对症下药才能药到病除,如果是老师讲的不行,那就上大班,找个好老师 , 如果是孩子学习习惯不好,就找个一对一看着学,如果是理解力不足 , 找个一对一的好老师给开开窍 。
我个人认为 , 还是一对一的网课更靠谱些 。50人的补习班,老师不会针对每一个孩子的基础情况,来讲课的 。而一对一就不同了,老师可了解孩子的薄弱环节在哪,然后对症辅导,这样更有效果的 。
找一对一老师讲课 。不要网课和大班课 。
想想那会上学学不会或者题不会做就想破脑袋也要弄懂,或者去问会的同学,实在搞不会,第二天课间去问老师 。最后还是不会的,就放弃了 , 反正估计90%的人也不会了,从来没想过去辅导,家长也从来不管
不建议补课 。理科不好刷题太少 , 把错题整理出来刷几遍 。不会的问老师问同学,成绩自然会上来了 。
还是觉得一对一的网课较好 。因为50人的大课人太多 , 老师很难根据每个学生的具体情况调整讲课内容,效果不会太好 。一对一就好很多,虽然网课取代线下还做不到,但比起50人的大课来讲优势还是很明显的 。一对一时老师可以根据学生的薄弱情况制定教学方案 。
自己找原因 。课前预习,课中听讲,课后练习加复习,哪个出问题就改哪个 。
一对一网课比较好吧 。50个人大班,老师教不过来 。成绩不好,一定要查漏补缺才行 。刷太多的题没用,一定要把题弄明白弄懂,这样下次才会做
【初三党理科不好,准备找辅导,是应该去50个人的天天晚上补课,听说很不错,还是去一对一网课好呢】建议一对一面授,可及时根据自己的情况进行查漏补缺,方便调整
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综合经济和效果,我仍然坚持三到五人的微班效果是最好的 。

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就题主的问题,我觉得两个都不怎么好,但是非要选一个,我还是选择一对一网课!
我想说一对一,容易产生疲倦感,无论是老师还是学生 。一两个小时,面对一个对象 , 持续十几二十天 , 非常容易倦甚至“抱怨”!线下的一对一,最为显著 。

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大班不推荐的原因就是,太大 , 容易划水 。无论是哪个教师,都不可能在大班中照顾所有人,无法为每一个人提供个性化教学和精细的个人计划!

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其实有一个折中的建议:
鉴于题主说自己理科不好,我建议 , 可以暂时不去听一对一的网课,而从线上录制的网课开始,初中的很多内容,线上很多录制的网课非常不错,而且能够解决自己很多问题 。只不过需要自己控制自己玩游戏、瞎逛网页的心思!
然后以大班辅助或者一对一辅助也是极好的!
况且 , 这种自学能力到高中甚至是大学、社会都是极有帮助的!
个人看法 。
一对一面授课效果比一对一网授课好,一对一网授课又比大班上课效果好 。
一对一可以及时帮助孩子查漏补缺 , 针对性强,并且还可以在学习过程中及时发现学生的学习习惯和学习方法问题,对症下药 。特别对学习差的学生 , 学生在家里上课,面对一个亲切和蔼的老师,情绪相应比较放松,不会有紧张、急躁等情绪,而且老师会用让学生容易接受的方式来教学 , 使学生重新树立自信 。
一对一面授课,老师能及时关注到你的状态 , 是否跑神,能及时提点你,比一对一网授课关注得更直观 。
大班课老师不可能顾及到每个学生,既然你理科不好,很有可能你跟不上老师讲课的进度,老师也不可能因为你一个人改变 。
当然,不管是什么样的方式,更重要的还是学生自己 。每天勤练习 , 多学多问,只有这样才能了解自己的缺陷 , 查缺补漏,再通过辅导老师的专业和耐心的辅导,一个一个攻克难关,不管是多难的知识点 , 只要投入精力就一定能有收获 。所以,要尽可能地提升自己的能力,将各个知识点都了解透彻,这样才能在做题过程中游刃有余 。
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