为什么，现在的孩子对很多事情没有敬畏之心呢

现在的孩子，就像是父母的眼珠子，时刻不能离开自己的身边，他不是个独立的个体，如何去判断和处理问题呢？
【什么是敬畏】

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敬畏是一个人对某种事物保持的一种尊重、畏惧。这种“敬”是对事物发自内心的尊重，这种“畏”不是单纯的畏惧，而是对自身行为的一种警示和自省。因为“敬”会有所为，它告诉人应该怎么做，因为“畏”又会有所不为，它警告人不该做什么。敬畏是一种人生态度，一种品德，一种约束。

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【为什么要有敬畏之心】
影片《龙猫》里的爸爸带着女儿登上山坡，看到郁郁葱葱、冠如华盖的古树，会领头虔诚地行礼——培养一个没敬畏心的孩子，远比培养一个没有成就的孩子可怕得多。
人一旦失去敬畏之心，往往会变得肆无忌惮、无法无天，甚至于丧失底线，最终吞下自酿的苦果。
明代方孝孺曾说：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”

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然而，在我们的教育中，敬畏这一课通常是缺失的。特别是一些富二代、官二代，他们在相对优裕的环境中成长，觉得家境不错、父母了不起，认为自己有很多优势。但他们缺乏有关“敬畏”的教育，甚至认为自己可以不遵守最基本的法律法规。这些孩子的行为和父母望子成龙、望女成凤的初衷背道而驰，有的甚至成为社会的罪人。

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【怎样教会孩子有敬畏之心】
我们在教育孩子的时候，应该要教会孩子：
1、敬畏生命
2、敬畏尊长
3、敬畏规则
敬畏之心不是吓出来的，我们需要身体力行的展现给孩子，让孩子模仿学习。
敬畏是一种力量，一个有敬畏之心的人，才会在生活中心有善念，行有善举，而这正是一个社会文明程度的体现。
培养孩子的敬畏之心，才能让孩子自律，才能自觉维护社会、学校、公共场所的秩序和规章制度。

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当孩子从小知道，他并不是世界的中心，还有很多东西无比宏大时；当他明白天地万物，不仅自己年幼无知，就是再有学问的人，也不是全知万能时，他就会懂得保持谦逊，明白人要有所畏惧、对自己有所约束。

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【为什么，现在的孩子对很多事情没有敬畏之心呢】没有规矩不成方圆。孩子小的时候一定要告诉他什么事情可以做，什么事情不可以做。不可以的后果是什么！每件事都有个度，让他明白不是什么事情他都可以任性妄为。
也只是有的孩子吧，主要看家长平时的教育。比如每次经过英雄纪念塔，我都会给孩子讲英雄战争，抗洪的故事，孩子一脸的敬意，每次都乐意听
一个是无知无谓，个是娇生惯养的认知度的无谓

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你好，我是春欲落，很高兴回答你的问题。孩子没有敬畏之心，我认为是其成长坏境和接受到的教育造成的。
一、成长环境。
1，溺爱。
现在随着社会的进步，生活条件越来越好，人们更加的宠爱自己的孩子，总想着不能让孩子吃自己吃过的苦，这本是人之常情，但是一旦过度的宠爱，结果就反其道而行之了。对孩子溺爱，任何事情都听之任之，会让孩子觉得得到的任何东西都是理所应当，他们无理的取闹也会被无限包容，即使犯下过错，也会被无条件的原谅，那么，敬畏也就无从谈起了。

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2，家庭。
一些家境优渥的孩子， “富二代”、“官二代”觉得自己出身就高人一等，父母了不起，自己也自命不凡，便对周围的人和事物产生轻视，觉得自己与众不同，便不遵守基本的法律法规和道德底线，同时又缺乏来自父母的引导，也就缺失了敬畏之心。

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二、教育。

1，没有竖立正确的价值观。
家长望子成龙、望女成凤，但是却缺乏正确的引导，只是一味的纵容和盲目的夸赞。家长觉得学习之外都不重要，只要孩子学习努力，就对其它事情不闻不问，并且纵容孩子不好的习惯，在孩子取得一点成绩的时候就盲目的夸赞，让孩子认识不到自己的缺点和不足，盲目自信。

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敬畏心的培养，首先就是培养孩子对生命的敬畏，对大自然的敬畏。有了敬畏之心的孩子，才能更容易遵守社会的各种规则，接受他人的观点，养成自律的习惯。
所以我们平时更要注意对孩子的引导，多给孩子讲一讲英雄故事，树立好的榜样，参加一些课外活动，来加强孩子的认知。
然而现实中，教育的缺失、家长不正确的引导和过分的溺爱却导致了孩子缺乏敬畏之心，这不得不说是我们必须应该注意的一个问题。

一是因为现在孩子的自由就像空气一样容易获得；二是因为父母们依旧教育孩子“努力就可以得到想要的一切” 。
昨天看许知远与日本当代公共事件知识分子姜尚中的采访视频。姜尚中谈到当代个体如何找到自我时说，“自我是需要抗争来的。现在日韩的年轻人，已经不需要为了自我和自由去抗争了，他们像呼吸空气一样，自然地接受被赋予的自我。”
这里的自由当然不是想吃什么，想穿什么，而是更深层次的你是谁，想成为谁。虽然时下看似百业皆兴，但没有思考的自由、被无形规则制约的自由只是假自由，也就是当下无数年轻人依旧会迷茫，会纠结，会找不到意义的原因。
而孩子从下在这个氛围下长大，以为自己获得了无限自由后，自然对很多事物没有敬畏之心。
为什么说父母教育孩子“努力就可以得到想要的一切”也是让孩子没有敬畏之心的其中一个原因，那是因为世界上很多事情是努力都没有结果的。
敬畏之心要基于对事物框架边界的认知之上。
如果我们总是把“努力定会有回报”这种话挂在嘴边，就相当于将个体能力无限化，孩子也就对所有事物不再敬畏。

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