班级里的家长该如何相处

首先，我们都知道老师与家长之间的沟通是十分重要的。每个人对诸多事务的看法千差万别，只有通过沟通才可以消除分歧、达成共识。
老师与孩子是师生关系，亦是朋友关系，所谓亦师亦友，才能走进孩子心里。
老师与孩子家长是朋友关系，承担共同教育孩子责任，彼此有朋友关系，彼此才能沟通引导孩子成长。
现在的社会现象给老师表表心意的很多，但绝大多数的老师都是好的！你描述的的问题所造成的原因我觉得和你自身有很大的关系。你应该也是一个不太会用网络进行互动的人，所以在网络上你会显得很冷，和别人聊着聊着就没话了，就把话给说死了！不盲目跟风，有自己的见解。人也善良，正直，就是缺少幽默和调节气氛的能力！
【班级里的家长该如何相处】首先你说的孩子不是很聪明，但是憨厚善良，其实从这点可以看出你对自己的孩子评价还是比较客观的，因为我认识的很多家长都是觉得自己的孩子无比聪明，要么就是没认真学，要么就是怪老师，其实大多数孩子的智商都是差不多的，只是习惯好的孩子更容易学习成绩好，习惯对于孩子的成绩影响太大了，当然也有少数孩子是智商很高的（极少）。
其次呢，你说你不给老师送礼，觉得没必要巴结老师。说实话，作为一个十年教龄的老师来说，现在大多数老师是不愿意收受家长的礼物的，当然一朵花，一张孩子的亲笔画这个可以收，一般稍微贵重一点的礼物都是不愿意收的，只是我是这样，因为收了礼感觉事事都要偏向那个送礼的孩子，这对班级管理来说不好，没必要为点小恩小惠让自己难做，大多数还是有这个高风亮节的。所以在你孩子方面，这里你只需要做到经常和老师沟通你孩子的情况，让老师感觉你很关注孩子的学习情况，足矣。
最后你说你和孩子的家长的问题，从你以上诉说的情况可以看出你是一个比较高冷，任何事希望别人巴着你做的人，而不是那种很热情，和谁都能说到一堆的人，所以人都是人以类聚，物以群分，大家都是和自己同类型的人互动比较多，所以你要想别人和你互动多，你就先迈出第一步，去别人的朋友圈点赞，当然你如果不屑于和她们互动就另说。
一个谦虚、明事理、三观很正、教育观念更正的家长，实在是太为题主家的孩子感到高兴。
换成我，遇到这样的情景也会心里不舒服，这是正常的现象，感觉自己被排斥。不知道说实话题主会不会生气：您正在在意的是您所摒弃的，而且过度关注，导致一些本属于你的快乐被自己忽略。
一、共同点
那些因为对老师好，而后在朋友圈互动频繁的家长们，和其他家长邀约咱家一同外出是一样的共同点：大家有共同的话题。
对于老师和家长来说，他们之间因为一些咱们认为的“溜须拍马”而熟络起来，交流多了，自然有共同的话题，相互也更熟悉了。
对于咱们和其他家长来说，双方之间也是存在共同的话题，如题主所述，私下里其他家长会找咱们，相互因此熟悉起来了。
二、先入为主
确实有一些家长会对老师溜须拍马，就好像在公司对待自己的上司一样。但咱们不应该把所有的家长“一棍子打死”，更不需要持有色眼光去看待。每个人与其他人相处的方式不同，没什么好在意。大家都只是为了孩子。
而因为没送礼导致老师对咱不冷不热，个人理解为并不是社会现实，而是相比之下，老师对咱认识不深，还没有到无话不谈的程度。（当然，此处只是分析，不是建议题主去送礼去溜须拍马）。
用咱们的思想，站在老师的角度来看待这个问题：我是老师，我做好本职工作，教好知识，辅导好孩子，跟家长保持必要的沟通就好，没必要跟家长有太深的交集。
而老师得面临另一个情况就是家长的奉承，往往发一个班级通知都能迎来一堆家长的叫好，其实老师也是很无奈。至于送礼，这就不得而知了，有礼轻情意重，也有权钱交易，不做判断。
三、形成的因素
题主反复在纠结，为什么自己的朋友圈没有其他家长互动。
1. 朋友圈的内容
首先，这要看你朋友圈是什么内容，若题主的朋友圈是负能量的，家长们怎么愿意点赞？若是所发内容其他人不感兴趣，或者是在别人不熟悉的领域，其他人怎么会愿意点赞？
举个例子，马云发个朋友圈说一些人生大道理，大家趋之若鹜；不知名人士发个朋友圈说同样的东西，要被骂骗子，脑残，反社会。
2. 太陌生
咱们和其他家长之间仅仅存在于私下交流关于学习内容的事宜，而另一个方面，咱们也几乎不主动找人家，对方想和我们交流都有点胆怯，至少也是缺少话题的。
3. 存在感
咱们的存在感不弱，但是存在的价值仅仅限于提供帮助。我们是否可以和对方唠唠其他的事情？孩子就是最好的话题。既然对方会邀请我们和孩子一起去外面玩，那么我们是否可以适当的回邀呢？
咱不能太自命清高（不知这个词会不会刺耳），既然是一个群体，咱们可以考虑融入其中，而不是作为一个旁观者。
当然，和老师、家长们维持好关系，并不一定要送礼，即便送，也是很多重方式。例如我们可以和老师多了解孩子情况，和家长们谈论教育孩子的问题，如果要送，若是咱们手上有好的学习资料，是否可以共享上群里给大家一同分享呢？最重要的不是送礼，而是出于什么目的而送礼。
这个问题容易产生其他的含义，班级里的家长是和老师相处还是家长之间相处呢？
所以说在这儿首先建议提问题的家长还是或者老师，尽量的描述一下。
如果是老师提出的这个问题，那么我想对于老师和班级内的家长，只要以一种平常心，就可以。
家长有家长的世界，家长的生活圈子，老师不要主动的去了解，毕竟有些家长特别反感一个班级内的家长，有的家长家里特有钱，有的家长当的大官，但是和我们普通老师没有任何关系，我们只要教好课，教好孩子就可以了，家长对我们的态度仅供参考而已。
如果是家长之间相处关系的话，我想那完全是看缘分，家长之间既然在一个班，这是因为孩子的原因，孩子在一个班家长，那么就是一种协同的关系，帮助本班孩子共同进步，如果班级里的孩子是好朋友的话，那么家长可能处得更好一些。
因为一个班里面有许多个家庭成员，这个家庭成员之间有的家长可能出于某种职位，有的家长可能就是普通老百姓，这就产生了一种距离。
这种距离在产生之后，许多家长可能有这种那种的想法，前面有一个老师曾经在群里说过，我们班的家长没有卖白菜的。想大概反映的就是家长之间的一种心理而已，所以说作为孩子的家长，在班级内遇到其他家长或实验室生活中遇到其他家长的话，没有必要低下自己的头，也没有必要高高在上。
家长之间没有互相巴结的必要，毕竟孩子在一起的时候还是一个缘分，孩子不在一个班的时候什么关系都没有。
所以说对于提出的这个问题，我们尽可能的把两种可能都说了一下，一个总的原则就是人人平等。

文章插图
首先要说的是，好学生家长和老师都喜欢！相信自己，相信孩子。至于家长之间如何相处，顺其自然吧！重要的是孩子的学习和身心健康有个良好的环境氛围。为了孩子，家长相互学习相互沟通也是有益的。至于给老师送礼物等那就没必要想太多了，其实没有你想的那么复杂，毕竟孩子的学习进步，健康成长更重要。及时和老师沟通倒是多考虑些。
多听少说保持微笑
尊重友善即可
如果孩子够优秀，那么无论怎么样，班主任都不会对孩子怎么样，我觉得最好是把孩子的教育抓上去，毕竟送礼之类的问题也为了孩子好，不要吧问题偏激了出发点

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一颗平常心对待就好！一样的相互尊重，一样的宽容互助，再多一些的话就是和孩子同学的家长们在一起应该是一个相互学习，加深了解的过程，通过与孩子家长沟通可以知道孩子们平时交往的小伙伴们的生长环境，接受的教育理念，影响他的行事风格是什么，其他家长教育孩子的过程中有哪些值得我们学习和借鉴的，这也是很大的一个收获，另外，和孩子同学家长们多交流也可以影响孩子多融入同学们中去

一、加强自身修养，赢得家长信任。
师德修养最可贵的就是为人师表，乐于奉献。教师的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家庭和社会。
二、公正平等的对待每位家长。
班主任应一碗水端平，亲切热情，礼貌待人，讲究谈话内容、方法和语气。公平、公正地对待每一位家长。
三、虚心听取家长意见，共商育人。
父母是孩子的第一任教师，家庭教育是打开学生智慧最重要的一环。学校教育是建立在家庭教育的基础上的。教师应与家长多沟通交流，全面的了解学生，才能更好的管理班级和教学。