑，也有出淤泥而不染。关键不在于外部，而在于事物的本身。你若努力，世界会为你让路，你若放弃，也会是扶不起的阿斗。问问自己有没有内在的驱动力。还是靠别人管束。
学习这东西，告诉你真相，一大部分都是靠自我拓展，这就是有的人上了大学，还没高中的人懂的多的原因。
以前我就在这样的班上学习过！说实话，如果在这种班上学习，意志不够坚定，没有长远的目标，绝对是不可能考出好成绩。就说我个人高中的经历吧！我高中就是读的这种普通班，班上爱学习的占不到10%，老师的教学水平也是参差不齐，那怎么办？难道没有老师，我们就不学习了吗？后来没办法，我只能全靠自学，从早餐钱中省吃俭用拿来买课外学习资料，就这样坚持了三年，从不玩游戏机，从不跟同学出去玩，成为班上的学霸，也成为班上其他同学眼中的书呆子。可是我不在乎。成功的人总是孤独的，天天在意别人的看法，那就不用活了。所以靠山山倒，靠墙墙倒，唯有靠自己才能屹立不倒！
谢请。
重点学校重点班能进肯定是最好的，一方面能充分地证明你的学习方法和学习能力是成功的.
但是就如一棵参天的大树，在和谐阳光照耀的时候，总有一部分树叶不能充分地接受温暖阳光的照射，但是它们同样拥有向上生长的权力，即使自己身处卑微渺小的角落，那又怎样?依然可以拥抱蔚蓝的天空。现在的你就像那一片树叶，虽然身在学校的普通班、虽然学习氛围不浓厚、虽然老师上课不起劲，与你而言没关系，有的事情不是自己想要改变就能实现的。不能改变环境，唯有去适应环境。只要自己心中有远大的梦想，就要脚踏实地地去奋斗！
在学习上要更加刻苦，要付出常人几倍的努力。不能遇到一点挫折就退缩，不懂的功课要不耻下问地向老师请教，直到弄懂为止，也不要在乎别人的目光，努力去做自己应该做的事情，相信自己一定能行，即使只是一片树叶，同样也能装扮美丽的青春!
这种情况很难办。最好的办法是单独给他找个辅导，成绩提升后，看有没有机会进入重点班。人是群居动物，很受环境影响，周围的人都是不听课都在玩，他也学不下去，但是周围的人都在学习，他想玩也会觉得不好意思，慢慢受周围人影响，也就学习了。另外在普通班师生是相互影响的，每个老师刚接班的时候都是想着扭转风气，改变成绩的。但是老师讲的起劲，要求的严格了，学生不照办，老师的信心也会慢慢的就磨掉了，这就进入了一个循环。
读书跟环境关系不大，只是心里作用，只要用心读书在什么班都行的，如果你心不在读书的话，就是通过关系进了尖子班，你学习不好排在后面，你心里落差更大的！人生的路在自己脚下，如何走，走向何方都靠自己，一味强调外部素没有任何意义。
优秀的生源对老师的教学也是一种促进～

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学校分重、普班教学，往往会产生两种效应：一、有些学生从此自甘堕落，不求上进；二、有些学生可能激发起斗志，更勤奋努力！希望你是后者！

孩子，你愿意学习吗？如果你愿意，你就是普通班的一匹黑马，没有老师不喜欢的！
我就带着这样的两个班级，说实话，也为这样分班不合理而郁闷过！我带数学，好多孩子连基本的加减乘除都不会，咋办？也有部分孩子潜质高，就是偏科的那种孩子，数学非常好，又不忍心不教他们能力题。只好在课堂上把他们分层对待，要求能快的尽量快点，自己得照顾大部分孩子，确实快不了。所以你得知道老师不是没有热情，是太多不学习的影响了老师的激情！毕竟得照顾大部分孩子，没有办法才避开讲了也白讲的题。
【如果身在学校的普通班，同学学习氛围不浓厚，老师上课不起劲，怎么样在这种环境里学习】但是对于喜欢学习的孩子，哪怕自己再忙，只要孩子来问题，也是非常高兴的讲解。所以，孩子，想学习的办法总是有的，就是你得加倍努力让自己静下心来，不受周围环境影响，不和他们比较，而是明确自己的目标，努力前行。上课，一定认真听，老师也喜欢为愿意听课的孩子卖力地讲解。这是想学习的前提保重！其次作业认真做，会不会是一回事，认不认真是一回事，态度决定高度！作为普通班的孩子，周围有太多影响的因素，千万别分心就好，就一个信念，你和他们不一样，你要证明自己！
加油，孩子，只要想学习，啥时都不晚，啥环境都不怕，努力加油！祝你好运！

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